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現(xiàn)代特殊教育
現(xiàn)代特殊教育

編輯出版:現(xiàn)代特殊教育雜志編輯部
主辦:江蘇教育報刊總社
出版周期:半月刊出版地:江蘇省南京市
語種:中文  ISSN:1004-8014


《現(xiàn)代特殊教育雜志》2015年08期目錄
  • 多學(xué)科合作是特殊教育發(fā)展的必由之路——兼論“醫(yī)教結(jié)合”的特殊教育發(fā)展

    肖非 傅王倩
  • 近十年我國有關(guān)特殊兒童家庭照顧者社會支持的研究進展

    李方方 楊柳
  • 培智學(xué)校家校合作家長問卷的編制

    王苗苗 趙斌
  • 江蘇特殊教育學(xué)校學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究

    談秀菁 尹堅勤
  • 我國超常兒童心理研究的進展與啟示

    宮慧娜 雷江華
  • 國內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙研究進展

    謝立培 張樹東
  • 自閉癥兒童面部表情識別研究綜述

    劉艷虹 霍文瑤 胡曉毅
  • 以就業(yè)為導(dǎo)向的殘疾人職業(yè)教育發(fā)展策略探究

    范莉莉 李寧
  • 一例視障兼自閉癥傾向兒童的特殊教育需要評估與對策研究

    王輝 李曉慶 陳惠華
  • 聾人高職大學(xué)生戀愛情況的調(diào)查與分析——基于S學(xué)院的調(diào)查

    熊文琴
  • 中度智障學(xué)生生活適應(yīng)課程的開發(fā)與實施

    高鵬凌 趙族
  • 以應(yīng)用為導(dǎo)向的兒童康復(fù)專業(yè)實踐教學(xué)現(xiàn)狀分析與建議——以南京特殊教育師

    王姣艷 程蘭春
  • 中美手語發(fā)展歷程及現(xiàn)狀比較

     論文QQ81995535 張曉梅
  • 關(guān)于雙語教學(xué)模式在手語主持教學(xué)中應(yīng)用的思考

    李祖慰
  • 中國電視手語主持的現(xiàn)狀淺析

    楊超然
  • 從人類學(xué)視角探究聾人及聾人文化

    何迎春
  • 征稿啟事與作者須知


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