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中國(guó)農(nóng)村教育

編輯出版：中國(guó)農(nóng)村教育雜志編輯部
主辦：教育部城市與農(nóng)村教育綜合改革辦公室;中國(guó)職教學(xué)會(huì)農(nóng)村教育改革委員會(huì)
出版周期：月刊出版地：安徽省黃山市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：

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《化學(xué)教育雜志》2009年10期

《心理科學(xué)雜志》1993年05期

《大學(xué)英語(yǔ)雜志》1987年03期

《實(shí)驗(yàn)室研究與探索雜志》2013年02期

《中國(guó)成人教育雜志》1996年06期

《高校實(shí)驗(yàn)室工作研究雜志》2003年03

《石油教育雜志》1997年03期

《中國(guó)農(nóng)村教育雜志》2007年12期目錄

完善農(nóng)村義務(wù)教育新機(jī)制又新增470億元
奮進(jìn)中的宜興丁蜀職業(yè)高級(jí)中學(xué)
提高農(nóng)村義務(wù)教育保障水平
陳至立;
新增470億對(duì)農(nóng)村教育發(fā)展意味著什么?——財(cái)政部教科文司有關(guān)負(fù)責(zé)人答
千方百計(jì)提高農(nóng)村教育質(zhì)量
陜西開展創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的成效與工作思路
楊希文;
強(qiáng)化教育督導(dǎo)評(píng)估深入推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育
彭國(guó)武;
給學(xué)生一次愛你的機(jī)會(huì)
李素英;
解放思想更新觀念進(jìn)一步明確新時(shí)期農(nóng)村職成教改革與發(fā)展的思路
徐曙光;
建國(guó)后職教發(fā)展歷經(jīng)五個(gè)階段形成管理新格局開創(chuàng)發(fā)展新局面
潘晨波;宗彬花;
汽車駕駛教練員應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)員的良好情緒
李國(guó)周;
發(fā)揮職業(yè)教育資源優(yōu)勢(shì) 為發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
陳明禮;
職高學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中對(duì)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的調(diào)查與分析
李維花;
辦活農(nóng)村職成教育譜寫教育興農(nóng)新篇
農(nóng)村成教中心校能力建設(shè)的實(shí)踐與思考論文QQ81995535
劉榮林;
健全網(wǎng)絡(luò) 完善體系不斷提升農(nóng)村成人教育服務(wù)水平
通過(guò)技術(shù)型人才的培養(yǎng) 開創(chuàng)農(nóng)村成人教育新局面
郭景富;
突出成教優(yōu)勢(shì) 服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)
華敏;亞北;
淺談思想政治課的德育經(jīng)濟(jì)功能
薛宇仁;
思想政治課教學(xué)要有和諧的藝術(shù)美——中學(xué)思想政治教法初探
嚴(yán)美君;
師生關(guān)系不和諧的原因及對(duì)策
徐永超;
讓思想品德課成為學(xué)生的天地
王珍;
職業(yè)中學(xué)學(xué)生文化需求及思考
李克位;
農(nóng)村教育要著力于培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)接班人
延九平;
班主任工作應(yīng)處理好四個(gè)關(guān)系
原清華;丁學(xué)升;
加大創(chuàng)新力度不斷提高教師整體素質(zhì)
張娟;
我做班主任工作的一點(diǎn)體會(huì)
張毓;
浮華背后見真章——初中歷史教學(xué)有效性初探
彭如武;
學(xué)生個(gè)性化寫作策略培養(yǎng)的幾點(diǎn)探索
王家平;
在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
王定香;
民族民間樂器進(jìn)入農(nóng)村小學(xué)初探
戢祖義;
淺談農(nóng)村小學(xué)音樂課的教學(xué)創(chuàng)新
龐晉霞;
淺談《變形記》在當(dāng)代中國(guó)的現(xiàn)實(shí)意義
史國(guó)棟;
語(yǔ)不驚人死不休——語(yǔ)文課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)
葉中科;
把握方向讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展
張志勤;宗秀梅;
再談“溫故而知新”
吳永芳;郭永明;
要注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展
崔國(guó)旺;韓建福;孫衛(wèi)烈;
在歷史教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育的體會(huì)
羅玲英;
“品嘗”詞語(yǔ)
錢煜華;
四項(xiàng)教育培訓(xùn)服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)——浙江省湖州市練市成人文化技術(shù)學(xué)校
培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)接班人——山西省陽(yáng)城縣皇城小學(xué)

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奮進(jìn)中的宜興丁蜀職業(yè)高級(jí)中學(xué)

提高農(nóng)村義務(wù)教育保障水平

新增470億對(duì)農(nóng)村教育發(fā)展意味著什么?——財(cái)政部教科文司有關(guān)負(fù)責(zé)人答

千方百計(jì)提高農(nóng)村教育質(zhì)量

陜西開展創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的成效與工作思路

強(qiáng)化教育督導(dǎo)評(píng)估 深入推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育

給學(xué)生一次愛你的機(jī)會(huì)

解放思想 更新觀念 進(jìn)一步明確新時(shí)期農(nóng)村職成教改革與發(fā)展的思路

建國(guó)后職教發(fā)展歷經(jīng)五個(gè)階段 形成管理新格局 開創(chuàng)發(fā)展新局面

汽車駕駛教練員應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)員的良好情緒

發(fā)揮職業(yè)教育資源優(yōu)勢(shì) 為發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

職高學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中對(duì)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的調(diào)查與分析

辦活農(nóng)村職成教育 譜寫教育興農(nóng)新篇

農(nóng)村成教中心校能力建設(shè)的實(shí)踐與思考 論文QQ81995535

健全網(wǎng)絡(luò) 完善體系 不斷提升農(nóng)村成人教育服務(wù)水平

通過(guò)技術(shù)型人才的培養(yǎng) 開創(chuàng)農(nóng)村成人教育新局面

突出成教優(yōu)勢(shì) 服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)

淺談思想政治課的德育經(jīng)濟(jì)功能

思想政治課教學(xué)要有和諧的藝術(shù)美——中學(xué)思想政治教法初探

師生關(guān)系不和諧的原因及對(duì)策

讓思想品德課成為學(xué)生的天地

職業(yè)中學(xué)學(xué)生文化需求及思考

農(nóng)村教育要著力于培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)接班人

班主任工作應(yīng)處理好四個(gè)關(guān)系

加大創(chuàng)新力度 不斷提高教師整體素質(zhì)

我做班主任工作的一點(diǎn)體會(huì)

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學(xué)生個(gè)性化寫作策略培養(yǎng)的幾點(diǎn)探索

在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

民族民間樂器進(jìn)入農(nóng)村小學(xué)初探

淺談農(nóng)村小學(xué)音樂課的教學(xué)創(chuàng)新

淺談《變形記》在當(dāng)代中國(guó)的現(xiàn)實(shí)意義

語(yǔ)不驚人死不休——語(yǔ)文課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)

把握方向 讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展

再談“溫故而知新”

要注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展

在歷史教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育的體會(huì)

“品嘗”詞語(yǔ)

四項(xiàng)教育培訓(xùn)服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)——浙江省湖州市練市成人文化技術(shù)學(xué)校

培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)接班人——山西省陽(yáng)城縣皇城小學(xué)

完善農(nóng)村義務(wù)教育新機(jī)制又新增470億元

強(qiáng)化教育督導(dǎo)評(píng)估深入推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育

解放思想更新觀念進(jìn)一步明確新時(shí)期農(nóng)村職成教改革與發(fā)展的思路

建國(guó)后職教發(fā)展歷經(jīng)五個(gè)階段形成管理新格局開創(chuàng)發(fā)展新局面

辦活農(nóng)村職成教育譜寫教育興農(nóng)新篇

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加大創(chuàng)新力度不斷提高教師整體素質(zhì)

把握方向讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展