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學生之友(最作文)

編輯出版：學生之友(最作文)雜志編輯部
主辦：哈爾濱市教育研究院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1002-2023

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《生態(tài)環(huán)境學報雜志》2016年01期

《學生之友(最作文)雜志》2012年03期目錄

用簡單實驗創(chuàng)高效課堂——初中物理實驗教學例談
季洪祥;
探討環(huán)保教育如何在化學教學中滲透
陳家榮;
淺談初中政治教學與生活的結合
鐘瑜;
賞識,邁好成功寫作第一步——作文起步教學一得
高澤文;
淺談高三物理的復習
王從華;
芻議如何讓多媒體教學提升學習能力
孫治軍;
直面農村英語探求教改思路
沈云;
淺談在中學信息技術教學中培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的方法和途徑
謝延峰;
初中思品課討論式教學有效策略的研究
徐國進;
淺談多媒體教學手段在文言文教學中的應用
陳豐啟;
初中化學作業(yè)設計有效策略的研究
魯素美;
對小學英語教學中幾個問題的思考與探索
林輝;
淺談高中歷史創(chuàng)新教學
吳雄立;
英語課堂教學的幾點思考
李芳;
《制作圖文并茂的電子板報》教學案例
何濱;
初中思想品德課中培養(yǎng)學生問題意識的探討
徐霞;
淺談初中化學教學中層次化教學的運用
賴燕翔;
利用校本資源育“德” 發(fā)揮班級管理中學生的主體作用
陳萍;
做一個會玩的輔導員
相華東;
淺析信息技術課堂中評價的作用
朱會艷;
構建創(chuàng)新課堂,培養(yǎng)創(chuàng)新人才
陳丹;
師生互動唱響課堂
袁朋飛;
揚長避短善于運用激發(fā)興趣服務教學——淺談在語文課堂上運用多媒體教
沈海濤;
問渠那得清如許為有源頭活水來——淺談語文綜合實踐活動的開展
江昌青;
淺析盲校分流教學
孫偉;
網(wǎng)絡時代的中學生思想政治教育問題探討
張永昌;
中學化學如何進行實驗教學
鄺光彬;
提高數(shù)學課堂效率的法寶——習慣養(yǎng)成教育
周海燕;
對一節(jié)研究課中“實驗探究活動”的思考
黃鴻英;
創(chuàng)建良好的課堂氣氛
徐桂芬;
淺析情感教育在物理教學中的作用與實施
張金飛;
“故事教學法”在化學教學中的運用
劉冬明;
初中英語閱讀課存在問題與對策
張璟婷;
理想中的教育
劉同仁;
“空白”給語文教學一片馳騁的天地
田明蘭;
淺探指導學生快樂寫作的方法
張曉菲;
淺談初中文言文教學創(chuàng)新的體會
胡道靜;
芻議情境教學在初中語文教學中的運用
張春燕;
有效提問對語文課堂教學至關重要
蘇成才;
把語文學習的“舞臺”還給學生——探討初中語文教學中如何有效發(fā)揮學生的
邵燕;
如何在語文課堂教學中創(chuàng)設“疑”的空間
游文斌;
不拘一格教語文
陳新華;
初中文言文教學中“魚”、“漁”之我見
陽桂花;
淺談學生作文能力的訓練
陰長明;
開展探究性學習,提升學生語文素養(yǎng)
左亞;
關于文言文“讀、譯、議、悟”課型教學的探究
曾慶芳;
探討語文教學中營造良好課堂氛圍的實施策略
王善忠;
對初中數(shù)學情境創(chuàng)設的兩點認識
費鴻鵠;
淺談數(shù)學學困生學習興趣喪論文QQ81995535 失的原因及培養(yǎng)途徑
劉錦偉;
初中數(shù)學思維品質培養(yǎng)策略的探究
張淑波;
讓開放式教學激活數(shù)學課堂的活力
陶泳伶;
摭談初中數(shù)學學習方法的有效指導
馬學青;吳云華;
生命本真的呈現(xiàn)——中學美術作為個性化教育初探
葉茂震;
試論如何結合時事熱點進行初中思想品德教學
柴紅艷;
芻議初中歷史教學中的德育滲透
朱海英;
構建和諧數(shù)學課堂——淺談學生非智力因素的培養(yǎng)
李愛華;
初中生物教學與生活的有效鏈接
劉正洋;
散文教學巧用“整合法” 感悟文本的人格魅力
余琳;
巧借視頻寫動作——《武松打虎》動作描寫課例與反思
闕劍秋;
多樣化練習,有效化課堂
汪水仙;
創(chuàng)設情境激發(fā)興趣
盧廷海;
注重自身素質提高增強崗位履職能力
戴國芬;
巧“知識競賽”上好歷史復習課
屠榮春;
也談在網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主學習
秦秀美;
注重“從旁指導” 催生英語有效教學
馬紅梅;
多媒體課件給農村物理課堂帶來的優(yōu)越性
顏廷兵;
學生自信心的培養(yǎng)
楊志元;
深挖隱含條件,剖析物理解題之迷
謝劍光;
寓環(huán)保教育于物理教學之中
吳燕;
對中學體育教學中準備活動的探討
李勇;
“教“”玩”結合,上好初一體育“放羊課”
李珊娜;
信息技術為音樂教學插上騰飛的翅膀——談談信息技術與音樂教學的結合
黃古會;
注重有效體驗促進體育教學
王維;
對高中體育課程改革的幾點看法
張萍;
中學美術教學如何激發(fā)學生興趣
駱春萍;
淺談初中音樂教學中學習興趣的激發(fā)
談曉敏;
淺談音樂教學如何培養(yǎng)學生的音樂鑒賞能力
李愛國;
探討體育教學中如何體現(xiàn)人文精神
繆大貴;

用簡單實驗 創(chuàng)高效課堂——初中物理實驗教學例談

探討環(huán)保教育如何在化學教學中滲透

淺談初中政治教學與生活的結合

賞識,邁好成功寫作第一步——作文起步教學一得

淺談高三物理的復習

芻議如何讓多媒體教學提升學習能力

直面農村英語 探求教改思路

淺談在中學信息技術教學中培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的方法和途徑

初中思品課討論式教學有效策略的研究

淺談多媒體教學手段在文言文教學中的應用

初中化學作業(yè)設計有效策略的研究

對小學英語教學中幾個問題的思考與探索

淺談高中歷史創(chuàng)新教學

英語課堂教學的幾點思考

《制作圖文并茂的電子板報》教學案例

初中思想品德課中培養(yǎng)學生問題意識的探討

淺談初中化學教學中層次化教學的運用

利用校本資源育“德” 發(fā)揮班級管理中學生的主體作用

做一個會玩的輔導員

淺析信息技術課堂中評價的作用

構建創(chuàng)新課堂,培養(yǎng)創(chuàng)新人才

師生互動唱響課堂

揚長避短善于運用 激發(fā)興趣服務教學——淺談在語文課堂上運用多媒體教

問渠那得清如許 為有源頭活水來——淺談語文綜合實踐活動的開展

淺析盲校分流教學

網(wǎng)絡時代的中學生思想政治教育問題探討

中學化學如何進行實驗教學

提高數(shù)學課堂效率的法寶——習慣養(yǎng)成教育

對一節(jié)研究課中“實驗探究活動”的思考

創(chuàng)建良好的課堂氣氛

淺析情感教育在物理教學中的作用與實施

“故事教學法”在化學教學中的運用

初中英語閱讀課存在問題與對策

理想中的教育

“空白”給語文教學一片馳騁的天地

淺探指導學生快樂寫作的方法

淺談初中文言文教學創(chuàng)新的體會

芻議情境教學在初中語文教學中的運用

有效提問對語文課堂教學至關重要

把語文學習的“舞臺”還給學生——探討初中語文教學中如何有效發(fā)揮學生的

如何在語文課堂教學中創(chuàng)設“疑”的空間

不拘一格教語文

初中文言文教學中“魚”、“漁”之我見

淺談學生作文能力的訓練

開展探究性學習,提升學生語文素養(yǎng)

關于文言文“讀、譯、議、悟”課型教學的探究

探討語文教學中營造良好課堂氛圍的實施策略

對初中數(shù)學情境創(chuàng)設的兩點認識

淺談數(shù)學學困生學習興趣喪 論文QQ81995535 失的原因及培養(yǎng)途徑

初中數(shù)學思維品質培養(yǎng)策略的探究

讓開放式教學激活數(shù)學課堂的活力

摭談初中數(shù)學學習方法的有效指導

生命本真的呈現(xiàn)——中學美術作為個性化教育初探

試論如何結合時事熱點進行初中思想品德教學

芻議初中歷史教學中的德育滲透

構建和諧數(shù)學課堂——淺談學生非智力因素的培養(yǎng)

初中生物教學與生活的有效鏈接

散文教學巧用“整合法” 感悟文本的人格魅力

巧借視頻寫動作——《武松打虎》動作描寫課例與反思

多樣化練習,有效化課堂

創(chuàng)設情境 激發(fā)興趣

注重自身素質提高 增強崗位履職能力

巧“知識競賽”上好歷史復習課

也談在網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主學習

注重“從旁指導” 催生英語有效教學

多媒體課件給農村物理課堂帶來的優(yōu)越性

學生自信心的培養(yǎng)

深挖隱含條件,剖析物理解題之迷

寓環(huán)保教育于物理教學之中

對中學體育教學中準備活動的探討

“教“”玩”結合,上好初一體育“放羊課”

信息技術為音樂教學插上騰飛的翅膀——談談信息技術與音樂教學的結合

注重有效體驗 促進體育教學

對高中體育課程改革的幾點看法

中學美術教學如何激發(fā)學生興趣

淺談初中音樂教學中學習興趣的激發(fā)

淺談音樂教學如何培養(yǎng)學生的音樂鑒賞能力

探討體育教學中如何體現(xiàn)人文精神

用簡單實驗創(chuàng)高效課堂——初中物理實驗教學例談

直面農村英語探求教改思路

揚長避短善于運用激發(fā)興趣服務教學——淺談在語文課堂上運用多媒體教

問渠那得清如許為有源頭活水來——淺談語文綜合實踐活動的開展

關于文言文“讀、譯、議、悟”課型教學的探究

淺談數(shù)學學困生學習興趣喪論文QQ81995535 失的原因及培養(yǎng)途徑

創(chuàng)設情境激發(fā)興趣

注重自身素質提高增強崗位履職能力

注重有效體驗促進體育教學