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學(xué)前課程研究

編輯出版：學(xué)前課程研究雜志編輯部
主辦：安徽少年兒童出版社
出版周期：月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文　　ISSN：1673-9531

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《中國教育技術(shù)裝備雜志》2011年25期

《英語文摘雜志》2002年02期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2010年09期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1997年02期

《考試與招生雜志》2003年03期

《化工高等教育雜志》1986年03期

《學(xué)前課程研究雜志》2009年02期目錄

樹立正確的兒童觀
盧樂珍;
堅(jiān)持教后反思推進(jìn)園本課程建設(shè)
王小溪;李雪晗;
基于問題的學(xué)習(xí):一條實(shí)現(xiàn)學(xué)前兒童素質(zhì)教育目標(biāo)的有效途徑
池麗萍;
近十年我國幼兒園課程整合研究綜述
付洪嶺;
積木區(qū)中幼兒不當(dāng)行為及其影響因素研究
王新潔;李莉;
幼兒游戲中教師的“介入”與“不介入”
嚴(yán)英;
再談?dòng)變簣@教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
林菁;
備課進(jìn)行時(shí):從“三思”到“三化”
莊春梅;
幼兒科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
論文QQ81995535 王蓉;
幼兒園有多大
陸艷;
老師,您想讓我們成為啞巴嗎
吳麗;郭倩汝;
喝不完的牛奶
黃亞棟;
我們?cè)诼飞稀n程審議沙龍紀(jì)實(shí)
張皎紅;
以園為本,促進(jìn)教師專業(yè)成長管理策略的探索
佘雯;
快快樂樂玩皮球
劉瑩;
淺析托班和小班幼兒教育的差異
吳艷;
從《童年的秘密》看兒童發(fā)展觀
盧清;
重溫《童年的秘密》:探索兒童教育的奧秘
朱巧玲;
生活中的環(huán)保教育
趙俠;
讓常規(guī)成為幼兒的內(nèi)在需要
李正瓊;
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造生動(dòng)的聲音
季琴;
論福祿貝爾的兒童教育課程觀
李穎;
美國“幼兒大數(shù)學(xué)”課程及其對(duì)幼兒園數(shù)學(xué)教育的啟示
王廷瓊;楊曉萍;
基于陜西地域文化資源的園本課程開發(fā)與實(shí)踐
石艷;關(guān)海宏;韓紀(jì)茵;
為了兒童的發(fā)展——探究式主題課程的特質(zhì)與旨?xì)w
王立華;
都是新大門惹的“禍”
尤素敏;
請(qǐng)不要隨便伸出食指
黃賢;
《學(xué)前課程研究》欄目介紹
征稿啟事
本刊編輯部;
本刊聲明
本刊編輯部;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

樹立正確的兒童觀

堅(jiān)持教后反思 推進(jìn)園本課程建設(shè)

基于問題的學(xué)習(xí):一條實(shí)現(xiàn)學(xué)前兒童素質(zhì)教育目標(biāo)的有效途徑

近十年我國幼兒園課程整合研究綜述

積木區(qū)中幼兒不當(dāng)行為及其影響因素研究

幼兒游戲中教師的“介入”與“不介入”

再談?dòng)變簣@教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)

備課進(jìn)行時(shí):從“三思”到“三化”

幼兒科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

幼兒園有多大

老師,您想讓我們成為啞巴嗎

喝不完的牛奶

我們?cè)诼飞稀n程審議沙龍紀(jì)實(shí)

以園為本,促進(jìn)教師專業(yè)成長管理策略的探索

快快樂樂玩皮球

淺析托班和小班幼兒教育的差異

從《童年的秘密》看兒童發(fā)展觀

重溫《童年的秘密》:探索兒童教育的奧秘

生活中的環(huán)保教育

讓常規(guī)成為幼兒的內(nèi)在需要

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造生動(dòng)的聲音

論福祿貝爾的兒童教育課程觀

美國“幼兒大數(shù)學(xué)”課程及其對(duì)幼兒園數(shù)學(xué)教育的啟示

基于陜西地域文化資源的園本課程開發(fā)與實(shí)踐

為了兒童的發(fā)展——探究式主題課程的特質(zhì)與旨?xì)w

都是新大門惹的“禍”

請(qǐng)不要隨便伸出食指

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征稿啟事

本刊聲明

堅(jiān)持教后反思推進(jìn)園本課程建設(shè)