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北京教育(高教)

編輯出版：北京教育(高教)雜志編輯部
主辦：北京市教育音像報(bào)刊總社
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1000-7997

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《電化教育研究雜志》2009年01期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2005年18期

《成人教育雜志》2005年07期

《21世紀(jì)雜志》2005年03期

《心理科學(xué)雜志》1998年06期

《現(xiàn)代特殊教育雜志》2012年05期

《北京教育(高教)雜志》1998年05期目錄

努力將北京建設(shè)成為我國(guó)現(xiàn)代化的教育中心
徐錫安
高舉“三個(gè)面向”旗幟把教育事業(yè)推向二十一世紀(jì)
張承先
在“三個(gè)面向”指引下推進(jìn)全面素質(zhì)教育
陶西平
堅(jiān)持“三個(gè)面向” 把嶄新的高等教育帶入21世紀(jì)
抓住機(jī)遇開(kāi)拓進(jìn)取開(kāi)創(chuàng)首都高校改革與發(fā)展的新局面
袁貴仁
簡(jiǎn)訊
加強(qiáng)高等教育同經(jīng)濟(jì)建設(shè)的結(jié)合與合作是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵
張光斗
弘揚(yáng)偉大抗洪精神努力推動(dòng)首都高教育事業(yè)改革與發(fā)展
尹棟年
認(rèn)真落實(shí)用鄧小平理論武裝高校師生的戰(zhàn)略任務(wù)
朱天麟,付永吉
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 抓緊后備干部培養(yǎng) 保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展
努力提高高校黨辦工作水平
徐永利
堅(jiān)定不移地用鄧小平理論指導(dǎo)學(xué)校改革與建設(shè)
馬紹孟
穩(wěn)中求進(jìn) 初見(jiàn)成效
張理泉
北京高等教育自學(xué)考試的回顧與展望
周子壽,張泉利
全面規(guī)范我國(guó)高等教育的重要法律——談《高等教育法》中的幾個(gè)重大問(wèn)題
邵金榮
認(rèn)真貫徹《高等教育法》是促進(jìn)高教改革和發(fā)展的重大舉措
孫霄兵
知識(shí)經(jīng)濟(jì)與首都職業(yè)教育
謝幼瑯
關(guān)于成人高等職業(yè)教育的幾點(diǎn)思考
張龍,宋旭明
要重視和抓好師德建設(shè)
夏強(qiáng)
青年教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)應(yīng)做到“十要論文QQ81995535 ”
袁丹
育人之道在于“導(dǎo)”
程源
教學(xué)改革要致力于創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
時(shí)銘顯
高校后勤社會(huì)化的含義與界限
王守軍

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

努力將北京建設(shè)成為我國(guó)現(xiàn)代化的教育中心

高舉“三個(gè)面向”旗幟 把教育事業(yè)推向二十一世紀(jì)

在“三個(gè)面向”指引下 推進(jìn)全面素質(zhì)教育

堅(jiān)持“三個(gè)面向” 把嶄新的高等教育帶入21世紀(jì)

抓住機(jī)遇 開(kāi)拓進(jìn)取 開(kāi)創(chuàng)首都高校改革與發(fā)展的新局面

簡(jiǎn)訊

加強(qiáng)高等教育同經(jīng)濟(jì)建設(shè)的結(jié)合與合作是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵

弘揚(yáng)偉大抗洪精神 努力推動(dòng)首都高教育事業(yè)改革與發(fā)展

認(rèn)真落實(shí)用鄧小平理論武裝高校師生的戰(zhàn)略任務(wù)

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 抓緊后備干部培養(yǎng) 保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展

努力提高高校黨辦工作水平

堅(jiān)定不移地用鄧小平理論指導(dǎo)學(xué)校改革與建設(shè)

穩(wěn)中求進(jìn) 初見(jiàn)成效

北京高等教育自學(xué)考試的回顧與展望

全面規(guī)范我國(guó)高等教育的重要法律——談《高等教育法》中的幾個(gè)重大問(wèn)題

認(rèn)真貫徹《高等教育法》是促進(jìn)高教改革和發(fā)展的重大舉措

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要重視和抓好師德建設(shè)

青年教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)應(yīng)做到“十要 論文QQ81995535 ”

育人之道在于“導(dǎo)”

教學(xué)改革要致力于創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

高校后勤社會(huì)化的含義與界限

高舉“三個(gè)面向”旗幟把教育事業(yè)推向二十一世紀(jì)

在“三個(gè)面向”指引下推進(jìn)全面素質(zhì)教育

抓住機(jī)遇開(kāi)拓進(jìn)取開(kāi)創(chuàng)首都高校改革與發(fā)展的新局面

弘揚(yáng)偉大抗洪精神努力推動(dòng)首都高教育事業(yè)改革與發(fā)展

青年教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)應(yīng)做到“十要論文QQ81995535 ”