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中國(guó)教師

編輯出版：中國(guó)教師雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-2051

《圖書(shū)情報(bào)工作雜志》2013年02期

《中學(xué)英語(yǔ)園地(八、九年級(jí)適用)雜志

《中國(guó)農(nóng)史雜志》2011年02期

《廣東教育(綜合版)雜志》2013年02期

《湖北教育(教育教學(xué))雜志》2014年05

《人文雜志雜志》2013年01期

《化學(xué)進(jìn)展雜志》2011年09期

《教育與裝備研究雜志》2014年10期

《中州學(xué)刊雜志》2015年05期

《中國(guó)教師雜志》2011年07期目錄

教育部財(cái)政部“國(guó)培計(jì)劃”總結(jié)交流工作會(huì)議在河南鄭州召開(kāi)
卷首語(yǔ)
杜玉波;
聲音
資訊
《虎媽?xiě)?zhàn)歌》是不是中國(guó)教育的悲歌?
可憐天下孩子心——專訪北京師范大學(xué)陳建翔副教授
姜天海;
虎媽的背影
王晉堂;
各方聲音
認(rèn)真總結(jié)“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施工作經(jīng)驗(yàn) 努力開(kāi)創(chuàng)教師培訓(xùn)工作新局面——教
“國(guó)培計(jì)劃”進(jìn)行時(shí)
重慶市教育委員會(huì):培育農(nóng)村“種子”教師助推城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展
安徽省教育廳:贏在課堂精細(xì)管論文QQ81995535 理促進(jìn)農(nóng)村教師隊(duì)伍整體水平提升
云南省教育廳:以“國(guó)培計(jì)劃”為引領(lǐng) 全面提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量
廣西壯族自治區(qū)教育廳:創(chuàng)新模式講求實(shí)效——中西部項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)探析
廣州市教育局:以數(shù)字化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)為依托以教師選學(xué)為抓手——構(gòu)建現(xiàn)代
地方特色
圓夢(mèng)之旅
時(shí)雅紅;
“國(guó)培”助我們成長(zhǎng)
錢(qián)剛;
問(wèn)題與反思
學(xué)員心得
胡適:“國(guó)人導(dǎo)師”和新教育的“助產(chǎn)士”
祁雪晶;
葉圣陶:借人生的真實(shí),書(shū)寫(xiě)真實(shí)的人生
劉睿思;
翦伯贊:傲雪梅花一良史
江飛;
再論流動(dòng)兒童的教育起點(diǎn)公平
羅丹;
由“認(rèn)可焦慮癥”催生的“GDP主義”教育管理
吳維煊;
從專識(shí)教育到通識(shí)教育
王慶;
淺談頂崗實(shí)習(xí)支教指導(dǎo)教師的角色定位
陳曉清;蘇育才;
反思課堂教學(xué)中教師的幾種“意識(shí)”——以北師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《橋之思
文亞;
頂天立地做學(xué)問(wèn),丹心一片為教育——記北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專家何克抗
劉禹;
思維力與體力
姚灶華;
邊教邊想
劉臻;
小議履歷性課程資源
陳昕欣;
動(dòng)物形象的“重構(gòu)”——對(duì)人教社兩套小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)的社會(huì)學(xué)分析
司麗娜;
日本授業(yè)研究及啟示
王曉玲;陳向明;
從家庭作業(yè)看美國(guó)高中教育
喬鶴;
念好教育“緊箍咒”——讀曾紀(jì)洲鄉(xiāng)村教育傳奇《教書(shū),不簡(jiǎn)單》
陳復(fù)興;
學(xué)問(wèn)應(yīng)該這樣做——讀黃武雄先生的《學(xué)校在窗外》
周序;
《中國(guó)教師》“紀(jì)念建黨90周年抒寫(xiě)完美贊歌”大型征文活動(dòng)
2010“國(guó)培計(jì)劃”總結(jié)交流工作會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

教育部 財(cái)政部“國(guó)培計(jì)劃”總結(jié)交流工作會(huì)議在河南鄭州召開(kāi)

卷首語(yǔ)

聲音

資訊

《虎媽?xiě)?zhàn)歌》是不是中國(guó)教育的悲歌?

可憐天下孩子心——專訪北京師范大學(xué)陳建翔副教授

虎媽的背影

各方聲音

認(rèn)真總結(jié)“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施工作經(jīng)驗(yàn) 努力開(kāi)創(chuàng)教師培訓(xùn)工作新局面——教

“國(guó)培計(jì)劃”進(jìn)行時(shí)

重慶市教育委員會(huì):培育農(nóng)村“種子”教師 助推城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展

安徽省教育廳:贏在課堂 精細(xì)管 論文QQ81995535 理 促進(jìn)農(nóng)村教師隊(duì)伍整體水平提升

云南省教育廳:以“國(guó)培計(jì)劃”為引領(lǐng) 全面提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量

廣西壯族自治區(qū)教育廳:創(chuàng)新模式 講求實(shí)效——中西部項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)探析

廣州市教育局:以數(shù)字化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)為依托 以教師選學(xué)為抓手——構(gòu)建現(xiàn)代

地方特色

圓夢(mèng)之旅

“國(guó)培”助我們成長(zhǎng)

問(wèn)題與反思

學(xué)員心得

胡適:“國(guó)人導(dǎo)師”和新教育的“助產(chǎn)士”

葉圣陶:借人生的真實(shí),書(shū)寫(xiě)真實(shí)的人生

翦伯贊:傲雪梅花一良史

再論流動(dòng)兒童的教育起點(diǎn)公平

由“認(rèn)可焦慮癥”催生的“GDP主義”教育管理

從專識(shí)教育到通識(shí)教育

淺談頂崗實(shí)習(xí)支教指導(dǎo)教師的角色定位

反思課堂教學(xué)中教師的幾種“意識(shí)”——以北師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《橋之思

頂天立地做學(xué)問(wèn),丹心一片為教育——記北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專家何克抗

思維力與體力

邊教邊想

小議履歷性課程資源

動(dòng)物形象的“重構(gòu)”——對(duì)人教社兩套小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)的社會(huì)學(xué)分析

日本授業(yè)研究及啟示

從家庭作業(yè)看美國(guó)高中教育

念好教育“緊箍咒”——讀曾紀(jì)洲鄉(xiāng)村教育傳奇《教書(shū),不簡(jiǎn)單》

學(xué)問(wèn)應(yīng)該這樣做——讀黃武雄先生的《學(xué)校在窗外》

《中國(guó)教師》“紀(jì)念建黨90周年 抒寫(xiě)完美贊歌”大型征文活動(dòng)

2010“國(guó)培計(jì)劃”總結(jié)交流工作會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

教育部財(cái)政部“國(guó)培計(jì)劃”總結(jié)交流工作會(huì)議在河南鄭州召開(kāi)

重慶市教育委員會(huì):培育農(nóng)村“種子”教師助推城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展

安徽省教育廳:贏在課堂精細(xì)管論文QQ81995535 理促進(jìn)農(nóng)村教師隊(duì)伍整體水平提升

廣西壯族自治區(qū)教育廳:創(chuàng)新模式講求實(shí)效——中西部項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)探析

廣州市教育局:以數(shù)字化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)為依托以教師選學(xué)為抓手——構(gòu)建現(xiàn)代

《中國(guó)教師》“紀(jì)念建黨90周年抒寫(xiě)完美贊歌”大型征文活動(dòng)