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中國教師
中國教師

編輯出版：中國教師雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-2051


《中國教師雜志》2011年S2期目錄

  • 任務(wù)驅(qū)動模式在成人計算機技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

    董托祥;

  • 提前規(guī)劃,提高小學(xué)生數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)效率

    方麗芳;

  • 提升語言素養(yǎng) 打造魅力課堂

    郎曉慶;

  • 淺談初中英語課堂上的學(xué)生心理

    王鹿怡;

  • 淺談初中英語新課程下的課堂教學(xué)

    杜衛(wèi)軍;

  • 手機短信,語文教學(xué)的一座“金礦”

    袁了了;

  • 高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的三輪復(fù)習(xí)法

    徐芳;

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題設(shè)計

    侯德建;張洪彥;

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效性

    王建;

  • 淺談如何提高美術(shù)課堂教學(xué)的有效性

    曹建明;

  • 淺析影響高中英語課堂“授”與“受”的差異的因素及對策

    張曉青;

  • 引來源頭活水 激活作文教學(xué)

    李勝;

  • 抒情蘊意,激趣啟思——小學(xué)美術(shù)課聽課隨想

    劉艷;

  • 胡適的中國哲學(xué)史研究——歷史地看胡適及其學(xué)術(shù)

    李陳俊橋;

  • 淺談個性化作文教學(xué)

    劉衛(wèi)民;

  • 論語文教師在創(chuàng)新型課堂的作用

    魏存龍;

  • 綠色課堂之我見

    李新芳;

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的班級管理研究

    張連光;

  • 心的呼喚——班主任工作的一點思考

    藺秀芹;

  • 歷史材料解析題應(yīng)試技巧之我見

    王玉芝;

  • 淺談數(shù)學(xué)課堂中提問的誤區(qū)與對策

    張小平;

  • 讓數(shù)學(xué)走進生活 造就高效課堂

    劉玉長;

  • 淺談小學(xué)英語課堂調(diào)控的藝術(shù)

    楊立輝;

  • 也談中小學(xué)美術(shù)教學(xué)

    陳園園;

  • 中學(xué)作文教學(xué)中的誤區(qū)

    李靜;

  • 讓數(shù)學(xué)課堂流光溢彩

    任菊;

  • 初中英語(魯教版)聽說課流程與課例

    陳忠亮;

  • 當(dāng)前語文課堂教學(xué)的弊端與對策——淺析語文課堂教學(xué)現(xiàn)狀

    熊友功;譚新富;

  • 高效課堂:高中生物課堂練習(xí)優(yōu)化設(shè)計

    周啟福;

  • 牽一發(fā)動全篇——小學(xué)語文課堂中關(guān)于“核心問題”的思考

    閔群;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)尊重學(xué)生差異的教學(xué)策略

    夏方平;

  • 生活化的情景,自主有效的英語課堂

    藍秀群;

  • 平行四邊形的性質(zhì)說課稿

    朱應(yīng)斌;

  • 高中語文“三段六環(huán)節(jié)”誦讀學(xué)習(xí)法初探

    崔方凱;

  • 巧用比較法突破教學(xué)難點

    王同德;

  • “起承轉(zhuǎn)合”從細節(jié)入手優(yōu)化語文課堂

    郭方有;

  • 高中物理圖象總結(jié)

    李勇華;

  • “趣例”在初中化學(xué)教學(xué)中的妙用

    葛正兵;

  • 化學(xué)課復(fù)習(xí)方法探究

    李鴻儒;

  • 淺談如何創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂

    商洪力;

  • 淺議初中英語課堂有效教學(xué)

    毛瑞練;

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂參與意識的培養(yǎng)

    董海春;

  • 探析插圖教學(xué)在語文課教學(xué)中的作用

    孫桂宗;

  • 小學(xué)語文教學(xué)中滲透啟發(fā)式提問

    任彩蓮;

  • 一節(jié)創(chuàng)新思想品德課的感想

    高芳;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計策略研究

    康海珍;

  • 中學(xué)英語高效課堂探究

    程秋云;

  • 談有效教學(xué)管理方法

    張陽;

  • 影響初中生英語寫作的原因及對策

    石麗;

  • 淺談中學(xué)生學(xué)習(xí)地理情趣的培養(yǎng)

    楊穎;

  • 淺議如何培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力

    馬利;

  • 你的學(xué)生會說“數(shù)學(xué)話”嗎——淺談小學(xué)低段數(shù)學(xué)表達能力的培養(yǎng)

    黃潔;

  • 淺談2～3歲嬰幼兒語言能力的培養(yǎng)

    張楠;

  • 創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境 發(fā)展嬰兒的涂鴉能力

    劉曉燕;

  • 讓學(xué)生擁有作業(yè)的“自主權(quán)”——小學(xué)數(shù)學(xué)書面作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計點滴談

    王鳳蓮;高燕;

  • 談高中生學(xué)習(xí)的“熱啟動”

    劉英;

  • 作文創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方法

    賀蘭欣;

  • 從英漢文化的差異看如何提高學(xué)生英語作文水平

    楊艷;

  • 寫好“朋友日記”,提高自主寫作能力

    蘇強;

  • 中學(xué)生誦讀經(jīng)典 應(yīng)重視涵咀

    王興林;

  • 讓母語滋養(yǎng)學(xué)生的生命發(fā)展

    宋玉梅;

  • 高中生家庭環(huán)境對心理健康的影響

    韓東芳;

  • 淺談剪紙教學(xué)對幼兒的作用

    徐冰;

  • 淺談如何向幼兒進行禮儀教育

    劉真;

  • 關(guān)于幼兒園語言教育的幾點心得

    王霞;

  • 育兒“心技”兩法

    閆朝愛;

  • 讓作文修改成為一種習(xí)慣

    華冬梅;

  • “慢”學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高

    杜秀煥;

  • 淺談如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)語文的興趣

    湯沸騰;

  • 芻議物理的科學(xué)解題方法

    王守政;

  • 淺議籃球訓(xùn)練的方法

    王新民;

  • 探索提高學(xué)生校園足球?qū)W習(xí)興趣的途徑

    喬佳;

  • 學(xué)生心理素質(zhì)在體育教學(xué)中的培養(yǎng)

    李霞;

  • “成果激勵機制”應(yīng)用中的“四度”與“四力”

    魏書生;

  • 淺談普通高中的數(shù)學(xué)教育

    李常寶;

  • 化學(xué)啟蒙教育淺論

    王啟榮;

  • 給農(nóng)村小學(xué)體育一個“出路”

    王培德;

  • 課文閱讀策略與交際能力培養(yǎng)

    馮莉荔;

  • 關(guān)于新課程改革下的中學(xué)音樂教學(xué)思考

    劉娟;

  • 從古希臘的雕塑藝術(shù)看西方古代美學(xué)思想

    劉華;

  • 淺談中職教育教學(xué)改革

    羅曉燕;

  • 音樂欣賞中的情感體驗

    張勝;

  • 編輯視野里的標點符號使用問題

    韓君健;

  • 初中生物教學(xué)評價的實效性

    李錦權(quán);

  • 淺談傳統(tǒng)體育文化在大學(xué)體育教學(xué)中的引入

    霍保國;

  • 舞蹈教育是實施美育的重要途徑

    王姝玫;

  • 如何有效進行試卷和作業(yè)的講評

    楊素國;

  • 素質(zhì)教育對中學(xué)英語教師的要求

    周靜;

  • 小證章,大智慧——教育管理策略

    張振元;

  • 如何培養(yǎng)二十一世紀合格人才

    郭敏;

  • 工程類高校學(xué)生能力教育芻議

    謝常川;

  • 從意識上強化 在實踐中發(fā)展——淺談學(xué)校德育工作的開展

    劉華;

  • 普通高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究與實踐

    劉大為;

  • 老師的綽號,美麗的符號

    姚淑俊;

  • 開發(fā)鄉(xiāng)土歷史課程資源打造歷史教學(xué)特色

    張建峰;

  • 細涵咀怎一個“驚”字了得——王維《鳥鳴澗》品讀

    楊曉梅;
  •  論文QQ81995535 

    新課改中保護學(xué)生原創(chuàng)精神的嘗試

    佟玉榮;

  • 淺談中學(xué)體育教學(xué)的思想品德教育

    王亞東;

  • 淺談初中體育興趣的培養(yǎng)

    徐立彬;

  • 讓語文教學(xué)回歸“人文”之本

    王軍;

  • 提高初中思想品德課的效率

    賈麗云;

  • 對中小學(xué)差異性評價制度的思考

    趙秋菊;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)展性評價

    張玉梅;

  • 論只有民族的文化才是世界的文化

    劉桂菊;

  • 芻議如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維

    高翠榮;

  • 聲樂演唱心理活動探微——以筆者畢業(yè)音樂會為例

    王娜;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計與評價的探究

    葛艷輝;

  • 提高自身素質(zhì),適應(yīng)時代要求

    旦清華;

  • 好教師,善經(jīng)營

    高曉兵;

  • 淺談音樂課堂教學(xué)綜合美的實現(xiàn)

    單寶平;

  • 探析語文學(xué)習(xí)素養(yǎng)的重要因素

    張洪寶;

  • 利用生物探究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

    隋東蘭;

  • 論初中生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    韓雪;

  • 特教學(xué)校語文教學(xué)中的生命教育教學(xué)探微

    蒲海霞;

  • 學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價值

    石偉平;

  • 試述蔡元培對近代中國高等教育的主要貢獻

    劉彩梅;

  • 王吉臣作品

    王吉臣;
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