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中學生英語
中學生英語

編輯出版：中學生英語雜志編輯部
主辦：華中師范大學
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語種：英文　　ISSN：1003-6822


《中學生英語雜志》2016年06期目錄

  • “師友互助”模式在初中英語教學中的運用初探

  • 淺談提高初中英語課堂教學效率的方法

  • 對高中英語如何備課的建議

  • 英語課堂教學中有效互動的個案分析(二)

  • 淺論初中英語“小組合作學習法”的組織與評價

    孫琴琴

  • 思維導圖在高中英語復習課中的應用探析

    申屠勤

  • 淺析語言初級學習者在英語寫作中需要把握的語言準確性問題

    李林

  • 淺談任務教學法在英語詞匯教學中的運用

    莫立蕓

  • 探索高中英語閱讀課中的有效詞匯教學

    孫玉杰

  • Seminar教學模式在高中英語語法教學中的實踐研究

    王艷

  • 討論式教學法在高中英語教學中的應用研究

    徐家合

  • 初中英語合作學習中存在的問題及對策

    徐美姣

  • 淺析高中英語教學策略

    鄭淑玲

  • 夯實詞匯基礎,提高英語水平——淺議初中牛津英語詞匯教學策略

    陸建軍

  • 導學案教學在高中英語閱讀教學中的應用

    郭建英

  • 初中英語學困生學習態(tài)度與學習策略的研究

    韓慧敏

  • 淺談初中學生英語閱讀理解能力的培養(yǎng)

    林琳 張偉偉

  • 新課改理念下的高中英語閱讀教學

    徐明光

  • “注意”理論在合作學習中的應用探微

    柴東偉

  • 初中英語情境化教學思考

    戴鑫章

  • 初中英語口語教學中任務型教學法應用研究

    何湘萍

  • 話題型任務模式在人教版初中英語教材中的應用分析

    劉翠

  • 初中英語單元復習課對話式教學初探

    容孟仕

  • 高中英語教學中的問題與對策

    智曉娟

  • 高中英語研究性學習與教學思路探析

    周粲

  • 寫好高中英語作文的關鍵點分析

    關慧鈺

  • 教師指導學生擴大詞匯量的幾點建議

    姜慧明

  • 初高中英語閱讀銜接教學的現(xiàn)狀及其對策

    龔榴紅

  • 探討情景教學法在初中英語教學中的應用

    李紅

  • 高中英語閱讀教學的實踐與思考

    劉艷華

  • 淺析高中英語口語教學的現(xiàn)狀及改進策略

    王昱

  • 高中英語教學中現(xiàn)存的弊端及對策

    翟瑞芬

  • 新課程下中小學英語教學銜接的實踐研究

    張翠梅

  • 初中英語作文教學現(xiàn)狀分析及對策

    張中銀

  • 芻議高中英語詞匯教學

    宋嵐芳

  • 探析目標導向的高中生英語學習策略

    丁紅霞

  • 高中英語閱讀詞塊教學研究

    李冰

  • 初中英語口語教學有效性分析

    孟劍如

  • 淺議如何提高中學生的英語閱讀能力

    孫宗芳

  • 自然拼讀法記單詞效果好

    王曉然

  • 淺析英語后進生的形成原因和轉(zhuǎn)化策略

    閆明 劉建成

  • 英語教學要從“思維”開始

    鮑德勝

  • 芻議初中英語教學中如何激發(fā)學生的學習動力

    曹芳

  • 導學模式下高中英語語法教學初探

    黃曉紅

  • 高中英語教學中“學難生”的轉(zhuǎn)化

    馬玥

  • 淺析新形勢下高中英語教學的創(chuàng)新

    王文龍

  • 淺談初中生英語寫作力的培養(yǎng)策略

    張吉霞

  • 初中英語教學中差異教學法的運用探微

    趙劍華

  • 培養(yǎng)學生學習興趣,提高英語教學質(zhì)量

    王君

  • 高中英語教學中發(fā)揮學生主體作用的途徑

    張偉

  • 高中英語教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力

    徐連花

  • 培養(yǎng)學生閱讀興趣的策略

    韓子傳

  • 如何在初中英語語法教學中體現(xiàn)課改要求

    李新軍

  • 初中英語閱讀技巧的培養(yǎng)思路及途徑選擇

    錢海林

  • 小議高中英語聽力教學中英語歌曲的作用

    石初琴

  • 新課標下的高中英語課外閱讀活動研究

    王水云

  • 解析高中英語教學中學生主動意識的培養(yǎng)

    周衛(wèi)

  • On Nurturing Students' Nonverbal C

    王陽

  • 高中英語教學應注意調(diào)動學生的主觀能動性

    伍曉娟

  • 高中英語閱讀中詞匯教學的問題和建議

    劉學

  • 如何借助信息技術促進學生學好英語初探

    程寶貝

  • 高中生英語寫作常見問題分析與應對策略

    陳宇嬌

  • 淺談新課標理念下中學生記單詞的方法策略

    陳坤田

  • 初中英語教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的有效途徑

    陳孟飛

  • 設置語境有助英語詞匯教學

    崔麗娟

  • 初中英語口語“詞+聲+練”三步曲分析

    孫志華

  • 淺談語境在英語詞匯教學中的應用策略

    尤和平

  • 任務探讀,激活英語閱讀的“引擎”

    展婷

  • 以文本解讀教學帶動高中生英語批判閱讀能力

    姚連俊

  • 如何提高高中英語教學的有效性

    祁江燕

  • 淺析情景教學法在高中英語閱讀教學中的應用

    戴宏超

  • 多措并舉,促進初中英語詞匯教學

    王陳

  • 初中英語教材中插圖的有效運用

    黨全民

  • 如何激發(fā)學生英語學習興趣

    范延玲

  • 借助自主學習,提升閱讀能力——新課標下初中英語閱讀能力的提升策略

    高海瑞

  • 新課程、新理念、新方法

    江美志

  • 評價使學生樹立了自信,體驗了成功

    王翠萍

  • 英語教學不可忽略思想品德素質(zhì)教育

    魏統(tǒng)嬌

  • 提高高中英語課堂學生學習積極性的策略探討

    張博文

  • 淺析如何提升初中英語課堂師生互動的有效性

    馮傳麗

  • 導學 導思 導做——初中英語課堂教學優(yōu)化策略探析

    高宗連

  • “以生為本”的初中英語課堂兩點轉(zhuǎn)變

    朱怡梅

  • 對初中英語課堂中實施有效追問的思考

    林小霞

  • 芻議如何創(chuàng)建高中英語高效課堂

    高懷天

  • 實施小組合作學習,構建高效英語課堂

    齊曉雯

  • 中國課堂教學和英國課堂教學的比較與思考

    蘇俊鋒

  • 淺析任務學習法在中學英語課堂中的應用

    羊潔

  • 現(xiàn)階段高中開辟英語原聲電影課堂的必要性

    鄭風軍

  • 初中英語課堂導入的問題調(diào)查與改進策略

    丁左飛

  • 初中英語課堂有效“專注”策略探討

    段靜

  • 英語課堂多元對話模式探微

    茅麗 論文QQ81995535 琴

  • 高中學生有效參與英語課堂導入的研究

    韋英英

  • 初中英語課堂實施生活化教學的實踐與思考

    鮑曉華 陳熙

  • 教材處理有創(chuàng)新 課堂教學更精彩

    黃泓萍

  • 引領善思,創(chuàng)新課堂教學——現(xiàn)在進行時創(chuàng)新教學之我見

    付曉艷

  • 農(nóng)村高中英語聽力訓練存在的問題和對策

    李蓉 楊光軍

  • 農(nóng)村初中英語分層教學探析

    劉賢欽

  • 農(nóng)村初中英語教學如何培養(yǎng)學生的感悟能力

    饒運洪

  • 從2015年陜西高考試題管窺“現(xiàn)在完成進行時態(tài)”的語用功能

    張海娟 謝稔賢

  • 高考英語全國卷與重慶卷新題型的共時研究

    李飛

  • 芻議高考英語語法復習課堂的整體優(yōu)化

    方國紅

  • 中考英語備考材料的選用

    歐錦嫦

  • 武都區(qū)農(nóng)村初中英語學習策略和方法的研究

    冶芳

  • 生態(tài)女權視角下的《呼嘯山莊》——卡瑟琳歐·肖形象分析

    安淇

  • 中學英語中的幾個“也”

    林海東

  • 新課標下英語高考仿真題命制之我探

    魏婕

  • 淺談多媒體在中學英語教學中的應用

    劉國文

  • 信息化教學在提升高中英語教學效率中的作用分析

    王碧濤

  • 新理念下技校英語閱讀教學策略研究

    崔燕

  • Jokes and Humor集錦

    張武

  • Chinese New Year Celebrations arou

    梁璐茜
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