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高教論壇

編輯出版：高教論壇雜志編輯部
主辦：廣西高等教育學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-9719

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《語(yǔ)言教育雜志》2007年11期

《中國(guó)高等教育雜志》1990年11期

《山東外語(yǔ)教學(xué)雜志》2007年03期

《中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志》1989年04期

《石油教育雜志》2006年05期

《物理實(shí)驗(yàn)雜志》2011年07期

《實(shí)驗(yàn)室研究與探索雜志》1987年03期

《實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)雜志》2011年04期

《高教論壇雜志》2010年09期目錄

省域經(jīng)濟(jì)與區(qū)域高等教育發(fā)展的適應(yīng)性研究
賀祖斌;凌玲;張?zhí)m芳;
構(gòu)建高校思想政治教育評(píng)估督導(dǎo)機(jī)制的意義
李生峰;
大學(xué)生黨的知識(shí)教育載體現(xiàn)狀與創(chuàng)新對(duì)策
白永生;莫坷;
理工醫(yī)結(jié)合,培養(yǎng)復(fù)合型、高素質(zhì)生物技術(shù)人才
余龍江;魯明波;李為;
產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制下的校企聯(lián)合實(shí)踐基地建設(shè)探討
于洋;高宏偉;趙亞威;
優(yōu)化“基礎(chǔ)”課育人載體培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新心理素質(zhì)
楊文英;楊崇禎;王平;
地方高校如何在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科研素質(zhì)的培養(yǎng)——談遺傳學(xué)教學(xué)的體會(huì)
肖福英;吳群英;韋日明;
本科遺傳學(xué)教學(xué)內(nèi)容與方法探討
王林生;張雅莉;王彬;
本科課堂教學(xué)中“換位”教學(xué)模式的探索
羅慶華;
能源動(dòng)力類本科生數(shù)值模擬能力的步進(jìn)式培養(yǎng)
孫志強(qiáng);
“科技創(chuàng)新基地+電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽+工程中心”的互動(dòng)模式,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與
宋樹祥;羅曉曙;
邊遠(yuǎn)地區(qū)民族醫(yī)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)途徑探討
黃鎖義;潘喬丹;李容;
應(yīng)用型本科院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
郭華鴻;
園林專業(yè)“課堂、實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)三位一體”教學(xué)模式探討
蔡軍火;魏緒英;連芳青;
高校旅游管理本科專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)探索
項(xiàng)萌;伍進(jìn);
“新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)改革工程”建設(shè)成效調(diào)查與分析
李向紅;
煤礦類高校自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)方案改革
喬美英;陶慧;王泰華;
提升本科學(xué)生研究能力的教學(xué)模式探索——兼論《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程創(chuàng)新
郭南蕓;
我國(guó)高校本科生導(dǎo)師制的實(shí)行與思考
楊曉玲;
高校國(guó)際貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)引入網(wǎng)絡(luò)C2C交易的探討
肖勇;
“生物學(xué)教學(xué)論”緒論課的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
周續(xù)蓮;張玲;
加強(qiáng)高校課堂教學(xué)互動(dòng)的探討
林茂;
民族地區(qū)中醫(yī)學(xué)類專業(yè)臨床實(shí)踐教學(xué)存在問(wèn)題與對(duì)策
王春玲;唐農(nóng);韋義展;
現(xiàn)代裝飾藝術(shù)借鑒敦煌藝術(shù)元素的教學(xué)思考
陸麗娟;
開放式教學(xué)法在《推銷學(xué)》課程中的應(yīng)用
徐曉輝;
《現(xiàn)代材料表征技術(shù)》的開放式教學(xué)探索
陳一;
文學(xué)批評(píng)課教學(xué)存在的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)措施
郭云;
高師教育學(xué)課堂有效教學(xué)的構(gòu)建
蒲雯;
案例教學(xué)法在《資產(chǎn)評(píng)估》課程中的應(yīng)用
論文QQ81995535 宋小敏;
論英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入
梁歡;
高校中外合作辦學(xué)背景下專業(yè)課雙語(yǔ)教學(xué)模式探討——以江南大學(xué)萊姆頓學(xué)院
吳晨燕;
教學(xué)模式改革是提高工科研究生科研能力的良好切入點(diǎn)
施偉鋒;
論高職院校組建跨學(xué)科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的意義
唐建;黃懿;
高職院校體育課開設(shè)橋牌課程的設(shè)想
蘇娟;
論高校開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的意義和舉措
呂廣文;蔣學(xué)先;
教育人類學(xué)在中國(guó)的發(fā)展及當(dāng)前面臨的主要問(wèn)題
張宏宇;
對(duì)提升廣西高校的東盟來(lái)華留學(xué)生教育質(zhì)量的思考
李娜;
新校區(qū)條件下高校校園文化建設(shè)存在的問(wèn)題與對(duì)策
李炎;
企業(yè)文化融入財(cái)經(jīng)類院校校園文化的思考
吳清華;李小好;李婕;
理工科大學(xué)生心理健康教育存在的問(wèn)題及解決途徑探討
胡利霞;
《高教論壇》2010年編輯工作會(huì)議在南寧召開
呂建萍;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

省域經(jīng)濟(jì)與區(qū)域高等教育發(fā)展的適應(yīng)性研究

構(gòu)建高校思想政治教育評(píng)估督導(dǎo)機(jī)制的意義

大學(xué)生黨的知識(shí)教育載體現(xiàn)狀與創(chuàng)新對(duì)策

理工醫(yī)結(jié)合,培養(yǎng)復(fù)合型、高素質(zhì)生物技術(shù)人才

產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制下的校企聯(lián)合實(shí)踐基地建設(shè)探討

優(yōu)化“基礎(chǔ)”課育人載體 培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新心理素質(zhì)

地方高校如何在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科研素質(zhì)的培養(yǎng)——談遺傳學(xué)教學(xué)的體會(huì)

本科遺傳學(xué)教學(xué)內(nèi)容與方法探討

本科課堂教學(xué)中“換位”教學(xué)模式的探索

能源動(dòng)力類本科生數(shù)值模擬能力的步進(jìn)式培養(yǎng)

“科技創(chuàng)新基地+電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽+工程中心”的互動(dòng)模式,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與

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應(yīng)用型本科院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究

園林專業(yè)“課堂、實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)三位一體”教學(xué)模式探討

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開放式教學(xué)法在《推銷學(xué)》課程中的應(yīng)用

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文學(xué)批評(píng)課教學(xué)存在的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)措施

高師教育學(xué)課堂有效教學(xué)的構(gòu)建

案例教學(xué)法在《資產(chǎn)評(píng)估》課程中的應(yīng)用

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高校中外合作辦學(xué)背景下專業(yè)課雙語(yǔ)教學(xué)模式探討——以江南大學(xué)萊姆頓學(xué)院

教學(xué)模式改革是提高工科研究生科研能力的良好切入點(diǎn)

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論高校開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的意義和舉措

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