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中學(xué)生物學(xué)

編輯出版：中學(xué)生物學(xué)雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)(生命科學(xué)學(xué)院)
出版周期：月刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-7586

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摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)的再探討
王龍群
新型綠色功能性食品——微藻的開(kāi)發(fā)和利用
馬珊
例談高中生命科學(xué)概念形成和發(fā)展的有效教學(xué)策略
紀(jì)鈞
《中學(xué)生物學(xué)》雜志新征稿啟事
在中學(xué)生物教學(xué)中滲透人格教育
郭崇章付鳴佳
創(chuàng)造性思維在生物教學(xué)中的應(yīng)用
魯春蕾
封面照片說(shuō)明
基于有效性教學(xué)的高中生物課堂教學(xué)藝術(shù)
甄宗秋
淺談活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式下小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)機(jī)制
徐麗
變易理論在生物學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用
郭穗綿
初中生物課堂上提高學(xué)生提問(wèn)有效性的策略探索
任夢(mèng)然李秋石
磨課是生物高效課堂的必要條件
肖安慶李通風(fēng)
重視觀察推理透析核心概念——“植物體的結(jié)構(gòu)層次”一節(jié)的教論文QQ81995535 學(xué)設(shè)計(jì)
袁敬妙
問(wèn)題式互動(dòng)教學(xué)場(chǎng)景的構(gòu)建
張明艷
高中生物二輪復(fù)習(xí)貴在創(chuàng)“新”——以孟德?tīng)柖傻膹?fù)習(xí)課教學(xué)為例
孫家林
運(yùn)用支架式教學(xué)提升生物學(xué)習(xí)力
胡志軍
“伴性遺傳”的教學(xué)設(shè)計(jì)
孫葉萍
重要聲明
讓“尊重”在“生本教學(xué)”中煥發(fā)出迷人的光彩
徐智慧
“三效合一”觀察種子的萌發(fā)
韋慧彥夏虹
“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)的拓展
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自制磁鐵學(xué)具引領(lǐng)課堂探究
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例析“突觸抑制”
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關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中幾個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)辨析
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2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(江蘇卷)——生物
2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(新課標(biāo)卷Ⅰ)——理科綜合能力
2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(新課標(biāo)卷Ⅱ)——理科綜合能力
從學(xué)生角度調(diào)查和分析影響新課改進(jìn)程的相關(guān)因素——基于黃石市區(qū)新課改背
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高中生物校本課程中學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
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“美麗校園”校本課程的實(shí)踐與反思
胡少華黃敏
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