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中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))
中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))

編輯出版:中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))雜志編輯部
主辦:河南教育報(bào)刊社
出版周期:月刊出版地:河南省鄭州市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1003-2215


《中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))雜志》2012年09期目錄
  • 改掉急躁的毛病

    韻致;
  • 初中數(shù)學(xué)高效課堂的創(chuàng)設(shè)

    海燕;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣

    梁福嶺;
  • 化學(xué)教學(xué)中有效提高教學(xué)效益

    王新;
  • 優(yōu)化化學(xué)課堂教學(xué)

    秦麗麗;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中有效作業(yè)設(shè)計(jì)

    王鳳祥;
  • 活用化學(xué)教材 提高教學(xué)效果

    敬從武;
  • 物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    張志浩;
  • 構(gòu)建高效探究式生物課堂

    齊改新;
  • 精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié) 鑄就高效課堂

    靳霞;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)

    張瓊;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透情感教育

    王麗;
  • 數(shù)學(xué)有效課堂的構(gòu)建

    陳紅敏;
  • 物理教學(xué)中培養(yǎng)能力

    胡志興;
  • 問(wèn) 論文QQ81995535 題情境與自主探究能力的培養(yǎng)

    李莉;
  • 物理教學(xué)中如何提高有效性

    季軍;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

    陳曉娟;
  • 新課改下有效物理教學(xué)策略

    花國(guó)祥;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中新課導(dǎo)入

    萬(wàn)媛媛;
  • 從建構(gòu)主義看物理教材

    江正平;
  • 初中物理規(guī)律教學(xué)的有效途徑

    陳茂俠;
  • 現(xiàn)代信息技術(shù)和化學(xué)課程整合

    張麗蘋(píng);
  • 利用生成性資源 提高教學(xué)針對(duì)性

    周軍;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    袁寶成;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐策略探究

    于海萍;
  • 化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)應(yīng)做到三“必須”

    周長(zhǎng)年;
  • 構(gòu)建高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容體系的新思路

    彭慧;
  • 六模塊建構(gòu)式課堂下的高三物理教學(xué)反芻(2)

    朱傳蘇;
  • 幽默藝術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    林向梅;
  • 利用多媒體創(chuàng)設(shè)高效物理課堂

    楊曉青;
  • 新課改下構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂

    練連華;
  • 化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí)——廢舊電池的危害

    潘殿魁;閆麗麗;
  • 初中物理討論復(fù)習(xí)策略

    王美生;
  • 淺談初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)

    趙煜明;
  • 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐與探索

    周小燕;
  • 如何讓學(xué)生愛(ài)化學(xué)

    周慧;
  • “引導(dǎo)—探索”化學(xué)教學(xué)模式淺探

    鐘文軍;
  • 如何讓課堂教學(xué)充滿樂(lè)趣

    劉宏;
  • 構(gòu)建高效課堂的教學(xué)方法

    張莉;
  • 讓物理定義教學(xué)更生動(dòng)

    張婷婷;
  • 新課改下數(shù)學(xué)教學(xué)誤區(qū)分析

    曾小海;
  • 生物教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新之淺見(jiàn)

    張懷強(qiáng);
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中促使思維活動(dòng)

    趙雪飛;
  • 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

    嚴(yán)金花;
  • 高中物理開(kāi)放教學(xué)淺論

    朱彩蓮;
  • 讓數(shù)學(xué)知識(shí)充滿生活氣息

    張華;
  • 千淘萬(wàn)漉雖辛苦 吹盡黃沙始到金——新課改下提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

    張夫濤;
  • 農(nóng)村高中數(shù)學(xué)課堂“導(dǎo)學(xué)”策略

    張漸;鄒景芳;
  • 如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好高中數(shù)學(xué)

    王小麗;
  • 如何處理化學(xué)作業(yè)

    王彥遼;
  • 高中化學(xué)雙向反饋教學(xué)法的應(yīng)用探究

    項(xiàng)標(biāo);
  • “問(wèn)題解決法”在生物教學(xué)中的應(yīng)用

    王楠;
  • 有備則無(wú)患——初中數(shù)學(xué)如何有效備課

    胡曉飛;
  • 復(fù)習(xí)課習(xí)題教學(xué)策略

    林開(kāi)富;
  • 自主學(xué)習(xí)合作探究中的引、放、收——“一案三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式在“機(jī)械效率

    楊曉坤;
  • 利用信息技術(shù)整合物理課程

    郝利民;
  • 淺談“活動(dòng)與探究”中“度”的把握

    林伯法;
  • 因地制宜 因材施教——如何在農(nóng)村中學(xué)開(kāi)展化學(xué)綜合性學(xué)習(xí)

    郭芬;
  • 淺析化學(xué)異步化教學(xué)和興趣化教學(xué)

    尹志祥;
  • 淺談?dòng)欣頂?shù)的“來(lái)龍去脈”

    郭寅春;
  • 多媒體課件在化學(xué)教學(xué)中的作用

    程艷俠;
  • 打開(kāi)數(shù)學(xué)課堂的第一把鑰匙

    彭曄;
  • 無(wú)限風(fēng)光在遷移——淺談一元一次方程的解法

    王飛;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生轉(zhuǎn)化探討

    史玉平;
  • 數(shù)學(xué)課堂信息化 小組合作更有效

    李曉寧;孫青;
  • 數(shù)學(xué)解題過(guò)程中的錯(cuò)誤及對(duì)策

    裴建龍;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何消除“離教現(xiàn)象”

    年紅衛(wèi);
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中有效設(shè)問(wèn)

    侯秀鳳;
  • 電磁并存 學(xué)問(wèn)相連——物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的思考

    陳利斌;
  • 解決問(wèn)題的方法才是智慧

    范計(jì)友;
  • 架“情感之橋”通至成功彼岸——初中化學(xué)情感教學(xué)的策略

    卞茂華;
  • 物理模型教學(xué)的重要性及實(shí)踐

    蔡蓓蓓;
  • 讓物理課堂成為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的搖籃

    黃啟榮;
  • 初中物理電路計(jì)算題解法分析

    李國(guó)志;
  • “超重和失重”的教學(xué)流程設(shè)計(jì)

    楊文兵;
  • 創(chuàng)設(shè)良好的問(wèn)題情境引入新課

    周?chē)?guó)英;
  • 重視思維導(dǎo)向 有效實(shí)施教學(xué)

    朱美紅;
  • 如何學(xué)好物理

    劉欣;蘇光玲;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中提高有效性

    林俊彬;
  • 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)技能的培養(yǎng)

    陳秋艷;
  • 開(kāi)發(fā)高中化學(xué)數(shù)字化教學(xué)資源

    楊春峰;
  • 運(yùn)用數(shù)學(xué)思想解決問(wèn)題例析

    張玉洪;
  • 淺談物理解題技巧

    張雪;
  • 回歸分析的基本思想及其應(yīng)用

    孫恒來(lái);
  • 談?wù)勚锌汲R?jiàn)題型

    李洪芹;
  • 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的誤區(qū)

    陳紅蓮;
  • 淺談數(shù)列通項(xiàng)的求法

    陳克高;
  • 新課改下幾何知識(shí)在代數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

    溫素梅;
  • 代數(shù)在三角和幾何問(wèn)題中的應(yīng)用

    劉世生;
  • 中考考點(diǎn)——分式類(lèi)試題賞析

    何晶華;
  • 極端思維在化學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

    任雪永;
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