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教育研究與實(shí)驗(yàn)
教育研究與實(shí)驗(yàn)

編輯出版:教育研究與實(shí)驗(yàn)雜志編輯部
主辦:華中師范大學(xué)
出版周期:雙月刊出版地:湖北省武漢市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1003-160X


《教育研究與實(shí)驗(yàn)雜志》2013年05期目錄
  • 教育科研質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):總體框架與內(nèi)涵表達(dá)

    劉貴華 柳勁松
  • 我國(guó)教育管理工作方法體系的變遷、問(wèn)題及轉(zhuǎn)型

    張新平 姚繼軍
  • 重心轉(zhuǎn)移與問(wèn)題轉(zhuǎn)換——改革開(kāi)放以來(lái)教育理論與實(shí)踐關(guān)系研究之研究

    程亮 杜明峰 張蕓
  • 自礪教育的涵義、缺失與重構(gòu)

    黃恒忠
  • 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值取向的調(diào)查研究

    吳洪富
  • 論多元文化背景下的大學(xué)文化批判

    李化樹(shù) 吳燕
  • 教育政策的公正性拷問(wèn)

    朱麗 趙漢華
  • 二十世紀(jì)20年代“學(xué)生自治”圖景——《學(xué)生》雜志所反 論文QQ81995535 映的“學(xué)生自治”

    張繼才
  • 不同體制農(nóng)村幼兒園教育環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查與思考——以河南省為例

    張巖莉
  • 教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力探析

    馮奕競(jìng)
  • 專(zhuān)家型教師評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究

    徐紅
  • 農(nóng)村幼兒教師“弱勢(shì)化生存”:制度根源與破解思路

    周建平
  • 教育云平臺(tái)下的職業(yè)教育教師信息素養(yǎng)及培訓(xùn)模式研究

    張雪麗
  • 論課程場(chǎng)域

    劉宗南
  • 基于學(xué)生滿(mǎn)意度的高校本科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究——以湖北三所高校為例

    趙軍
  • 地域文化融入地方高校教學(xué)的實(shí)踐與探索——以湘西北三所地方高校為例

    李琳
  • 基于群體動(dòng)力學(xué)原理的大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課堂生態(tài)問(wèn)題探討

    陳茜
  • 人格—職業(yè)匹配與職業(yè)情感承諾的關(guān)聯(lián)機(jī)制——以407名免費(fèi)師范生為例

    盧謝峰 唐源鴻
  • 少數(shù)民族青少年韌性素質(zhì)量表的編制及信效度驗(yàn)證

    潘運(yùn) 趙守盈 羅杰

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