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教育研究與實(shí)驗(yàn)
教育研究與實(shí)驗(yàn)

編輯出版：教育研究與實(shí)驗(yàn)雜志編輯部
主辦：華中師范大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1003-160X


《教育研究與實(shí)驗(yàn)雜志》2015年03期目錄

  • 傳統(tǒng)與意義建構(gòu)——一個時間哲學(xué)的視角

    孫彩平

  • 文化可持續(xù)教學(xué):源起、本質(zhì)與可能路徑

    田友誼

  • 學(xué)校文化是什么

    陳學(xué)軍

  • 學(xué)校發(fā)展的主體責(zé)任研究

    蔣亦華

  • “新錢學(xué)森主義”與“動力學(xué)的高等教育學(xué)”

    楊杏芳

  • 多元文化思潮對新生代大學(xué)生思維方式影響的實(shí)證研究

    鄧麗芳 傅星雅 裴蓓

  • 教學(xué)知識的檢驗(yàn)及其認(rèn)識論困境

    潘洪建

  • 城鄉(xiāng)結(jié)合部留守兒童的行為問題:親子分離或家庭教育的影響——基于定量分

    金小紅 王靜美

  • 留守兒童、流動兒童自我發(fā)展與社會支持的比較研究

    馬向真 劉瑞京 王漫漫 沈靜

  • “自覺”與“自決”:原理性課程教學(xué)應(yīng)有之義——以本科《教育學(xué)》教學(xué)為

    宋潔絢

  • 論城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村教育基本矛盾

    盧寶祥

  • 職業(yè)教育“技能高考”政策的執(zhí)行力分析——以湖北省為例

    劉欣 馮典鈺

  •  論文QQ81995535 促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的地方教育政策反思——以廣東省G市為例

    萬華

  • 基于組織行為學(xué)理論的中小學(xué)教師敬業(yè)度分析

    盧冬君

  • 我國高校學(xué)術(shù)委員會學(xué)術(shù)權(quán)力行使的制度分析

    劉黎明 王靜

  • 幼兒家長感知保教價值的量表開發(fā)

    俞文 高云

  • 積極心理學(xué)視角下大學(xué)生“微博控”心理需求的研究

    梁曉燕 王少強(qiáng)

  • 選秀節(jié)目對青少年影響的社會心理學(xué)審視

    何靜

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