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黑龍江教育(高教研究與評估)

編輯出版：黑龍江教育(高教研究與評估)雜志編輯部
主辦：黑龍江大學(xué)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1002-4107

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《中國高校師資研究雜志》2007年04期

《中國電力教育雜志》2012年S1期

《現(xiàn)代中文學(xué)刊雜志》2009年06期

《黑龍江教育(高教研究與評估)雜志》2009年Z1期目錄

我國大學(xué)軟實(shí)力建設(shè)的可行策略
羅軍飛;彭躍花;
黑龍江大學(xué)第五屆教職工代表大會(huì)第二次全體會(huì)議勝利閉幕
淺析我國高等教育體制改革與發(fā)展趨勢
石紅姣;
我國研究型大學(xué)跨學(xué)科組織建設(shè)研究
尹群;劉洋;王云鵬;顧來紅;
多樣化:我國本科教育的現(xiàn)實(shí)選擇
單海雁;丁振源;
江蘇省高等教育布局與高等學(xué)校定位方面存在的主要問題及對策研究
熊威;
地方性知識(shí)與地方教學(xué)型大學(xué)本科教育的創(chuàng)新
姚偉;
我國高校推進(jìn)素質(zhì)教育的歷程回顧
徐文華;
高校實(shí)現(xiàn)和諧教育價(jià)值目標(biāo)路徑的辯證審視
白樹震;
教育信息化背景下大學(xué)流程再造理論研究
黃淑敏;張文豐;
高等教育資源均衡配置的制度分析——兼論民辦高等教育如何制度化
丁慧;
對應(yīng)用性本科教育性質(zhì)、作用的初步探討
吳智泉;江小明;
營造和諧校園需要培育“四種精神”
鄭芬;
從創(chuàng)新型人才培養(yǎng)看高校校園文化的營造
陳國法;
加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo) 構(gòu)建和諧校園
李冬波;
論校園媒介傳播對校園文化構(gòu)建的積極促動(dòng)
劉萍;
關(guān)于高校構(gòu)建和諧師生關(guān)系的思考
曾毅;
以學(xué)生為本構(gòu)建高校良好師生關(guān)系
楊衛(wèi)衛(wèi);
校本培訓(xùn):高校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑
王宏宇;
如何提高高校青年教師的教學(xué)水平
黎雪蓮;李慶;
大學(xué)學(xué)術(shù)人員激勵(lì)的反思與路徑探析
張紅峰;
高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)中的問題與對策
劉海龍;曹順仙;
淺談我國高校就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)
趙宇;
美國大學(xué)終身教職制度的爭議與走向
李娜;葉彬;
研究生課程體系:知識(shí)、方法與創(chuàng)新的重要載體
廖滿媛;
淺談法國博士生創(chuàng)新性培養(yǎng)及啟示
王冕;趙映年;
擴(kuò)招后研究生就業(yè)問題理論探析
康宇;
以高校思想政治教育為載體推動(dòng)當(dāng)代中國馬克思主義大眾化
孟英;王舵;
基于文化情境的大學(xué)生思想政治教育探析
沈道海;
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的思想政治教育
李洪雄;朱廷嵐;
“化”育美德思想對高校德育的啟示
宋琳;
試論大學(xué)生弱勢群體問題的成因及對策
黃遵斌;
大學(xué)生黨員先進(jìn)性缺失的現(xiàn)象分析及解決途徑
杜雪蓮;
大學(xué)生學(xué)術(shù)現(xiàn)狀分析與對策研究——以黑龍江大學(xué)為例
于姣;林偉杰;計(jì)靜;尹鐵超;
學(xué)習(xí)指導(dǎo):改善當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的有效途徑
王俊;喬蔚虹;范赟;
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果的影響因素及對策探究
張新賢;
大學(xué)生考試作弊行為探析及防范
高國富;
對大學(xué)生“知識(shí)失業(yè)”的思考
王慶豐;方澤強(qiáng);
新建本科院校合作教育與人才培養(yǎng)模式探析
錢素平;
地方綜合性大學(xué)經(jīng)濟(jì)類人才培養(yǎng)模式探析
張少杰;王麗波;
關(guān)于獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
任波;梁爽;劉寅生;
地方綜合性大學(xué)土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究——以黑龍江大學(xué)為例
趙文軍;劉春花;胡焜;
黑龍江省礦山測量人才現(xiàn)狀及其培養(yǎng)模式研究
張曉宇;竇世卿;陳剛;
探索創(chuàng)新型大學(xué)生培養(yǎng)路徑
黃雪;謝磊;
我國電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、問題與對策
劉春艷;
適應(yīng)東北老工業(yè)基地振興加快石油特色機(jī)自專業(yè)建設(shè)
王金東;王尊策;朱君;
圖書館學(xué)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體系優(yōu)化研究
孫瑞英;蔣永福;
精品課程建設(shè):提升教學(xué)質(zhì)量的重要手段
高文敏;
試論我國高校信息素養(yǎng)教育的提升
祖嶺;
實(shí)踐教學(xué)策略構(gòu)建
姚曉峰;
素質(zhì)教育與能力觀的轉(zhuǎn)變
夏欣;
培養(yǎng)應(yīng)用型金融人才的探索
葛開明;
開展研究性教學(xué) 培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力
陳論文QQ81995535 興文;白日霞;李敏;
“食品機(jī)械與設(shè)備”三位一體教學(xué)方法的改革與實(shí)踐
李沖偉;李宏濤;張軍;雷紅;孫慶申;
高校雙語教學(xué)的探討與實(shí)踐——以河南科技大學(xué)為例
蘇娟華;
我國高校雙語教學(xué)涉及的主要問題及解決辦法初探
宮世云;
審計(jì)雙語課程中的案例教學(xué)法探討
蔡巖松;楊茁;
研究性實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建與研究——以土地資源管理專業(yè)為例
汪應(yīng)宏;張紹良;王輝;張建;
金屬材料工程專業(yè)綜合開放型創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系探索
王勇;畢鳳琴;張旭昀;王力霞;方華;孫麗麗;趙曉京;
構(gòu)建植物學(xué)實(shí)踐教學(xué)新體系培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
王云;彭友林;
探索新型綜合開發(fā)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式——“電視文藝節(jié)目創(chuàng)作”實(shí)驗(yàn)課程的改革
張慶慶;
高等院校音樂表演專業(yè)“四元結(jié)構(gòu)”實(shí)踐教學(xué)體系之研究
林慶華;
素質(zhì)教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)在生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)中的滲透
沈濤;盧鑫;黃金哲;
以課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)為依托的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實(shí)踐
李海英;吳金秋;馬春泉;于冰;高傳軍;楊峰山;
分布式程序設(shè)計(jì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)建設(shè)
岳冰;
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)中若干問題分析及對策研究
賈宇波;童基均;壽萌吉;張華熊;
高校無形資產(chǎn)價(jià)值管理與高校發(fā)展
王江滌;
以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)的教學(xué)管理創(chuàng)新
冷霜;
高校公共選修課教學(xué)管理中存在的問題及對策
鄧責(zé)夢;
建立公共實(shí)驗(yàn)中心的探索
江飛君;
對我國政府主導(dǎo)型高等教育質(zhì)量保障模式的反思
相陽;張忠華;
高校本科教學(xué)分類評估面臨之困境淺析
馮芳;毛長娟;
三位一體的學(xué)位與研究生教育評估指標(biāo)體系初探
姜法竹;張濤;
高校教師績效評估反饋流程
姚詠花;
高校青年外語教師成長與發(fā)展性評價(jià)
陸秀英;
形成性評價(jià)在高職英語教學(xué)中的構(gòu)建
夏英姿;
地方工科院校行業(yè)特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究與實(shí)踐
溫革;鄧超華;李婧;
新時(shí)期高校社團(tuán)建設(shè)評估體系探討
白雪楓;何華;
校外畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量監(jiān)控體系的探討與實(shí)踐
張烈平;謝麗嬋;
淺析美國高校教學(xué)質(zhì)量保障的幾個(gè)特點(diǎn)
黃勇榮;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

我國大學(xué)軟實(shí)力建設(shè)的可行策略

黑龍江大學(xué)第五屆教職工代表大會(huì)第二次全體會(huì)議勝利閉幕

淺析我國高等教育體制改革與發(fā)展趨勢

我國研究型大學(xué)跨學(xué)科組織建設(shè)研究

多樣化:我國本科教育的現(xiàn)實(shí)選擇

江蘇省高等教育布局與高等學(xué)校定位方面存在的主要問題及對策研究

地方性知識(shí)與地方教學(xué)型大學(xué)本科教育的創(chuàng)新

我國高校推進(jìn)素質(zhì)教育的歷程回顧

高校實(shí)現(xiàn)和諧教育價(jià)值目標(biāo)路徑的辯證審視

教育信息化背景下大學(xué)流程再造理論研究

高等教育資源均衡配置的制度分析——兼論民辦高等教育如何制度化

對應(yīng)用性本科教育性質(zhì)、作用的初步探討

營造和諧校園需要培育“四種精神”

從創(chuàng)新型人才培養(yǎng)看高校校園文化的營造

加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo) 構(gòu)建和諧校園

論校園媒介傳播對校園文化構(gòu)建的積極促動(dòng)

關(guān)于高校構(gòu)建和諧師生關(guān)系的思考

以學(xué)生為本構(gòu)建高校良好師生關(guān)系

校本培訓(xùn):高校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑

如何提高高校青年教師的教學(xué)水平

大學(xué)學(xué)術(shù)人員激勵(lì)的反思與路徑探析

高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)中的問題與對策

淺談我國高校就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)

美國大學(xué)終身教職制度的爭議與走向

研究生課程體系:知識(shí)、方法與創(chuàng)新的重要載體

淺談法國博士生創(chuàng)新性培養(yǎng)及啟示

擴(kuò)招后研究生就業(yè)問題理論探析

以高校思想政治教育為載體推動(dòng)當(dāng)代中國馬克思主義大眾化

基于文化情境的大學(xué)生思想政治教育探析

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的思想政治教育

“化”育美德思想對高校德育的啟示

試論大學(xué)生弱勢群體問題的成因及對策

大學(xué)生黨員先進(jìn)性缺失的現(xiàn)象分析及解決途徑

大學(xué)生學(xué)術(shù)現(xiàn)狀分析與對策研究——以黑龍江大學(xué)為例

學(xué)習(xí)指導(dǎo):改善當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的有效途徑

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果的影響因素及對策探究

大學(xué)生考試作弊行為探析及防范

對大學(xué)生“知識(shí)失業(yè)”的思考

新建本科院校合作教育與人才培養(yǎng)模式探析

地方綜合性大學(xué)經(jīng)濟(jì)類人才培養(yǎng)模式探析

關(guān)于獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐

地方綜合性大學(xué)土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究——以黑龍江大學(xué)為例

黑龍江省礦山測量人才現(xiàn)狀及其培養(yǎng)模式研究

探索創(chuàng)新型大學(xué)生培養(yǎng)路徑

我國電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、問題與對策

適應(yīng)東北老工業(yè)基地振興 加快石油特色機(jī)自專業(yè)建設(shè)

圖書館學(xué)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體系優(yōu)化研究

精品課程建設(shè):提升教學(xué)質(zhì)量的重要手段

試論我國高校信息素養(yǎng)教育的提升

實(shí)踐教學(xué)策略構(gòu)建

素質(zhì)教育與能力觀的轉(zhuǎn)變

培養(yǎng)應(yīng)用型金融人才的探索

開展研究性教學(xué) 培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力

“食品機(jī)械與設(shè)備”三位一體教學(xué)方法的改革與實(shí)踐

高校雙語教學(xué)的探討與實(shí)踐——以河南科技大學(xué)為例

我國高校雙語教學(xué)涉及的主要問題及解決辦法初探

審計(jì)雙語課程中的案例教學(xué)法探討

研究性實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建與研究——以土地資源管理專業(yè)為例

金屬材料工程專業(yè)綜合開放型創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系探索

構(gòu)建植物學(xué)實(shí)踐教學(xué)新體系 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

探索新型綜合開發(fā)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式——“電視文藝節(jié)目創(chuàng)作”實(shí)驗(yàn)課程的改革

高等院校音樂表演專業(yè)“四元結(jié)構(gòu)”實(shí)踐教學(xué)體系之研究

素質(zhì)教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)在生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)中的滲透

以課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)為依托的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實(shí)踐

分布式程序設(shè)計(jì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)建設(shè)

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)中若干問題分析及對策研究

高校無形資產(chǎn)價(jià)值管理與高校發(fā)展

以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)的教學(xué)管理創(chuàng)新

高校公共選修課教學(xué)管理中存在的問題及對策

建立公共實(shí)驗(yàn)中心的探索

對我國政府主導(dǎo)型高等教育質(zhì)量保障模式的反思

高校本科教學(xué)分類評估面臨之困境淺析

三位一體的學(xué)位與研究生教育評估指標(biāo)體系初探

高校教師績效評估反饋流程

高校青年外語教師成長與發(fā)展性評價(jià)

形成性評價(jià)在高職英語教學(xué)中的構(gòu)建

地方工科院校行業(yè)特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究與實(shí)踐

新時(shí)期高校社團(tuán)建設(shè)評估體系探討

校外畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量監(jiān)控體系的探討與實(shí)踐

淺析美國高校教學(xué)質(zhì)量保障的幾個(gè)特點(diǎn)

對應(yīng)用性本科教育性質(zhì)、作用的初步探討

研究生課程體系:知識(shí)、方法與創(chuàng)新的重要載體

我國電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、問題與對策

適應(yīng)東北老工業(yè)基地振興加快石油特色機(jī)自專業(yè)建設(shè)

構(gòu)建植物學(xué)實(shí)踐教學(xué)新體系培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力