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文理導航(下旬)
文理導航(下旬)

編輯出版：文理導航(下旬)雜志編輯部
主辦：中國外語學習學研究會
出版周期：月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文　　ISSN：2095-3879


《文理導航(下旬)雜志》2011年07期目錄

  • 來稿要求

  • 立足精神層面 回歸語文本真

    王丹婷;

  • 淺談初中思想品德課教學中案例的應用

    王建勇;

  • 合作教學法在初中體育教學過程中的運用

    王巧生;

  • 探索中學體育教學觀念與角色定位

    龔麗萍;

  • 初中英語聽力教學中的預判訓練

    崔金寶;

  • 培養(yǎng)初中女生籃球運動興趣的方法淺探

    石曉峰;

  • 淺談寄宿制學校初三學生體育中考項目中長跑訓練

    王紅良;

  • 談新課程理念下物理學科學生問題意識的培養(yǎng)

    陳家燦;

  • 新課程背景下初中物理實驗教學存在的問題及解決方案

    陳建國;

  • “化合價”點滴之我見

    陳建軍;

  • 重視數(shù)學口訣在教學中的應用

    陳元金;

  • 關(guān)于初中化學演示實驗教學的幾點建議

    陳兆紅;

  • 以趣導學,促進物理知識有效生成

    仇鳳春;

  • 談易被忽視的化學家庭小實驗

    戴學軍;

  • 創(chuàng)設(shè)初中物理教學情景的微探

    杜文權(quán);

  • 培養(yǎng)數(shù)學能力 注重數(shù)學意識

    項永保;

  • 初中數(shù)學課堂教學的有效行動策略

    袁健風;

  • 淺談英語教學中如何建立和諧的師生關(guān)系

    張賢;

  • 鋁在氧氣中燃燒的實驗改進

    艾勇;

  • 初中英語課堂教學優(yōu)化淺探

    蔣榮;

  • 信息技術(shù)與初中數(shù)學課程整合

    梁春梅;

  • 淺談如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的學習習慣

    滿孝珍;

  • 建構(gòu)科學發(fā)展觀 促進班級和諧發(fā)展

    山麗娜;

  • 讓錯誤綻放它獨有的魅力

    牛智玲;

  • 淺論思想品德課堂教學“活”起來

    胡開喜;

  • 數(shù)學思想方法精確執(zhí)導

    施忠心;

  • 語文教學反思點滴

    孫宏;

  • 加深學生對物理知識的理解的幾點體會

    湯世文;

  • 開展生物課外實驗,提高學生實驗積極性

    王福聰;

  • 如何判斷電表示數(shù)的變化

    郭小云;

  • 基于PISA理念下的生物課堂情景教學研究

    王志國;

  • 學生發(fā)展性評價:從理解到行動

    丁德成;

  • 淺探新課改中高中語文閱讀教學的新嘗試

    侯森;

  • 對高考素描教學的幾點探索

    孫宏大;

  • 高考物理中理想化模型構(gòu)建策略及運用

    熊正業(yè);

  • 如何創(chuàng)設(shè)高中化學新課程的教學情景

    朱寶年;

  • 高中政治趣味性教學實施的具體措施分析

    沈燕燕;

  • 談高中生文言文猜讀能力的培養(yǎng)

    姜燕燕;

  • 新課改理念下高中化學教師教學心理的轉(zhuǎn)變

    唐霞;

  • 把握人物形象塑造,激發(fā)名著閱讀興趣

    潘學明;

  • 淺議高中生物課的導入

    徐麗;

  • 高中階段學困生與班主任管理

    鄭松;

  • 讓元認知訓練融入高三數(shù)學課堂

    姚華琴;

  • 淺談小組合作學習在小學數(shù)學課堂中的應用

    羅紅英;

  • 小學低年級語文快樂游戲課堂的構(gòu)建

    陸明勇;

  • 小學語文語感培養(yǎng)教學策略談

    陳家樂;

  • 提高小學思想品德課堂教學的有效性策略

    陳健;

  • 提升學生認知水平 提高數(shù)學教學成效

    劉衛(wèi)東;

  • 盤活資源 自主探究 和諧發(fā)展——《好大一個“家”》教學策略談

    邱小瑩;

  • 激活小學生英語學習潛能之探析

    張冬梅;

  • 談低年級學生識字興趣的激發(fā)

    趙學全;

  • 給孩子一雙“生活的眼睛”——小學數(shù)學課堂教學創(chuàng)新初探

    王明友;

  • 運用批注 引導學生深入閱讀

    孔祥紅;

  • 多方位挖掘資源 多層次提高素養(yǎng)——音樂高效課堂初探

    錢榮榮;

  • 新視域下農(nóng)村小學體育開設(shè)興趣班存在問題及對策探析

    巫炳華;高夢;

  • 拉近師生情感距離 促進孩子健康成長

    郭君;

  • 淺談如何引導學生主動學習英語

    胡廣峰;

  • 利用草資源,初探農(nóng)村幼兒教育特色之路

    魏曉晴;

  • 創(chuàng)造良好語言環(huán)境,多方位搭建幼兒語言發(fā)展平臺

    鄭亞玲;

  • “三步曲”提升小學生英語聽力

    樂云娟;

  • 課外閱讀的有效引導策略

    李瑩瑩;

  • 以心交心,師愛無痕——淺談如何創(chuàng)建和諧師生關(guān)系

    陸楊;莊秋萍;

  • “字面”得來終覺淺——也談語文課上的品詞析句

    馬祝山;

  • 太極拳運動藝術(shù)美之我見

    王林志;

  • 談品德與社會課 論文QQ81995535 學生參與的關(guān)注

    王元明;

  • 新課改使課堂教學煥然一新

    張春艷;

  • 如何提高遼西農(nóng)村小學體育教學的效果

    于會茹;

  • 淺談如何讓學生輕松愉快地學拼音

    趙英紅;

  • 小學數(shù)學高效教學方法淺探

    丁懷玉;

  • 小學生習作“失真”現(xiàn)象及其危害

    劉曉梅;

  • 架起《科學》教學與德育的橋梁 提升學生的科學素養(yǎng)

    劉秀娟;

  • 追尋有效的計算教學

    仲懷國;

  • 小學生語文綜合素質(zhì)評價方法初探

    任春甜;

  • “問題”在哪里——淺談數(shù)學教學中問題意識的缺失與回歸

    陸志杰;

  • 快樂的課堂最精彩——淺議低年級語文課堂教學

    仲懷力;

  • 欲說還休——語文課堂中的趣味教學

    方弘毅;

  • 淺談“快樂體育”在小學體育課堂中的應用

    王洪鑾;

  • 揚起“問題心理學生”自信的風帆

    樊麗萍;

  • 基于小學英語有效閱讀教學的探究

    包冬芹;

  • 提高英語教學有效性策略

    曹玲萍;

  • 學生差異背景下學習方式研究初探

    陳雅炎;

  • 體育課怎樣才能“活而不亂”

    程志;

  • 小學語文生活化教學初探

    郭吉士;

  • 《朱鹮飛回來了》教學設(shè)計及反思

    洪輝昭;

  • 加大實踐操作份量 促進數(shù)學有效教學——淺談小學數(shù)學教學中的一點體會

    李建華;

  • 以新理念構(gòu)建藝術(shù)課堂的實踐與思考

    李玉余;

  • 向往流淌自由的原野——我的《鄉(xiāng)下人家》教學記

    錢明月;

  • 新課程背景下如何培養(yǎng)學生數(shù)感

    吳曉星;

  • 低年級數(shù)學課堂情景設(shè)計之芻議

    謝禮蘭;

  • “新課改新教法”的反思

    王孝恩;

  • 淺析小學語文教學的探究式學習

    張滌生;

  • 情味意味趣味交融 方顯寓言教學本色

    周洪鷹;
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