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中小學教學研究
中小學教學研究

編輯出版:中小學教學研究雜志編輯部
主辦:遼寧省基礎教育教研培訓中心
出版周期:月刊出版地:遼寧省沈陽市
語種:中文  ISSN:


《中小學教學研究雜志》2015年06期目錄
  • 初中語文非連續(xù)性文本教學的調(diào)查研究

    凌江龍 李楚凝 任迪
  • 基于思維導圖的中學英語教學實踐探索

    孫俊
  • 基于認知負荷理論的“打比方”教學策略

    林秀鑾 張賢金 吳新建
  • 本土化數(shù)學教材主題圖的開發(fā)與應用例談

    賴玉平
  • 使用新教材應關注教材的變化及細節(jié)的處理——以“圓的認識”教學為例

    藍藝明
  • 聚焦言語本體 落實語言實踐

    徐蔚
  • 打造有“鬧”有“靜”的小學語文高效課堂

    李拾妹
  • 語文課堂教學中審視言語的運用探究

    李巧敏
  • 重視文化傳承 優(yōu)化文言文教學

    吳健英
  • 以教促學 打造學生喜歡的數(shù)學課堂

    王仁全 劉乃志
  • 多元化設計小學數(shù)學課堂策略

    竭清泉
  • 小學第一學段數(shù)學教學方法探究

    廖玉紅
  • 提高小學數(shù)學作業(yè)的有效性實踐研究

    張艷華
  • 信息技術與高中英語開放式作文教學整合探究

    金麗
  • 夸張法在物理解題中的有效運用

    黃華
  • 高中地理課堂導入方法探究

    張焱華
  • 改變復習課教學模式 讓學生自主學習

    高永革
  • 英語語法填空案例解析——以近年英語高考試卷為例

    趙黎黎
  • 對初中生物學科實驗教學設計的幾點思考

    張杰
  •  論文QQ81995535 
  • 《測定空氣中氧氣含量》案例及反思

    陳勇 楊芳權
  • 在簡約課堂中培養(yǎng)學生歷史思維能力

    榮進
  • 談低年級學生良好寫字習慣的培養(yǎng)

    趙艷春
  • 成果展示——成就不一樣的精彩——一節(jié)綜合實踐活動展示課引發(fā)的思考

    韋有智
  • 請準備好再探究——基于課堂探究活動低效現(xiàn)象的思考

    王超
  • 關注學生發(fā)展 構(gòu)建課堂文化——學校教學現(xiàn)狀分析及解決對策

    周艷梅
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