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中學(xué)生數(shù)理化(八年級(jí)物理)(配合人教社教材)

編輯出版：中學(xué)生數(shù)理化(八年級(jí)物理)(配合人教社教材)雜志編輯部
主辦：河南教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：河南省鄭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-2215

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《人口研究雜志》2013年04期

《中學(xué)生數(shù)理化(八年級(jí)物理)(配合人教社教材)雜志》2012年Z2期目錄

自信的李世民
韻致;
“長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量”預(yù)習(xí)
牟善秋;
本期導(dǎo)讀
“長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量”練習(xí)
錢潔;
遨游在運(yùn)動(dòng)的世界里
李學(xué)利;
“運(yùn)動(dòng)的描述”練習(xí)
邢海根;
“運(yùn)動(dòng)的快慢”知識(shí)預(yù)習(xí)
陳小燕;
“運(yùn)動(dòng)的快慢”練習(xí)
丁照明;張少毅;
測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度
鄒冠男;
“測(cè)平均速度”練習(xí)
楊淑霞;
“聲音的產(chǎn)生與傳播”課前導(dǎo)學(xué)
王家偉;
“聲音的產(chǎn)生與傳播”練習(xí)
管余;
如何區(qū)分聲音的高低、大小和彼此
梁歐娃;劉順航;
“聲音的特性”練習(xí)
文久江;
“聲的利用”知識(shí)預(yù)習(xí)
仝力;
“聲的利用”練習(xí)
孟健;
“噪聲的危害和控制”課前預(yù)習(xí)
陶傳清;
“噪聲的危害和控制”練習(xí)
吳勇;張文;
離不開(kāi)的“長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量”
程明勇;
從刻舟求劍說(shuō)起
韓愛(ài)霞;
“運(yùn)動(dòng)的快慢”考點(diǎn)分析
石弘;
平均速度的測(cè)量與計(jì)算
張謙;
“聲音的產(chǎn)生和傳播”知識(shí)導(dǎo)學(xué)
胡秀潔;
正確認(rèn)識(shí)聲音的特性
李佩云;
“聲的利用”精講精析
陳新華;
噪聲的污染及防治
吳鳳英;
理想推理法與真空不能傳聲
范新風(fēng);
把握四個(gè)“三”“尺子”也簡(jiǎn)單
金鑫;
誤差的產(chǎn)生與減小
蔡建宏;
如何區(qū)分“音調(diào)”和“響度”
陳云霞;
探析響度,洞察聲學(xué)奧秘
馬來(lái)泉;
查找錯(cuò)因走出誤區(qū)
張建智;
“聲現(xiàn)象”易錯(cuò)點(diǎn)剖析
楊著欣;
“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”考題全景展示
王麗平;
“聲現(xiàn)象”中考試題解析
劉榮剛;
“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”易錯(cuò)題專練
朱蓓;
“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”綜合測(cè)試題
焦德論文QQ81995535 平;
“聲現(xiàn)象”綜合測(cè)試題
鄭寧白;
鹽粒“跳舞”
魯文文;
談?wù)劧嗥绽招?yīng)
金仲輝;
物理潛能知識(shí)競(jìng)賽
王春旺;
應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽試題選講——“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”部分
趙宇;
應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽試題選練——“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”部分
應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽試題選講——“聲現(xiàn)象”部分
宋振岐;
應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽試題選練——“聲現(xiàn)象”部分
O dB有聲音嗎
沈衛(wèi)東;
什么是雙耳效應(yīng)
楊煉;
亞丁灣上的次聲波武器
葉秋鳳;
我國(guó)古代樂(lè)器的發(fā)聲原理
邱基斌;
聽(tīng)診器是如何發(fā)明的
巫亞珍;
聲吶——潛艇的“耳目”
徐斌斌;
潛艇的“隱身衣”——談?wù)劮绰晠燃夹g(shù)
韓吉辰;
中國(guó)第一位農(nóng)學(xué)家——?dú)飫僦?/h3>劉遠(yuǎn)方;
中國(guó)科學(xué)制圖學(xué)之父——裴秀
趙愛(ài)娟;
奧運(yùn)與中國(guó)
程貞益;
2012年5月號(hào)“物理潛能知識(shí)競(jìng)賽”參考答案
奧運(yùn)中的物理
程科;
美軍最先進(jìn)的雷達(dá)——“海上巨眼”
楊正波;
2012年5月號(hào)“物理潛能知識(shí)競(jìng)賽”獲獎(jiǎng)名單
舉手之勞做環(huán)保之節(jié)水篇
毛海榮;
嘟嘟闖關(guān)記
王樂(lè)飛;
再生纖維素新篇
牛朝陽(yáng);
直接法測(cè)定晶體結(jié)構(gòu)
劉濤;
空氣組成之謎
宋心琦;
化學(xué)元素命名趣談
李淑芬;
好玩的雞蛋
徐宜秋;
紫羅蘭花兒為什么會(huì)變紅
熊言林;楊濤;
不會(huì)發(fā)胖的脂肪——Olestra
胡婉芳;陳凱;
在廚房里制造迷你“彩虹”
魏伯陽(yáng);

自信的李世民

“長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量”預(yù)習(xí)

本期導(dǎo)讀

“長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量”練習(xí)

遨游在運(yùn)動(dòng)的世界里

“運(yùn)動(dòng)的描述”練習(xí)

“運(yùn)動(dòng)的快慢”知識(shí)預(yù)習(xí)

“運(yùn)動(dòng)的快慢”練習(xí)

測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度

“測(cè)平均速度”練習(xí)

“聲音的產(chǎn)生與傳播”課前導(dǎo)學(xué)

“聲音的產(chǎn)生與傳播”練習(xí)

如何區(qū)分聲音的高低、大小和彼此

“聲音的特性”練習(xí)

“聲的利用”知識(shí)預(yù)習(xí)

“聲的利用”練習(xí)

“噪聲的危害和控制”課前預(yù)習(xí)

“噪聲的危害和控制”練習(xí)

離不開(kāi)的“長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量”

從刻舟求劍說(shuō)起

“運(yùn)動(dòng)的快慢”考點(diǎn)分析

平均速度的測(cè)量與計(jì)算

“聲音的產(chǎn)生和傳播”知識(shí)導(dǎo)學(xué)

正確認(rèn)識(shí)聲音的特性

“聲的利用”精講精析

噪聲的污染及防治

理想推理法與真空不能傳聲

把握四個(gè)“三”“尺子”也簡(jiǎn)單

誤差的產(chǎn)生與減小

如何區(qū)分“音調(diào)”和“響度”

探析響度,洞察聲學(xué)奧秘

查找錯(cuò)因 走出誤區(qū)

“聲現(xiàn)象”易錯(cuò)點(diǎn)剖析

“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”考題全景展示

“聲現(xiàn)象”中考試題解析

“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”易錯(cuò)題專練

“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”綜合測(cè)試題

“聲現(xiàn)象”綜合測(cè)試題

鹽粒“跳舞”

談?wù)劧嗥绽招?yīng)

物理潛能知識(shí)競(jìng)賽

應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽試題選講——“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”部分

應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽試題選練——“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”部分

應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽試題選講——“聲現(xiàn)象”部分

應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽試題選練——“聲現(xiàn)象”部分

O dB有聲音嗎

什么是雙耳效應(yīng)

亞丁灣上的次聲波武器

我國(guó)古代樂(lè)器的發(fā)聲原理

聽(tīng)診器是如何發(fā)明的

聲吶——潛艇的“耳目”

潛艇的“隱身衣”——談?wù)劮绰晠燃夹g(shù)

中國(guó)第一位農(nóng)學(xué)家——?dú)飫僦?/h3>劉遠(yuǎn)方;

中國(guó)科學(xué)制圖學(xué)之父——裴秀

奧運(yùn)與中國(guó)

2012年5月號(hào)“物理潛能知識(shí)競(jìng)賽”參考答案

奧運(yùn)中的物理

美軍最先進(jìn)的雷達(dá)——“海上巨眼”

2012年5月號(hào)“物理潛能知識(shí)競(jìng)賽”獲獎(jiǎng)名單

舉手之勞做環(huán)保之節(jié)水篇

嘟嘟闖關(guān)記

再生纖維素新篇

直接法測(cè)定晶體結(jié)構(gòu)

空氣組成之謎

化學(xué)元素命名趣談

好玩的雞蛋

紫羅蘭花兒為什么會(huì)變紅

不會(huì)發(fā)胖的脂肪——Olestra

在廚房里制造迷你“彩虹”

如何區(qū)分聲音的高低、大小和彼此

查找錯(cuò)因走出誤區(qū)