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中華活頁文選(教師版)
中華活頁文選(教師版)

編輯出版：中華活頁文選(教師版)雜志編輯部
主辦：中華書局有限公司
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-7252


《中華活頁文選(教師版)雜志》2013年08期目錄

  • 詩意語文著華章

    宋麗娟

  • 言教身教

    張中行

  • 中華傳統(tǒng)文化教育實踐的三大時代課題及對策

    祝安順

  • 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生個性

    周少武

  • 讓學(xué)生在探究與實踐中學(xué)語文

    聶玉華
  •  論文QQ81995535 

    用“自己”的眼睛看語文

    周宏揚(yáng)

  • 再品“課文無非是個例子”

    張麗

  • 古詩文教學(xué)中的閱讀“秀”

    徐雄建

  • 讓詩意棲居語文課堂——淺談新《課標(biāo)》下古詩詞的審美教學(xué)

    田鮮蜜

  • 關(guān)于閱讀教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用的思考

    姚長起

  • 指導(dǎo)學(xué)生“破譯”文學(xué)作品的審美“密碼”

    梁經(jīng)偉

  • 網(wǎng)購啟事

  • 回歸語文閱讀教學(xué)本真

    黃宏東

  • 在閱讀教學(xué)中滲透情感教育

    方希文

  • 培養(yǎng)語感,授之以漁——論語文閱讀教學(xué)中語感的培養(yǎng)

    卞嬌艷

  • 初中生名著閱讀指導(dǎo)的幾點嘗試

    黃文娣

  • 知人論世,還原經(jīng)典——以《燭之武退秦師》最后一段的解讀為例

    黎在珣

  • 淺析《漁父》中的多元審美意蘊(yùn)

    袁明揚(yáng)

  • 王羲之的“樂”“痛”“悲”

    馬中芹

  • 在情節(jié)中“出生人死”——以《智取生辰綱》為例談古典小說教學(xué)策略

    汪洋

  • 喚醒沉睡的心靈 體會作文的快樂

    魏麗麗

  • “托物言志”在記敘文中的運(yùn)用

    王素芳

  • 談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)高中生的觀察能力

    劉明霞

  • 初中作文教學(xué)心得例談

    王明珍

  • 拓展文本閱讀新思路 積累高考作文新素材

    封欽佩

  • 向生活要素材

    韓海玲

  • 新課程背景下的現(xiàn)代文高效閱讀

    張建芳

  • 給“生命”做道加法,給教學(xué)做道減法——關(guān)于《生命賦》教學(xué)的深入與淺出

    袁諒

  • 語文課堂小組合作模式下的小說學(xué)習(xí)

    余莉

  • 淺談?wù)n堂教學(xué)學(xué)生主體性的體現(xiàn)

    嚴(yán)培娟

  • “憤”與“悱”——促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略初探

    宋天月

  • 朗讀:讓課堂彌散語文芬芳

    孫小麗

  • 例談如何作名師教學(xué)課例研究

    劉躍紅

  • 將成語積累進(jìn)行到底

    宜文娟

  • 讓課堂語言“立”起來

    韓美

  • 語文教師,您應(yīng)該講什么?

    張梅 吳海軍

  • 如何做一個讓學(xué)生喜歡的教師

    肖會婷

  • 之字用法歌

    蔡海雁

  • 中華書局新書推介

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