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中學數(shù)學月刊

編輯出版：中學數(shù)學月刊雜志編輯部
主辦：蘇州大學;江蘇省數(shù)學學會
出版周期：月刊出版地：江蘇省蘇州市
語種：中文　　ISSN：1004-1176

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HPM的若干研究與展望
汪曉勤;
一道高三模擬試題的講評實錄及反思
馬一新;
“指數(shù)函數(shù)”的教學設計與反思
邢瑋;
“聚焦實施課程中的問題表征:中美初中數(shù)學教材中問題比較”評析
周慧;陳月蘭;熊斌;
基于理解的數(shù)學教學
朱漫麗;
以“五讓”為抓手讓學生動起來
梁家斌;
巧用“間歇”——讓數(shù)學課堂充滿靈動
陳勇;
概念教學中如何構建樹狀問題“串”——也談“直線的斜率”的教學實踐與思
孫秉正;
發(fā)掘教材中的隱性資源,培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)——一堂測定地月距離的探究課
樓許靜;
平淡的內(nèi)容樸實的設計——“一元二次不等式的解法”教學設計與思考
樂京科;
從兩個案例看中學數(shù)學教師的教學風格
桂弢;
合情推理應用于數(shù)學探究學習的調(diào)查研究
劉昌龍;
幾何畫板支持下的研究性學習案例及思考
沈穎;
初三數(shù)學二輪復習有效教學的研究與實踐
丁祖元;
近幾年江蘇省高考解析幾何題低得分率的原因與應對策略
竇樹華;曹茂明;
順思逆想探求新題——巧求直角三角形的個數(shù)
周士藩;
線性規(guī)劃的有趣延伸
秦小龍;
例說解題后的反思
何蕾;章建鋒;
構造因式處理一類三元問題
査正開;
2011年蘇州市高中數(shù)學一模第13題的解法探究
李小峰;陳建軍;
巧設論文QQ81995535 參數(shù)解決解析幾何問題三例
徐劍;
數(shù)學文化走進課堂的三維實施路徑初探
王芳;
新課程背景下課堂教學的變化與反思
梁萬祥;
課堂設疑在高中數(shù)學課堂教學中的作用
陳海軍;
《數(shù)學通報》問題1990的幾何解法及拓展
丁興春;
一道美國數(shù)學月刊征解題的簡解
劉杰;
從漸近線的角度認識函數(shù)y=(ax+c)+(b/(x+d))(ab≠0
曹軍;

HPM的若干研究與展望

一道高三模擬試題的講評實錄及反思

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基于理解的數(shù)學教學

以“五讓”為抓手 讓學生動起來

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