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中學數學月刊

編輯出版：中學數學月刊雜志編輯部
主辦：蘇州大學;江蘇省數學學會
出版周期：月刊出版地：江蘇省蘇州市
語種：中文　　ISSN：1004-1176

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朱雁
問題引領探究促進有效學習——“三角函數的誘導公式”教學與反思
陳學軍
數學教學是數學思維活動的學與教
朱哲陸吉健
言傳、身教、領悟、提高——2013年江蘇省高中數學青年骨干教師研修活
馬馳
談高中數學課堂教學中有效提問的策略
劉金燕
“經驗、問題、再創(chuàng)造” 高效課堂三要素
李繼良
幾個復習片段的課堂論文QQ81995535 實錄與點評
邵美琴丁祖元
回歸本源突破難點——“一類定點、定值問題的探究和應用”習題課的教
黃健
實驗探究的智慧之花在課堂綻放——一堂高三數學實驗探究課賞析
吳鍔
數學教師關于教育類書刊閱讀情況的調查及思考
周桂芹
高中生對用單位圓定義三角函數的理解的調查
王冬巖
把握高考脈動引領高效復習
殷偉康
細品新課程下高考題中的數學味
胡茂軍劉品德
如何把握A級數學內容的復習——“雙曲線”課堂復習紀實
張宏鵬
2013年高考江西卷理科解幾題研究
戚有建
一道高考題探究四步曲
徐道
為出乎命題意圖而喝彩
錢桂榮吳寶瑩
潮汐問題數學模型的新探究
薛堯常國慶
關于含參函數單調性問題導數解法的研究
陳小祥
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劉春英
確定不等式恒成立問題中參數范圍的策略
洪兵
不同的“包裝”,同一件“禮物”——從幾道習題中的“隱性求導”談起
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談數學“新型”筆記整理方法
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k元子集元素和不等的n元數集的幾種構造
于霞

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課堂觀察之定量觀察法

問題引領探究 促進有效學習——“三角函數的誘導公式”教學與反思

數學教學是數學思維活動的學與教

言傳、身教、領悟、提高——2013年江蘇省高中數學青年骨干教師研修活

談高中數學課堂教學中有效提問的策略

“經驗、問題、再創(chuàng)造” 高效課堂三要素

幾個復習片段的課堂 論文QQ81995535 實錄與點評

回歸本源 突破難點——“一類定點、定值問題的探究和應用”習題課的教

實驗探究的智慧之花在課堂綻放——一堂高三數學實驗探究課賞析

數學教師關于教育類書刊閱讀情況的調查及思考

高中生對用單位圓定義三角函數的理解的調查

把握高考脈動 引領高效復習

細品新課程下高考題中的數學味

如何把握A級數學內容的復習——“雙曲線”課堂復習紀實

2013年高考江西卷理科解幾題研究

一道高考題探究四步曲

為出乎命題意圖而喝彩

潮汐問題數學模型的新探究

關于含參函數單調性問題導數解法的研究

從一道高考試題談函數的凹凸性

深挖問題實質 獲取完美解法

確定不等式恒成立問題中參數范圍的策略

不同的“包裝”,同一件“禮物”——從幾道習題中的“隱性求導”談起

談數學“新型”筆記整理方法

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