а√天堂资源最新版在线官网,岛国免费动作片av无码资源,99久久久无码国产精精品品不卡

教育導(dǎo)刊

編輯出版：教育導(dǎo)刊雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學(xué)研究所
出版周期：半月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-3476

相關(guān)推薦

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2006年09期

《化學(xué)教育雜志》2009年07期

《高等數(shù)學(xué)研究雜志》2013年03期

《高教發(fā)展與評估雜志》1995年04期

《繼續(xù)教育研究雜志》2009年11期

《科研管理雜志》1988年01期

《教育雜志》2008年04期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2000年03期

《中國健康心理學(xué)雜志雜志》2012年05

《體育成人教育學(xué)刊雜志》1994年01期

《教育導(dǎo)刊雜志》2002年Z1期目錄

實施優(yōu)質(zhì)教學(xué)策略全面推進素質(zhì)教育
李季
實施優(yōu)質(zhì)教育促進學(xué)生個性發(fā)展
李鴻燦
發(fā)展我國教育產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略研究
鄒智,張靜
“小學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)”課題實驗報告
羅文鋒
課程發(fā)展名詞·術(shù)語詮釋(二)
肖川
多元智能理論關(guān)照下的課程開發(fā)
張曉峰
新教材講讀課教學(xué)設(shè)計實施的基本原則及策略
陸穗寧
學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)與訓(xùn)練
冉武紅
高中英語課文閱讀教學(xué)策略的探討
周小蓮
重歸故里——試論現(xiàn)代德育向生活世界回歸
陳秋紅
品德主動性內(nèi)化之策略
利用期望正效應(yīng) 促學(xué)生全面進步
陳樸民
素質(zhì)教育課程評價模式的建構(gòu)
青少年青春期性誤差原因分析
龍建華
職高學(xué)生的心理特點及對其教育的建議
崔萍
學(xué)業(yè)負擔(dān)模型與“減負”對策
施鐵如
論文化反哺視野中論文QQ81995535 師生關(guān)系的特征
張雁華
家長指導(dǎo)孩子課余生活的狀況與思考
孟源北,黃潔
試論素質(zhì)教育下的考試改革
盧勃
廣州市中等職業(yè)教育滑坡的原因及其對策
廣州市中職教育課題組
網(wǎng)絡(luò)教育新時代職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的機遇及其對策
寧彥鋒,姜美玲
就業(yè)指導(dǎo)的根本:以市場為導(dǎo)向緊貼社會需求
潘筱芳
廣東中等職業(yè)教育發(fā)展的思路和策略
弱智兒童左右概念的測試研究
廣州市越秀區(qū)培智學(xué)校廣州市教育科學(xué)研究所聯(lián)合課題組
小學(xué)語文網(wǎng)上教學(xué)研究與創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
曹泰林,黃鳳嫻,管紅梅
捕捉知識“擴散點” 放飛學(xué)生創(chuàng)造性思維
莫曉蓓
讓學(xué)生生動活潑、主動地發(fā)展
麥穎秀
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
王莉
“以育人為本主體性課堂教學(xué)模式”實驗報告
廣州市第二工藝美術(shù)職中課題組
激發(fā)教師教育科研主體意識的做法與思考
王蘊愉
以學(xué)生為主體的美術(shù)課堂教學(xué)初探
李應(yīng)強
轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念強化創(chuàng)造意識——主體性教學(xué)模式在設(shè)計教學(xué)中的體現(xiàn)
蔡夢虹
專業(yè)課實施主體性教學(xué)淺探
劉湘
歷史教學(xué)中學(xué)生主體性培養(yǎng)淺探
鄧小寧
在英語教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的策略
王明劍,陳志芳
英語主體性課堂教學(xué)初探
徐國權(quán)
通過“議”、“講”、“評”引導(dǎo)學(xué)生展示思維過程
盧志彬
變主角為導(dǎo)演變聽眾為演員——語文課主體性教學(xué)探索的一點體會
周桂芳
建構(gòu)未知世界的新教育——廣東省比較教育研究會第六屆年會暨第五屆粵港澳
潘立
廣東省普教“九五”規(guī)劃課題“中小學(xué)素質(zhì)教育操作性策略研究”結(jié)題會議紀
雷澤懷
淺談在自然教學(xué)中滲透環(huán)境教育
夏健君
創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性
何瑞芬

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

實施優(yōu)質(zhì)教學(xué)策略 全面推進素質(zhì)教育

實施優(yōu)質(zhì)教育 促進學(xué)生個性發(fā)展

發(fā)展我國教育產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略研究

“小學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)”課題實驗報告

課程發(fā)展名詞·術(shù)語詮釋(二)

多元智能理論關(guān)照下的課程開發(fā)

新教材講讀課教學(xué)設(shè)計實施的基本原則及策略

學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)與訓(xùn)練

高中英語課文閱讀教學(xué)策略的探討

重歸故里——試論現(xiàn)代德育向生活世界回歸

品德主動性內(nèi)化之策略

利用期望正效應(yīng) 促學(xué)生全面進步

素質(zhì)教育課程評價模式的建構(gòu)

青少年青春期性誤差原因分析

職高學(xué)生的心理特點及對其教育的建議

學(xué)業(yè)負擔(dān)模型與“減負”對策

論文化反哺視野中 論文QQ81995535 師生關(guān)系的特征

家長指導(dǎo)孩子課余生活的狀況與思考

試論素質(zhì)教育下的考試改革

廣州市中等職業(yè)教育滑坡的原因及其對策

網(wǎng)絡(luò)教育新時代職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的機遇及其對策

就業(yè)指導(dǎo)的根本:以市場為導(dǎo)向 緊貼社會需求

廣東中等職業(yè)教育發(fā)展的思路和策略

弱智兒童左右概念的測試研究

小學(xué)語文網(wǎng)上教學(xué)研究與創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

捕捉知識“擴散點” 放飛學(xué)生創(chuàng)造性思維

讓學(xué)生生動活潑、主動地發(fā)展

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

“以育人為本主體性課堂教學(xué)模式”實驗報告

激發(fā)教師教育科研主體意識的做法與思考

以學(xué)生為主體的美術(shù)課堂教學(xué)初探

轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 強化創(chuàng)造意識——主體性教學(xué)模式在設(shè)計教學(xué)中的體現(xiàn)

專業(yè)課實施主體性教學(xué)淺探

歷史教學(xué)中學(xué)生主體性培養(yǎng)淺探

在英語教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的策略

英語主體性課堂教學(xué)初探

通過“議”、“講”、“評”引導(dǎo)學(xué)生展示思維過程

變主角為導(dǎo)演 變聽眾為演員——語文課主體性教學(xué)探索的一點體會

建構(gòu)未知世界的新教育——廣東省比較教育研究會第六屆年會暨第五屆粵港澳

廣東省普教“九五”規(guī)劃課題“中小學(xué)素質(zhì)教育操作性策略研究”結(jié)題會議紀

淺談在自然教學(xué)中滲透環(huán)境教育

創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性

實施優(yōu)質(zhì)教學(xué)策略全面推進素質(zhì)教育

實施優(yōu)質(zhì)教育促進學(xué)生個性發(fā)展

“小學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)”課題實驗報告

論文化反哺視野中論文QQ81995535 師生關(guān)系的特征

就業(yè)指導(dǎo)的根本:以市場為導(dǎo)向緊貼社會需求

讓學(xué)生生動活潑、主動地發(fā)展

轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念強化創(chuàng)造意識——主體性教學(xué)模式在設(shè)計教學(xué)中的體現(xiàn)

通過“議”、“講”、“評”引導(dǎo)學(xué)生展示思維過程

變主角為導(dǎo)演變聽眾為演員——語文課主體性教學(xué)探索的一點體會