一本一道VS无码中文字幕,国产精品青青青在线观看,台湾佬娱乐中文22免费

教育導(dǎo)刊

編輯出版：教育導(dǎo)刊雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-3476

相關(guān)推薦

《全球教育展望雜志》1983年03期

《職教論壇雜志》2010年10期

《信息化建設(shè)雜志》2014年08期

《中國(guó)農(nóng)村教育雜志》2009年10期

《高教論壇雜志》1997年04期

《林區(qū)教學(xué)雜志》2015年08期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2010年18期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1988年10期

《成才與就業(yè)雜志》2010年09期

《物理與工程雜志》2008年02期

《教育導(dǎo)刊雜志》2007年01期目錄

學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》實(shí)施高質(zhì)量的全民教育
伍柳亭;
明確責(zé)任范圍強(qiáng)化政府行為
李柏寧;
研究發(fā)現(xiàn)——父親對(duì)幼兒早期語(yǔ)言的影響更大
義務(wù)教育階段應(yīng)體現(xiàn)教育公平取消重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班
萬(wàn)華;
論課程公平及課程改革
熊和平;
我國(guó)教育科學(xué)研究中“從屬現(xiàn)象”的成因和對(duì)策
萬(wàn)海堂;
斯騰伯格的成功智力理論及其啟示
聶衍剛;彭以松;
試論公平視野下的高等教育成本分擔(dān)
李曉莉;
從“封閉”走向“開放”——基于學(xué)校向社區(qū)開放問(wèn)題的思考
馬葉;
促進(jìn)發(fā)展:學(xué)生評(píng)價(jià)之本
彭德昭;
開發(fā)校本課程和開展校本培訓(xùn)的實(shí)踐探索
羅曼華;
開發(fā)以西關(guān)文化為資源的校本課程初探
朱碧珍;
課程視角:貧困農(nóng)村地區(qū)初中學(xué)生輟學(xué)原因分析——一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的個(gè)案
郭浩;
學(xué)校實(shí)施人本管理的實(shí)踐與思考
梁靜遠(yuǎn);
論學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)涵與特征
李清剛;
質(zhì)疑·猜想·求異——淺談新課標(biāo)理念導(dǎo)向下的學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
余育明;
“神童”能復(fù)制嗎
陸健;鄭祖欣;
優(yōu)化整合教材資料提高化學(xué)教學(xué)實(shí)效
梁文標(biāo);
小學(xué)新生不適應(yīng)新生活幼兒園召回學(xué)習(xí)“過(guò)渡課”
淺談新課標(biāo)下的體育教學(xué)改革
郭建昆;曹淑忠;
在舞蹈教學(xué)中嘗試成功激勵(lì)
樸紅梅;
高職ERP課程教學(xué)仿真平臺(tái)研究
陳其明;劉榮秀;
美國(guó)運(yùn)動(dòng)學(xué)家最新推出“金字塔”指導(dǎo)兒童運(yùn)動(dòng)
步晶晶;
給學(xué)生成功就業(yè)的“金鑰匙”——將人際交往指導(dǎo)融入就業(yè)指導(dǎo)課的嘗試和思
范三云;
美國(guó)農(nóng)村學(xué)區(qū)吸引和挽留教師的對(duì)策及其啟示
丁慧;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“增城旅游地理”專題課程資源開發(fā)研究
朱穎;
全國(guó)數(shù)十萬(wàn)名中學(xué)生參與“未來(lái)杯”競(jìng)賽
有效利用語(yǔ)文課程課外資源的實(shí)踐嘗試
李忠喜;
立足本校挖掘優(yōu)勢(shì) 以美育人——開展美術(shù)校本教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的實(shí)踐與
梁福金;
北京市出臺(tái)德育指導(dǎo)綱要中小學(xué)27個(gè)學(xué)科要講德育
相信孩子做得到
林琪;
讓數(shù)學(xué)課堂動(dòng)起來(lái)
羅朝紅;
心理輔導(dǎo)班會(huì)排進(jìn)課程表
社會(huì)科學(xué)大觀園中一朵新的奇葩——評(píng)張新平教授新作《教育管理學(xué)導(dǎo)論論文QQ81995535 》
黃兆龍;
絲竹繞園顯特色樂(lè)文導(dǎo)志育人才——廣州市三元坊小學(xué)
整合課程資源收獲課改碩果增城市課改實(shí)驗(yàn)成果剪影
傳承協(xié)和文化打造協(xié)和品牌廣州市協(xié)和小學(xué)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》 實(shí)施高質(zhì)量的全民教育

明確責(zé)任范圍 強(qiáng)化政府行為

研究發(fā)現(xiàn)——父親對(duì)幼兒早期語(yǔ)言的影響更大

義務(wù)教育階段應(yīng)體現(xiàn)教育公平 取消重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班

論課程公平及課程改革

我國(guó)教育科學(xué)研究中“從屬現(xiàn)象”的成因和對(duì)策

斯騰伯格的成功智力理論及其啟示

試論公平視野下的高等教育成本分擔(dān)

從“封閉”走向“開放”——基于學(xué)校向社區(qū)開放問(wèn)題的思考

促進(jìn)發(fā)展:學(xué)生評(píng)價(jià)之本

開發(fā)校本課程和開展校本培訓(xùn)的實(shí)踐探索

開發(fā)以西關(guān)文化為資源的校本課程初探

課程視角:貧困農(nóng)村地區(qū)初中學(xué)生輟學(xué)原因分析——一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的個(gè)案

學(xué)校實(shí)施人本管理的實(shí)踐與思考

論學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)涵與特征

質(zhì)疑·猜想·求異——淺談新課標(biāo)理念導(dǎo)向下的學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

“神童”能復(fù)制嗎

優(yōu)化整合教材資料 提高化學(xué)教學(xué)實(shí)效

小學(xué)新生不適應(yīng)新生活幼兒園召回學(xué)習(xí)“過(guò)渡課”

淺談新課標(biāo)下的體育教學(xué)改革

在舞蹈教學(xué)中嘗試成功激勵(lì)

高職ERP課程教學(xué)仿真平臺(tái)研究

美國(guó)運(yùn)動(dòng)學(xué)家最新推出“金字塔”指導(dǎo)兒童運(yùn)動(dòng)

給學(xué)生成功就業(yè)的“金鑰匙”——將人際交往指導(dǎo)融入就業(yè)指導(dǎo)課的嘗試和思

美國(guó)農(nóng)村學(xué)區(qū)吸引和挽留教師的對(duì)策及其啟示

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“增城旅游地理”專題課程資源開發(fā)研究

全國(guó)數(shù)十萬(wàn)名中學(xué)生參與“未來(lái)杯”競(jìng)賽

有效利用語(yǔ)文課程課外資源的實(shí)踐嘗試

立足本校 挖掘優(yōu)勢(shì) 以美育人——開展美術(shù)校本教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的實(shí)踐與

北京市出臺(tái)德育指導(dǎo)綱要 中小學(xué)27個(gè)學(xué)科要講德育

相信孩子做得到

讓數(shù)學(xué)課堂動(dòng)起來(lái)

心理輔導(dǎo)班會(huì)排進(jìn)課程表

社會(huì)科學(xué)大觀園中一朵新的奇葩——評(píng)張新平教授新作《教育管理學(xué)導(dǎo)論 論文QQ81995535 》

絲竹繞園顯特色 樂(lè)文導(dǎo)志育人才——廣州市三元坊小學(xué)

整合課程資源 收獲課改碩果 增城市課改實(shí)驗(yàn)成果剪影

傳承協(xié)和文化 打造協(xié)和品牌 廣州市協(xié)和小學(xué)

學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》實(shí)施高質(zhì)量的全民教育

明確責(zé)任范圍強(qiáng)化政府行為

義務(wù)教育階段應(yīng)體現(xiàn)教育公平取消重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班

優(yōu)化整合教材資料提高化學(xué)教學(xué)實(shí)效

立足本校挖掘優(yōu)勢(shì) 以美育人——開展美術(shù)校本教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的實(shí)踐與

北京市出臺(tái)德育指導(dǎo)綱要中小學(xué)27個(gè)學(xué)科要講德育

社會(huì)科學(xué)大觀園中一朵新的奇葩——評(píng)張新平教授新作《教育管理學(xué)導(dǎo)論論文QQ81995535 》

絲竹繞園顯特色樂(lè)文導(dǎo)志育人才——廣州市三元坊小學(xué)

整合課程資源收獲課改碩果增城市課改實(shí)驗(yàn)成果剪影

傳承協(xié)和文化打造協(xié)和品牌廣州市協(xié)和小學(xué)