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教育導(dǎo)刊
教育導(dǎo)刊

編輯出版：教育導(dǎo)刊雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-3476


《教育導(dǎo)刊雜志》2012年06期目錄
 論文QQ81995535 

  • 教育的苦難與幸福

    王建華;

  • 課題切入 資源共享 共同提升——越秀區(qū)中學(xué)第一學(xué)區(qū)特色介紹

  • 廣州市第二中學(xué)

  • 學(xué)校教育中的“公共交往”與公民品質(zhì)的培育

    葉飛;

  • 關(guān)于教學(xué)理論合法性問題的思考:知識(shí)學(xué)的視角

    安富海;

  • 比較教育實(shí)證主義研究范式的基本觀點(diǎn)與特征分析

    李行;

  • 理解德育視域下德育主體間的交往理解機(jī)制探討

    陳志興;

  • 新課程改革代價(jià)審視

    李斌輝;

  • 課程實(shí)施改革呼喚頂層設(shè)計(jì)

    林少杰;

  • 讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展

    伍柳亭;

  • 趨勢(shì)與走向——我國近十年來非正規(guī)教育研究概述

    楊琴;李?yuàn)櫇?

  • 公辦與民辦學(xué)校外來務(wù)工人員子女的越軌行為差異研究

    涂敏霞;吳冬華;丘異齡;

  • 內(nèi)地新疆高中班不同年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性現(xiàn)狀調(diào)查

    張丹;

  • 廣東省民辦院校師資隊(duì)伍建設(shè)狀況分析與建議——基于民辦高校人事處長(zhǎng)問卷

    童宏保;張麗坤;聶瓊;

  • 大學(xué)基金會(huì)發(fā)展困境及其路徑選擇

    吳志標(biāo);鄧云洲;

  • 高職院校教學(xué)改革模式及其選擇

    王曉敏;何靜;

  • 社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育研究

    戴春平;

  • 基于嶺南文化特質(zhì)的學(xué)校文化構(gòu)建的思考

    盧嫕;盧曉中;

  • 談去行政化背景下的中學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)——以校本課堂觀察的實(shí)踐研究為例

    李樹民;

  • 中小學(xué)教師研究“原點(diǎn)”的偏離與重構(gòu)

    楊鑫;夏薛梅;

  • 教師培訓(xùn)的偏誤與匡正——對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革十年教師培訓(xùn)的反思

    胡嬌;王曉平;

  • 沖突與整合:中小學(xué)教師培訓(xùn)問題探析

    張雷;

  • 從宏觀到微觀:國外學(xué)校心理健康教育模式的啟示

    呂婧;

  • 積極探索體育與德育相結(jié)合的育人途徑

    李曉東;

  • 促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展的途徑淺探

    黎智;

  • 小學(xué)國際理解教育課程實(shí)施:問題與建議——基于S小學(xué)的個(gè)案研究

    張靜靜;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格的群體傾向性——基于高中文理生認(rèn)知風(fēng)格調(diào)查

    金慶莉;

  • 高中英語自主教育的閱讀教學(xué)策略研究

    何樹聲;

  • 淺談高中歷史導(dǎo)學(xué)案的編制和使用——以人教版必修Ⅱ第18課《羅斯福新政

    歐陽國亮;

  • 高中美術(shù)教育存在的問題及改進(jìn)建議

    張學(xué)而;

  • 政治課中預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的教學(xué)策略

    劉紅梅;

  • 淺析高中數(shù)學(xué)生成性課堂的構(gòu)建策略

    周頻;

  • 一封來信引起的思考

    晏廷飛;

  • 廣州市南沙萬頃沙中學(xué) 以特色立校 以質(zhì)量強(qiáng)校

  • 家教結(jié)合 共育賢生——樂賢坊小學(xué)“請(qǐng)家長(zhǎng)做客座教師”

  • “熱愛科學(xué)、享受閱讀、幸福人生”2012年“世界讀書日'暨'書香荔灣

  • 廣州市南武中學(xué) 育人為本 拓展?jié)撃?/h3>


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