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新課程(中學(xué))
新課程(中學(xué))

編輯出版：新課程(中學(xué))雜志編輯部
主辦：山西三晉報(bào)刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(中學(xué))雜志》2013年05期目錄

  • 過(guò)有境界的教育生活

    張春英

  • 洗盡鉛華呈素姿 返璞歸真為語(yǔ)文——語(yǔ)文公開(kāi)課應(yīng)回歸“原生態(tài)”

    陳文軍

  • 新課程背景下地理教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐

    龔勇軍

  • 淺談新課程理念下歷史教學(xué)設(shè)計(jì)的若干原則

    劉麗瓊

  • 新課改形勢(shì)下對(duì)農(nóng)村初中美術(shù)教學(xué)的思考

    封云

  • 加強(qiáng)高中生物課堂建設(shè),促進(jìn)生物教學(xué)改革

    孫寶琦

  • 語(yǔ)文教師創(chuàng)造性處理教材的藝術(shù)

    李發(fā)旺

  • 初中生物教學(xué)模式改革

    蔡長(zhǎng)謀

  • 新課程背景下高中物理教學(xué)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    唐海波

  • 如何構(gòu)建高效低耗的初中思想品德課堂

    趙娟姿

  • 要過(guò)河,先解決“橋”或“船”的問(wèn)題——關(guān)于歷史與社會(huì)教學(xué)實(shí)踐的思考

    彭建君

  • 新課改下高中語(yǔ)文教學(xué)改革初探

    何軍

  • 以學(xué)定教教育模式下如何有效組織課堂合作學(xué)習(xí)

    張榮遠(yuǎn)

  • 論高中美術(shù)教育中的創(chuàng)造性教育

    楊遠(yuǎn)華

  • 從現(xiàn)代話劇《雷雨》教學(xué)實(shí)施探討“自主、合作、探究”的教學(xué)形態(tài)

    張海

  • 如何實(shí)現(xiàn)初中語(yǔ)文作業(yè)的“減負(fù)”與“增效”

    王偉

  • 淺談高中化學(xué)課程的改革

    葉紅峰

  • 外引內(nèi)革,撐起課改綠色晴空

    陳立斌

  • 挖掘本土資源 開(kāi)發(fā)美術(shù)課程

    陳錦州

  • 聚焦課堂實(shí)踐 打造有效課堂——淺談?wù)n堂“有效提問(wèn)”

    李萍

  • 芻議初中思想品德課堂教學(xué)中如何凸顯社會(huì)熱點(diǎn)

    年介林

  • 學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定

    黃湘香

  • 淺談中學(xué)信息技術(shù)的實(shí)踐教學(xué)

    楊健春

  • 新課程背景下初中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建

    潘玉華

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中課堂評(píng)價(jià)的合理運(yùn)用

    魏素菲

  • 自主探究學(xué)習(xí)法在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    王妍

  • “三疑三探”教學(xué)模式在思想品德教學(xué)中的應(yīng)用

    劉靈芝

  • 動(dòng)如流水靜如玉

    盧初水

  • 探討初中英語(yǔ)實(shí)施素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐

    奚敏燕

  • 提高初中信息技術(shù)教學(xué)有效性的探討

    李濤

  • 探析初中語(yǔ)文漸進(jìn)式閱讀實(shí)踐

    張麗君

  • 走進(jìn)音樂(lè)欣賞教學(xué)的春天——音響音像以及教學(xué)參考資料在音樂(lè)教學(xué)中的意義

    李曉莉

  • 讓數(shù)學(xué)課生動(dòng)起來(lái)

    成秀林

  • 美術(shù)與生物課堂

    張霞

  • 任務(wù)型教學(xué)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    姜妍

  • 淺談高中歷史教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)

    朱超

  • 初中化學(xué)高效課堂復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴——怎樣熟悉掌握復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式的書

    高翔

  • 新課程背景下高中英語(yǔ)教學(xué)策略

    朱薇蓉

  • 關(guān)于高中語(yǔ)文選修課“唐詩(shī)宋詞”教學(xué)方法的思考

    王曉琴

  • 提高地理成績(jī)的基本方法

    王文蓮

  • 淺談初中物理課中的概念教學(xué)

    徐平

  • 多媒體教學(xué)讓歷史課堂更生動(dòng)

    張曉林

  • 高中音樂(lè)教育教學(xué)中藝術(shù)實(shí)踐的意義與實(shí)施方法

    郭睿

  • 如何提高高三英語(yǔ)書面表達(dá)能力

    吳海燕

  • 對(duì)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的認(rèn)識(shí)

    冉登輝

  • 初中英語(yǔ)新課程改革中的教學(xué)細(xì)節(jié)

    王吉星

  • 淺析課程改革中的語(yǔ)文課堂提問(wèn)

    吳健康

  • 新課標(biāo)下讓朗讀煥發(fā)迷人的光彩

    王增霞

  • 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“跳躍”思維

    王克榮

  • 如何提高高中語(yǔ)文的教學(xué)活力

    馬敏

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣

    趙愛(ài)莉

  • 淺談提高農(nóng)村學(xué)生作文水平的方法

    張明

  • 閱讀 寫作 反思——感悟班主任成長(zhǎng)心得

    陳平旦

  • 等待花開(kāi)

    洪梅

  • 為“心靈特困生”撐起一片藍(lán)天

    童洪潮

  • 初中數(shù)學(xué)主體性課堂交流活動(dòng)實(shí)施策略

    李維榮

  • 入戲——教師的角色

    王自申

  • 班主任管理工作要以“智”取勝

    李向軍

  • 探討信息技術(shù)下的班級(jí)管理

    江偉

  • 語(yǔ)文教學(xué)中的德育教育

    張海霞

  • 班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)

    王煥

  • 做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的師者

    曾玲芳

  • 小組互助,讓班級(jí)管理放異彩

    谷鐵漢

  • 關(guān)于八年級(jí)美術(shù)欣賞課中培養(yǎng)學(xué)生審美能力的探討

    龍政友

  • 論初中體育教學(xué)

    趙崗

  • 淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

    馮秀娟

  • 在欣賞型音樂(lè)課堂中如何構(gòu)建興趣型教學(xué)模式

    朱元梅

  • 新課程背景下高中英語(yǔ)教學(xué)策略

    譚燕賓

  • 關(guān)于新課程改革下的初中物理學(xué)習(xí)興趣的思考

    劉道遠(yuǎn)

  • 淺談新課標(biāo)下對(duì)初中數(shù)學(xué)教育的理解和認(rèn)識(shí)

    陳良芳

  • 直觀教學(xué)法在初中英語(yǔ)課堂上的運(yùn)用

    謝優(yōu)英

  • 引導(dǎo)學(xué)生修改作文的一些做法

    楊瑛

  • 美術(shù)教學(xué)作業(yè)展示環(huán)節(jié)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心

    盧揚(yáng)

  • 芻議新課改下的高中語(yǔ)文教學(xué)方法

    王志超

  • 提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性探討

    黃梅

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透

    孟新麗

  • 淺議初中英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)

    向燕

  • 淺談高中化學(xué)生活化教學(xué)

    董萬(wàn)宏

  • 高中化學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式探討

    李紅蕾

  • 激活農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)

    王選平

  • 試論優(yōu)化高中通用技術(shù)課堂教學(xué)的策略

    余耀

  • 歷史“四四三”教學(xué)模式探索

    吳華

  • 淺談農(nóng)村薄弱初中的語(yǔ)文有效教學(xué)

    盧波

  • 對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中類比思想的探索

    潘賢呈

  • 高中化學(xué)課堂教學(xué)中如何開(kāi)展問(wèn)題教學(xué)

    段玉林

  • 淺談高中語(yǔ)文互動(dòng)式教學(xué)模式的構(gòu)建

    李亮

  • 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué) 構(gòu)建高效化學(xué)課堂

    彭萍

  • 淺析培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力

    賀艷芳

  • 農(nóng)村初中語(yǔ)文課堂教學(xué)模式新探

    張昌斌

  • 淺析新課改下的高中美術(shù)教育

    劉天強(qiáng)

  • 新課改背景下的高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)研究

    徐程

  • 淺談贊美藝術(shù)在政治課教學(xué)中的運(yùn)用

    周琴皎

  • 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的能力

    李明怡

  • 讓“情境 自主 探究”成為數(shù)學(xué)課堂的常態(tài)

    吉扣英

  • 從一道數(shù)學(xué)題探究用一元一次方程解應(yīng)用題的幾種策略

    燕曉鋒

  • “研學(xué)后教”理念下對(duì)作文教學(xué)模式的思考

    陳漢榮

  • 個(gè)性化寫作源于感受性觀察

    雷萍

  • 淺談多媒體技術(shù)在科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    趙愛(ài)莉

  • 堅(jiān)持以人為本,推進(jìn)高中英語(yǔ)分層教學(xué)——新課程背景下的英語(yǔ)分層教學(xué)探索

    梁黎寧

  • 做英語(yǔ)課堂教學(xué)的享受者

    吳秀芝

  • 中學(xué)體育教學(xué)思考

    保毓鵠

  • 淺談中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)課

    梁金瑞

  • 我的高效課堂模式簡(jiǎn)介

    鄭文英

  • 實(shí)施變式教學(xué)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展——試論高中地理變式教學(xué)

    胡克臣

  • 用心構(gòu)思高效課堂,有效學(xué)習(xí)幾何圖形

    趙美娟

  • 啟發(fā)式教學(xué)在新課標(biāo)高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    惠志超

  • 對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識(shí)與思考

    姚興明

  • 在初中生物教學(xué)中滲透生命教育

    鄧連生

  • 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的教與學(xué)模式

    寧洪斌

  • 形式真的那么重要嗎——淺談數(shù)學(xué)課堂“以學(xué)定教”模式的困惑和思考

    吳朝專

  • 積極心理學(xué)指導(dǎo)農(nóng)村寄宿制初中心理健康教育模式初探

    何佳梅

  • 高中物理抽象概念形象認(rèn)知

    朱彩霞

  • 用情感架起溝通的橋梁

    陳宗輝

  • 高中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及幾點(diǎn)建議

    金淑敏

  • 合理運(yùn)用多媒體,構(gòu)建魅力新課堂

    周學(xué)良

  • 高中物理教學(xué)中結(jié)合生活物理現(xiàn)象的重要性與教學(xué)方法

    黃國(guó)金

  • 新課程背景下的農(nóng)村語(yǔ)文教學(xué)

    韋敏

  • 農(nóng)村初中體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決策略

    田燕芳

  • 關(guān)于素質(zhì)教育下構(gòu)建和諧課堂的認(rèn)識(shí)

    周永三

  • 網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的初中現(xiàn)代教育的影響

    周一松

  • 淺談高考地理綜合題的解題技巧

    楊芳

  • 淺談青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)

    郝院院

  • 認(rèn)知負(fù)荷理論視閾下高中歷史有效教學(xué)設(shè)計(jì)研究

    朱海劍

  • 淺談教育科研與教師專業(yè)發(fā)展

    王春燕

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)媒體在課堂教學(xué)中的作用

    盧靖

  • 高中英語(yǔ)生本課堂教學(xué)實(shí)踐中師生角色的定位

    孫廷松

  • 高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式的研究

    程林書

  • 讓學(xué)生在興趣中活動(dòng)、體味和學(xué)習(xí)

    代淑欣

  • 向課堂要效率

    徐東英

  • 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問(wèn)題和對(duì)策

    袁小朋

  • 情動(dòng)而辭發(fā),披文以入情

    連國(guó)平

  • 在物理教學(xué)中如何正確面對(duì)學(xué)生的“怪問(wèn)題”

    李恒杰

  • 對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“留白”的思考

    金旗科

  • 有效教學(xué)與減輕中學(xué)生物課業(yè)負(fù)擔(dān)

    李和琴

  • 新課標(biāo)下如何上好信息技術(shù)課

    王蔚

  • 談中學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性

    譚中攀

  • 在科學(xué)探究中提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)——《二氧化碳》教學(xué)感悟

    葉銀雅

  • 中學(xué)物理教學(xué)反思

    侯愛(ài)玲

  • 以語(yǔ)文版《石榴》一文教學(xué)為例,談七年級(jí)狀物類寫作教學(xué)

    凌煥堅(jiān)

  • 《四季歌》音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)

    李曉莉

  • 談?wù)握n教學(xué)手段的運(yùn)用

    劉平

  • 課內(nèi)素材課外題舉隅——解讀《河床》,實(shí)現(xiàn)蹝“中國(guó)夢(mèng)”

    賀明江

  • 淺析高中女子籃球隊(duì)的組建與管理

    羅崇生

  • 淺談多媒體課件在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的利弊

    劉冠雄

  • 如何在音樂(lè)課中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    周秀潔

  • 例談地理教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)

    于秀麗

  • 加強(qiáng)高中生化學(xué)用語(yǔ)的規(guī)范化

    陳顯忠

  • 淺談新課改下高中信息技術(shù)的教與學(xué)

    呂文瑾

  • 教學(xué)中如何讓學(xué)生在快樂(lè)中寫作

    李德琴

  • 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的遷移理論應(yīng)用

    徐永昌

  • 如何提高農(nóng)村中學(xué)生的寫作能力

    王金福

  • 談中學(xué)生作文能力的培養(yǎng)

    趙新蓮

  • 實(shí)施合作學(xué)習(xí) 催生“共生效應(yīng)”——在歷史與社會(huì)課中開(kāi)展合作學(xué)習(xí)初探

    劉正會(huì)

  • 根植有效閱讀教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力

    肖彥

  • 科技小實(shí)驗(yàn)在化學(xué)素質(zhì)教育中的作用

    冉光淑

  • 淺談情境教學(xué)策略在聾生地理課堂中的運(yùn)用

    楊莉

  • 好戲在后頭——目標(biāo)教學(xué)背景下的思想品德課堂教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)探究

    陳淑霞

  • 激揚(yáng)2013,打造高效復(fù)習(xí)課堂

    馮潔

  • 淺論中學(xué)體育教學(xué)中原地雙手頭上擲實(shí)心球教學(xué)

    袁捷

  • 提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要

    張文軍

  • 解析初中語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)

    李尚斌

  • 激活文言文教學(xué)之三部“趣”

    孫麗芳

  • 激勵(lì)讓思想品德教學(xué)充滿激情

    王仕君

  • 基于問(wèn)題解決模式的中學(xué)生物教學(xué)設(shè)計(jì)的探討

    翁紅陽(yáng)

  • 初中科學(xué)課堂教學(xué)中師生有效互動(dòng)的重要性

    朱曉丹

  • 如何在新課程背景下提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量

    郭智軍

  • 有效預(yù)習(xí)——高效自主課堂的前奏

    王莉

  • 多媒體技術(shù)在高中思想政治教學(xué)中的作用

    劉霞

  • 節(jié)能環(huán)保的思想在化學(xué)教學(xué)中滲透

    謝維新

  • 初中體操教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題的思考和解決

    鄭亞偉

  • 新課改背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)碎思

    詹瑾

  • 美術(shù)課應(yīng)讓學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)

    顏重明

  • 如何提高作文教學(xué)效率

    耿小妹

  • 語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的情感

    彭支平 梅丹

  • 如何提高高中教育信息化

    朱琳

  • 如何提高初中物理教學(xué)的趣味性

    楊燕

  • 如何打造初中高效化學(xué)課堂

    程雙平

  • 初中體育教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性

    麥志剛

  • 高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)

    包軍旭

  • 探討高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    汪毅

  • 淺談數(shù)學(xué)課堂的有效性

    劉艷峰

  • 淺談蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)

    楊紅

  • 感悟 體驗(yàn) 探究——如何提高中職生的文學(xué)作品鑒賞能力

    范德斌

  • 對(duì)“利用光合作用在葉片上成像”實(shí)驗(yàn)的探究

    李有良

  • 高中生物課堂教學(xué)的體會(huì)

    郗風(fēng)芹

  • 沒(méi)有預(yù)設(shè)的教學(xué)是低效的

    陳登群

  • 思想政治教學(xué)反思

    莊翠萍

  • 淺議學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)

    黎華

  • 從作文評(píng)價(jià)淺談培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣

    顧敦季

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

    周林

  • 初中信息技術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略探究

    雷黎華

  •  論文QQ81995535 淺析高中思想政治教學(xué)實(shí)踐

    管庭國(guó)

  • 對(duì)初中生物課堂教學(xué)有效性策略的研究

    錢順虎

  • 中學(xué)歷史教學(xué)研究

    劉澤華

  • 探析多媒體在初中音樂(lè)課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用

    葉沁雪

  • 讓課堂充滿活力——初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索

    潘明業(yè)

  • 英語(yǔ)歌曲——中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中不可忽視的課程資源

    楊萬(wàn)莉 周愛(ài)珍

  • 淺談鄉(xiāng)土地理教材在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用與反思

    羅旭寧

  • 轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式,關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展

    王環(huán)環(huán)

  • 農(nóng)村初中語(yǔ)文作業(yè)之探討

    虞曉蕾

  • 高三復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的提升對(duì)策探究

    孫成恩

  • 教師專業(yè)發(fā)展從自我評(píng)課開(kāi)始

    徐嫵

  • 有效教學(xué)的思考——摩擦力的新授課

    蘇峰

  • 以“微格教學(xué)”促進(jìn)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)反思

    熊雪鋒

  • 例談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀教學(xué)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)

    余守紅

  • 高中思想政治課堂教學(xué)有效性策略初探

    許建華

  • 立即行動(dòng)

    顧鴻翔

  • 淺析我校數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策

    張先鋒

  • 在新課程背景下如何培養(yǎng)高中生的創(chuàng)新能力

    馬淑紅

  • 談新課改下教師基本素養(yǎng)的培養(yǎng)

    張菊

  • 淺談少數(shù)民族美術(shù)資源在中學(xué)美術(shù)新課改中的開(kāi)發(fā)與利用

    陳丹

  • 淺談新課改背景下高中化學(xué)教學(xué)改革

    新慧

  • 初中體育高效課堂的思路探析

    趙軍

  • 淺談新課改環(huán)境下美術(shù)教學(xué)策略的創(chuàng)新與改革

    劉紅穎

  • 新課程背景下的高考改革及復(fù)習(xí)策略研討

    王充

  • 淺析新課改背景下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)

    鄧進(jìn)群

  • 新課程背景下如何提高高中生物課堂教學(xué)效率

    關(guān)建峰

  • 高中物理教學(xué)反思

    趙永

  • 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的有效互動(dòng)探究

    于海民

  • 新課程下,生物教師應(yīng)充當(dāng)什么角色

    宋景森

  • 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式探究

    李傅江

  • 探究學(xué)習(xí)方法,適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)

    張力

  • 突破高考之力、電綜合計(jì)算題

    李世建

  • 信息技術(shù)環(huán)境下的教師專業(yè)發(fā)展

    李成榮

  • 淺談閱讀教學(xué)中的多角度、有創(chuàng)意閱讀——學(xué)習(xí)新課標(biāo)體會(huì)

    朱建華

  • 新課改下初中語(yǔ)文閱讀有效性教學(xué)探析

    馬艷琴

  • 如何挖掘數(shù)學(xué)題中的隱含條件

    鄭建福

  • 學(xué)生自尊心培養(yǎng)初探

    余建明

  • 自主探究 積極建構(gòu) 實(shí)現(xiàn)課堂高效——浙教版《實(shí)數(shù)》教學(xué)片段與反思

    孫嬌

  • 品味經(jīng)典 快樂(lè)鑒賞——高中音樂(lè)鑒賞課教學(xué)策略探究

    徐媛媛

  • 體育教育中學(xué)生意外傷害事故的調(diào)查與預(yù)防措施研究

    金宏寶

  • 在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何充分挖掘?qū)W生的主觀感悟

    李良強(qiáng)

  • 開(kāi)展物理課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力

    濮玉芳

  • 英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

    樊鑫

  • 淺談供求曲線圖在高三《經(jīng)濟(jì)生活》復(fù)習(xí)中的運(yùn)用

    黃冬妮

  • 數(shù)理模型在化學(xué)教學(xué)和解題中的巧妙應(yīng)用

    吳福來(lái)

  • 初中數(shù)學(xué)新授課有效課堂教學(xué)策略研究

    張靜

  • 也談?dòng)煤谜n本習(xí)題,提高教學(xué)的有效性

    李界

  • 淺談初中物理中常用的研究方法

    王龍湊

  • 如何提高高中歷史課堂教學(xué)的實(shí)效性

    朱小龍

  • 方程或不等式中求參數(shù)范圍問(wèn)題方法例談

    靳自忠

  • 如何教好中學(xué)數(shù)學(xué)中的一次函數(shù)

    李雪芳

  • 淺析高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)

    袁素梅

  • 均值不等式的推廣形式及其運(yùn)用

    魏麗芳

  • 農(nóng)村中學(xué)生違法犯罪的成因與對(duì)策——中學(xué)思想品德教學(xué)改革初探

    郭志明

  • 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用

    左錦虎

  • 《等腰三角形》教學(xué)設(shè)計(jì)

    王秋柱

  • 多媒體在初中科學(xué)教學(xué)中應(yīng)用淺談

    趙愛(ài)莉

  • 農(nóng)村初中英語(yǔ)中的朗讀與背誦

    雷傳武

  • 淺談中學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)

    孫勇

  • 高中生物教學(xué)中如何進(jìn)行有效的合作學(xué)習(xí)

    嚴(yán)傳清

  • 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與初中思想品德教育

    王天琴 劉明紅

  • 學(xué)習(xí)杜郎口教育理念 大刀闊斧改革課程教學(xué)模式

    王恒平

  • 坦洲實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)珠海金灣教育實(shí)踐的啟示

    江華波

  • 高考藝術(shù)生歷史沖刺一百天教學(xué)心得

    鐘淑珍

  • 靈活開(kāi)發(fā)教材,創(chuàng)建智慧課堂——如何開(kāi)發(fā)利用好初中生物教材

    曾元夫

  • 初探學(xué)困生心理

    徐曉云

  • 如何提高學(xué)生的地理課堂興趣

    孫常燕

  • 高中英語(yǔ)教學(xué)如何降低學(xué)困生的焦慮情緒

    黃愛(ài)民

  • 淺談現(xiàn)階段初中生400米訓(xùn)練方法

    程啟飛

  • 把文章演出來(lái)

    鄭翠英

  • 如何加強(qiáng)初中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    楊紅艷

  • 淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)

    王素琴 王爭(zhēng)光

  • 在英語(yǔ)教學(xué)中如何發(fā)揮單元評(píng)價(jià)的功能

    張瑞玲

  • 一節(jié)精彩的復(fù)習(xí)課給我的啟示——人教版八年級(jí)上冊(cè)《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)》

    胡啟勇

  • 在高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    韓建軍

  • 注重積累 讀寫互動(dòng) 學(xué)會(huì)寫作——讀寫結(jié)合有效提高學(xué)生寫作能力

    陳苑媚

  • 英語(yǔ)新課程培訓(xùn)心得

    劉洪剛

  • 數(shù)學(xué)《錯(cuò)題集》的制作與利用

    黃淑珍

  • 基于高中通用技術(shù)課程談校長(zhǎng)的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力

    李薇

  • 如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)生物的能力

    張志華

  • 中考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)法

    王俊平

  • “問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”模式在一輪復(fù)習(xí)中的探討

    陳軍

  • 高中學(xué)生的語(yǔ)文思維能力如何培養(yǎng)

    張愛(ài)香

  • 漫談物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    馬海軍

  • 低成本實(shí)踐活動(dòng)在普高通用技術(shù)教學(xué)中的開(kāi)發(fā)和利用

    王福強(qiáng)

  • 淺談加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

    張治文

  • 自主式教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    吳昊

  • 初中數(shù)學(xué)體驗(yàn)引導(dǎo)和問(wèn)題啟發(fā)微談

    張信波

  • 分層要求 分類指導(dǎo) 精心批改

    胡云安 李貴芳

  • 滲透美學(xué)教育 彰顯教師魅力

    王海明

  • 那風(fēng)中搖曳的棉株

    劉闖

  • 用心感悟生活 走出寫作困境

    蘇偉軍

  • 磨課磨出教師的全面發(fā)展——記南澗一中文科綜合組磨課活動(dòng)

    彭興曉

  • 高中數(shù)學(xué)新授課問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)途徑淺談

    馬耀輝

  • 提高初中思想品德有效性的思考

    陳日平

  • 初中歷史試題的基本解題方法

    陳杰

  • 試析青少年亞道德現(xiàn)象的成因與對(duì)策

    高慧娟

  • 21世紀(jì)我國(guó)中學(xué)思想政治教育的主體性特征分析——兼論中學(xué)思想政治教師

    李倩菁

  • 班主任工作中的語(yǔ)言藝術(shù)

    閆更波

  • 初中區(qū)域地理高考復(fù)習(xí)新方法探究

    賴進(jìn)賢

  • 此“r”非彼“r”——由一道習(xí)題引發(fā)的思考

    秦豐

  • 心懷于“大”,篤行于“小”——淺談我的語(yǔ)文“大小”觀

    員丹

  • 成功不是目的——送給即將參加高考的學(xué)生的五句話

    劉智勇

  • 利用校訊通閱讀經(jīng)典名著淺探

    王希芳

  • 《歸園田居·其三》賞析

    呂娜

  • 淺析籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)“留守兒童”的影響

    盧安迪

  • 2006年高考解析幾何試題背景分析

    張冠文

  • 初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改方法的改革與探究

    李鳳勇

  • 讓閱讀成為中學(xué)生一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    黃海剛

  • 讓“感動(dòng)中國(guó)”走進(jìn)班級(jí)——記“感動(dòng)班級(jí)十大人物評(píng)選”

    譚程桂

  • 讓“問(wèn)題意識(shí)”帶動(dòng)語(yǔ)文課堂教學(xué)

    鄧舒

  • 談歷史與社會(huì)學(xué)科開(kāi)放性的課堂教學(xué)

    林美紅

  • 對(duì)新課改背景下九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的思考

    賴煥昌

  • 中學(xué)德育管理中的“以人為本”思想的探討

    曾偉春

  • 試論校本教研中互助合作學(xué)習(xí)的策略

    何正林

  • 巧用情景設(shè)置 分散教學(xué)難點(diǎn)

    吳繼銀

  • 淺議中學(xué)語(yǔ)文閱讀情趣教學(xué)法

    陳宏明

  • 關(guān)于英語(yǔ)課程在國(guó)民基礎(chǔ)教育階段實(shí)施過(guò)程中的思考

    陳金平

  • 以高考實(shí)例談高中英語(yǔ)寫作訓(xùn)練

    張萍

  • 中學(xué)語(yǔ)文教育中人文精神的失落與弘揚(yáng)

    曹芳

  • 以“情”教學(xué),讓思想政治課堂煥發(fā)活力

    李名華

  • 淺談初中英語(yǔ)互動(dòng)式教學(xué)

    楊明紅

  • 高中信息技術(shù)蒙古語(yǔ)授課教學(xué)效果不理想的原因及對(duì)策

    劉立兵

  • 規(guī)范辦學(xué)行為條件下如何提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

    李長(zhǎng)英

  • 剖析困難成因 尋求應(yīng)對(duì)策略——七年級(jí)(上)《密度》教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    沈文娣

  • 高中生物教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)探究

    李春華

  • 試論初中語(yǔ)文教學(xué)中的導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)

    柯曾金

  • 高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)實(shí)施創(chuàng)新教育

    尚延紅

  • 淺談初中數(shù)學(xué)例題 教學(xué)中的解后反思

    廖坤明

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力

    王安平

  • 中學(xué)數(shù)學(xué)中的DIY

    陳菊

  • 如何提高物理習(xí)題教學(xué)的有效性

    張翅

  • 高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效實(shí)施途徑

    周慧賢

  • 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    李富強(qiáng)

  • 怎樣在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    周樹杰

  • 中等生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)審題能力的培養(yǎng)策略

    廖惠梅

  • “數(shù)字”讓高三單招班英語(yǔ)復(fù)習(xí)“活”起來(lái)

    李銀鳳

  • 美術(shù)教學(xué)中的非智力因素

    趙澤欽

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)散性思維的培養(yǎng)

    于朝霞

  • 從幾個(gè)例子芻議高中化學(xué)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性

    林剛

  • 設(shè)計(jì)化學(xué)開(kāi)放性作業(yè)題 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

    范海燕

  • 任務(wù)驅(qū)動(dòng)在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用

    雷尚斌 張旭川

  • 不可忘卻的中國(guó)夢(mèng)

    張湘明

  • 校長(zhǎng)的思想文化課堂

    葛軍

  • 積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),努力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

    李國(guó)鷹

  • 以史為鑒,面向未來(lái)——淺談初中歷史教學(xué)

    周鮮桃

  • 營(yíng)造班級(jí)生態(tài)環(huán)境 促進(jìn)學(xué)生心理健康

    黃廣華

  • “亂”也美嗎

    劉新民

  • 學(xué)貴有疑——淺議問(wèn)題意識(shí)和提出問(wèn)題能力的培養(yǎng)

    李萍 劉華偉

  • 天然氣和煤氣的優(yōu)劣

    袁逸迅

  • 讓學(xué)生的“個(gè)性”在歷史課堂上張揚(yáng)——以“中外歷史人物評(píng)說(shuō)”教學(xué)為例

    趙玉紅

  • 歐姆定律背后的故事

    薛蕾

  • 變則通,通則達(dá)——如何引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“轉(zhuǎn)化”

    張群

  • 淺談唐詩(shī)中的漁翁形象

    李秋麗

  • 寓教于樂(lè),激發(fā)高中生體育學(xué)習(xí)興趣

    張寶華

  • 教學(xué)隨筆

    劉漢江

  • 學(xué)校的意義

    李國(guó)富

  • 發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,提高復(fù)習(xí)效率

    茍如平

  • 談?wù)Z文教學(xué)的審美

    張荔

  • 美育是素質(zhì)教育的重要途徑

    周偉鳳

  • 初中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)初探

    夏一峰

  • 在八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元中實(shí)現(xiàn)閱讀與作文教學(xué)的提高

    王春燕

  • 試論多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用

    陳國(guó)輝

  • 淺談當(dāng)今中學(xué)生道德失范的原因及對(duì)策

    黃利云

  • 淺談改革傳統(tǒng)的政治課教學(xué)

    呂進(jìn)寶

  • 讓心靈之花怒放 讓語(yǔ)文課堂精彩——如何培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力

    孫浩令

  • 論分層教學(xué)對(duì)中學(xué)教育的利與弊

    張蕾 王興立

  • 高中地理分層教學(xué)的實(shí)踐策略研究

    陳輝

  • “高效導(dǎo)學(xué)案”中存在的問(wèn)題

    魏云捷 楊敦俊

  • 第二課堂,別樣精彩

    劉永炎 孟召勤

  • 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 改進(jìn)教學(xué)方法

    盧正堂

  • 提高整體素質(zhì),熟練駕馭教材——觀摩雅安市信息技術(shù)學(xué)科說(shuō)課比賽有感

    程炳強(qiáng)

  • 課堂教學(xué)應(yīng)注重思維訓(xùn)練

    馬毅

  • 中學(xué)歷史課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式研究

    浦鶴明

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的朗讀興趣

    王慶華

  • 初探“信息技術(shù)”教學(xué)中的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”

    王秀梅

  • 淺談多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)

    王永強(qiáng)

  • 談高中歷史教學(xué)的現(xiàn)代化發(fā)展

    羊小紅

  • 初中思想品德教學(xué)的生活化策略探究

    吳永勝

  • 生活是課堂教學(xué)的源頭活水

    劉陽(yáng)

  • 展現(xiàn)教學(xué)語(yǔ)言魅力,提高初中語(yǔ)文教學(xué)有效性研究

    劉雪玲

  • 淺析人防教育在中小學(xué)中實(shí)施的重要性

    趙穎

  • 從三維目標(biāo)反觀初中語(yǔ)文教學(xué)

    王洋

  • 嬌艷的秋陽(yáng)

    紀(jì)秀芳 王新利

  • 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及對(duì)策分析

    俞征

  • 淺談中學(xué)生物課前五分鐘展示交流與信息技術(shù)整合

    朱麗娜

  • 思維導(dǎo)圖引入高中生物教學(xué)的實(shí)踐與思考探究

    葛麗俠

  • 巧用質(zhì)疑法提高學(xué)生的思維能力

    何文杰

  • 《流體的壓強(qiáng)與流速關(guān)系》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

    孫更宇

  • 《酸堿指示劑的應(yīng)用》教學(xué)案例

    王雪梅

  • 《視頻的獲取與加工》教學(xué)設(shè)計(jì)

    周國(guó)琴

  • 提高英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的一些做法

    杜紅梅

  • 問(wèn)題驅(qū)動(dòng)在初中科學(xué)探究性教學(xué)中的應(yīng)用

    朱學(xué)璋

  • 《碳和碳的氧化物》專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    高麗麗

  • 《有機(jī)合成》教學(xué)設(shè)計(jì)

    韓剛

  • 歷史課堂中如何創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)

    萬(wàn)小燕

  • 打造高效自主學(xué)習(xí)的思想品德課堂

    劉萬(wàn)春

  • 人教版高中英語(yǔ)第六冊(cè)第三單元 A Healthy Life教學(xué)設(shè)計(jì)

    楊梅

  • 重閱讀 拓視野 養(yǎng)品質(zhì) 促高效——淺議利用數(shù)學(xué)教材的“閱讀材料

    李華峰

  • 中學(xué)生英語(yǔ)寫作中的母語(yǔ)負(fù)遷移

    謝瓊

  • 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)有效性的實(shí)踐探索

    馬艷玲

  • 談高中物理實(shí)驗(yàn)課的準(zhǔn)備工作

    盧海英

  • 以提問(wèn)促高效,提高語(yǔ)文教學(xué)有效性

    吳興文

  • 思想政治課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    彭吉月

  • 如何構(gòu)建思想品德高效課堂

    鄒玉斌

  • 守望那一抹純潔的笑容——淺談農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐課的開(kāi)展

    朱翠萍

  • 初探高中課間體育活動(dòng)的組織

    朱洪茗

  • 點(diǎn)亮課堂,讓學(xué)生個(gè)性飛揚(yáng)——淺談提高初中語(yǔ)文課堂效率

    李彩紅

  • 精心創(chuàng)設(shè)音樂(lè)情境讓思想品德課妙不可言

    李先慶 劉慶舉

  • 淺析初中體育教學(xué)中有效課堂的構(gòu)建

    陳杭

  • 優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量

    雷會(huì)斌

  • 重視課堂預(yù)設(shè) 呵護(hù)課堂生成

    王順利

  • 自主性數(shù)學(xué)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

    呂春曉

  • 淺談高中化學(xué)的課堂創(chuàng)新教學(xué)

    張金瑞

  • 我有我風(fēng)采——淺談體育課堂中學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)

    李文杰

  • 善用“情感”魔法棒激活物理課堂

    許寧兵

  • 做好預(yù)設(shè)與生成,讓高中數(shù)學(xué)更精彩

    賈湘彬

  • 高中小班化數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 高效課堂之課前準(zhǔn)備

    程良云

  • 淺談初一英語(yǔ)課堂的小組活動(dòng)

    成若斯

  • 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)

    陳志偉

  • 理想的語(yǔ)文考試之我見(jiàn)

    趙慧敏

  • 解析初中化學(xué)探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用

    李俊

  • 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中如何有效設(shè)置問(wèn)題

    姜小晶

  • 借“七彩星評(píng)價(jià)”之杠桿引領(lǐng)物理課堂向縱深發(fā)展

    劉邦華

  • 淺議高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)

    張鴻斌

  • 在高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣

    陶號(hào)專

  • 淺談?wù)Z文的實(shí)踐性在教學(xué)中的體現(xiàn)

    束琴

  • 淺談高中語(yǔ)文課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)要關(guān)注的幾個(gè)方面

    彭芳

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)法輔導(dǎo)之探究實(shí)踐

    陳麗珠

  • 如何提高高中通用技術(shù)課程有效性教學(xué)的研究

    余露丹

  • 如何打造信息技術(shù)高效課堂

    米麗敏

  • 用數(shù)學(xué)點(diǎn)亮生活 用生活潤(rùn)澤數(shù)學(xué)——高中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化淺談

    葉春天

  • 關(guān)于高考彈簧問(wèn)題的解題關(guān)鍵歸類分析

    易超

  • 語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)要有“疑”的精神

    劉冰華

  • “菜鳥”過(guò)海,也顯神通——記第一次上課的教學(xué)體會(huì)

    張曉麗

  • 在體育教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的個(gè)性

    祝峰

  • 淺析中學(xué)生的國(guó)防教育

    劉瑩

  • 試論中學(xué)歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力

    張玉生

  • 中考數(shù)學(xué)教學(xué)基于學(xué)生差異的研究策略

    楊銀喜
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