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新課程研究(上旬刊)
新課程研究(上旬刊)

編輯出版：新課程研究(上旬刊)雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心;湖北長江報刊傳媒集團
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1671-0568


《新課程研究(上旬刊)雜志》2012年05期目錄

  • 課改到底改什么

    梁恕儉;

  • 讓校園充滿生命的活力——湖北省黃石市中山小學(xué)

  • 《新課程研究》(教師教育)征訂、征稿啟事

  • 言語生活教育——我的語文教育觀

    李衛(wèi)東;

  • 隨教潛入心 啟人細無聲——作文教學(xué)中獎勵的藝術(shù)

    王綠明;

  • 敞開校門 走與社會發(fā)展相適應(yīng)的育人之路

    王露;

  • 精心設(shè)計導(dǎo)讀 促進文本感悟

    高良琴;

  • 寫字教學(xué):認識與策略

    杜文芳;

  • 農(nóng)村中職學(xué)校招生現(xiàn)狀分析及對策

    李衛(wèi)華;

  • 解析基礎(chǔ)教育視野下的教育自覺

    張士森;

  • 小學(xué)英語作業(yè)實效研究——以陜西商洛地區(qū)為例

    孫李麗;

  • 新課程背景下化學(xué)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變研究

    李興武;

  • 普通高中薄弱課程與選修課程建設(shè)實踐研究報告

    楊偉峰;姜趙軍;韋峰;

  • 目標教學(xué):自主學(xué)習(xí)的完美實施

    周子明;

  • 中小學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析及培養(yǎng)策略

    祝愛婷;

  • 對新課程教學(xué)基本訴求的審視

    姜曉寧;

  • 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推進新課改現(xiàn)狀和展望的幾點思考

    謝如伶;

  • 淺談新課程下的計算教學(xué)

    王瑩;

  • 以新課程理論為指導(dǎo) 優(yōu)化高中化學(xué)探究式教學(xué)

    朱洪文;

  • 關(guān)于中學(xué)綜合實踐活動的哲學(xué)思考

    朱莉;

  • 構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型思想品德課堂的嘗試

    張美華;

  • 誰持彩練當空舞——滲透科學(xué)思想方法教育的教學(xué)策略摭談

    陳朝陽;

  • 課標分解法有效提高物理課堂效率的研究——以《電磁振蕩》為例

    李穎;

  • 中學(xué)有效教學(xué)的再思考

    熊星燦;

  • 在英語教學(xué)中如何貫徹以人為本的教學(xué)理念

    王秀英;

  • 上海:評價改革實現(xiàn)更高層次教育公平

  • 課標教材“統(tǒng)編”理念與實踐之我見

    吳祥山;

  • 歷史也瘋狂——對高中人民版歷史教科書練習(xí)的幾點思考

    劉暢;

  • 有效生成使數(shù)學(xué)課堂更迷人

    徐慶紅;

  • 挖掘主題圖內(nèi)涵 服務(wù)課堂教學(xué)

    李青云;

  • 暴露錯誤 成就精彩課堂

    吳剛妹;

  • 探究有效英語課堂教學(xué)提問的策略——以兩節(jié)同課異構(gòu)課為例

    包小明;

  • 高中數(shù)學(xué)課堂小結(jié)設(shè)計

    李昌會;

  • 綜合實踐活動與生物課程整合的策略

    黃文;

  • 高中地理開放性課堂教學(xué)淺析

    陳光峨;

  • 高中政治課堂的問題式教學(xué)探究

    黃秀蘭;

  • 新課標下高中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式探究

    馮健;

  • 乘“國培”東風(fēng) 促“校本”研訓(xùn)

    朱知慧;

  • 創(chuàng)新家訪的實踐探索

    汪文旭;

  • 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)之我見

    康方亮;

  • 回歸現(xiàn)實生活走出寫作教學(xué)新路子——談初中英語“生活化寫作”

    葉美芽;

  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中存在的問題與對策探討

    徐友挺;

  • 英語動詞時態(tài)語態(tài)教學(xué)反思——巧設(shè)計、巧講解、巧練習(xí)

    屠吉祥;

  • 提高化學(xué)探究性學(xué)習(xí)有效性的幾點做法

    馬春麗;

  • 如何機智整合閱讀教學(xué)資源

    彭蕾;

  • 深化閱讀教學(xué) 有效培養(yǎng)語感

    陳翠明;

  • 利用學(xué)生資源激活語文課堂教學(xué)

    李秀珍;

  • 基于SharePoint的項目活動學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計

    潘志強;

  • 《沙之書》教學(xué)設(shè)計

    段麗莉;

  • 隔而未隔 界而未界——遵循自然美法則進行小組分層教學(xué)

    張啟東;

  • 激趣法在初中語文教學(xué)中的運用

    常永紅;

  • 物理快樂教學(xué)的有效途徑

    李少輝;

  • 開展初中美術(shù)有效教學(xué)的策略

    崔愛民;

  • 地理157自主學(xué)習(xí)模式實例——以《環(huán)境污染問題》為例

    張定成;程良華;程經(jīng)首;

  • 遷移規(guī)律在物理教學(xué)中的應(yīng)用

    肖俊;

  • 《品德與社會》教學(xué)中愛國主義教育的滲透

    蔡海英;

  • 高中英語教學(xué)中的德育滲透

    盧凡凡;

  • 運用課堂管理技能 提升中學(xué)英語課堂效率

    陳似華;

  • 初中信息技術(shù)教學(xué)的實踐與思考

    喬新花;

  • 以“趣”增強信息技術(shù)課堂活力

    吳慧斐;

  • Main Task的價值開發(fā)

    王楚娟;

  • 淺談信息技術(shù)教學(xué)中的任務(wù)驅(qū)動設(shè)計

    葛鳳梅;

  • 論網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)管理

    茅寒春;

  • 新課程理念下的高中化學(xué)實驗教學(xué)

    許榮輝;

  • 新課改中實驗和探究的意義

    鄧佩;

  • 有效開展實驗探究 培養(yǎng)學(xué)生探索能力

    龐仁明;

  • 高中物理數(shù)字化實驗初探

    李秀明;

  • 水蕩成漣漪 石擊顯靈光——高中地理復(fù)習(xí)的實效性策略探究

    吳建浩;

  • 在課堂上探究 在生活中應(yīng)用

    徐曉峰;

  • 喚起學(xué)生“說”英語的有效情境

    陳小燕;

  • 活用“錯誤” 彰顯精彩

    張學(xué)寬;

  • 學(xué)會從生活中積累

    王金英;

  • 自主閱讀 彰顯主體

    徐偉娟;

  • 談廣東英語高考的聽說和聽說教學(xué)改革

    陳美苑;

  • 高考理綜應(yīng)試答題增分策略

    張鵬文;

  • 如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課

    張敏;

  • 淺析中考科學(xué)復(fù)習(xí)課的有效性問題

    應(yīng)正斌;

  • 議論文材料的選擇與處理技巧

    李書新;

  • 河南:中小學(xué)生配創(chuàng)新導(dǎo)師 加強學(xué)生實踐能力

  • 有機結(jié)合語文教學(xué) 巧 論文QQ81995535 妙進行心理健康教育

    傅春鶯;

  • 新課程下提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣初探

    徐建強;

  • 讓學(xué)生在歷史與社會中展開多層次探究

    蔣云香;

  • 找準數(shù)學(xué)探究點 促學(xué)生自主發(fā)展

    楊志剛;

  • 對作文后進生的輔導(dǎo)

    蔣興勇;

  • 讓化學(xué)問題引領(lǐng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)

    蔡輝華;

  • 讓學(xué)生在反思中提升解題能力——“會做的題目老做錯”引發(fā)的思考

    余玲麗;

  • 高中田徑教學(xué)改革之見

    侯建輝;

  • 聲樂課中分層教學(xué)模式初探

    劉瑤;

  • 新課改背景下小學(xué)音樂教育中的人文內(nèi)涵

    劉芳芳;

  • 初中體育案例:技巧和跳繩

    盧曉鵬;

  • 高中科學(xué)教學(xué)與抽象思維能力的培養(yǎng)

    方斌;

  • 高中物理解題過程中自我監(jiān)控能力的培養(yǎng)初探

    陳繼;

  • 中學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)新探

    王菊梅;

  • 小學(xué)生作文創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探

    吳益花;

  • 物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    樊毅彬;

  • 如何在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的色彩感應(yīng)力

    李宏廣;

  • 如何在語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

    邱海龍;

  • 以趣味例題促進中學(xué)生物理學(xué)習(xí)的創(chuàng)造力發(fā)展

    余付寬;王爽;
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