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新課程研究(上旬刊)
新課程研究(上旬刊)

編輯出版:新課程研究(上旬刊)雜志編輯部
主辦:教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心;湖北長(zhǎng)江報(bào)刊傳媒集團(tuán)
出版周期:月刊出版地:湖北省武漢市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1671-0568


《新課程研究(上旬刊)雜志》2014年04期目錄
  • 辦學(xué)思想為學(xué)校發(fā)展定位——武漢市武昌區(qū)中華路小學(xué)教改掠影之一

    王雪飛
  • 有效的德育源于教師的垂范與盡責(zé)

    王慶欣
  • 3D教學(xué)引領(lǐng)未來(lái)學(xué)習(xí)——新興技術(shù)在教學(xué)創(chuàng)新中的應(yīng)用評(píng)估報(bào)告(三)

    安妮·班福德 孫瑤
  • 提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)效能 促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展——小學(xué)校長(zhǎng)的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)摭談

    黎聚才
  • 實(shí)效觀、操作觀:教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則與模式——“寫作教學(xué)進(jìn)行時(shí)”的教學(xué)

    何捷
  • 云學(xué)習(xí):4G時(shí)代數(shù)字化學(xué)習(xí)的新范式

    林雪濤 簡(jiǎn)渠
  • 把準(zhǔn)國(guó)學(xué)教育的時(shí)代“脈相”

    王立剛 劉凌
  • 有營(yíng)養(yǎng)的教育媒體

    江蘇名師
  • 新國(guó)學(xué)教育芻議

    張毅
  • 逆情悖理 中小學(xué)校應(yīng)盡早廢止績(jī)效工資

    董旭午
  • 加大法律制裁力度才是解決師德問題的根本

    代安榮
  • 掌控“評(píng)價(jià)魔方” 激活精彩課堂

    賈憲章
  • 順應(yīng)時(shí)代變革潮流 突顯公民教育意義——政治課改為公民常識(shí)課摭談

    潘璋榮
  • 遏制抄襲,教育在行動(dòng)

    張海生
  • 向課堂要質(zhì)量要效率 讓小學(xué)生把書包留在學(xué)校

    張忠民
  • 堅(jiān)持學(xué)人的良知

    楊邦俊
  • 減負(fù)的春風(fēng) 何時(shí)化甘霖

    蔣國(guó)生
  • 湖北省第二屆教育信息化高峰論壇暨網(wǎng)絡(luò)研修表彰大會(huì)邀請(qǐng)函

  • 教師的五項(xiàng)修煉——談減負(fù)背景下的課堂教學(xué)對(duì)教師的要求

    袁建國(guó)
  • 值得關(guān)注的“作業(yè)現(xiàn)象”

    趙克明
  • 符號(hào)學(xué)視野中的識(shí)字教學(xué)

    程然
  • 加強(qiáng)漢字書寫教學(xué) 重拾漢字藝術(shù)之美

    張少華
  • 一次訂閱兩年刊 附送名師新光盤

  • 在識(shí)字教學(xué)中體現(xiàn)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性與實(shí)踐性——以《小伙伴》的教學(xué)設(shè)

    曲天立 胡靜純
  • 思索教育本質(zhì) 領(lǐng)航教育理論

    江蘇讀者
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)減負(fù)增效的三個(gè)層面

    朱添斌
  • 向思維更深處漫溯——對(duì)2013年一道高考數(shù)學(xué)試題解法的課堂探究

    申明生
  • 大開眼界的學(xué)術(shù)大餐

    江蘇讀者
  • 構(gòu)建生活化德育活動(dòng)的校本實(shí)踐探索

    駱殿兵
  • 香港與內(nèi)地課例研究的比較分析

    劉登琿
  • 新課標(biāo)課本例題教學(xué)精細(xì)化設(shè)計(jì)摭談

    朱善聰
  • 馬上投稿馬上中 優(yōu)稿優(yōu)酬沐春風(fēng)——《新課程研究》雜志2014年5-

  • 加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系 發(fā)展空間觀念——以《體積和體積單位》為例

    張榮臻
  • 教給方法 訓(xùn)練技能——“好課”的教學(xué)設(shè)計(jì)理念之三

    余映潮
  • 讓假設(shè)為文本解讀添彩——假設(shè)導(dǎo)讀的理論與實(shí)踐之六

    黃桂林
  • 知識(shí)與方法的鎖定應(yīng)讓學(xué)生有跡可尋——“11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)”課堂教學(xué)

    顧巍偉 嚴(yán)育洪
  • 高效課堂最常遇到的十個(gè)問題

    梁恕儉 論文QQ81995535 
  • 追尋歷史名人足跡 感受祖國(guó)文化燦爛

    林娜
  • 從這里觀察作文改革風(fēng)暴

  • 踐行課改理想 品位人生精彩——關(guān)于舉辦“見證十年——踐行教育的理想

  • 評(píng)價(jià)改革為教育教學(xué)助力——武漢市武昌區(qū)中華路小學(xué)教改掠影之二

    王雪飛
  • 課程建設(shè)為學(xué)生發(fā)展奠基——武漢市武昌區(qū)中華路小學(xué)教改掠影之三

    王雪飛
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