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新課程研究(上旬刊)
新課程研究(上旬刊)

編輯出版：新課程研究(上旬刊)雜志編輯部
主辦：教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心;湖北長江報刊傳媒集團
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1671-0568


《新課程研究(上旬刊)雜志》2015年10期目錄

  • 踐行課改理想 品味人生精彩 關于舉辦第二屆“見證精彩——踐行教育

  • 想起“教育要同生產(chǎn)勞動相結(jié)合”

    董旭午

  • 讓智慧生成在動態(tài)課堂的師生交往中

    汪洋 夏高慧

  • “高效課堂”盛行背后的反思

    易朝芳 李旭山

  • 教育部:2015年發(fā)展校園足球需落實八大任務

  • 大數(shù)據(jù)視野下蘇派當代名師透視(下)

    王金濤

  • 北京桂馨慈善基金會

  • 遵循兒童思維發(fā)展的脈絡

    荀步章

  • 聽讀課上的思維訓練——聽讀課課程價值談之二

    李竹平

  • 德國學校掀起“漢語熱”:認為語法簡單

  • 參與角色:讓言語實踐走向自然——言語實踐研究系列談之七

    黃桂林

  • 語文人本教學的要義——語文人本教學系列之六

    楊邦俊

  • 《背影》教學中的九大語言訓練環(huán)節(jié)

    韓軍

  • 本刊快訊

  • 韓軍《老王》教學誤區(qū)檢視

    蔣嘉盛

  • 我們需要什么樣的閱讀教學——以韓軍《背影》教學為例

    翟曉周

  • “李韓之爭”的冷思考——有關韓軍老師《背影》教學的再商榷

    朱平

  • 《開學第一課》央視播出

  • 用“生命與死亡意識”解讀《背影》之虛妄

    董水龍

  • 教育部發(fā)布《中小學生守則(2015年修訂)》

  • 語文教育定位:提高學生語文素養(yǎng)——以人教版義務教育教材為例淺談

    張增光

  • BBC中英教育之辯:一場典型電視真人秀

  • 從“語境”角度探究現(xiàn)代語文教育的定位

    孔凡成

  • 尋找現(xiàn)代語文教育目的的定位羅盤

    卓立子 柳方平

  • 成都市積極化解義務教育“擇校熱”

  • 從高中語文課型構(gòu)建談語文教育的定位問題

    趙潔

  • 重構(gòu)語文教學內(nèi)容 開發(fā)語文課程資源

    秦彬

  • 談談詩詞教學在語文教育中 論文QQ81995535 的定位問題

    孫濤

  • 教學中的“金木水火土”

    嚴育洪

  • 浙江將時政教育納入中小學德育年度考核

  • 讓學生在課堂中學會終身學習能力

    倪凱顏

  • 鼓勵課堂質(zhì)疑 打造生長課堂

    王鶯驊

  • 一次訂閱兩年刊 附送名師新光盤

  • 讓情感催生數(shù)學理解生長的力量

    包靜娟

  • 讓應用意識在課堂中生根開花

    許來

  • 學科價值:兒童言語生長的“植被”

    施萍一

  • 立美育人:藝教之花茂城頭——江蘇省連云港市城頭中心小學書法教育特色概

    仲偉全

  • 農(nóng)村基礎教育的困境與思考

    張景明

  • 援疆教師之行:讓生命之水汩汩流淌

  • 小學數(shù)學生態(tài)課堂中師生交往互動的研究

    范維

  • 普通中學英語學科閱讀教學的策略初探

    葛弢

  • 農(nóng)村小學生學習心理輔導對策研究

    李亞靜

  • 立足兒童視域重構(gòu)文本 探尋生長的閱讀教學

    徐崢嶸

  • 由微課在數(shù)學教學中的應用說開去——以“用配方法解一元二次方程”為視角

    趙廷廷

  • 誦讀經(jīng)典 育人無形

    周鎖欣

  • 語文教學中情感激發(fā)的實踐與探索——《軍神》教學談

    趙文平

  • 湖北公布教師十大禁語:你要不想學就回去

  • 關注學生發(fā)展 打造高效課堂

    周蓮 付瓊艷

  • 高中美術審美能力的訓練與培養(yǎng)

    王迎梅

  • 以前概念為基礎促進科學概念的建構(gòu)

    黃福裕

  • 在思維教學中彰顯教育過程的生命力

    姚慧

  • 專家全面解析加拿大高中的選修課和必修課

  • 《新課程研究》雜志智庫章程

  • 搭建課程建設平臺 助推學生個性發(fā)展

    張玉婷

  • 《新課程研究》2013-2014年被人大報刊資料復印中心全文轉(zhuǎn)載文章

  • 《新課程研究》稿約

  • 高中語文研究性教學中的問題設計

    張蓓

  • 小學數(shù)學練習設計的思考與實踐

    許艷

  • “互聯(lián)網(wǎng)+”時代信息技術與教育教學深度融合——2015全國智慧校園建

  • 薪火相傳育桃李 立美育人譜新篇——連云港市城頭中心小學以書法為底色

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