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科學(xué)大眾(科學(xué)教育)
科學(xué)大眾(科學(xué)教育)

編輯出版：科學(xué)大眾(科學(xué)教育)雜志編輯部
主辦：江蘇省科協(xié)
出版周期：月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1006-3315


《科學(xué)大眾(科學(xué)教育)雜志》2007年05期目錄

  • 素質(zhì)教育視野中的學(xué)校文化建設(shè)

    彭鋼;

  • 中小學(xué)教育研究的失范與歸因

    瞿衛(wèi)星;

  • 我看“學(xué)習(xí)型學(xué)�！�

    孫孔懿;

  • 校本培訓(xùn)是班主任專業(yè)化成長的必由之路

    韋浩;蔡清林;

  • 漫談中學(xué)中層干部的執(zhí)行能力

    湯金寶;

  • 思想者:校長的精神名片

    崔桂英;

  • 基礎(chǔ)教育教材評價體系的構(gòu)建問題

    高凌飚;

  • 教育公平中的權(quán)力制約與政策審視

    馬維娜;

  • 可資借鑒與引用的學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評估標準

    樂毅;

  • 英國高等教育評估與質(zhì)量保障機制:經(jīng)驗與啟示

    金頂兵;

  • 英國有效校長評價研究

    金妹;

  • 正心修身 自立自勵

    周凌鳳;

  • 淺議小學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)

    唐偉;

  • 讓學(xué)生始終在探究中學(xué)習(xí)

    莫明遠;葛懿斌;

  • 中學(xué)語文心理教育與教法改革

    任明超;張淑麗;

  • 在語文教學(xué)中要凸現(xiàn)人文精神

    吳春國;

  • 物理教學(xué)的理念與方式

    化世茂;

  • 如何讓后進生學(xué)好英語

    劉春麗;

  • 班主任工作小議

    侯英付;高東青;

  • 談朗讀教學(xué)

    李強;

  • 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)激勵機制的運用初探

    馮金旭;

  • 學(xué)習(xí)方式變革的偏差及思考

    謝紅偉;林志明;

  • 讓數(shù)學(xué)課堂生成充盈活力

    梁彩云;

  • 努力構(gòu)建新型師生關(guān)系

    劉志和;

  • 理想的課堂,永恒的追求

    潘建強;

  • 班主任工作中培養(yǎng)初中學(xué)生良好素質(zhì)的反思與研究

    曹志娟;

  • 談學(xué)生健康心理的培養(yǎng)

    張化林;

  • 淺談教學(xué)的改革

    呂玉柱;翁正杰;吳占英;

  • 談英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的比較思維能力

    孫劍;

  • 怎樣上好小學(xué)英語課

    王倩華;

  • 語文新課程改革中如何培養(yǎng)學(xué)生的語感

    劉翠蘭;

  • 當前小學(xué)作文的癥結(jié)及改變策略

    任祥春;

  • 通過語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

    羅英俊;田存;

  • 對概念圖在高中生物新教材中應(yīng)用的思考

    張婭;

  • 在物理教學(xué)中實施素質(zhì)教育

    徐素雙;

  • 談在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識

    李金路;

  • 班主任在班級工作中向心力作用的形成與發(fā)揮

    王敏;

  • 語文教學(xué)必須重視情感因素

    吳文立;楊東朝;

  • 防范教育大有可為

    婁海峰;

  • 數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)時應(yīng)注意的幾點關(guān)系

    閆海青;

  • 數(shù)學(xué)例題的變式運用

    李紅;

  • 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    孫成帥;

  • 淺談中學(xué)政治課課程資源的開發(fā)和利用

    董世韓;

  • 優(yōu)化英語課堂教學(xué):我們該反思什么

    徐和才;

  • 淺談內(nèi)地新疆高中歷史情感態(tài)度與價值觀教育

    王丹;

  • 如何面對中考歷史開卷考試

    李洪甫;

  • 淺談教師的語言修養(yǎng)

    于翠娥;

  • 淺嘗引導(dǎo)學(xué)生探究

    劉克斌;

  • 論歷史教師的素質(zhì)

    羅淑英;

  • 歷史教學(xué)要加強趣味性

    王瑞雪;

  • 改善師生關(guān)系的三步曲

    何素新;

  • 英語校本課程開發(fā)之我見

    宋文蘭;

  • 如何教好物理

    魏春青;

  • 生物教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

    侯保銀;

  • 淺談?wù)谓虒W(xué)中教師的及時評價

    龔其態(tài);

  • 如何提高“中差生”的中考數(shù)學(xué)成績

    林紅英;

  • 談思想政治工作的生命線作用

    楊曉輝;

  • 新課程視域下的英語課堂教學(xué)探索

    高春霞;

  • 構(gòu)建和諧課堂 激發(fā)學(xué)生興趣

    王振元;

  • 關(guān)于聽、說、讀、寫

    李志敏;

  • 英語教學(xué)與培養(yǎng)意志的互動關(guān)系

    陳淑華;

  • 語文教學(xué)中的愛國主義教育

    冷秀香;

  • 創(chuàng)設(shè)班級教育心理環(huán)境的藝術(shù)

    于會慈;

  • 談歷史教師的素質(zhì)

    常志英;

  • 課內(nèi)外閱讀的紐帶

    戈小明;

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中的審美教育

    高建東;

  • 談中學(xué)英語詞匯教學(xué)

    李寧;

  • 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的探究及反思

    江瑞相;

  • 談?wù)Z文教師在教學(xué)中應(yīng)扮演的角色

    邱秋菊;

  • 語文活動課的一點嘗試

    劉福明;

  • 談思想政治教學(xué)的改革

    裴麗麗;

  • 讓數(shù)學(xué)課走進生活

    張玄格;

  • 詞語教學(xué)淺議

    武存克;

  • 在英語活動課中培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力

    朱士太;

  • 細節(jié)描寫——記敘文的靈魂

    李勤偉;

  • 落實學(xué)生主體地位 提高特殊教育質(zhì)量

    肖春艷;

  • 淺議江蘇里下河地區(qū)湖蕩面臨的問題與對策

    金春;

  • 注重文本研讀 提高教學(xué)實效

    許萬軍;

  • 培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣芻議

    宋彥;

  • 調(diào)動學(xué)生積極參與政治課教學(xué)活動的幾點做法

    楊正武;

  • 政治課教學(xué)與愛國主義教育

    尹文峰;

  • 淺談數(shù)學(xué)直覺思維及培養(yǎng)

    趙金強;

  • 淺談情境創(chuàng)設(shè)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

    蘇漢格;

  • 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

    劉彩華;

  • 淺談作文教學(xué)

    孟祥召;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    徐濟遠;

  • 淺談如何 論文QQ81995535 優(yōu)化課堂教學(xué)

    施香娟;

  • 思維的火花在學(xué)習(xí)過程中閃光

    張正好;

  • 淺談生物教學(xué)中學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)

    尹永忠;

  • 小學(xué)古詩教學(xué)

    宋立霞;

  • 小組合作學(xué)習(xí)中應(yīng)體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用

    吉發(fā)明;

  • 談英語的教學(xué)

    李秀榮;

  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

    張?zhí)m軍;

  • 內(nèi)地新疆預(yù)科班英語教學(xué)點滴

    應(yīng)開紅;

  • 在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

    程海燕;

  • 談?wù)谓虒W(xué)中的道德教育

    王笑麗;

  • 淺談幼兒心理健康教育

    吳冰清;

  • 還學(xué)生自主、快樂學(xué)習(xí)

    顧曉燕;

  • 談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生素質(zhì)

    隋云;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    隋朝暉;

  • 讓探究式教學(xué)走進語文課堂

    蔣雷云;

  • 新課標下對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的點滴體會

    宋鋼;

  • 淺議小學(xué)低年級語文教學(xué)

    欒會清;

  • 淺談作品閱讀與創(chuàng)造力的培養(yǎng)

    李子東;

  • 略談?wù)Z文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    劉保榮;

  • 英語課堂輕松教學(xué)之我見

    賈玉蘭;

  • 淺談提高英語寫作能力的途徑

    李雪梅;

  • 關(guān)注生命 放飛體驗

    朱春梅;

  • 作文創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    王晶之;

  • 基于SIP協(xié)議的網(wǎng)上監(jiān)視系統(tǒng)

    汪智;

  • 強調(diào)中職電工學(xué)中邊學(xué)邊實驗的教學(xué)

    羅其勇;

  • 雙摻法在混凝土中應(yīng)用初探

    趙延朋;

  • 淺談農(nóng)村中學(xué)語文課程資源開發(fā)與利用

    劉保成;

  • 對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)幾個基本問題的認識

    陶永江;

  • 初探多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用

    李茂坤;

  • 非智力因素在語文學(xué)習(xí)中的運用

    曲保鋒;

  • 淺談GPS、RTK測量技術(shù)在地形和地籍測量中的應(yīng)用

    陳超;

  • 文理科數(shù)學(xué)教學(xué)心得

    楊萍萍;

  • 促進數(shù)學(xué)教改 提高素質(zhì)教育

    徐繼達;

  • 綜合性學(xué)習(xí) 給學(xué)生一片暢想的天空

    邵燕娟;

  • 點對點報文傳輸系統(tǒng)的開發(fā)

    張漢萍;

  • 師愛之心

    黃莉紅;

  • 多管齊下 提高內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的效率

    陳芳;

  • 用多元評價提高英語課堂教學(xué)效率

    陳秀梅;

  • 低年級語文課外作業(yè)初探

    盧崇蘭;

  • 一枝花開不是春

    鄒琦;

  • 對通俗唱法教學(xué)的思考

    錢麗萍;李娜;

  • 重視信息反饋 提高英語教學(xué)效率

    唐為平;

  • 從教學(xué)實踐論高中英語教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)

    呂麗平;

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