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新課程(下)
新課程(下)

編輯出版：新課程(下)雜志編輯部
主辦：山西三晉報(bào)刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(下)雜志》2015年08期目錄

  • 媽媽的贊嘆

  • “中國(guó)夢(mèng)”融入大學(xué)生理想信念教育的理路探析

    劉華

  • 美術(shù)教育教學(xué)心理學(xué)的現(xiàn)實(shí)概況及發(fā)展前景

    鄭璐

  • 中職學(xué)校班會(huì)課職業(yè)素質(zhì)教育有效性初探

    何瑩瑩

  • 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)代研究生價(jià)值信念涵養(yǎng)的影響

    張俊峰

  • 關(guān)于數(shù)學(xué)分析課程教學(xué)中的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ脚c應(yīng)用型數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)的探究

    李洪恒 鄒進(jìn) 張之鶴

  • 新形勢(shì)下職業(yè)學(xué)校教師的責(zé)任與價(jià)值

    張皓月

  • 高職體育教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)研究

    韓鳴

  • 在戲劇閱讀教學(xué)中培養(yǎng)中職學(xué)生的人文素養(yǎng)

    陳永生

  • 讓理想信念鑄就當(dāng)代大學(xué)生的靈魂

    李迎春

  • 基于農(nóng)村中職骨干教師培養(yǎng)策略的探索

    姜德懿 許波

  • 淺析高中化學(xué)教學(xué)情境設(shè)計(jì)

    徐峰

  • 高中地理教學(xué)內(nèi)容生活化的策略研究

    吳富云

  • 北京市“翱翔計(jì)劃”創(chuàng)新人才培養(yǎng)之北京市第八十中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科人才培養(yǎng)

    賈志勇

  • 淺談高校校園文化建設(shè)與學(xué)生資助工作

    劉卓

  • 試評(píng)美國(guó)漸進(jìn)決策模型

    單衛(wèi)靜 孫龍存

  • 大賽引領(lǐng)教學(xué),創(chuàng)新物流專業(yè)建設(shè)機(jī)制

    韓春澤

  • 提高獨(dú)立學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量的改革實(shí)踐研究——以廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院為例

    韋冬萍 韋劍鋒 王萌

  • 高職院校校企合作現(xiàn)狀探析

    帥曉華

  • 基于QQ群的《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》參與式教學(xué)分析

    劉錦芳

  • 高校青年教師教學(xué)能力的影響因素及提升策略研究

    劉凱

  • 基于實(shí)踐基地的專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)

    徐少川 劉東昆 陳雪波

  • 情境教學(xué)法與任務(wù)教學(xué)法在二外日語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究——以貴州省地方高校

    莊翎

  • 大學(xué)語(yǔ)文研討式教學(xué)初探

    曾寶芬

  • 內(nèi)蒙古自治區(qū)高校體育俱樂(lè)部現(xiàn)狀與可持續(xù)發(fā)展的研究

    劉凱

  • 職業(yè)院校開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的可行性策略

    劉萍

  • 教師教育課程問(wèn)題導(dǎo)向式教學(xué)(PBL)制約因素初探

    李國(guó)強(qiáng) 文小輝 田密

  • 淺談自我教育在學(xué)生思想道德教育工作中的作用

    范曉琪

  • 淺談中職語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的心理健康教育

    徐歡騰

  • 高校在職研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育的普及意義

    朱偉 吳志發(fā) 牛忠國(guó)

  • 關(guān)于提升中職德育教學(xué)有效性的相關(guān)思考

    徐慶

  • 情境德育在實(shí)踐技能課上的滲透對(duì)護(hù)生的影響

    洪勤爾

  • 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探究

    李晶

  • 一種新型管類零件加工的自動(dòng)夾具的探究

    葉周

  • 任務(wù)型教學(xué)與大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究

    吳麗君

  • 關(guān)于書(shū)刊編輯出版過(guò)程的時(shí)間控制

    王麗紅

  • 中職汽修專業(yè)運(yùn)用汽缸壓力表檢測(cè)發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸壓力實(shí)訓(xùn)教學(xué)

    胡繼彬

  • 中職政治課堂教學(xué)策略研究

    鄧莎

  • 談識(shí)圖方法在電機(jī)控制教學(xué)中的應(yīng)用

    雷艷

  • 數(shù)字故事走進(jìn)中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)

    劉金花

  • 案例法在高職環(huán)境影響評(píng)價(jià)課程教學(xué)中的改革研究

    鐘彩霞

  • 談?wù)劇皢?wèn)題導(dǎo)學(xué)”導(dǎo)學(xué)稿的設(shè)計(jì)

    林爽 嚴(yán)曉聰

  • 職高英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生非智力因素培養(yǎng)的途徑

    陳林清

  • 對(duì)高職生語(yǔ)言能力培養(yǎng)的探析

    蔣立華

  • 淺談提高單招學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的幾點(diǎn)做法

    朱麗娟

  • 理實(shí)一體化教學(xué)在中職機(jī)械制圖課程中的應(yīng)用

    鄧曉斌 胡正奇

  • 典型詞句教學(xué)策略初探

    陶永燕

  • 綜合實(shí)踐課中的勞動(dòng)教學(xué)應(yīng)注重實(shí)踐能力培養(yǎng)

    張海艷

  • 讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)作文

    趙婷

  • 如何有效地指導(dǎo)中專生學(xué)習(xí)立體幾何

    陳軍

  • 情感教學(xué)法與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

    郭曉紅

  • 整體把握·認(rèn)真審題·篩選組合——以《2015年全國(guó)一卷高考語(yǔ)文試卷》

    王濤

  • 互動(dòng)教學(xué)對(duì)促進(jìn)籃球教學(xué)水平的作用分析

    王晨光

  • 中職體育教學(xué)中學(xué)生終身體育意識(shí)培養(yǎng)的策略

    黃明平

  • 學(xué)生間的頭腦風(fēng)暴——組織高中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)策略研究

    嚴(yán)巨勇

  • 關(guān)于構(gòu)建視障學(xué)校班隊(duì)課生態(tài)課堂的研究

    齊峰

  • 讓語(yǔ)言藝術(shù)美化農(nóng)村高中化學(xué)課堂

    詹龍昌

  • 抓住重點(diǎn),精講多練

    劉黎黎

  • 他山之石,可以攻玉——運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法,提高學(xué)生的歷史學(xué)科能力

    王麗華

  • 用興趣點(diǎn)燃生物課堂的生命火花

    邵克輝

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)在中職汽車專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

    陳曉

  • 從慕課到微課高校教學(xué)全面進(jìn)入信息化時(shí)代

    程衛(wèi)紅 蘇余昌

  • 多媒體輔助教學(xué)、因特網(wǎng)的應(yīng)用與英美文學(xué)教學(xué)實(shí)踐分析

    李榮妮 胡成翠

  • 在線教育現(xiàn)狀分析與研究

    胡垂立

  • 多媒體在物理教學(xué)中的應(yīng)用

    閆月琴 李沛喬 范天中 楊帆

  • 慕課時(shí)代,真正的桃李滿天下

    王子喬

  • 淺談多媒體校本教材開(kāi)發(fā)的設(shè)計(jì)思想

    趙輝

  • 淺析多媒體技術(shù)在高職音樂(lè)課堂中的應(yīng)用

    馬馨馨

  • 淺析高中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)科整合

    唐丹

  • 論中職學(xué)校體育教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新

    王菊喜

  • 《繃帶包扎與止血帶使用》“理實(shí)一體化”課堂案例設(shè)計(jì)

    李栓梅 姜鐵男

  • 創(chuàng)新教學(xué)模式,提升學(xué)習(xí)興趣

    許春華 胡立明 朱虹

  • 快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)

    王麗梅

  • 淺談樂(lè)理課的快樂(lè)教學(xué)

    祁夏榮

  • 于《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)中探尋新思路

    肖娟 曾娥 馬艷

  • 高等院校出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目中雅思英語(yǔ)閱讀課程規(guī)劃設(shè)計(jì)

    賀越

  • 借力思維,深化論述

    潘麗娟

  • 形象化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究

    顧錢娟

  • 普通高校數(shù)學(xué)分層次教學(xué)改革途徑探析

    司海燕

  • 職業(yè)能力培養(yǎng)視角的高職英語(yǔ)教學(xué)模式改革研究

    劉曉璐

  • 試論中職體育教學(xué)改革的創(chuàng)新與實(shí)踐

    張杰

  • 高校教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新

    趙芳華 劉翔飛 程誠(chéng)

  • 高中化學(xué)“理論—實(shí)驗(yàn)—總結(jié)”一體化教學(xué)模式探究

    周德慧

  • 多樣數(shù)學(xué)課堂 凸顯學(xué)生主體性

    張仕萍

  • 翻轉(zhuǎn)課堂在“轉(zhuǎn)”不在“翻”

    張露 王艷艷

  • 時(shí)代呼喚現(xiàn)代教師觀

    周琦

  • 淺析體驗(yàn)式教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

    呂江

  • 新時(shí)期我國(guó)西部民族高校高等數(shù)學(xué)的分層教學(xué)與創(chuàng)新

    楊麗

  • 中職數(shù)學(xué)發(fā)展性課堂學(xué)生評(píng)價(jià)促教的實(shí)施案例解析

    龔黎媛

  • 淺談機(jī)械加工專業(yè)的教學(xué)

    趙婷 范天中 楊帆

  • 凸顯主體 能動(dòng)建構(gòu) 提升能力——提高職高專業(yè)課復(fù)習(xí)有效性的實(shí)踐與

    程馨

  • 邊遠(yuǎn)地區(qū)中職衛(wèi)校實(shí)驗(yàn)教師跨學(xué)科帶教模式的探討

    賴展云

  • 淺談對(duì)口單招機(jī)電專業(yè)電工技能培養(yǎng)

    曹軍

  • 理性應(yīng)對(duì) 化敵為友——新形勢(shì)下中�！豆菜囆g(shù)》歌曲賞析教學(xué)探微

    陳萬(wàn)紫

  • 培養(yǎng)學(xué)生自主評(píng)改作文能力探究

    晉引娣

  • 在高職統(tǒng)計(jì)課教學(xué)中應(yīng)用形成性評(píng)價(jià)路徑分析

    陳嫚

  • 體校學(xué)生密切聯(lián)系生活實(shí)踐的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用

    黃麗英

  • 中職英語(yǔ)的興趣教學(xué)探析

    魏亞赟

  • 高中語(yǔ)文教學(xué)中詩(shī)歌文本解讀探究

    周蘭梅

  • 英美文學(xué)教學(xué)中跨文化意識(shí)培養(yǎng)之初探

    張鳳仙

  • 生物生態(tài)課堂的實(shí)踐與思考

    陸麗丹

  • “三清”教學(xué)模式在科學(xué)課中的探索和實(shí)踐

    江珍云

  • 以“雪”為主題的綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)

    劉春陽(yáng)

  • 高中生物小班化教學(xué)的實(shí)踐研究

    郭珍珍

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)與高中化學(xué)教學(xué)整合的實(shí)踐探究

    麻素芹

  • 初高中生物應(yīng)做到合理銜接

    賀曉科

  • 普通高中通用技術(shù)實(shí)踐室建設(shè)方案思路

    黎峰

  • 高中通用技術(shù)現(xiàn)狀及對(duì)策分析

    沈健

  • 談高中歷史任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式下的任務(wù)設(shè)計(jì)

    盧鳳榮

  • 西安市中學(xué)數(shù)學(xué)教師的職業(yè)認(rèn)同調(diào)研

    李瑞剛 高亞先

  • 淺談議論文語(yǔ)言的修改與錘煉

    梁煒祺

  • 論情感教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    陳麗

  • 高效課堂詞匯教學(xué)策略的研究初探

    孔葉娟

  • 淺談中職外貿(mào)單證學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的策略

    蔣芳芳

  • 中職英語(yǔ)高效課堂初探

    王斌

  • 教師應(yīng)特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)

    勾玉鴻

  • 新課程理念下高中信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建

    胡榮

  • 高中英語(yǔ)教學(xué)構(gòu)建高效課堂的方法討論

    姜晨露

  • 新課改 論文QQ81995535 背景下如何構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂

    補(bǔ)芳玲

  • 如何在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    徐丹瓊

  • 如何提高特長(zhǎng)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率

    朱月華

  • “摸摸腳趾”的學(xué)習(xí)——記一次詩(shī)歌教學(xué)逸事

    宋婷宇

  • 如何提高學(xué)前教育學(xué)生自彈自唱的能力

    姚娜 范天中

  • 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的能力

    王恩澤

  • 淺析如何提高學(xué)生語(yǔ)文課堂的參與度

    張引娣

  • 帶領(lǐng)每一名學(xué)生前進(jìn)——我的教育教學(xué)故事

    馬云杰

  • 硬筆書(shū)法教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)

    劉潤(rùn)堂

  • 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語(yǔ)教學(xué)思考

    程昌會(huì)

  • 如何開(kāi)展好新課程改革下的高中體育教學(xué)

    尚慶陽(yáng)

  • 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激活生物課堂——對(duì)高中生物教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的幾點(diǎn)思考

    胡宗會(huì)

  • 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香——高中語(yǔ)文教材開(kāi)發(fā)利用之我見(jiàn)

    楊潔

  • 語(yǔ)文教學(xué)如何讓學(xué)生學(xué)以致用

    岑延慶

  • 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)車工技術(shù)的興趣

    楊介波

  • 對(duì)職高語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    劉燕玲

  • 高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力培養(yǎng)途徑思考

    朱阿芳

  • 大學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)及其對(duì)教學(xué)的啟示

    曾祥利 吳東明

  • 調(diào)動(dòng)技校學(xué)生體育課的積極性

    李秀亮

  • 中職學(xué)前專業(yè)物理學(xué)科課堂教學(xué)隨筆

    李廷賢

  • 高職高專大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)反思

    周玉娥

  • 關(guān)于中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點(diǎn)建議

    吳碧云

  • “分段函數(shù)的應(yīng)用”教學(xué)實(shí)錄與反思

    崔志會(huì)

  • 高中語(yǔ)文教學(xué)隨筆

    趙敏

  • 幼教專業(yè)普通話教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施

    金巧玲 李沛喬 范天中 楊帆

  • 淺談中職校機(jī)械專業(yè)教學(xué)中存在的問(wèn)題及策略

    李月芳

  • 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化中賞識(shí)教育的運(yùn)用實(shí)踐新探

    陸虎城

  • 武漢市中小型健身會(huì)所融資方式的調(diào)查分析

    熊萍

  • 師范院校體育專業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)拖延調(diào)查研究——以洛陽(yáng)師范學(xué)院為例

    張?jiān)葡?駱學(xué)鋒

  • 高校圖書(shū)館讀者閱讀心理及相應(yīng)的服務(wù)對(duì)策

    向紅燕

  • 高中生厭學(xué)語(yǔ)文的對(duì)策

    張娜

  • 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力存在的問(wèn)題分析

    奚楠

  • 高校公共選修課教學(xué)管理中的問(wèn)題及其解決措施

    劉威

  • 對(duì)于高中足球教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策探究

    林清輝

  • 校本課程開(kāi)發(fā)的問(wèn)題與改進(jìn)措施——以陜西省西咸新區(qū)秦漢中學(xué)校本課程建設(shè)

    王強(qiáng)

  • 職業(yè)院校理論教學(xué)部門二級(jí)教學(xué)管理的幾點(diǎn)建議

    趙麗云

  • 愛(ài)心和創(chuàng)新建設(shè)精彩的班級(jí)

    宋延紅

  • 試論職中班主任工作及管理技巧

    馬娟梅

  • 試析如何提高電子電工專業(yè)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)效果

    謝敏

  • 柳永詞風(fēng)接受史初探

    張釗

  • 芻議高校體育教學(xué)中興趣培養(yǎng)的途徑

    李永軍 劉軍

  • 大數(shù)據(jù)對(duì)未來(lái)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的重大影響

    陳開(kāi)梅 劉良

  • 讓書(shū)聲瑯瑯回歸課堂——兼議“語(yǔ)文的滋味是讀出來(lái)的、品出來(lái)的”

    夏艷臣

  • 論自主學(xué)習(xí)的策略

    侯瑞斌

  • 淺談如何在職業(yè)院校的英語(yǔ)教學(xué)中建立良好的師生關(guān)系

    郝潔

  • 關(guān)于學(xué)前教育美術(shù)中手工教學(xué)的建議

    安麗媛 范天中

  • 試論如何做好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的職業(yè)指導(dǎo)——以南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院商學(xué)

    胡紹杰

  • 論教師在高中語(yǔ)文閱讀過(guò)程中的引導(dǎo)作用

    賈文麗

  • 淺談體育課程和體育教學(xué)

    張金花

  • 小議高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    于淼

  • 淺論科研模式轉(zhuǎn)型發(fā)展

    郭琦

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)

    王華

  • 淺淡高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情景教學(xué)

    劉錦發(fā)

  • 體育高考學(xué)生現(xiàn)狀與對(duì)策研究

    何英全

  • 把握命題方向 著重能力提升——略談2016屆江蘇高考?xì)v史學(xué)科復(fù)習(xí)策

    黃成法

  • 新課改下蘇教版高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新

    袁贊

  • 薄弱校高一學(xué)生英語(yǔ)詞匯習(xí)得策略的培養(yǎng)

    何方

  • 淺析流行語(yǔ)對(duì)社會(huì)文化的影響

    賈慧英

  • 課堂教學(xué)方法對(duì)提高幼師生職業(yè)素養(yǎng)的有效性研究

    陳真海

  • 淺析新課程背景下高中數(shù)學(xué)課堂效率的提高

    楊華

  • 師生合作 調(diào)整心態(tài) 共創(chuàng)佳績(jī)

    陳聰

  • 探討反思性學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用

    諸杰鋒

  • 基于項(xiàng)目導(dǎo)向的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程教學(xué)研究與實(shí)踐

    何風(fēng)琴 于濤

  • 以“仿句專訓(xùn)”復(fù)習(xí)為例淺談新課改下的高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)課

    魏理莉

  • 從身邊小事談家庭教育的缺失

    趙培培

  • 淺談對(duì)蒙古族學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)閱讀元認(rèn)知策略訓(xùn)練的方法

    楊圖雅

  • 淺談當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)文化及政策環(huán)境

    吳強(qiáng)

  • 職業(yè)技能大賽對(duì)高職會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐

    馮雪彬 劉建國(guó) 張建英

  • 淺談?wù)Z文教師如何滲透德育

    李巧紅

  • 現(xiàn)代思想政治教育人文關(guān)懷理論分析

    朱明強(qiáng) 崔海媛

  • 高中生物如何進(jìn)行關(guān)愛(ài)生命教育

    王錄貴

  • 加強(qiáng)聾啞學(xué)生思想道德教育的策略

    苗雨

  • 馬克思主義中國(guó)化與思想政治教育

    代玉良 林博

  • 讓教育回歸生活

    胡興華

  • 網(wǎng)絡(luò)虛擬性對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的影響及對(duì)策

    楊陽(yáng)

  • 思想政治教育有效性的探究

    陳寧寧 代玉良

  • 對(duì)高中化學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究式教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則

    崔文瑜

  • 高中語(yǔ)文課程資源開(kāi)發(fā)與利用途徑探討

    顏魯森

  • 如何利用鄉(xiāng)土地理知識(shí)加強(qiáng)高中地理教學(xué)

    陸海龍

  • 論高中文言文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

    辛玉靈

  • 探索如何研究開(kāi)發(fā)高中心理健康教育校本課程

    彭麗英

  • 解析方程法得雙曲線的部分性質(zhì)

    高歡

  • 淺談慣性定律的理解

    鮑生林

  • 淺議語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)的異同

    付團(tuán)結(jié)

  • 文本細(xì)讀在高中文言文教學(xué)中的實(shí)踐研究

    李娜

  • 高中文言文教學(xué)與備考——虛詞

    余紅潤(rùn)

  • 2.2.3 獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布

    楊健

  • 信任和鼓勵(lì)的力量

    王俊平

  • 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究——《自由落體運(yùn)動(dòng)》教學(xué)賞析

    黃波

  • 編程,想說(shuō)愛(ài)你也容易——談范例在算法與程序設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用

    陳嬋

  • 利用專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站開(kāi)展高中信息技術(shù)分層教學(xué)——以Flash動(dòng)畫(huà)教學(xué)為例

    黃瑤芬

  • 基于法律教學(xué)中的案例教學(xué)法研究

    譚運(yùn)杰 王愛(ài)娟

  • 點(diǎn)滴匯聚——高三生物一輪復(fù)習(xí)

    趙光明

  • 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究法教學(xué)案例——《鋁的重要化合物》

    金川

  • 課堂教學(xué)中如何閃現(xiàn)與點(diǎn)燃“思想火花、智慧火花、創(chuàng)新火花”

    溫劍

  • 導(dǎo)向性信息的設(shè)計(jì)在課堂教學(xué)中的重要性——以《原電池》為例說(shuō)明

    曹曉涵

  • 現(xiàn)代物理知識(shí)在高中物理教學(xué)中的滲透分析

    黃躍平

  • 《正弦定理》教學(xué)案例評(píng)析

    黃莉

  • 高中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

    孫永泰

  • 關(guān)于提高中職學(xué)校德育課程實(shí)效性的研究——以《新疆歷史與民族宗教理論政

    陳琴

  • 山區(qū)高中生英語(yǔ)閱讀能力現(xiàn)狀及提高方法

    徐曉珍

  • 論學(xué)生批判性思維在高中語(yǔ)文教學(xué)中的培養(yǎng)

    馮碩

  • 淺談高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)因

    吳巍

  • 讓高中語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力的分析

    王占存

  • 課改下如何構(gòu)建教學(xué)方式多樣化的高中物理課堂

    肖本麗

  • 新課改下高中英語(yǔ)課堂的提問(wèn)策略應(yīng)用分析

    王志敏

  • 強(qiáng)化學(xué)校體育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育

    王旭明

  • 論如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

    程正俊

  • 情趣教學(xué)讓高中信息技術(shù)課堂精彩紛呈

    蔣彩霞

  • 論新課改背景下高中化學(xué)教學(xué)有效性的提高策略

    張智琴

  • 新課標(biāo)理念下高中地理教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則

    李義恩

  • 論如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力

    王姣姣

  • 高中新課程生物教學(xué)應(yīng)“以學(xué)生為本”

    楊蘇

  • 在新課標(biāo)理念下優(yōu)化高中地理教學(xué)的措施

    仲彩芳

  • 研究互動(dòng)教學(xué)在高中美術(shù)鑒賞中的應(yīng)用嘗試

    舒瑞娟

  • 生本教育在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用淺談

    劉尊躍

  • 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)漫談

    榮曉芳

  • 如何在新課改下進(jìn)行政治教學(xué)

    武貴生

  • 注重課堂設(shè)計(jì),提高教學(xué)效果

    趙興蘭

  • 建構(gòu)Aa連續(xù)自交、隨機(jī)交配及淘汰aa問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型來(lái)指導(dǎo)教學(xué)

    毛桂鋒

  • 高中英語(yǔ)寫(xiě)作能力培養(yǎng)

    曲梅紅

  • 如何打造以學(xué)生為主體的高中英語(yǔ)課堂

    謝路萍

  • 新形勢(shì)下完善法律實(shí)踐教學(xué)的對(duì)策分析

    譚運(yùn)杰 鄭俊珂

  • 淺談農(nóng)村普通中學(xué)分層教學(xué)

    鄧偉

  • 思維導(dǎo)圖在高中信息技術(shù)課程中的應(yīng)用研究

    石得芳

  • 新課標(biāo)下遷移理論指導(dǎo)高中政治有效教學(xué)

    烏仁其其格

  • 新課標(biāo)理念下高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探討

    吳玲

  • 分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的有效運(yùn)用策略

    陳元軍

  • 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    金月

  • 利用形象設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究

    趙中娟

  • 試析高中體育教學(xué)中游戲方法的合理運(yùn)用

    馬成林

  • 思維導(dǎo)圖在高中信息技術(shù)課上的實(shí)踐運(yùn)用

    陳天瓊

  • 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生應(yīng)用意識(shí)的探究

    宋曉明

  • 對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施“翻轉(zhuǎn)課堂”的思考

    馬睿

  • 新課程背景下高中語(yǔ)文課程教學(xué)的幾點(diǎn)建議

    劉春香

  • 高中政治創(chuàng)新教學(xué)研究

    陳虹

  • 小組學(xué)習(xí)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    普布加增

  • 淺析高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)

    周學(xué)泉

  • 如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性

    沈耀文

  • 中學(xué)政治課教學(xué)模式創(chuàng)新

    周琳琳

  • 自主學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    白秀昆

  • 激趣型教學(xué)活動(dòng)在高中英語(yǔ)語(yǔ)法課堂中的使用

    陳志芬

  • 探究性課堂在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

    彭樹(shù)明

  • 小組學(xué)習(xí)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    李娟

  • 讓高中語(yǔ)文課堂教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生能力的有效陣地

    李金豪

  • 小組合作學(xué)習(xí)淺探

    韋云霞

  • “翻轉(zhuǎn)課堂”在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    楊緒紅

  • 元認(rèn)知策略在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用途徑

    劉大勇 何世學(xué)

  • 高中生物實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新探究

    范海紅

  • 論高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    金星

  • 如何高效地進(jìn)行Flash動(dòng)畫(huà)教學(xué)

    谷利芬 李棟

  • 淺談多媒體在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    何冰琳

  • 提升高中生物有效課堂教學(xué)實(shí)踐

    謝東晉

  • 淺析如何提高古代文學(xué)課堂教學(xué)的趣味性

    李艷華

  • 如何在高中體育教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性

    徐榮兵

  • 任務(wù)型教學(xué)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

    成芳

  • 打造高效高中語(yǔ)文課堂的探索與實(shí)踐

    劉坤娟

  • 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)生成性資源的有效利用

    陳閱平

  • 新高考背景下地理試卷講評(píng)課效率提高

    雷衛(wèi)平

  • 英語(yǔ)和漢語(yǔ)詞性轉(zhuǎn)化之異同

    馬振旗

  • 如何提高高中“化學(xué)平衡”的教學(xué)質(zhì)量

    張寶蓮

  • 讓高中語(yǔ)文教學(xué)變得有滋有味

    黃朝江

  • 智能錄播系統(tǒng)如何為高效課堂服務(wù)

    趙海濤

  • 淺談如何提升高中數(shù)學(xué)課堂效率

    徐英秀

  • 從細(xì)節(jié)入手,打造高效課堂

    高巖松

  • 淺析高中美術(shù)鑒賞課堂教學(xué)有效性

    吳春芳

  • 課改下如何提供多樣化的高效數(shù)學(xué)課堂

    丁順黎

  • 研究高中《化學(xué)平衡》教學(xué)的策略

    閆麗麗

  • 高中歷史學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    王雷

  • 淺談新課程理念下高中有機(jī)化學(xué)教學(xué)的策略

    劉德生

  • 淺談常見(jiàn)的高中物理學(xué)習(xí)方法

    韓杰翔

  • 在高中政治課堂教學(xué)中提高學(xué)生自主探索能力的有效策略

    馬俊艷

  • 淺析“問(wèn)題引導(dǎo)式”教學(xué)在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

    黃韻澤

  • 新課標(biāo)理念下高中化學(xué)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變

    胡義忠

  • 關(guān)于高中地理課堂教學(xué)方法的探討

    孫維

  • 高中物理教學(xué)中思維可視化導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用研究

    廖紅英

  • 談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中負(fù)遷移的轉(zhuǎn)化

    彭貞英

  • 高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)教學(xué)要點(diǎn)初析

    馬祥蓮

  • 高中生自主管理能力的培養(yǎng)研究

    常志煥

  • 關(guān)于提高高中生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的探索

    楊麗娟

  • 淺論基礎(chǔ)教育課程改革中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

    王媛媛

  • 初高中化學(xué)教學(xué)方法銜接探討

    葉雙

  • 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)探究

    潘凌霄

  • 如何喚起學(xué)生的課堂激情——淺談無(wú)意注意規(guī)律在中學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    鄭瑜

  • 課改下的高中語(yǔ)文教學(xué)方法的選擇

    苗廣澤

  • 古詩(shī)鑒賞的方法和步驟探究

    黃婭

  • 淺談化學(xué)解題中的思維定勢(shì)

    錢玉娟

  • 小組學(xué)習(xí)模式在高中物理課堂中的應(yīng)用

    肖本麗

  • 新課程背景下提升高中歷史一輪復(fù)習(xí)有效性的策略

    曾娟娟

  • 例談三角函數(shù)中的“ω”的求解

    段雙蓮

  • 論述高中英語(yǔ)教學(xué)中的角色扮演

    李發(fā)梅

  • 加強(qiáng)高中生物實(shí)驗(yàn)的優(yōu)化教學(xué)

    方迎春

  • 化學(xué)史在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    吳來(lái)圓

  • 高中歷史教學(xué)中應(yīng)用歷史故事的積極作用

    雷娟

  • 淺談普高學(xué)生化學(xué)成績(jī)的提高策略

    信凌云

  • 問(wèn)渠哪得清如許 為有源頭活水來(lái)——淺談如何將創(chuàng)造力的培養(yǎng)滲透到作文

    劉小麗

  • 提高中職生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力探源及對(duì)策

    程紅霞

  • 歷史圖片在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用

    沈麗娟

  • 高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的一般規(guī)律

    郭曉霞

  • 探討高中數(shù)學(xué)中分類討論的應(yīng)用

    慕全興

  • 高中英語(yǔ)教學(xué)中滲透生命教育的實(shí)踐研究

    張麗

  • 高三英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)探究

    吳淑蘭

  • 如何加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力技能訓(xùn)練

    李偉

  • 高中物理總復(fù)習(xí)的程序

    甘玉茂

  • 文化生活”二輪復(fù)習(xí)策略

    何英萍

  • 高三化學(xué)復(fù)習(xí)備考之實(shí)驗(yàn)整合的實(shí)踐

    游珊蓮

  • 淺談解析幾何中直線性質(zhì)的活用

    蔡娟娟

  • 同濃度NaHA溶液中HA~-離子濃度大小比較

    李彪

  • 課堂上學(xué)生應(yīng)這樣記生物筆記

    黃婭金

  • 淺談高中生物復(fù)習(xí)課的教學(xué)

    史云寅

  • 中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議

    曹曉亞

  • 高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透的積極影響

    祁全軍

  • 高中英語(yǔ)教學(xué)之我見(jiàn)

    周金梅

  • 高中作文教學(xué)應(yīng)是一場(chǎng)有備之戰(zhàn)

    蔣丹丹

  • 高中歷史教師反思性教學(xué)初探

    張曉雷

  • 動(dòng)力學(xué)復(fù)習(xí)之我見(jiàn)

    徐尚虎

  • 如何獲取地理資料

    陳樹(shù)鵬

  • 芻議高中英語(yǔ)中自主學(xué)習(xí)的應(yīng)用

    蔣桂蘭

  • 關(guān)于如何做好高中班主任的一些思考

    范為云

  • 仁者·知者·仁——《論語(yǔ)》“仁者安仁,知者利仁”教學(xué)質(zhì)疑

    王玲

  • 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的思考

    陳明緒

  • 閱讀理解能力的培養(yǎng)在英語(yǔ)教學(xué)中的重要性

    譚洪輝

  • 高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試應(yīng)對(duì)的思考探析

    舒海琦

  • 時(shí)事地理教學(xué)感悟

    薛峰

  • 把高中語(yǔ)文教學(xué)做實(shí),方顯本色

    路浩月

  • 重塑語(yǔ)文教師形象之我見(jiàn)

    郭楠

  • 高中英語(yǔ)高效課堂的幾點(diǎn)嘗試和思考

    李永平

  • 如何培養(yǎng)高中生的歷史素養(yǎng)

    郝秀紅

  • 新課標(biāo)指導(dǎo)下的高中地理教學(xué)反思

    孔繁蓮

  • 分析高中化學(xué)平衡判斷的方法和技巧

    冷小麗

  • 高中體育考生如何提高100m成績(jī)

    鐘家龍

  • 中學(xué)信息技術(shù)基于作品創(chuàng)作式的學(xué)習(xí)

    任偉佳

  • 分析如何在人教版高中物理教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)

    楊森虎

  • 高中信息技術(shù)考試現(xiàn)狀

    賴央麗

  • 高中信息技術(shù)課程中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)策略

    向興東

  • 淺談網(wǎng)頁(yè)制作

    成守進(jìn)

  • 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的融合

    譚麗君

  • 論述多媒體在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

    曹軍泰

  • 多媒體在班級(jí)管理中的應(yīng)用

    涂志海

  • 應(yīng)用多媒體技術(shù)優(yōu)化物理課堂教學(xué)

    王彥旺

  • 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    張桂貞

  • 在多媒體技術(shù)視野下進(jìn)行高中體育課堂教學(xué)

    趙廣偉

  • 近年高考解析幾何中的另類“存在性”問(wèn)題

    段雙蓮

  • 交互式電子白板促進(jìn)農(nóng)村語(yǔ)文教學(xué)效果提高的措施

    殷林學(xué)

  • 例析高中數(shù)學(xué)中程序框圖知識(shí)的掌握

    羅定汨

  • 關(guān)于學(xué)生體質(zhì)持續(xù)下降的原因及解決方法

    潘承繼

  • 新時(shí)代高中物理后進(jìn)生之個(gè)人分析

    賈兵

  • 試論校本課程開(kāi)發(fā)與教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系

    張維梅

  • 學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的障礙研究

    蘇培妍

  • 淺談中學(xué)體育課上的“性別”差異

    張亮亮

  • 法學(xué)本科畢業(yè)論文工作的規(guī)范化管理——以天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院法學(xué)系為

    王曉飛

  • 淺談我國(guó)城市園林綠化管理的問(wèn)題與對(duì)策

    陳寬余

  • 寬容的力量

    王華君

  • 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)存在的主要問(wèn)題與改進(jìn)策略

    胡成萍

  • 高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

    楊錫堯

  • 關(guān)于科學(xué)布置作業(yè)的幾點(diǎn)思考

    吳玉梅

  • 如何在高中政治教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用

    王戰(zhàn)

  • 如何攻克初高中數(shù)學(xué)銜接的“高臺(tái)階”

    蔣正超

  • 淺議新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因

    高幫叢

  • 淺談高中政治課堂的提問(wèn)藝術(shù)

    孫秀霞

  • 如何破解高中英語(yǔ)中學(xué)生寫(xiě)作困難之勢(shì)

    張雪巖

  • 淺談如何克服高中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的畏難情緒——過(guò)程成就自信

    劉偉

  • 高中物理課堂教學(xué)幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的處理

    余海兵

  • 基于中國(guó)國(guó)際政治學(xué)理論建設(shè)研討

    朱明強(qiáng) 劉超

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公選課的交互教學(xué)策略探討

    周恩浩 蔣郁 江曉慶 李玉玲

  • 家庭教育中的專制與民主

    呂柏玲

  • 以真誠(chéng)換真心

    楊富貴

  • 如何提高中學(xué)圖書(shū)館的服務(wù)水平

    都玉芳

  • 在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力

    張嵐

  • 向?qū)W生頻拋“橄欖枝”,用欣賞信任塑造他們

    尤云

  • 德育無(wú)痕,潤(rùn)物無(wú)聲——淺談特色班級(jí)文化建設(shè)

    呂鐸

  • 淺談通風(fēng)實(shí)訓(xùn)中的安全管理

    侯秀峰

  • 尊重學(xué)生要體現(xiàn)在細(xì)微之處

    孟素芳

  • 用師愛(ài)托起明天的太陽(yáng)

    胡小蘭

  • 家訪,應(yīng)該升級(jí)了

    蔡進(jìn)

  • 英語(yǔ)熱

    安愛(ài)珍

  • 情到深處自斐然

    賴仙仙

  • 高中地理可持續(xù)發(fā)展觀的培養(yǎng)

    蘭夢(mèng)華

  • 從《燭之武退秦師》透視處世之道

    王東

  • 新課改下時(shí)事政治在高中政治中的滲透

    烏仁其其格

  • 楚漢之爭(zhēng)中個(gè)性因素的探討

    秦水花

  • 基于職業(yè)教育的java程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)探討

    劉靈敏 謝倩 胡婧

  • 幸福教育,由心而生

    楊梅

  • 高考數(shù)學(xué)的提分策略

    李亮

  • 教研活動(dòng)的意義

    馮芳

  • 淺析籃球全場(chǎng)緊逼戰(zhàn)術(shù)

    肖巨

  • 感性抒情 風(fēng)姿翩然——穆旦《贊美》語(yǔ)言技巧賞析

    吳娟

  • 高中語(yǔ)文教學(xué)加上民俗文化教育不止等于“二”

    趙淑娟

  • 體育教師的教態(tài)對(duì)學(xué)生的影響

    吳葆華

  • 學(xué)生在數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本制作和使用中的誤區(qū)

    王立保 趙琴

  • 我感動(dòng)并幸福著

    賴朝貴

  • 基于Ackermann規(guī)則的準(zhǔn)滑�？刂破髟O(shè)計(jì)

    米文鵬

  • 大學(xué)物理教材習(xí)題答案的錯(cuò)誤改正

    王莉

  • 研究高中化學(xué)氧化還原反應(yīng)的解題技巧

    張玉華

  • 論提高餐廳服務(wù)質(zhì)量的策略

    黃海洋

  • 巧用示弱策略 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

    陳徐紅

  • 高考數(shù)學(xué)臨場(chǎng)應(yīng)試策略

    馬占德

  • 新課標(biāo)視域下高中美術(shù)教學(xué)有效性的組織實(shí)施路徑

    張璇

  • 從習(xí)語(yǔ)中看翻譯和文化的關(guān)系以及影響文化的因素

    丁群

  • 歷史文化名村的特色保護(hù)——以浙江省桐廬縣深澳村為例

    霍奕

  • 談數(shù)學(xué)在中等職業(yè)教育中的地位和作用

    馬洋

  • 加拿大多元文化主義教育政策對(duì)少數(shù)族群文化認(rèn)同的推動(dòng)措施簡(jiǎn)述

    劉金龍

  • 酒店貼身管家服務(wù)的現(xiàn)狀分析及對(duì)策探討——以杭州為例

    葉翠

  • 哲學(xué)的“神”邏輯

    杜杰

  • 對(duì)新時(shí)期高校學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的運(yùn)用分析

    小丫 高天

  • 小案例為你解析三菱PLC程序暫停功能的編程方法

    陸青玲

  • 舞樂(lè)交融,聲情并茂

    張銀燕

  • 淺談如何讓中職數(shù)學(xué)教學(xué)更切實(shí)有效

    吳娟 李沛喬 范天中 楊帆

  • 淺談電工學(xué)教學(xué)方法改革

    許哲

  • 淺談帶式輸送機(jī)跑偏的原因及改進(jìn)方向

    古曉丹

  • 高中信息技術(shù)課程教學(xué)中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)思路探究

    石維釗

  • 淺談農(nóng)村“空心化”趨勢(shì)下住宅用地的規(guī)劃

    李小洪

  • 整合教材知識(shí) 建構(gòu)通史體系——以高考復(fù)習(xí)《辛亥革命》為例

    周江懷

  • 淺析高中英語(yǔ)課堂有效教學(xué)的方法

    李偉

  • 論如何為物流專業(yè)課教師轉(zhuǎn)型提供平臺(tái)促進(jìn)成長(zhǎng)

    張曉春

  • 分析模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

    唐忠彪

  • 基于中職計(jì)算機(jī)青年教師職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀的研究

    袁玉華

  • 工藝美術(shù)設(shè)計(jì)的社會(huì)作用與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系

    趙玥

  • 《拿來(lái)主義》教學(xué)設(shè)計(jì)

    高成金

  • 希爾伯特不等式的初等證明及應(yīng)用

    張永清
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