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新課程(下)
新課程(下)

編輯出版：新課程(下)雜志編輯部
主辦：山西三晉報刊傳媒集團有限責任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(下)雜志》2016年02期目錄

  • 天津電子信息職業(yè)技術學院2009—2013年論文發(fā)表計量分析

    張帆

  • 大學通識教育的理論初探

    桑萃萃

  • 淺談高職院校青年教師教學能力的培養(yǎng)

    孫瑞寶 馮丹

  • 淺談在職業(yè)高中計算機教學中實施素質教育

    李杰

  • 教師教育者:內(nèi)涵、身份認同及其角色研究

    王曼卿

  • “藝術語言基礎”課程改革研究報告

    蔡筱牧

  • 試析教育中的“后起之秀”現(xiàn)象

    王娜

  • 職業(yè)教育背景下學生數(shù)學素質的培養(yǎng)

    張曉蓉 崔周進

  • 邏輯學與素質教育

    周志琛

  • 服務型社會下中學圖書館應該如何轉變職能

    羅繼紅

  • 淺談普通中學生物教師專業(yè)化成長

    蔡小洪

  • 先秦顯學考據(jù)

    高昕

  • 加強實踐教學反思 促進數(shù)學教學提升

    程媛媛

  • 房屋建筑學課程教學探討

    蔣寧山

  • 小容量,大空間——試論中職音樂小班化生態(tài)課堂教學的優(yōu)勢

    董娟

  • 軟件開發(fā)質量保證與質量控制

    浦仕鈞 朱浩悅 郭金 張軍軍

  • 教師心理健康系統(tǒng)化促進策略初探

    劉元琴

  • 關于國內(nèi)基礎教育課程改革主要內(nèi)容的研究綜述

    肖思遠

  • 高中數(shù)學的反思性教學研究

    劉皓

  • 心理學視閾下的大學生人生觀教育方法探索研究

    楊金橋

  • 讓陽光之愛融化堅冰——問題學生教育對策淺議

    周進新

  • 淺談高中數(shù)學教學中的反思與措施

    劉建萍

  • 基于立體化教學的機械制圖課程實踐平臺設計

    黃燕鈞

  • 基于工作過程系統(tǒng)化的教學方法——以現(xiàn)代測試技術課程為例

    崔紅梅 馬弘躍 畢玉革

  • 新課程下高中數(shù)學反思教學研究

    郭連鵬

  • 混合式教學法在外國文學課堂中的運用

    張曉紅

  • 微課提升塑料模具課程效益的思考與實踐

    郭一清

  • 基于單片機自動尋位立體車庫控制系統(tǒng)分析

    郝麗娜

  • 利用形成性評價提高我校學生的英語自主學習能力

    蔣晶

  • 談高中數(shù)學教學中應用多媒體教學的作用

    張莉

  • 高職汽車專業(yè)人才“政行企�！眳f(xié)同培養(yǎng)模式探討

    胡春紅 李蓉

  • 培養(yǎng)學生良好的心理素質,營造良好的課堂氣氛

    趙鳳姬

  • 簡論大學生民族精神的培育

    阿瓦克孜·格亞斯丁

  • 中職語文教學中的人格教育

    阮麗麗

  • 試論高中地理育人價值的實踐和思考

    張淑娟

  • 探討理工科大學生法律素養(yǎng)的提升

    李小溪 郭玲霞

  • 對青少年思想教育課程的幾點思考

    楊華

  • 對中職會計教學中職業(yè)道德教育的幾點思考

    劉素花

  • 在地理教學中如何滲透道德教育

    李晶晶 李福健

  • 例談現(xiàn)代物流服務與管理教學法

    鐘嵐

  • 具有職業(yè)教育特點的教學質量評價的標準與方式的研究

    李敏

  • 如何上好大專院校的經(jīng)管類專業(yè)課

    曾煒梅 溫偉媚

  • 基于教師專業(yè)視域下的高校師范“微格”教學實踐探討

    胥果

  • 用液氮作冷源制作冷品技術研究

    楊添棋

  • 有機化學設計型實驗教學改革與探討

    許麗丹 李煥 丁振偉 劉冬

  • 結合樂理基礎知識的視唱練耳教學探討

    阿米那·阿不來孜

  • 試論建構主義視閾下應用型本科院校大學英語教學

    陶春香

  • 基于多元智能理論的大學通識課程創(chuàng)新教學與評量

    夏冬梅

  • 淺談任務驅動法在大學攝影教學中的應用

    郭永光

  • 極限飛盤運動在大學公共體育課程教學中的開展探究

    吳成亮

  • 網(wǎng)絡資源下的中學物 論文QQ81995535 理教學模式應用分析

    高檔

  • 網(wǎng)絡信息化教學法在醫(yī)學院校英語教學改革中的實踐研究

    柏茜茜

  • STEMS教育與業(yè)余訓練融合的探究

    賈志娟 陳煥群

  • 淺析在信息化教學中多媒體運用的誤區(qū)

    劉秋萍

  • 讓微視頻為語文教學服務

    張晨陽

  • 通用技術教學中計算機輔助教學的作用

    馬樹斌

  • 淺議多媒體在高中物理教學中的合理利用

    張云山

  • 淺議信息技術在語文教學中的有效運用

    董國紅

  • 現(xiàn)代信息技術與中職美術教學的整合研究

    吳秋珍

  • 信息技術在汽車拆裝實踐課程中的運用

    李傳昌 劉新田

  • 移動學習下的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育模式研究

    加爾肯·卡比力

  • 基于微課程的《自動化生產(chǎn)線安裝與調試》整體教學設計研究

    邢燕鵬 李梅

  • 網(wǎng)絡技術條件下“未來教室”中高中英語教學實施略談

    劉亞琴

  • 淺談VFP教學中的幾點有效方法

    韓志飛

  • 新課程改革下如何有效提高體育課的價值

    姚成志

  • 項目式教學法在電子電器專業(yè)教學中的應用探索

    周劍華

  • 中職會計基本技能實踐教學方法的探討

    張莉

  • 淺談中藥制劑分析實驗教學方法的改進

    楊寧線

  • 趣味在中職英語課堂教學中的實踐與探討

    師曉麗

  • 以中等職業(yè)學校升學為導向的計算機基礎課程教學研究

    李昊

  • 如何銜接初中引領高中的實效英語課堂教學初探

    陳曉梅

  • 新課改下高中化學教學實效性策略研究

    余彥霞

  • 淺談如何開展高職計算機教學——以.net為例

    王萍

  • 高中語文教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)研究

    高建文

  • 提高高三物理學習效率的方法研究

    龐連偉

  • 高中體育課滲透賞識教育的探索

    翟進明

  • 維修電工實訓教學模式初探

    王濤

  • 高級職業(yè)中學物理課堂教學方略探微

    王晉鋒

  • 有效提高學生數(shù)學思維能力的策略

    張彩金

  • 論煤礦機電類中職學生職業(yè)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    蔣華

  • 中職美術教學中“色彩的對比”教學策略分析

    王慧

  • 提高中職數(shù)學作業(yè)有效性探究

    劉小康 方平

  • 探尋職業(yè)教育中英語教學的新方法

    鄭宏敏

  • 也談如何提高歷史課堂的有效性

    謝楊

  • 淺議同儕互評對學生英語寫作能力的影響

    李冬冬

  • 關于職業(yè)高中美術教學的創(chuàng)新思考

    包安

  • 淺談新課改下高中地理教學模式的創(chuàng)新

    姜艷

  • 創(chuàng)造性思維在物理教學中的應用

    羅賢軍

  • 閱讀·活動·體驗——淺談中職學生文言文閱讀興趣和能力的培養(yǎng)

    蘆芳平

  • 高中思想政治課堂教學要融入非智力因素

    葉未捧 裘優(yōu)珍

  • 技師學院個性化就業(yè)指導模式探析

    王雄

  • 信息技術課教學初探

    李玉瓊

  • 淺談職業(yè)高中政治課教學方法探究與創(chuàng)新的必要性

    蘇東坡

  • 對高中政治課教學模式創(chuàng)新的探討

    周佳頤

  • 試論高中政治課如何精彩起來

    楊萍

  • 數(shù)學教學貼近學生生活路徑探析

    陳玉芬

  • 淺議高中歷史教科書插圖在教學中的應用

    王淼

  • 對中職實訓課教學模式改革的探討

    張振春

  • 新媒體背景下,高中數(shù)學教育教學方法的創(chuàng)新

    劉思

  • 融情境教學于實踐中

    陳艷艷

  • 高中政治課堂生活化的探討與研究

    曾云林

  • 汽車專業(yè)“理實一體化”教學效果研究

    鄧峰

  • 技校物理的形象化教學

    張夏芬

  • 計算機創(chuàng)新實踐教學研究

    張勇龍

  • 試論高中英語閱讀課教學模式的構建

    沈向華

  • 淺析對中職機電專業(yè)教學改革創(chuàng)新的探索

    紀陶然

  • 淺談物理生本智慧大課堂的構建

    陳紅谷

  • 營造高中學生學習英語的樂園

    劉文金 劉慧玫

  • 中等職業(yè)學校Photoshop cs 4平面設計教學探討

    楊四興

  • 基于政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)的活動型課堂構建——以《政治生活》教學實踐為例

    施瓊

  • 淺談高中語文文言文的教學

    張學麗

  • 探究性教學在高中物理實驗教學中的實施對策

    孔水蓮

  • ARCS模型在中職計算機應用基礎教學中的實踐應用

    龍錦萍

  • 中等師范學校數(shù)學教育中雙曲線的教學研究舉例

    李緒蘭

  • 談化學教學中演示實驗的“五要”

    郭敏

  • 問題教學法在高中物理教學中的應用策略

    余航宇

  • 數(shù)控機床編程教學改革探討

    李建新

  • 一體化教學在電子裝配課堂中的探索與應用

    王麗娜

  • 中職德育課堂中的任務驅動教學案例分析

    李楊

  • 談“以學定教”中教師角色的“退讓”

    何伶珍

  • 論建筑電氣施工技術在規(guī)范教學基礎上的展開

    孔維臣

  • 淺談項目教學法在中職語文教學中的運用——以我校語文教學為例

    麻蔭榮

  • 淺談Photoshop圖像處理中的摳圖技巧

    李晉

  • 先秦的“詐力”學說研究

    高昕

  • 情境教學在高中語文教學中的應用

    辛東龍

  • 高中生物實驗技能表現(xiàn)性評價的實踐探討

    廖錦煒

  • 高中數(shù)學之概念教學淺析

    于秀花

  • 淺析逆向思維在高中數(shù)學中的應用

    吳香娥

  • X光與生活

    申翠香

  • 任務驅動法在信息技術教學中的應用

    朱淑芳

  • 基于參與式理念的中職語文教學模式實踐研究

    王緒亮

  • 情境教學法在高中英語閱讀教學中的應用

    紀麗珍

  • 從“紙上談兵”到“真槍實彈”——中職數(shù)學實驗的設計與實施

    張春妮

  • 探究式學習在高中英語教學中的應用探析

    田海霞

  • 高中化學新課程教學中問題情境創(chuàng)設對策探析

    李艷

  • 在高中物理習題教學中培養(yǎng)學生的學習能力

    張輝

  • 思維導圖在高中信息技術教學中的應用研究

    欽林春

  • 關于中職語文教學策略的若干思考

    楊維紅

  • 思想政治教育對提高高職學生求職競爭力的作用

    楊棟

  • 如何在語文教學中培養(yǎng)學生的語感

    韓麗

  • 我的“地圖”,我的“策”

    王平 商海黎

  • 把微笑帶進課堂,把歡樂帶給學生

    陳芳

  • 優(yōu)化英語課堂教學的幾點建議

    石秀蘭

  • 讓英語課堂更精彩——淺談行動導向教學法在中職英語教學中的運用

    周煥

  • 于誦讀中積淀 在寫作中開掘

    王秀平

  • 課堂安全感探究

    趙文瑜

  • 備好課對靈活駕馭課堂的重要性

    張曉玲

  • 把生成性資源演繹成精彩的課堂

    谷友紅

  • 高中物理學習容易忽視的三點

    李振洋 孫海琴

  • 試論服裝專業(yè)教學中的興趣培養(yǎng)

    于金芳

  • 高中數(shù)學教學中問題情境創(chuàng)設的思考

    郭麗華

  • 歷史高效課堂教學心得

    林志忠

  • “小馬過河”的啟示——高一化學教學導學案的應用與思考

    俞優(yōu)芳

  • 高中生化學思維障礙與教學策略

    陳壇明

  • 高中數(shù)學新課程選修系列實施的實例研究

    蔣燕

  • 中職學�！皢栴}學生”的教育轉化問題初探

    李小琪

  • 數(shù)學解題能力培養(yǎng)四步曲

    王慧

  • 病原生物學與免疫學教學中存在的問題及改革探討

    唐正宇 王碧玉 姚玲 王太林

  • 走出誤區(qū) 提高效率

    張連平

  • 中職生英語詞匯學習策略調查分析

    鐘仁亞

  • 管窺高中信息技術教學面臨的挑戰(zhàn)及出路

    雷姍

  • 中職語文教學中如何培養(yǎng)學生的口頭表達能力

    朱麗云

  • 淺議職業(yè)院校學生正確就業(yè)觀念的樹立

    史麗珍

  • 高中語文散文閱讀教學的困境與對策

    孟智敏

  • 中職孤兒學生人才培養(yǎng)方法探索——以會計電算化專業(yè)為例

    楊瀅

  • 淺談如何走出高中語文作文教學的困境

    張學麗

  • 如何提高聾生的文言文閱讀理解能力

    卿紅

  • 新課標下高中音樂鑒賞課的高效教學

    陳潔

  • 高效課堂模式在初中英語教學中的應用

    張君文

  • 淺論以“三個結合”為抓手提升中職數(shù)學教學成果

    劉云潔

  • 談高中體育教學的有效性

    朱健

  • 淺談高中生物課堂教學提問的有效性

    邵克輝

  • 追求職高化學“教”與“學”的高效

    張曉麗

  • 完善評教評學體系,提升學校教學質量

    徐蕾

  • 班級座位編排初探

    李福健 李晶晶

  • 中職學校教學管理與創(chuàng)新研究

    馬福林

  • 淺論高職院校輔導員在學生思想政治教育中的作用

    王穎

  • 淺析中職班主任如何開展心理輔導

    茍劍波

  • 從溫暖的師生關系開始——淺談新手班主任如何處理與學生的關系

    張穎

  • 淺談如何做好中職班主任

    王素清

  • 教育要有愛

    陳建

  • 高職院校班級企業(yè)化管理模式初探

    李輝

  • 淺談班團干部隊伍建設與培養(yǎng)

    沈雄昌

  • 淺議學校計算機機房管理與維護的思考

    孫勇

  • 中等職業(yè)學校班主任專業(yè)化現(xiàn)狀、問題與對策研究

    謝岳婷

  • 淺談SOP在學校教室衛(wèi)生管理中的應用

    郭莉

  • 獨立學院科研發(fā)展困境及特色管理出路探尋

    周瑩

  • 淺論破窗理論在高職學生管理中的應用

    陳文娟

  • 基于閱讀強化方式的詞匯附帶習得研究綜述

    郭鑫

  • 新課改背景下初職語文教學的有效性探究

    李春梅

  • 職業(yè)素質取向的中職語文教學改革

    朱仁更

  • 基于《高等學校體育工作基本標準》的高職體育教學改革研究

    劉尚尚

  • 基于中職生態(tài)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展分析

    芮建新 師洪

  • 重新定位角色,做好中職語文教師

    王棟棟

  • 如何提高高中數(shù)學課堂效率——對弱勢群體實施有效心理指導的探究

    高健

  • 互動式教學在大學英語課堂中的運用

    韋婭

  • 子網(wǎng)掩碼應用探究

    李英華

  • 近5年我國高等教育學碩士學位論文選題分析——基于2010-2014年

    譚少威

  • 細讀,方見林沖之真形象——《林教頭風雪山神廟》之林沖人物形象分析

    李平芬

  • 機械制圖教學創(chuàng)新模式的思路及意義解析

    梁冉

  • 中專英語教學改革設想

    趙彤艷

  • 關注教師,提升教師職業(yè)幸福

    郭志軍

  • 從“多”處入手 培養(yǎng)信息素養(yǎng)

    馬芬芳

  • 中職語文課堂教學初探

    何杰

  • 探究中職生數(shù)學自主學習能力的培養(yǎng)

    元衛(wèi)紅

  • 淺談高中英語教學中語用能力的培養(yǎng)

    陸蘭

  • 淺談管理用財務報表編制與分析

    許子琳

  • 整合資源抓培訓 推動經(jīng)濟大發(fā)展

    王崇民

  • 淺談中國畫題款之提升畫作審美價值作用

    陰婷君

  • 談對中職生滲透法制教育的理論探索

    趙保良

  • 高中生人際吸引策略和人際關系的發(fā)展特點研究

    李暉

  • 談談語文教師的教學基本功

    蘭榮濱

  • 淺談基于建構主義理論的高中化學教學

    李世發(fā)

  • 怎樣使歷史課堂教學與學習活動相結合

    劉洪武

  • 論化學史的教育價值

    王增家

  • 生物與環(huán)境教學如何更新教學理念

    朱明富

  • 語文閱讀教學從“一元化”走向“多元化”

    李冰 畢小萍

  • 學困生的心理問題研究及對策

    盧小強

  • 基于CDIO理念的移動通信技術專業(yè)課程改革

    張國娟 侯君華

  • 完形填空淺析

    韓麗

  • 岳麓版《新航路的開辟》說課稿

    程琳

  • 動詞知識的測試方法

    解芳

  • 《感恩父母,現(xiàn)在進行時》主題班會教學設計

    劉利利

  • 例說高中化學探究型實驗的解題策略

    鐘云梅

  • 圖示法在中學化學解題中的應用

    徐波 劉麗

  • “細胞的分化”一節(jié)的教學設計

    程小明

  • 從零向量性質的質疑到探究

    聶庭勇

  • 形如a_(n+1)=Ca_n+D·λ~n+An+B(A,B,C,D,

    楊文慶 徐曉燕

  • 體內(nèi)和細胞內(nèi)的活性物種的測定方法

    李菲

  • “平拋運動”說課稿

    楊勇

  • 解答高中生物實驗題的注意事項

    陳永鵬

  • 對一道功率保持不變汽車運動題目的建議

    童延宏

  • 職業(yè)教育自主發(fā)展德育模式下中職學校學生會的建設

    趙先萍

  • 新時期加強和改進中職德育工作的思考

    邱小華

  • 中職德育的有效途徑研究

    �；菥�

  • 高中德育教學的困境與反思探討

    肖登望

  • 淺談心理健康教育對于高中生良好行為的促進作用

    羅小梅

  • 淺談德育過程中師生關系的建立

    張晶

  • 高中生道德信念培養(yǎng)的策略探討

    王瓊

  • 中職體育教學如何滲透德育

    王柳懿

  • 心理社團活動在高中心理健康教育中的應用

    劉娟

  • 校園文化建設在學校德育中的作用

    林德水

  • 用社會主義精神文明建設引導中學生網(wǎng)絡道德建設

    鹿霞

  • 針對高中歷史教學中羅斯福新政農(nóng)業(yè)改革政策的具體解讀——由倒牛奶事件引

    靳曉宇

  • 淺談機械制圖三視圖的教學分析

    祁富娟

  • 高中地理教材中“活動”的正確處理

    李艷玲

  • 高中語文修辭教學的目標和內(nèi)容

    梅建麗

  • 淺談發(fā)展學生數(shù)學思維

    李澤文

  • 淺談對地理新課標的認識

    王婷

  • 以“熱力環(huán)流”為例談地理課堂轉型

    殷愛新

  • 數(shù)學教學中的新探索——淺談學生分層次培養(yǎng)的策略

    張琳 韓秀全

  • 秧好一半谷,題好一半文——淺談材料作文題目的擬制

    曹祥文

  • 體育成績評價建議

    石敏

  • 高中地理實效課堂導—學模式探索——城市化第一課時教學設計

    楊小莉

  • 高中歷史課堂“結構教學模式”初探

    楊偉

  • 高中生物實驗題的解答方法和策略

    陳永鵬

  • 中職旅游專業(yè)學生綜合素質提升的策略研究

    潘燁

  • “顯微鏡”下教作文

    周塬柏

  • 中職體育教學中學生團隊合作精神的培養(yǎng)

    王柳懿

  • 如何提高智障學生適應社會生活的能力

    趙嵐

  • 素質教育在中職課堂上的應用方法

    張海星

  • 高中語文拓展閱讀教學初探

    馬國良

  • 淺談影響高中數(shù)學課堂教學實效性的幾點因素

    林彬彬

  • 防止課堂教學中的“零”現(xiàn)象

    劉松柏

  • 探究式學習模式在高職英語閱讀教學中的應用

    吳敏玲

  • 高中語文教學對培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)的作用研究

    王聰

  • 淺談數(shù)學思維品質的培養(yǎng)

    黨興云

  • 任務型教學法在高中英語語法課中的運用——人教版必修5第一單元Grea

    楊英

  • 關于高中數(shù)學教育中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    林暉

  • 職高音樂教學如何培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)

    肖萌萌

  • 對中職思想政治課的教學方式的淺析

    朱磊

  • 淺析高中生物的學習方法

    傅正東

  • 淺談高中化學試題解題技巧

    王桂英

  • 高中生物學習興趣的培養(yǎng)

    辛吉生

  • 任務教學法在高中英語教學中的作用

    孫立言

  • 淺談如何提高高中生對物理實驗的興趣

    魏選龍

  • 高中體育教學中如何培養(yǎng)學生的終身體育意識

    牟世偉

  • 高中物理課堂教學中學生提問能力的培養(yǎng)分析

    韓浪

  • 對提高高中物理實驗教學有效性的研究

    肖宏娟

  • 新時期高中體育教學改革探討

    王慧麗

  • 基于高中數(shù)學課改的高職數(shù)學課程改革策略探究

    劉艷春

  • 對高中生物多樣化教學方法的探討

    沈世蓮

  • 淺談高中英語小組分層次教學策略

    劉馨陽

  • 淺議如何在藏區(qū)有效進行化學教學

    董君崗

  • 淺談參數(shù)方程在解決數(shù)學問題時的優(yōu)越性

    梁小江

  • 函數(shù)零點問題的探究

    楊文慶 徐曉燕

  • 如何培養(yǎng)學生對高中物理課程的學習興趣

    楊凱

  • 淺談新時期高中體育教學中的創(chuàng)新探索

    馬成林

  • 讓朗讀回歸教育,回歸生活

    王雪平

  • 高中學生語文作文能力培養(yǎng)探究

    李銳

  • 高中化學教學中研究性學習方法研究

    楊麗

  • 高中數(shù)學課堂提問教學模式的探討

    唐小鈴

  • 高中語文教學中學生自學能力的培養(yǎng)

    唐玉姣

  • 淺談高中歷史教學中的“少教多學”

    張苗苗

  • 高中英語教學中提升學生閱讀技巧的對策

    余佳

  • 淺談中學物理教學滲透物理學史的方法

    彭青華

  • 新課改背景下高中音樂教學的優(yōu)化路徑探析

    陳潔

  • 加強英語閱讀教學,提升高中英語寫作

    高小玲

  • 高中音樂教學與初中音樂教學的比較研究

    劉慧

  • 高中政治教學中如何激發(fā)學生的興趣

    吳榮芳

  • 做好科學演示實驗,啟發(fā)學生思維

    葉林岳

  • 高中音樂校本課程內(nèi)容的組織和選取

    梁愛武

  • 中學生英語發(fā)音教學方法研究

    郭忠玉

  • 在元素化合物的學習中構建學生的化學基本觀念

    林榮才

  • 高中英語課堂游戲教學研究

    仇莉梅

  • 如何提高少數(shù)民族學生的漢語水平芻議

    胡吉·依力亞斯

  • 淺析當代大學生擇業(yè)的心理問題及調適方法

    吳楠 尹東霞

  • 漢語國際教育中的跨文化交際

    李雪

  • 如何提高英語語法教學質量

    孟旭

  • 如何在英語語言表達中凸顯學生的主體性

    翟天英

  • 校企合作機制研究之英語教學

    周菁

  • 略談對外漢語課堂中的游戲教學法

    李雪

  • 慕課翻轉課堂教學研究

    周菁

  • 微時代背景下大學生思想教育工作的探究

    張晶昕

  • 教育移民扶貧問題研究評述

    趙航 王蒙蒙

  • 語境教學法與對外漢語詞匯教學

    李雪

  • 淺談物理教學中的簡約化實驗

    孫臣梅

  • 幼師音樂創(chuàng)新教育思路研究

    于巍

  • 體驗式教學法在中職市場營銷專業(yè)教學中的運用

    陳雪

  • 分層教學法在高中數(shù)學課堂中的應用探討

    李娜

  • 項目教學法在中職計算機教學中的應用分析

    劉榮華

  • 關于積極心理學與心理健康教育創(chuàng)新

    惠媛

  • 中職計算機教學中情境教學法應用研究

    牛麗麗

  • 政治課教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    米振霞

  • 生活化教學情境創(chuàng)設在高中政治教學中的運用研究

    黃丹

  • “任務驅動法”應用于中職計算機教學研究

    丁建華

  • 互助式教學在高中語文教學中的應用

    楊勇

  • 中職班級文化建設的新內(nèi)容、新途徑、新策略

    馬向紅

  • 微課在高中化學中的實施策略

    黃寶乾 陳德昌 盧正國 扶桂蓮

  • 如何利用微課提升高職課堂效果

    趙秀芳

  • 新課改背景下高中數(shù)學教學方法的創(chuàng)新分析

    張興偉

  • 導學案在高中數(shù)學教學中的應用

    雷霆

  • 讓獨學落到實處

    雷澤軍

  • 全面推進一體化課程改革

    李菲

  • 高中物理實驗演示教學的創(chuàng)新研究

    蔣艷

  • 回歸生活,以生為本——場景模擬讓培智數(shù)學插上快樂的翅膀

    朱李華

  • 生活化教學法在培智數(shù)學教學中的運用

    周興露

  • 高中體育教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    馬成林

  • 微課教學在高中生物課堂中的應用

    丁綮軒

  • 體育游戲在體育教學中的運用

    孫佳

  • 目標分級教學法在高中化學教學中的應用

    付思思

  • 探究式教學在高中數(shù)學課堂中的應用分析

    李強

  • 創(chuàng)新讓生物課堂綻放異彩

    張萍

  • 高中地理課創(chuàng)新教學

    付晶

  • 合作學習在高中語文教學中的應用研究

    楊莉

  • 論小組合作學習——要相信學生,敢于放手發(fā)動學生

    楊曉燕

  • 高中美術欣賞教學中情境創(chuàng)設的探討

    夏德民

  • “翻轉課堂”模式在高中地理教學中的應用研究

    羅穎

  • 論高中語文整合式教學

    江倩倩

  • 高中英語寫作教學中過程教學法的應用

    趙維萍

  • 如何培養(yǎng)高中生的物理創(chuàng)新意識

    常炎瑞

  • 教學創(chuàng)生視角下的高中英語有效寫作教學策略

    張永霞

  • 情境教學在高中政治教學中的應用——以《經(jīng)濟生活》為例

    胡洪江

  • 高中音樂教學中學生自主性學習探究

    陳潔

  • 淺談合作學習在高中體育教學中的作用

    馬成林

  • 探究性學習在高中物理教學中的應用分析

    余永平

  • 新課改下高中音樂教學方法的創(chuàng)新

    鄧海琳

  • 淺析高中生物課堂的趣味教學

    鄭鑫

  • 高考生物選擇題的特點、功能及典型錯誤例析

    陳永鵬 朱晏蘋

  • 利用制作活動培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的實踐探索

    林志紅

  • 如何提高少數(shù)民族地區(qū)課堂教學實效

    米熱古麗·哈拉別克

  • 化學中的“孿生兄弟”與“零規(guī)律”

    冉思毅

  • 淺談新課改下的高中歷史教學

    王春娥

  • 如何將生命教育引入高中生物課堂

    蘇艷菊

  • 高中數(shù)學三角函數(shù)教學策略研究

    莊春國

  • 中職英語閱讀教學方式作用分析

    王國棟

  • 在高中語文教學中如何積極有效地達成教學目標

    劉晶晶

  • 重視學情分析,構建高中化學“學本”課堂——以“二氧化硫的性質和應用”

    張永雙

  • 短文改錯課教學教案

    韓麗

  • 淺析中職機械類專業(yè)實踐教學

    郭志強

  • 中職學校實踐課堂教學管理方法探究

    平措達杰

  • 機械制圖課“做中學、做中教”教學手段實踐

    李建華

  • 高中信息技術融入自主學習的實踐研究

    霍介全

  • 高中地理教學活動的設計研究

    謝果檜

  • 高中數(shù)學課改實施分層教學的理論與實踐探討

    王景妍

  • 新課程理念下高中通用技術教學的探索與實踐

    丁厚林

  • 淺談農(nóng)牧民子女在高中階段的漢語口語教學

    王海喬

  • 高中化學生活化教學策略初探

    王曉艷

  • 新課改后如何做好高中語文古詩詞教學

    謝啟峰

  • “問題解決”教學模式在高中地理教學中的應用研究

    尹相君

  • 新課改下高中物理課堂實施有效教學的策略探索

    張涌

  • 淺談高中物理萬有引力定律的教學

    譚永紅

  • 高中數(shù)學教學中提高學生質疑能力的實踐探索

    袁建偉

  • 情境教學在高中化學教學中的研究與實踐

    黃凌志

  • 快樂體育在高中體育教學中應用的實踐探索

    溫如剛

  • 如何以“小組”為單位開展高三物理復習工作

    洪瑞景

  • “自探互教”模式在新授課中的嘗試

    宋彥東

  • 淺談高中物理作業(yè)批改要有層次性

    桑成鵬

  • 高中信息技術探究式教學設計

    楊斌

  • 政治內(nèi)容生活化在高中政治課堂教學中的應用

    胡洪江

  • 有效提問在高中數(shù)學課堂教學中的應用

    羅春華

  • 高中體育教學中游戲的有效融入探究

    姚成志

  • 新課程改革背景下高中物理課堂教學實效性提升策略探究

    蔣慧欣

  • 高中數(shù)學課堂有效提問探究

    秦鳳祥

  • 微課設計:溶液酸堿性的判斷

    肖秋燕

  • 串析考試說明 解讀生活案例——例談提高中考思想品德復習效率探究

    王成宏

  • 提升高中英語口語水平的具體方法

    于笑茹

  • 高三物理高效復習的實踐研究

    鄭毅

  • 淺談中學課余訓練中背向滑步推鉛球的易犯錯誤動作及糾正方法

    麻曉琨

  • 基于高中化學新課程規(guī)范教學的實踐研究

    尚朝鴻

  • 加強思維訓練,提高實踐能力

    鄭繼潑

  • 淺析培養(yǎng)中職學生美術興趣的方法

    楊瀛瑩

  • 高一地理課堂有效教學之我見

    葉俊超

  • 中職物理教育的中學生學習意志培養(yǎng)發(fā)展分析

    許博

  • 學會強化及引導微課在高中地理課堂教學中的應用

    陳秀平

  • 公式推導和高中思想政治課教學

    古迎輝

  • 中職英語課堂高效教學的嘗試與探究

    王英娥

  • 提高大學物理實驗學習的措施

    郭瑩

  • 高中化學高效課堂構建探析

    張小燕

  • 高中數(shù)學課堂教學中的師生協(xié)作互動的教學策略研究

    張宏偉

  • 論高中數(shù)學課堂上的有效提問

    袁金平

  • 在高中物理課堂教學中學生利用其他資源的探究分析

    李登遠

  • 淺析高中數(shù)學習題教學的五項原則

    高金龍

  • 激發(fā)興趣,提高化學課堂參與度

    莫波

  • 高中數(shù)學課堂有效性初探

    李宗綱

  • 高中數(shù)學高效課堂建設策略

    葛靜恩

  • 講究教學語言藝術,優(yōu)化高中政治課堂教學

    孫明海

  • 中職計算機教學的有效性實現(xiàn)路徑分析

    王娟

  • 淺析新課程背景下高中物理課堂教學有效性

    趙光微

  • 新課改下高中體育高效課堂的構建

    于永革

  • 新課改下高中物理高效課堂教學的構建策略

    謝叢飛

  • 以課堂討論為核心的高中政治動態(tài)教學探析

    祁光英

  • 歷史故事在高中歷史教學中的運用研究

    張煌罡

  • 構建高中數(shù)學高效教學的因素分析

    楊仁忠

  • 數(shù)學符號在高中數(shù)學課堂上的解讀研究

    孫啟柱

  • 如何構建計算機網(wǎng)絡教學高效課堂

    趙萍

  • 高中政治課堂教學的教學效率提高策略分析

    羅來瓊

  • 如何打造高效課堂——談素質教育課堂里的小組合作探究學習

    王丁衛(wèi)

  • 高中政治課堂應循序而問

    周荷秀

  • 高中英語民主學習課堂氛圍的營造

    郭皓

  • 高中書法有效教學研究

    楊明友

  • 如何在教學中提高學生的化學素養(yǎng)

    王志丹

  • 以課堂討論為核心的高中政治動態(tài)教學探析

    劉靜

  • 如何更好地運用語言藝術提高高中政治課堂教學

    王澤康

  • 高中生養(yǎng)成高效的數(shù)學學習習慣之淺談

    安成吉 安東日

  • 如何實現(xiàn)高中英語教學效果的高效化

    崔燕娜

  • 高中地理新課程實施中有效課堂教學的設計策略

    楊文義

  • 高三化學復習方法之我見

    郝曉惠

  • 高三復習提高物理課堂有效性的幾點體會

    沈瓊璋

  • “示波管的原理”公開課反思

    趙娜

  • 職業(yè)中學語文教學針對性思考與探索

    馮玉梅 穆希鯤

  • 關于中職教育后進生的思考

    田少林

  • 對高中心理健康活動課的幾點反思

    周維梅

  • 化學課堂互動教學設計思考

    倪平

  • 高中數(shù)學“一題多解”的學習心得

    寧繼淦

  • 鋼琴教學創(chuàng)新模式的構建與思考

    李映紅

  • 關于普通高中理科語文教學現(xiàn)狀的幾點認識

    劉蘊蕾

  • 走下講臺 收獲成功——一節(jié)賽課帶給我的啟示

    王曉芳

  • 降低難度 實現(xiàn)雙贏——淺談對教材處理的幾點意見

    練東燕

  • 關于高中體育教學中培養(yǎng)體育興趣的思考

    郭浩宇

  • 高中英語探究式學習之我見

    李長玉

  • 對新課程中口語訓練課的幾點思考——讓孩子在課堂上“動”起來

    李琳琳

  • “走班”模式下高中歷史教學策略思考

    賈威

  • 對新課標下高中歷史教學的反思

    劉小平

  • 衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴——感悟高中語文教學的快樂

    李中服

  • 對高中生物教學中有效提問措施的相關思考

    陳春雨

  • 對中職數(shù)學學科教學的幾點思考

    陸葉

  • 淺談化學史對中學化學課堂教學的作用

    孫坤

  • 淺談高中地理課堂中多媒體的應用

    黃赟

  • 活用信息技術,創(chuàng)建高效的高中數(shù)學課堂

    秦鳳祥

  • 給課堂插上信息技術的翅膀

    袁且

  • 區(qū)域推進數(shù)字化校園建設的策略分析

    陳渝

  • 信息技術環(huán)境下微課在高職教學中的運用研究

    頡向平

  • 多媒體在數(shù)學教學中的應用

    張國祝 李碩

  • 圖案設計教學中的多媒體應用

    于金芳

  • 淺析高中學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

    孫喜陽

  • 淺談計算機輔助教學在美術教學中的作用

    蔡紅萍

  • 如何提高中職會計電算化課程的教學質量

    王倩倩

  • 淺談多媒體技術在中職教學中的應用

    庫勒米拉·克蘭拜

  • 如何提高西藏教育信息化優(yōu)質資源的開發(fā)

    顏冬梅

  • 高中數(shù)學教學中幾何畫板的應用探究

    晁志金

  • 探討新課標下高中數(shù)學的脫節(jié)問題

    王學立

  • 淺談新課標下高中數(shù)學教學中存在的問題

    劉凱銘

  • 如何解決歌唱中字頭不清晰的問題

    劉倩

  • 淺談養(yǎng)雞用藥誤區(qū)及正確用藥方法

    如扎·阿布德哈勒克

  • 高中英語課堂教學中的幾個新問題

    李月英

  • 少數(shù)民族地區(qū)職業(yè)教育改革與發(fā)展問題的探討

    曹加代

  • 淺析引導學生解決難題的藝術

    王平

  • 新課改下英語教學困境及學生培養(yǎng)策略探究

    汪鳳

  • 初高中信息技術教學銜接中的問題分析和對策研究

    曹愛芳

  • 試論如何進行有效的高中化學課堂提問

    馬福梅

  • 新課程下高中數(shù)學教學存在的問題及建議

    薛夫來

  • 淺談高一學生英語成績差距大的原因及解決方法

    劉桂紅

  • 高中數(shù)學教學中問題情境創(chuàng)設探索

    權宏偉

  • 職業(yè)高中學生心理健康教育改革及建議研究

    許飛飛

  • 小組合作學習模式在高中數(shù)學教學中的運用分析

    馬小丹

  • 淺談事業(yè)單位低值易耗品和辦公用品的使用管理

    孫煥春

  • 如何提高教師的自身素質

    于曉芳

  • 淺談中職班主任班級管理辦法

    萬成兵

  • 中職班主任工作中的困境及對策

    蔡小兵

  • 加強師德教育之我見

    夏興鳳

  • 淺談酒店安全管理需要注意的幾點問題

    陳凌志

  • 老師,請給學生適當?shù)奈⑿?/h3>陳拴興 曹媛

  • 淺談班級管理心得

    鄭義冰

  • 班主任工作的方法與途徑

    馬百靈

  • 職業(yè)生涯教育理念下的高中班級管理研究

    陳亞

  • 班級自主管理案例——自我教育 自由成長

    李浩東

  • 在教育之路上播撒愛的種子——學生德育案例研究

    吳建邦

  • 大力弘揚孝文化 推進特色學校建設

    閻海波 王志鵬 楊國偉

  • 貧困地區(qū)中職生手機管理問題及教育策略——基于D校2015級學生問卷調

    康冬冬 董春燕

  • 尊重學生個性發(fā)展 提升班主任管理藝術性

    任建文

  • 淺談中職職業(yè)道德與法律觀念

    梁坤坤

  • 如何做好中職班主任管理工作

    猶成亮

  • 從孫少平的《平凡的世界》談大語文觀

    吳冠儀 熊靚

  • 淺談從《詩經(jīng)》到現(xiàn)代民歌起興手法的傳承

    劉正飛

  • 看《記念劉和珍君》的抒情特色

    劉旭

  • 落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色——語文閱讀教學的縱聯(lián)橫比探析

    黃瑩芳

  • 美在深情——淺析《蘭亭集序》的情感魅力

    劉新紅 劉雪鋒 許保剛

  • 淺談父母教育方式對高中生學習成績的影響

    黃蓉

  • 論書法的“骨感”

    王龍杰

  • 淺析中學生心理問題的干預方法

    韓其法 姜潔

  • 曲盡其妙談曲筆

    崔艷秋

  • 一處容易誤讀的細節(jié)——關于《金岳霖先生》中平板三輪車的細讀

    竺荷萍

  • 別拿自習當“自習”

    陳仙

  • 滴定管的悄悄話

    冉思毅

  • 新課程改革背景下中學體育場館對外開放研究——以貴陽市中學為例

    劉嘉

  • 關于數(shù)控車床實訓教學的實踐探索

    林國勝

  • 2015年浙江新高考化學選考加試題分析及高二教學應對策略

    翁芳

  • 高三英語復習方法指導

    乍紅學

  • 新課改下如何提高學生的語文閱讀能力

    董海平

  • 高中數(shù)學不等式高考試題分析與教學策略研究

    周方紅

  • 高中物理實驗復習策略及方法

    蔣田心

  • “家教式分層教學模式”在高三復習中的應用

    陳全慶

  • 結合2015年高考英語全國卷Ⅰ(新課標)探究新題型七選五的解題步驟與

    廖陽穎

  • 探討“交匯”形式下的高中數(shù)學試題分析研究

    林青松

  • “雙杠——支撐前擺向內(nèi)轉體90°下”課時計劃

    胡樹棠 張芳琴

  • 高二理科班歷史“小高考”復習策略之我見

    劉益良 雷中文

  • 開啟學生的愛、和、樂、美——論特殊教育學校班級管理

    黃偉福

  • 對學前教育師資隊伍現(xiàn)狀及建設途徑的研究

    張馨月

  • 中職生就業(yè)心理分析及對策

    張丹宏

  • 多媒體技術與語文教學整合的途徑

    溫慧麗

  • 對高職院校藝術生公共英語教學的有效性初探

    翟升華
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