網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計(jì)算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:科學(xué)大眾(科學(xué)教育)在線投稿 科學(xué)大眾(科學(xué)教育)發(fā)表電話
科學(xué)大眾(科學(xué)教育)
科學(xué)大眾(科學(xué)教育)

編輯出版：科學(xué)大眾(科學(xué)教育)雜志編輯部
主辦：江蘇省科協(xié)
出版周期：月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1006-3315


《科學(xué)大眾(科學(xué)教育)雜志》2009年11期目錄

  • 《科學(xué)大眾》征稿簡則及投稿要求

  • 在科學(xué)教學(xué)中重視“說”的能力的培養(yǎng)

    韋巧群;

  • 讓語文課堂成為學(xué)生的樂園

    管玉平;

  • 隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲——談?wù)劶訌?qiáng)校園文化建設(shè)的重要性

    朱傳紅;

  • 淺談在英語教學(xué)中滲透健康教育

    辜菊林;

  • 如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀

    周宗宇;

  • 培養(yǎng)學(xué)生地理實(shí)踐能力的實(shí)踐與思考

    蔣育蘭;

  • 《專題氣象物候》教學(xué)設(shè)計(jì)分析

    孟慶軍;

  • 初中歷史課堂教學(xué)實(shí)效性研究新探

    高愛國;

  • 運(yùn)用遷移規(guī)律 培養(yǎng)識(shí)詞能力

    李蓓蓓;

  • 淺談快樂教育在體育教學(xué)中的作用

    雎亮;

  • 美術(shù)素描教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    許孟楊;

  • 實(shí)施生活化的語文教學(xué) 創(chuàng)建課堂與生活的“超級(jí)鏈接”

    繆夢婕;

  • 提高語文課堂教學(xué)的有效性

    熊海娟;

  • 加強(qiáng)寫作訓(xùn)練 提高學(xué)生的寫作水平

    吳毓瑤;

  • 特殊題型 求異思維

    陳世平;陳文海;

  • 排球教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的途徑與方法

    許贊平;

  • 怎樣上好令人“頭痛”的音樂欣賞課

    陳文潔;

  • 對(duì)傳統(tǒng)歷史教學(xué)的反思及對(duì)策

    扈克俊;

  • 淺談在思想政治課中開展探究性學(xué)習(xí)

    吳震;

  • 淺談背景知識(shí)在語文教學(xué)中的作用

    張萍;

  • 高中數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探索與實(shí)踐

    彭良;

  • 多媒體技術(shù)在英語課堂上的作用

    王良建;

  • 發(fā)展農(nóng)村體育 建設(shè)和諧新農(nóng)村

    張亞軍;

  • 振聾發(fā)聵 鞭策有力——教學(xué)詩句“朱門酒肉臭,路有凍死骨”有感

    顧忠猛;

  • 創(chuàng)造自然化的班級(jí)社會(huì)交往氛圍

    徐輝;

  • 談唱歌教學(xué)中“笑”的藝術(shù)功能

    徐林芳;

  • 在美的熏陶中發(fā)展語文能力

    鄭穎;

  • 作文教學(xué)應(yīng)常拿課本說事

    趙建平;

  • 淺談多媒體在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用

    楊連成;

  • 學(xué)生實(shí)施活動(dòng)的流暢性

    魏榮;

  • 地理教育中的情感教育

    彭大偉;

  • 淺談如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

    劉正艷;

  • 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)感受

    李剛;

  • 談?wù)Z文教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    金濤;

  • 教科研,我成長的雙翼

    陳秀萍;

  • “有聲有色”的口語課堂

    陳莉莉;

  • 再議體育 論文QQ81995535 教學(xué)中的挫折教育

    曹學(xué)剛;

  • 語文教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維淺探

    周道路;

  • 淺談初、高中化學(xué)知識(shí)在軍事上的應(yīng)用

    徐闊勤;

  • 質(zhì)疑數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)

    劉傳芳;

  • 抓好課堂教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量

    李文飛;

  • 探討高中化學(xué)教學(xué)“問題情境”的創(chuàng)設(shè)

    何亞娟;

  • 新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)

    高彩英;

  • 提高音樂欣賞能力首先要加強(qiáng)情感體驗(yàn)的積累

    杜斌;

  • 用發(fā)明作品培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造能力

    廖慶東;

  • 問渠哪得清如許 為有源頭活水來——淺談農(nóng)村學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的資

    陸緯;

  • 一個(gè)農(nóng)村小學(xué)語文教師的成長之道(三) 三次握手——支撐一生

    徐曉思;

  • 走向真實(shí)——“做中學(xué)”理念在科學(xué)課教學(xué)中的實(shí)施情況淺談

    姜玲;

  • 淺談提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性

    石國強(qiáng);

  • 淺談基礎(chǔ)美術(shù)教育中觀察力的培養(yǎng)

    胡界平;

  • 讓習(xí)作在綜合實(shí)踐活動(dòng)中生成——課程資源開發(fā)與利用研究的思考

    馬蘇娜;

  • 品位“亂”——正確把握科學(xué)探究活動(dòng)中的“亂”現(xiàn)象

    錢蕓;

  • 復(fù)習(xí),不僅僅是重復(fù)——淺談小學(xué)三年級(jí)英語復(fù)習(xí)課

    劉秀鳳;

  • 淺談創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    張翔;

  • 從細(xì)節(jié)處提升探究的有效性

    劉飛;

  • 蘇教版《品德與社會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì):媒體連著我和你

    李新梅;

  • 給學(xué)生一片藍(lán)天 建鮮活有效課堂——構(gòu)筑有效數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐探索

    張銘;

  • 構(gòu)建有特色的小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)方法

    潘宏霞;

  • 在綜合實(shí)踐中“放飛”孩子的個(gè)性

    陳立水;

  • 孩子,勇敢一些舉起手來

    潘杭英;

  • 淺談?dòng)⒄Z課堂小組合作學(xué)習(xí)

    王芳;

  • 樓高但任云飛過 池小能將月送來——談如何使我們的課外閱讀更有效

    劉志慧;

  • 貼近生活,有效引領(lǐng)學(xué)生科學(xué)探究——《冷熱與溫度》課例解析

    蔣志強(qiáng);

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)之我見

    徐婷;

  • 談多元智能理論指導(dǎo)下的機(jī)器人教育

    胡衛(wèi)俊;

  • 例談科學(xué)探究能力的培養(yǎng)

    姚功清;

  • 留白,為語文課堂生成精彩

    曹正芳;

  • 深入研讀教材 創(chuàng)造性地使用教材——由一幅“主題圖”的使用引發(fā)的思考

    薛梅芳;

  • 讓數(shù)學(xué)走進(jìn)學(xué)生的生活

    黃小;

  • 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略

    焦玲云;

  • 運(yùn)動(dòng)處方在學(xué)校體育中運(yùn)用的科學(xué)性與可行性研究

    馬開平;

  • 讓數(shù)學(xué)課堂活起來

    朱春霞;

  • 語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)淺探

    陶志杰;

  • 品德與社會(huì)有效教學(xué)的探索

    潘茂春;

  • “透視”綜合實(shí)踐活動(dòng)課——淺談當(dāng)前開展“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的幾個(gè)誤區(qū)

    左永娟;

  • 在綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    周丹丹;

  • 個(gè)性化教育——學(xué)生個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)

    趙天寶;

  • 讓綜合實(shí)踐課返璞歸真

    趙春玲;

  • 綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)策略

    張晴;

  • 關(guān)于“席地而坐”的思考

    張梅葉;

  • 為了歡樂而出生的鳥兒 怎能坐在籠中歌唱——以語文綜合性學(xué)習(xí)促進(jìn)農(nóng)村

    徐麗;

  • 小車駛向哪里

    邵愛蓮;

  • 綜合實(shí)踐活動(dòng)的主人——學(xué)生

    王展;

  • 探索自然 親近社會(huì) 收獲真知

    王勇;

  • 在綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)小學(xué)生生存能力

    侍孝青;

  • 例談綜合實(shí)踐活動(dòng)中的自主生成

    錢松;蔡宏勤;

  • 綜合實(shí)踐活動(dòng)——孩子們成長的沃土

    韓春燕;

  • 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的有效策略

    高翔;

  • 培養(yǎng)成具有民族品格和世界眼光的創(chuàng)業(yè)者

    顧翠芳;

  • 浮華落盡 返璞歸真——淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生“科學(xué)素養(yǎng)”的培養(yǎng)

    仇成梅;朱秀玲;

  • 學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)的途徑:寬容、尊重、協(xié)調(diào)

    陳立水;

  • 淺談如何指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀

    陳亞紅;

  • 小學(xué)音樂課中的德育教育

    侯亞敏;

  • 學(xué)生的書費(fèi)丟了

    倪衛(wèi)紅;

  • 多媒體技術(shù)在幼兒園音樂教育活動(dòng)中的靈活運(yùn)用

    唐蘭蘭;

  • 以“筆”為例談科技教育活動(dòng)的材料投放

    龔鳳娥;

  • 讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)繪畫

    陸秋紅;

  • 利用游戲活動(dòng)促進(jìn)幼兒主體性的發(fā)展

    王清秋;

  • 良好的習(xí)慣是孩子開啟成功的鑰匙

    朱劍英;

  • 在區(qū)域活動(dòng)中快樂學(xué)習(xí)

    江麗莉;

  • 淺談?dòng)變旱囊魳方逃?/h3>李娟;

  • 如何看待主題教學(xué)

    王冰梅;

  • 幼兒園現(xiàn)代教育媒體選擇的原則

    徐珺;

  • 淺談小班足球活動(dòng)游戲化教學(xué)

    翟玲玲;

  • 通過圖畫書與幼兒談?wù)撍劳?/h3>孫嬌;

  • 小班主題活動(dòng):親子書吧

    高姍姍;

  • 素質(zhì)教育下的英語閱讀能力的培養(yǎng)

    單君蘭;

  • 理論和實(shí)操相整合,提高《數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)效果

    張俊華;

  • 學(xué)以致用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)FLASH興趣

    劉琴;

  • 分層教學(xué)的必要性及其理論依據(jù)

    龔亞群;

  • 運(yùn)用體驗(yàn)學(xué)習(xí)形式 提高中職生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力

    顧英;

  • 淺析可編程邏輯器件(PLD)中的標(biāo)準(zhǔn)單元電路

    李鐵浩;

  • 構(gòu)建理實(shí)一體化教學(xué)模式 推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革

    臧殿和;

  • 技校語文課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力

    劉欣;

  • 英語教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    馬巧珍;

  • 淺議中職學(xué)生中華美德教育

    王修鼎;

  • 2009年江蘇高考數(shù)學(xué)試卷分析與啟示

    楊忠;

  • “交互式”英語課堂教學(xué)活動(dòng)的探索

    陸坤;

  • 計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用

    張艮;

  • 如何轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的思考與實(shí)踐

    薛靈芳;

  • 加工中心的編程技巧和安全操作初探

    陳慧斌;

  • 創(chuàng)新《電子線路》教學(xué)

    李江海;

  • 關(guān)于觀賞植物的一些思考

    徐紅霞;

  • 新課程理念下學(xué)生英語交際能力的培養(yǎng)

    王愛春;

  • 在計(jì)算機(jī)教學(xué)中機(jī)房技術(shù)人員應(yīng)發(fā)揮重要作用

    尹旭英;

  • 如何將高校教育中心轉(zhuǎn)向?qū)W生

    薛梅;

  • 對(duì)“教育即生活”的解讀與反思

    謝立;

  • 廣告人職業(yè)道德研究述評(píng)

    黃娟娟;

  • 多媒體技術(shù)應(yīng)用于分子生物學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    蔡垚;周峰;榮黎雯;

  • 高職教育能力本位改革模式初探

    華南;王革;

  • 簡論數(shù)控專業(yè)的教學(xué)改革

    陳大龍;

  • 商務(wù)英語單證教學(xué)存在的問題和對(duì)策

    高文宇;

  • 高職“Java程序設(shè)計(jì)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐

    于圣彬;

  • 淺談大學(xué)生素質(zhì)教育

    田佐;王繼文;王越;

  • 試論科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下開展大學(xué)生思想教育工作的思路

    李韶宏;吉孟卓;

  • 最簡線狀李代數(shù)的不變雙線性型結(jié)構(gòu)

    錢麗璞;魏可嘉;

  • 我國高等教育中介組織發(fā)展遲滯的原因分析

    楊鳳英;袁剛;

  • 高職院校太極拳體育選項(xiàng)課教學(xué)嘗試

    劉長江;劉博;

  • 體現(xiàn)人文關(guān)懷,優(yōu)化高校圖書館德育環(huán)境

    趙曉兵;

  • 如何做好班主任工作

    莊金濤;

  • 愛心——師德之魂

    林鈞達(dá);

  • 新形勢下《科學(xué)大眾》的發(fā)展之路

    謝飛;

  • 用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)企業(yè)思想政治工作

    黨學(xué)朋;

  • 黨內(nèi)重要法規(guī) 求真務(wù)實(shí)的亮點(diǎn)

    侯江淵;

  • 對(duì)建筑節(jié)能的一點(diǎn)看法

    張碩;

  • 軟件界面的色彩運(yùn)用

    趙雪;陳浩;

  • 淺析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全隱患及防范技術(shù)

    邢娜;馬文惠;馮紅嬋;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊   北大核心   CSSCI   CSSCI擴(kuò)展   國家級(jí)期刊   省級(jí)期刊
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會(huì)員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證