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科學大眾(科學教育)
科學大眾(科學教育)

編輯出版:科學大眾(科學教育)雜志編輯部
主辦:江蘇省科協(xié)
出版周期:月刊出版地:江蘇省南京市
語種:中文  ISSN:1006-3315


《科學大眾(科學教育)雜志》2012年04期目錄
  • 《科學大眾》征稿簡則及投稿要求

  • 呵護尊嚴 喚醒自信——談學困生的轉(zhuǎn)化

    邱宗儉;
  • 淺談語文教學中的審美教育

    鄒修香;
  • 師德下降誰之過

    周仲飛;
  • 試論在新課改背景下構建高中數(shù)學學科導師制的必要性

    李明霞;
  • 充分利用學案 構建高效課堂

    尚海英;
  • 初中學生作文指導小議

    魏新生;
  • 淺析高中英語學生主體性的體現(xiàn)與實施

    梅未;
  • 高中生物新課程教學面臨的困惑和教學策略改進

    田晶;
  • 淺談非智力因素對地理高效課堂的影響

    司旭;
  • 淺談數(shù)學教學中探究性教學的嘗試

    趙振華;
  • 例談如何引導初中生學會概括文章的要點

    李修富;
  • 淺析巧用課內(nèi)時間轉(zhuǎn)化后進生

    陳維;
  • 在交往互動中培養(yǎng)學生的地理學習能力——淺談新課程標準下的初中地理教學

    殷和強;
  • 一道電磁感應習題的六種變式

    王振宏;
  • 自主學習出實效 主動探究見魅力

    樊梅珍;
  • 論高中數(shù)學教學方法

    王進;
  • 淺談初中學生審美情趣的培養(yǎng)

    魏新生;
  • 激勵在課堂教學評價中的應用與探討

    王哲;
  • 淺議如何將生命教育與英語教育相結合

    高慧敏;
  • 淺談高考英語書面表達語言素材積累教學

    韓書珍;
  • 淺析初中化學教學中幾種教學信息的有效利用

    李萬里;
  • 生活化情境創(chuàng)設在高中英語課堂教學中的應用

    蔣利峰;
  • 數(shù)學新課程教學中學生思維的激發(fā)與引導

    劉英賢;
  • 淺議現(xiàn)代信息技術在地理教學中的整合應用

    劉飛;
  • “四認真”培養(yǎng)良好數(shù)學學習習慣——給初一新生學習數(shù)學的建議

    江巧根;
  • 五步思考法解答科學生物探究題

    賈中華;
  • 英語“閱讀型”試題的答題方法

    梁曉云;
  • 引導學生參與教學,培養(yǎng)思維能力

    錢洪根;
  • 能量之源——光與光合作用的概念教學

    王美;
  • 知識遷移應從課堂抓起

    嵇光;
  • 例談示錯在數(shù)學教學中的技巧

    朱衛(wèi)根;
  • 初中物理教學淺見

    蔣國年;
  • 談中小學舞蹈教育

    徐麗娟;
  • 淺談概念教學對學生思維能力的培養(yǎng)

    陳曉琴;
  • 在數(shù)學課堂中實施嘗試錯誤教學的探索

    李紅梅;
  • 試談如何做好英語的詞匯記憶

    潘岳勤;
  • 高考中閱讀理解水平的提高

    仲芹;
  • 他山之石 可以攻玉——淺談米盧經(jīng)驗與學校教育工作的聯(lián)系

    程偉才;
  • 讓師生尷尬的裸體藝術形象

    丁玉娟;
  • 通過心理描寫深化主題思想

    楊敏;
  • 略談信息技術、勞動與技術、研究性學習課程融合嘗試

    蔣繼征;
  • 初中歷史在新課改中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    王桂君;
  • 中學物理實驗與探究性學習

    顧雪明;
  • 高中物理教學中如何培養(yǎng)學生探究性學習

    張永才;
  • 豐富情境 靈動語法——情境教學在初中英語語法教學中的應用與思考

    朱國琴;
  • 淺議中學思想品德課教學方法的實效性

    張穎;
  • 初中政治課堂動態(tài)資源的生成和利用

    陳承;
  • 音樂素質(zhì)教育不應忽視視唱練耳教學

    單偉;
  • 寓教于樂的英語教學

    何翠;
  • 激發(fā)學生興趣 走進民族音樂

    陳宇霞;
  • 讓語文跨學科學習更精彩

    劉建;
  • 淺談初中學生數(shù)學興趣的培養(yǎng)

    李雪瓊;
  • 構架心靈的橋梁

    陸文明;
  • 致力簡約教學 打造高效課堂

    高琴;
  • 德育培訓鑄就出鞘亮劍

    徐靜;
  • 提高課堂效率下的學生主體性效用思考

    湯華平;
  • 初中物理教學中增強學困生自我效能感的研究

    田麗娟;
  • 淺談如何提高高一地理教學的有效性

    周舟;
  • 高中音樂鑒賞課如何科學運用視頻資源

    朱勇;
  • 淺談中學思想品德學科教學中的中考總復習

    王建坤;
  • 讓學生帶著任務閱讀——閱讀課的反思

    王冬琴;
  • 優(yōu)化語文教學 打造魅力課堂

    薛建芳;
  • 初中學生物理創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)的初步研究

    王英芬;
  • 淺析美術教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    聶蘭香;
  • 沒有情感的教學是一種殘缺

    劉麗梅;
  • 閱讀教學如何感悟和品味

    劉獻春;
  • “美”時“美”刻挖掘農(nóng)村中小學的本土資源

    席冬芹;
  • 掌握學生心理 創(chuàng)新歷史課堂

    符鐵星;
  • 談學生人格特質(zhì)與語文教學績效

    楊蘭閣;
  • 淺談英語學習中背誦的作用與方法

    李靖;
  • 如何在科學教學中培養(yǎng)學生的探究能力

    李偉明;
  • 小學數(shù)學課堂激發(fā)學生情趣淺探

    劉書娟;
  • “高效課堂”要從課堂入手

    謝殿福;
  • 巧用多媒體 優(yōu)化英語課堂

    賀成燕;
  • 小學英語“主動學習”課堂教學模式初探

    胡燕華;
  • 論科學有效教學的基本特征

    朱興華;
  • 淺析有效提高小學生英語語篇復述能力的方法

    金明;
  • 培養(yǎng)質(zhì)疑能力 強化探究意識

    王善娟;
  • 有效閱讀,應有兒童的聲音

    楊英;
  • 小學數(shù)學分層異步教學的實施策略

    李平;
  • 尊重和欣賞,教學成功的金鑰匙——讀陶行知愛的教育思想有感

    梅志剛;
  • 讀書,讓我的課堂更加精彩

    尹蘭英;
  • 談小學語文教師寫作能力的構成與培養(yǎng)

    劉曉梅;
  • 在打擊樂活動中培養(yǎng)孩子的多元音樂智能

    蔣春美;
  • 在故事教學中如何培養(yǎng)和開發(fā)幼兒的天性

    劉靜;
  • 愛——要用平等心

    董小芬;
  • 對幼兒進行數(shù)學教育的嘗試

    夏冬麗;
  • 如何為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境

    王瑞;
  • 呵護幼兒春的夢芽——淺析如何在一日活動中培養(yǎng)幼兒的想象創(chuàng)造能力

    顧云星;
  • 談談校園安全管理的策略

    徐唯;
  • 禮儀課程中幼兒的有效學習

    莫美華;
  • 淺談幼兒良好交往能 論文QQ81995535 力的培養(yǎng)

    張舒;
  • 淺論體育游戲的內(nèi)涵及在幼兒素質(zhì)培養(yǎng)中的價值

    裴有金;
  • 讓愛住你家——淺談家園溝通的藝術

    吳昕;
  • 依托課題研究創(chuàng)建禮儀園文化

    錢珠紅;
  • 談談兒童繪畫創(chuàng)造力的培養(yǎng)

    蔡雄;
  • 淺談幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)

    陸倩;
  • 淺談如何對孩子進行家庭教育

    谷亞琴;
  • 如何在幼兒園開展打擊樂器活動

    王曉青;
  • 利用CAXA繪制齒輪零件圖的教學設計

    白娟娟;
  • 談談職業(yè)中學開展生存教育的必要性

    李霖;
  • 淺談數(shù)學綜合實踐活動課的作用

    黃莉;
  • 新課程理念下中職物理學習方式的變革與實踐

    侯春雷;
  • 職業(yè)學校改善數(shù)控車教學的措施

    董明云;
  • 數(shù)學思維能力培養(yǎng)的探究

    劉建國;
  • 淺談中職物理合作學習的教學設計

    魏永智;
  • “信件式”周記構筑的成功

    陸丹亞;
  • 基于《市場營銷》課程中的案例教學法應用研究

    孫祥;
  • 讓學生全方位參與數(shù)學課堂教學

    顧錢娟;
  • 職業(yè)高中機械基礎教學探討

    黃巍;
  • 巧設英語教學任務 挖掘?qū)W生學習潛力

    宣麗琴;
  • 中學音樂教學設計理論探討

    潘璐璐;
  • 學生創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)和探究

    小艷;
  • 淺談數(shù)控專業(yè)學生就業(yè)適應能力培養(yǎng)

    郝峰;
  • 英語詞匯的特點及記憶框架的構建

    孫漢偉;
  • 優(yōu)化課堂教學提高政治課的實效性

    王洪波;
  • 提升教師素質(zhì) 創(chuàng)造性地搞好語文教學

    張逸;
  • 淺談中等職業(yè)學校會計課教學

    王佳妮;
  • 中國上市公司股權結構與控制權私利分析

    李偉;江秀輝;
  • 關于提高農(nóng)科類研究生科研學術能力的思考

    許星;洪靜芳;
  • 英語教學中的聽力教學

    婁紅;
  • 淺談學前教育專業(yè)聲樂集體課教學

    海燕;
  • 基于實驗教學管理平臺的設計與運用

    鐘東榮;
  • 淺論學習能力對就業(yè)質(zhì)量的影響

    馬紅英;
  • 理性色彩與感性色彩在染織設計中的統(tǒng)一

    徐穎;
  • 巧用策略 樂學英語——淺談英語學習策略對五年制高職學生英語詞匯量增

    芮琰;
  • 適應市場需求 建設示范專業(yè)——電子商務專業(yè)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告

    華倩;
  • 淺析數(shù)據(jù)挖掘技術在電大學員延期畢業(yè)分析中的應用

    邊春娜;
  • 簡述我國民族音樂的類別

    楊征;
  • 評析《近代中國社會的新陳代謝》

    劉青;
  • 市級電大網(wǎng)絡教學探究

    王淑玲;趙霞;
  • 你所不了解的中國人精神——讀辜鴻銘《中國人的精神》

    蔣盛楠;
  • 微觀經(jīng)濟學中的效用理論與黃宗智的農(nóng)業(yè)內(nèi)卷化

    杜艾容;
  • 淺談行動導向教學法

    鄭光琳;
  • 高校學生檔案管理工作問題的探索與對策研究

    吳瑞娟;
  • 淺議如何培養(yǎng)大學生英語學習興趣

    劉麗;
  • 高職高專英語教學創(chuàng)新

    韓興華;趙佳;
  • 淺析肖邦《升C小調(diào)圓舞曲》浪漫主義時期音樂風格

    孔令旭;
  • 忽聽琵琶訴幽怨——淺析《琵琶行》中的音樂描寫

    楊翌;
  • 論語文教學中教師教學個性的形成

    郭峰;
  • 新班接手“三板斧”

    吳建文;
  • 淺談中學政治教師的語言特色

    許蕓;
  • 課堂教學呼喚激情

    陸永華;
  • 教學反思對機械類教師專業(yè)發(fā)展促進關系的研究

    張煒;
  • 淺談職業(yè)院校班主任的管理工作

    王曉娜;張永偉;
  • 做有“心”的班主任

    姜鳳娣;劉平;
  • 如何做好班主任工作

    趙紅玉;
  • 關愛和細節(jié)決定教育的成敗

    趙風利;
  • 如何提高技校教師的職業(yè)道德修養(yǎng)

    王新娟;
  • 淺述體育課激勵教育的方法與功效

    印文鋼;
  • 塑語言藝術 創(chuàng)有效課堂

    倪亞軍;
  • 如何在體育教學中應用情感教育

    傅會萍;
  • “1+1+x”模式在初中體育與健康課的實踐及思考

    盛爾明;
  • 試談如何提高學生對高中體育課的吸引力

    蔡永斌;
  • 如何有效改善農(nóng)村中學體育教學

    徐志偉;
  • 高中體育課選項教學利弊分析

    王文華;
  • 農(nóng)村中學體育現(xiàn)狀與建議

    楊軍;
  • 柔韌素質(zhì)在排球運動中的重要性研究

    陳禹;
  • 在體育教學中如何運用心理誘導

    張少鋒;
  • 張家口市壩上與壩下地區(qū)中小學生體質(zhì)健康狀況比較研究

    謝君;
  • 多媒體輔助下的體育課教學

    李大勇;
  • 加快健美操發(fā)展 促進大學校園文化建設

    譚新源;
  • 高校體育文化創(chuàng)新研究

    李曉雷;王濤;
  • 淺議高中體育教學中實施心理健康教育存在的問題

    侯京濤;
  • 中國海洋大學開設有償性體育選修課初探

    程曉艷;霍鑫;
  • 在鐵路運輸中發(fā)展裝卸事業(yè)的思考

    吳建倫;
  • 走近川東桫欏植物園

    陳奕楚;陳洪良;
  • 基于物聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字化城市管理系統(tǒng)的應用研究

    王景;
  • 走出老年服務消費市場的兩難境地

    張嶺泉;王芳;仲興;
  • 熱帶雨林氣候瀝青混凝土路面工程病害及其防治——以帕拉馬里博市內(nèi)道路為

    李一男;
  • 網(wǎng)絡故障診斷技術研究

    陳玥;
  • 污水廠等應用大功率電機軟啟動理論分析

    曹利強;

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