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新課程(中)
新課程(中)

編輯出版：新課程(中)雜志編輯部
主辦：山西三晉報刊傳媒集團有限責(zé)任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(中)雜志》2012年04期目錄

  • 淺論新歷史主義文學(xué)批判的特征

    支偉;

  • 中職院校培養(yǎng)“雙師型”教師的途徑探索

    張慶國;

  • 新課改下我們莫要作著秀兒走老路

    鄭立平;王振云;

  • 影響中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的因素及對策

    朱鵬;

  • 恰當(dāng)運用課堂強化技術(shù) 切實提高課堂教學(xué)效率

    馮金友;

  • 內(nèi)驅(qū)力也是培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉意識的關(guān)鍵

    金廣勤;

  • 高職院校英語課堂教學(xué)中教師話語的研究

    翟月;

  • 淺談英語教學(xué)方法

    楊立紅;

  • 巧做英語完形填空題

    黃艷青;

  • 藝術(shù)院校思想政治理論課教學(xué)方法創(chuàng)新研究

    何婧文;

  • 實施分層教學(xué)、分類指導(dǎo) 提高教學(xué)效率

    田青青;

  • 如何將“契約精神”引進中等職業(yè)教育課堂

    汪薇;

  • 初中科學(xué)試卷探究題講評的有效策略研究

    俞峰;

  • 培育優(yōu)秀教研室文化,創(chuàng)建品牌教研室

    王桂花;

  • 上海牛津版初中英語教材詞匯教學(xué)中存在的問題及對策

    吳琴;

  • 構(gòu)建我國創(chuàng)新式高校思想政治理論教育體系的嘗試

    張君;

  • 美國高校思想政治教育的方法及對我國的啟示

    梁宇嫣;

  • 農(nóng)村中學(xué)生創(chuàng)新人格的現(xiàn)狀調(diào)查及研究

    趙季生;

  • 關(guān)于中職生性教育問題的探究

    柳金福;劉艷喜;

  • 我與教學(xué)反思同成長

    周宇;周環(huán);

  • 對新時期師范生閱讀養(yǎng)成教育的實踐與反思——以遵義師范學(xué)院南白分院學(xué)生

    蘭珍莉;胡貴勇;

  • 高職非計算機專業(yè)計算機實踐教學(xué)方法研究

    易小蕓;

  • 怎樣打造高效課堂

    周景;

  • 政治教育的力量

    孫利可;

  • 對“問題”大學(xué)生的養(yǎng)成教育探析——以學(xué)生個案為例

    袁立梅;付建宏;馮莉穎;

  • 對學(xué)校圖書館多元化發(fā)展的研究

    湯娟娟;

  • 對廣州亞運會男子網(wǎng)球運動員雙打比賽技術(shù)統(tǒng)計分析

    江雪;薛凱;李鵬;

  • 關(guān)于高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)的思考

    管永娟;文瑚霞;

  • 提高職專數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略研究

    吳聰鵬;

  • 鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院體育專業(yè)開設(shè)雙語教學(xué)課程(英—漢)研究

    榮銀超;

  • 基于初中英語聽說教學(xué)的探究

    王巧珍;

  • 重塑與再造——教師教學(xué)新方式的著力點

    張瑩;

  • 項目教學(xué)法在機械制圖教學(xué)中的應(yīng)用研究

    水啟美;

  • 職中語文教學(xué)培養(yǎng)方向存在的問題及應(yīng)對策略

    戴尚玲;

  • 不當(dāng)?shù)募彝ソ逃龑β毿W(xué)生心理方面的影響及對策

    梁倡明;

  • 淺談化學(xué)課堂教學(xué)

    李坤;

  • 探究英語學(xué)習(xí)的一般心理

    王紅;

  • 體育教學(xué)中的思想品德教育

    努爾夏提;

  • 信息技術(shù)課的教學(xué)方法研究

    陳鋒;

  • 高等教育服務(wù)及質(zhì)量評價影響因素

    陳敏;

  • 增強教師履職能力 提高政治教學(xué)成效

    孔維善;

  • 通用技術(shù)課堂中提高學(xué)生參與性的有效教學(xué)策略研究

    陳迎春;

  • 分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的運用

    季靜磊;

  • 合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,輕松進行語法教學(xué)

    米嘉怡;

  • 《提高師范學(xué)生信息素養(yǎng)的研究》課題實驗研究方案

    堯新遠;

  • 提高體育課有效教學(xué)之我見

    劉恒宇;

  • 淺談初中物理教學(xué)

    李美莉;

  • 初探中學(xué)陶藝教育的發(fā)展

    倪梁怡;

  • 職教發(fā)展 教研先行——對中等職業(yè)學(xué)校教研工作的再認識

    楊學(xué)軍;

  • 初中思想品德教學(xué)探討

    許乃洋;

  • 試析體育教學(xué)評價

    靳月珍;

  • 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情——豐富多變的課堂導(dǎo)入方法可以提高英語

    何曉霞;

  • 新課改背景下的體育學(xué)科課堂教學(xué)基本要求的實踐與研究

    楊文軍;

  • 汽修廠歸來話教改

    鄭士杭;

  • 中職政治課教學(xué)中學(xué)生厭學(xué)心理分析及對策研究

    李建萍;

  • 論英語教學(xué)改革

    劉鳳云;

  • 加強職業(yè)道德教育 造就高素質(zhì)人才

    秦朝卉;

  • 淺談物理教學(xué)中學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)

    王建中;

  • 放大歷史教學(xué)效用 提高學(xué)生能力素質(zhì)

    李莉;

  • 快樂教學(xué),幫助學(xué)生找“樂子”

    李瑞;

  • 英語教學(xué)中的指揮官

    范凌飛;

  • 可持續(xù)發(fā)展教育在語文教學(xué)中的有效滲透

    李瑞萍;

  • 新課程背景下高中化學(xué)教學(xué)的幾點思考

    王歡;

  • 舞蹈藝術(shù)教育的價值體現(xiàn)及學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究

    孫泉;楊易;

  • 關(guān)于高中繪畫創(chuàng)新教學(xué)模式探析

    張玉燕;

  • 怎樣在語文課堂中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機

    徐秀娟;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境

    張丁軍;

  • 可持續(xù)發(fā)展價值觀在化學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)

    潘亞玲;

  • 教育和愛同在——如何上好一堂課

    張銀娥;

  • 化學(xué)課堂中的教育

    申秀平;

  • 高中思想政治課堂教學(xué)互動的基本規(guī)范研究

    趙曉雯;

  • 談?wù)Z文教學(xué)新形式

    馮社芹;

  • 英語教學(xué)中的點滴

    郭玉潔;

  • 英語教學(xué)要思考

    許福英;

  • 自主學(xué)習(xí)探新知

    祝梅;

  • 淺議高職院校計算機基礎(chǔ)課程的改革

    魯梁;董禮;

  • 發(fā)揮學(xué)生主體性,提高政治教學(xué)效果

    吳雪曼;

  • 淺談自主學(xué)習(xí)對語文課堂的重要性

    李鳳婷;

  • 趣味生動的生物課使教學(xué)事半功倍

    劉乃俊;

  • 化學(xué)在中醫(yī)院校教育中的定位和教改探索

    張金彥;

  • 新課改下如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

    張恩濤;

  • 微機原理與單片機技術(shù)課程建設(shè)與改革實踐

    任斌;

  • 契合新課標精神,探索初中思想品德高效課堂

    張建有;

  • 加強小組合作 提高教學(xué)質(zhì)量

    張淑娟;

  • “預(yù)設(shè)”與“生成”演繹高中政治實效課堂

    趙蘭恩;

  • 高中語文教學(xué)如何落實“以學(xué)生為本體”的理念

    王秀亭;

  • 互動式評價法在計算機藝術(shù)設(shè)計課程改革中的探索

    楊鄭鵬;

  • 新課程背景下高中數(shù)學(xué)“情景問題”教學(xué)的優(yōu)勢

    石豪方;

  • 小議初中美術(shù)課之美

    周麗云;

  • 中職體育“技能教學(xué)”的基本手段之我見

    翟振平;

  • 深思中的數(shù)學(xué)課堂

    盧俊彥;

  • 中職園林花卉實踐課教學(xué)改革初探

    潘小艷;

  • 語文課堂如何實施自主、合作、探究

    劉長卓;

  • 初中思想品德課教學(xué)有效性探討

    陳炳強;

  • 中學(xué)短跑考試方法的改進

    白彥軍;

  • 淺談英語教學(xué)中的自主、合作、探究學(xué)習(xí)

    楊婧;

  • 新課改下信息技術(shù)課堂有效任務(wù)設(shè)計的策略研究

    曾利嫻;

  • 農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)任重而道遠

    孫賀玲;

  • 思想品德課上學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

    王艷春;

  • 小組合作學(xué)習(xí)中存在的問題及對策

    趙嵐;

  • 例談中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)中“創(chuàng)新點”的設(shè)計

    姚崢;

  • 基于新課改的語言知識教學(xué)

    謝彥青;

  • 運用精神助產(chǎn)術(shù)改革高中政治課堂教學(xué)

    王愛軍;

  • 淺議新課改下如何加強高中生物教學(xué)

    向光輝;

  • 政治教學(xué)中學(xué)生評價方式的反思與實踐

    狄海芬;

  • 淺談藥學(xué)研究生培養(yǎng)過程中實驗室學(xué)術(shù)例會(Lab Meeting)的設(shè)

    任莉;陳墾;

  • 論工藝品材料應(yīng)用課程的考試改革

    胡曉;

  • 基于項目教學(xué)法在電子專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

    何金祥;

  • 明知山有虎,偏向虎山行——如何進行新課改教學(xué)

    王力;

  • 高職師范生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)探究

    靳衛(wèi);

  • 淺談朗讀在初中語文教學(xué)中的重要性

    漆萍;

  • 寓德育于信息技術(shù)教學(xué)之我見

    張艷玲;

  • 論日語水平測試系統(tǒng)的建設(shè)

    黃躍瑜;

  • 如何提高學(xué)生的閱讀能力

    楊國明;

  • 從斯萊文QAIT模式談提高初中地理課堂教學(xué)策略

    武天妹;王進;

  • 高職會計基礎(chǔ)教學(xué)新探

    覃曉晴;

  • 高職院校公共英語分層教學(xué)改革的實踐與思考

    陳穎麗;

  • “學(xué)生評教”教我愛的智慧

    李曉明;

  • 如何進行語文閱讀課教學(xué)

    楊得菊;

  • 談陶行知創(chuàng)造性教育思想在英語教學(xué)中的運用

    徐躍英;

  • 淺談體育專業(yè)學(xué)生體操課學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    亞勒昆·蘇努爾;

  • 大學(xué)英語課堂中學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)

    唐嫻;

  • 高考完美作文“四部曲”

    賴美玲;

  • “小”練筆也有“大”文章

    金婷;

  • 淺談高校人力資源管理的弊端與改善策略

    雷亞林;

  • 自主、合作、探究性學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的體現(xiàn)

    張雪嬌;李博;

  • 對初中英語閱讀教學(xué)的幾點思考

    馮娟;

  • 高中物理有效教學(xué)的實戰(zhàn)策略

    劉文豐;

  • 中學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    陳亞軍;

  • 構(gòu)建高效職高英語課堂,提高英語教學(xué)質(zhì)量

    陳曉燕;

  • 我的作文教學(xué)創(chuàng)新策略

    董瑋珂;

  • 高中數(shù)學(xué)中的問題

    周紅星;

  • 談?wù)勚袑W(xué)綜合實踐活動的特色資源建設(shè)問題——以江蘇省靖江市為例

    朱莉;

  • 淺談少兒舞蹈的教學(xué)方法

    張璐娜;

  • 淺談初中物理分組實驗教學(xué)

    吳永安;

  • 利用單位圓比較三角函數(shù)值的大小

    王勇;

  • 淺析高中數(shù)學(xué)新內(nèi)容《算法初步》

    杜麗桃;

  • 淺談初中數(shù)學(xué)課程資源的開發(fā)與運用

    馬水蓉;

  • 淺議提升課堂教學(xué)效率的有效策略

    周桂香;

  • 英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    馬俊艷;

  • 讓學(xué)生的英語學(xué)習(xí)源于體驗

    畢彩芹;

  • 拋錨式教學(xué)模式應(yīng)用于高中化學(xué)電解原理教學(xué)

    車曉霞;肖小明;耿淑玲;

  • 談初中生的武德教育

    徐宏峰;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)的組織

    李紀偉;

  • 在科學(xué)教學(xué)中充分利用插圖

    金青芳;

  • 多種教學(xué)法在機械制圖教學(xué)中的滲透

    韓曉霞;

  • 體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)的方法

    劉琴;

  • 詞匯教學(xué)之我見

    朱有芳;

  • 高考語文作文備考芻議

    封國慶;

  • 帶電粒子僅在洛侖茲力作用下的運動問題

    楊金來;

  • 關(guān)于初中物理課堂教學(xué)管理的幾點思考

    胡志成;

  • 初高中語文閱讀教學(xué)銜接對策

    熊建群;

  • 淺談初中計算機教學(xué)

    趙長壽;

  • 淺談“教學(xué)做合一”理論在英語課堂教學(xué)中的運用

    李碧瓊;

  • 如何做好高中英語推理判斷題

    董云霞;

  • 淺談高二數(shù)學(xué)的有效性教學(xué)

    彭光輝;

  • 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的四點思考

    劉緒;

  • 職業(yè)中專德育課教學(xué)中信息技術(shù)的運用

    范金秋;

  • 作文教學(xué)中要重視語言的積累

    張旭;

  • 淺談高中歷史教學(xué)中存在的問題及對策

    江紅梅;

  • 初中數(shù)學(xué)幾種情境創(chuàng)設(shè)的方法

    朱統(tǒng)暉;

  • 淺談數(shù)學(xué)教育

    史云;

  • 優(yōu)化高中英語聽力教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生英語綜合能力

    徐蘇英;

  • 提高課堂教學(xué)效益,教師該做些什么

    彭英;

  • 如何處理高中物理教學(xué)中的難點問題

    李世堂;

  • 淺談文言詩文的系統(tǒng)復(fù)習(xí)

    高霞;

  • 如何在漢語教學(xué)中提高新疆少數(shù)民族學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)

    陳妮麗;

  • 談生物課外實踐活動

    蘇汝榮;

  • 語文教學(xué)感觸

    肖振平;

  • 高中語文質(zhì)疑法教學(xué)淺議

    杜斌;

  • 小組合作案例反思

    葛月蘭;

  • 中等專業(yè)學(xué)校會計教學(xué)初探

    李志軍;

  • 直線的截距問題

    賈軍;

  • 掀起你的蓋頭來——淺析高考小說閱讀之人物形象分析

    杜永法;

  • 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動性

    邊少英;

  • 探討高三歷史定時選擇題練習(xí)的制與練

    于水生;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)要奇思妙想

    吳想姣;

  • 一個“百花齊放”的函數(shù)證明問題——《推理與證明》的教學(xué)實例分析

    黃紅;田羿;

  • 從選文角度審視高中文言文教學(xué)

    楊樂勤;

  • 體校思想品德教學(xué)之我見

    鄧景祿;

  • 中學(xué)圖書館服務(wù)書香校園文化建設(shè)的探討

    蒙園;

  • 構(gòu)造函數(shù)法在不等式證明中的應(yīng)用

    謝陽春;

  • 如何打造計算機靈動課堂

    郭英華;

  • 淺議中職會計專業(yè)基于跨界視域的教學(xué)模式變革

    孫鵬;

  • 如何讓語文學(xué)習(xí)更有活力

    幸亮;

  • 悠悠故鄉(xiāng)情,萬里話送別——淺談李白《渡荊門送別》

    金凱明;

  • 如何打造高效的中職會計課堂

    楊麗;

  • 《咬文嚼字》教學(xué)設(shè)計

    王曉開;

  • 分析經(jīng)典例題構(gòu)建反饋調(diào)節(jié)中的核心概念

    沈紅梅;徐樹文;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境之我見

    劉賽;

  • 有效預(yù)習(xí)源于學(xué)生提問題

    周振虎;

  • 淺談英語詞匯教學(xué)

    裴永霞;

  • Unit 12 What’s the best radio stat

    楊麗芹;

  • 高中生物教學(xué)中情境教學(xué)法應(yīng)用實踐分析

    周小剛;

  • 巧用模擬實驗 化解數(shù)學(xué)問題——初中數(shù)學(xué)求概率的設(shè)計與應(yīng)用微探

    何峰;

  • 高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計探微

    張莉莉;

  • 新課程理念下“復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性”的教學(xué)體會

    黃靜;

  • 在中職技術(shù)學(xué)校會計教學(xué)中開展案例教學(xué)的重要性

    朱澤闖;

  • 題不貴乎多而貴于精——繩子末端速度分解問題

    張學(xué)英;

  • 淺談高中語文閱讀教學(xué)的有效性

    倪靜;

  • 二項式定理及其應(yīng)用趣題

    王瑞明;

  • 《慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫和肺源性心臟病病人的護理》說課設(shè)計

    許志蘭;

  • 深入剖析小船渡河問題

    聞強;

  • 《陳情表》注釋商榷三則

    楊穆龍;

  • 淺析課外體育活動

    韓玉光;

  • 以“店內(nèi)接待”為例的實戰(zhàn)教學(xué)情境設(shè)計

    姚國歡;

  • 校園周邊環(huán)境對初中生的影響及對策

    呂丹;

  • 在新課改背景下,對初高中英語教學(xué)銜接問題的思考

    李華;

  • 擦亮雙眼善觀察

    朱招蘭;

  • 淺談初中英語教學(xué)中的師生關(guān)系

    宋小琴;

  • 高中文言文閱讀教學(xué)初探

    王雙治;

  • 淺談?wù)n堂“傾聽”

    劉兵;

  • 巧選故 論文QQ81995535 事,創(chuàng)設(shè)情境:吸引學(xué)生的課堂參與性

    姜福明;

  • 感恩教育,勢在必行

    孫雯;

  • 詩歌教學(xué)實施方案

    張芳;

  • 技校生品德教育之我見

    趙會軍;

  • 淺談綠色教育理念下的機械專業(yè)課程設(shè)計

    莊奕;

  • 讓學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆

    敦愛霞;

  • 論高中函數(shù)試題的解題策略

    祖豆蔻;

  • 淺談高三地理復(fù)習(xí)中的診斷式教學(xué)

    夏偉國;

  • 社會主義市場經(jīng)濟條件下學(xué)校的德育工作

    秦玉平;

  • 英漢句子結(jié)構(gòu)分析及其翻譯技巧

    周麗;

  • 有效溝通創(chuàng)造和諧教育

    許燕平;

  • 電子商務(wù)與信息技術(shù)的整合教學(xué)實踐

    王培周;

  • 試論心理健康教育在語文教學(xué)中的滲透

    夏旭東;

  • 一類絕對值問題及其推廣

    補政云;

  • 新地理課程標準下的地理視角

    胡紅兵;

  • 橢圓中的最值問題

    錢代應(yīng);

  • 圖式理論在英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用

    何橋群;

  • 一道值得商榷的高考文綜地理試題

    劉光優(yōu);

  • 把握入學(xué)初三個月,培養(yǎng)高一新生預(yù)習(xí)能力

    劉曉明;

  • 淺談高中地理知識規(guī)律的總結(jié)方法

    張麗英;

  • 中學(xué)生課外閱讀,怎把“好夢”圓

    張靈波;

  • 英語教學(xué)用心開始

    朱雪麗;

  • 《中國古代人物畫》說課稿

    胡素云;

  • 淺談中職英語高三復(fù)習(xí)課教學(xué)

    張曉云;

  • 如何讓英語早讀課的效益最大化

    趙忠芳;

  • 用“三化”點亮生態(tài)課堂

    俞燕;

  • 以誠除陳 以心換新——淺談高中品困生的轉(zhuǎn)化工作

    劉周;

  • 激趣為作文輕負高質(zhì)保駕護航

    張志富;

  • 職中學(xué)生“禮儀教育”先從“言談舉止”開始

    王宏;

  • 從“洋思模式”看農(nóng)村英語口語教學(xué)

    黎金沛;

  • 小紙條的秘密

    杜霞;

  • 立足職校生身心特點 提高班級教育管理成效

    翟華兵;

  • 歷史插圖在教學(xué)中的使用

    張菜;

  • 學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)——由“作業(yè)必須家長簽字”想到的

    趙華民;

  • 給學(xué)生展示自我的機會——教學(xué)案例分析

    夏書萍;

  • 理解萬歲——從“一杯開水”說開去

    鄧茹;

  • 談文科綜合中歷史選擇題的解題技巧

    裴巨剛;

  • 且看歷史

    田香麗;

  • 路遙筆下鄉(xiāng)土兄弟抗?fàn)幘竦默F(xiàn)代意義研究

    李春艷;

  • 愛我你就夸夸我——對學(xué)生的賞識一個都不能少

    楊紅芳;

  • 融洽的師生關(guān)系促進學(xué)生全面發(fā)展

    鄭艷萍;

  • 讀書報告法——一種有效提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)科學(xué)知識的實踐

    廖小蘭;

  • 職中生非正式群體班級管理工作之初探

    冷海生;

  • 淺談班主任的工作藝術(shù)——一封學(xué)生來信引起的反思

    葉海濤;

  • 如何建立良好的師生關(guān)系

    何秀明;

  • 語文教學(xué)需要靜下心來

    呼玄穎;

  • 新課程背景下地理教材資源的開發(fā)利用

    萬惠琴;

  • 學(xué)校體育德育價值研究

    吳昌權(quán);王坤;

  • 數(shù)控技術(shù)中典型數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用探究

    潘勇;

  • 立足最近發(fā)展區(qū),把題目做到極致——有關(guān)光合作用與呼吸作用高考復(fù)習(xí)的嘗

    魏冬梅;

  • 課堂教學(xué)的中心

    唐亞軍;

  • 談學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)

    趙福玲;

  • 英語閱讀課的“半畝方塘”留給學(xué)生的寫作“徘徊”

    勵荷蓮;

  • 學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》的體會——讀《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準》(修改版)

    魏素萍;

  • 例談高中生物新課導(dǎo)入方法

    董學(xué)義;

  • 淺談新課改背景下教師如何定位自己

    伍先鋒;

  • 還語文作業(yè)一片碧水藍天

    聞霞;

  • 中職政治課教學(xué)“人本”理念的回歸

    饒文新;

  • 走進你的心靈,打開你的心結(jié)——淺談如何對“學(xué)困生”進行轉(zhuǎn)化

    蔡林芝;

  • 高三主題化復(fù)習(xí)寫作課初探

    何曉紅;

  • 合作學(xué)習(xí)在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用

    張健偉;

  • 運用多種教學(xué)方法,讓語文課堂活起來

    張金芝;

  • “五嚴”背景下高三地理教學(xué)的應(yīng)對策略

    梁國海;

  • 淺談上活語文課的技巧

    蘇愛芹;

  • 研讀考試說明 提高復(fù)習(xí)效率——高考考試說明學(xué)習(xí)心得

    張芬芳;

  • 在閱讀中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

    吳冬梅;

  • 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增效數(shù)學(xué)課堂

    江渭;

  • 尊重差異,高效學(xué)習(xí)

    孫連民;

  • 用元認知策略解決自主學(xué)習(xí)的形式化問題

    王小媛;

  • 探討多媒體在英語教學(xué)中的利弊

    孫麗萍;

  • 淺析民辦高校師資隊伍建設(shè)中的問題與對策

    楊小鳳;

  • 讓課堂充滿活力——淺談行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的運用

    王麗琴;

  • 淺談物理教育

    武欣欣;

  • 讓學(xué)生“活”起來的信息技術(shù)課堂

    劉妍;

  • 關(guān)注新時期高中思想政治課中德育功能的發(fā)揮

    牛歡;

  • 音樂狂想曲

    申君敏;

  • 換位思考 課堂更和諧

    陳琦;

  • 關(guān)于激發(fā)職高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的探究與實踐

    孟德文;

  • 學(xué)英語——“說”英語

    張文娟;

  • 新課程下高中數(shù)學(xué)“小組合作、自主探究”課堂教學(xué)模式研究

    黃江華;

  • “語文味課堂”的嘗試

    佘望開;方萍;

  • 淺談在化學(xué)實驗教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

    狄云鋒;

  • 英語教學(xué)也有樂趣

    呂海霞;

  • 對差生的管理

    張俊來;

  • 如何培養(yǎng)初中生的英語寫作能力

    鄒孟麗;

  • 預(yù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生良好自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的突破口

    薛智全;

  • 情景教學(xué)讓數(shù)學(xué)課堂多姿多彩

    鞏軍曉;

  • 歷史教學(xué)中比較法的妙用

    黃郴;

  • 突出歷史教學(xué)魅力 提升學(xué)生歷史素養(yǎng)

    杜文穎;

  • 淺談新課程下的高中語文探究式教學(xué)

    張旭;

  • 職中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣從“學(xué)會做筆記”開始

    張晶;

  • 高中英語教學(xué)中“信息溝”的創(chuàng)設(shè)與思考

    陳三龍;

  • 論英語的動作技能學(xué)習(xí)

    董媛媛;

  • 體育游戲教學(xué)使課堂與社會相適應(yīng)

    王汝環(huán);

  • 美術(shù)教學(xué)中多維互動氛圍的營造

    王晶;

  • 老師要注意解惑

    徐國成;

  • 職高美術(shù)鑒賞課中存在問題及解決策略

    李永;

  • 中等職業(yè)學(xué)校禮儀教育的重要性分析

    李竹賢;

  • 改善提問技巧 構(gòu)建高效課堂

    林琦;

  • 淺談“經(jīng)典范題”在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的妙用

    熊偉權(quán);

  • 歷史教學(xué)中注重學(xué)生的自我評價

    何玉華;

  • 我參與,我快樂——發(fā)揮小組優(yōu)勢 鼓勵學(xué)生進行課題探究

    陳洪軍;王福霞;

  • 讓詩歌浸潤學(xué)生心靈

    任桄輝;

  • 對高中化學(xué)高效課堂的幾點思考

    康榮光;

  • 論我國城市及農(nóng)村中學(xué)教育的現(xiàn)狀與對策思考

    趙曉梅;

  • 高中物理新課標的亮點

    樊麗華;努爾庫拉西;

  • 如何在政治課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂學(xué)的情境

    趙慶豐;

  • 打破沉悶氛圍 創(chuàng)造高效數(shù)學(xué)課堂——談新課程標準下中職數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)

    徐靜南;

  • 新課標下激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣

    司佳媛;

  • 堅持以人為本 創(chuàng)新教育管理

    盧亞庭;

  • 談高三數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點反思

    張厚恩;

  • 如何上好一節(jié)物理課

    席哈斯巴根;

  • 淺談高中文言文的教學(xué)技巧

    朱玲;

  • 服裝設(shè)計時尚搭配

    孫艷紅;

  • 論高中生物課課堂教學(xué)

    王飛;

  • 提高教學(xué)效率的五大方略——參加首批骨干教師培訓(xùn)有感

    劉志紅;

  • 如何讓學(xué)生在解題中學(xué)會思考

    袁正濤;

  • 《新時代的勞動者》教學(xué)設(shè)計

    劉興瓊;

  • 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣

    �？�;

  • 如何培養(yǎng)中職學(xué)生良好的規(guī)則意識

    李祥;

  • 素質(zhì)教育與中學(xué)歷史教學(xué)改革

    謝春燕;

  • 對中職生教育的思考

    郭志敏;

  • 初中語文課堂效益改良芻議

    程英;

  • 淺議化學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化學(xué)困生的教學(xué)策略

    龍冬梅;

  • 談新課改下的初中地理教學(xué)研究性學(xué)習(xí)

    張紅軍;

  • 我對大學(xué)生家教的幾點認識——以數(shù)學(xué)學(xué)科為例

    王歡;

  • 信息化模擬生產(chǎn)流程教學(xué)方式在肉雞飼養(yǎng)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用

    王華;

  • 中職班主任工作點滴

    周智慧;

  • 中考思想品德總復(fù)習(xí)策略淺議

    肖澤先;

  • 關(guān)于如何穩(wěn)定我校銅管樂隊隊員的思考

    儲麗麗;

  • 鋼琴教學(xué)中存在的問題及對策

    王英君;

  • 中學(xué)地理教學(xué)模式存在的問題及對策探析

    李曉虎;

  • 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)

    王克榮;李國玉;

  • 對中職學(xué)校流失學(xué)生問題的剖析

    陳凱梅;

  • 如何引發(fā)學(xué)生對生物學(xué)的興趣

    岳逆進;

  • 元話語理論的講授與高校英語口語教學(xué)

    張學(xué)仕;

  • 淺談商務(wù)英語教學(xué)方法

    彭俠;

  • Eldin Burton長笛奏鳴曲(To Samuel Baron)

    黃悅;

  • 試論高中音樂生專業(yè)技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練

    于海元;

  • 服裝CAD——2000教學(xué)應(yīng)用初探

    李麗君;

  • 探討工程項目管理與工程監(jiān)理關(guān)系

    程澤湘;

  • 交互式白板在語文教學(xué)中的運用

    趙文娟;

  • 聾校學(xué)生職業(yè)心理健康教育管見

    周勝輝;

  • 淺談高中思想品德課教學(xué)的有效性

    譚愛兵;

  • 對高校助學(xué)貸款制度的思考

    劉穎;

  • 我校心理健康教育的探索與實踐

    尤啟斌;郭文芳;

  • AVR單片機之時鐘數(shù)碼管顯示設(shè)計

    王天琦;

  • 在物理實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    韓喜安;

  • 談地理教育對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)

    張強;

  • 從應(yīng)用性層面看影視動畫設(shè)計

    乜風(fēng)勇;

  • 計算機課程教學(xué)的探索

    杜小艷;

  • 如何提高中學(xué)生體育教育的質(zhì)量

    白留根;

  • 學(xué)好高中化學(xué)的體會

    李紹遠;

  • 淺談中學(xué)作文教學(xué)

    劉春霞;

  • 淺談主持人藝術(shù)在政治教學(xué)中的運用

    鄭瓊;

  • 用愛去關(guān)愛“后進生”

    李賀俠;

  • 淺談班主任的日常工作

    樊月俠;

  • 對體育教學(xué)中創(chuàng)新教育的研究

    歐立明;

  • 語文教學(xué)中如何提高學(xué)生審美素質(zhì)

    孫艷榮;

  • 地理主觀題的答題技巧

    梁國海;

  • 新課改中信息技術(shù)教學(xué)的反思

    王力;

  • 深化課程體系改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

    牟志臣;

  • 對推進學(xué)校一線教師館藏圖書閱讀量工作的實踐與思考

    陳艾菲;

  • 淺析新課改下初中音樂教學(xué)中的“流行潮”

    王英;

  • 教育:點化生命的美麗

    佚名;
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