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新課程(中)
新課程(中)

編輯出版：新課程(中)雜志編輯部
主辦：山西三晉報刊傳媒集團有限責任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(中)雜志》2014年09期目錄

  • 淺談集體備課在教學(xué)中的重要性

    尚娟

  • 高中生物實驗教學(xué)有效性提升的策略探究

    向國偉

  • 利用有效策略激活職高政治教學(xué)的生命力

    謝清

  • 簡析提高學(xué)生英語閱讀興趣和能力的有效策略

    黃劍鴻

  • 從學(xué)術(shù)論文元分析看國內(nèi)翻轉(zhuǎn)課堂研究

    曾麗婷 蔡文璇

  • 拓展多維能力 構(gòu)建成長平臺——現(xiàn)代音樂教師專業(yè)化發(fā)展的系統(tǒng)化研訓(xùn)方

    施紅蓮

  • 史料在高中歷史教學(xué)中的運用

    周賽紅

  • 高中歷史課堂教學(xué)與學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)

    許亞平

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α獓L試用數(shù)學(xué)方法建構(gòu)種群數(shù)量增長的模型

    張美鳳

  • 聾校語文教學(xué)的重要手段——多媒體教學(xué)

    史發(fā)元

  • 語文課,究竟應(yīng)該給學(xué)生留下什么

    王海

  • 論研究性學(xué)習(xí)對學(xué)生評價能力的培養(yǎng)

    鄒志剛

  • 開發(fā)社會生活史資源,展現(xiàn)更鮮活的歷史

    王靜

  • 試論導(dǎo)讀教學(xué)法在大學(xué)英語精讀教學(xué)中的應(yīng)用——以新視野大學(xué)英語第二冊U

    馬翼虹

  • 以讀促寫——牛津高中英語閱讀課文與寫作的結(jié)合

    連慧玲

  • 從教師技能比賽看高中英語教師專業(yè)發(fā)展

    林麗琴

  • 探究高中德育教育的重要性

    林玲玲

  • 淺談積累環(huán)節(jié)的教學(xué)指導(dǎo)

    張青松 呂曉春

  • 課題研究,讓語文教師生命燦爛——語文組團隊建設(shè)點滴

    黃禮先

  • 改革下的歷史教學(xué)

    王璐

  • Stress-XP重音理論與漢語三大特殊句式分析

    朱韶鼎

  • 找回作文中的那個“我”

    陳芳

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職班級管理探究

    石小聞

  • 學(xué)前英語教學(xué)的困境及對策研究

    潘莎

  • 創(chuàng)設(shè)生活情境 實現(xiàn)三維目標——以《經(jīng)濟生活》為例談高中思想政治課教

    林妙英

  • 高中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    黃興年

  • 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的能源化工院校分析化學(xué)實驗課程教學(xué)改革

    亓偉 格日勒 張皓

  • 淺議自主—合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的開展

    羅桂山

  • 深化過程 注重結(jié)果——高中數(shù)學(xué)教學(xué)問題探討

    曹榮榮

  • 素質(zhì)教育背景下的中學(xué)教育探討

    孔祥圣 馬朝霞

  • 高職英語教師行業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀及措施

    潘莎

  • 培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)成就感的實踐探索與研究

    閆晶

  • 職業(yè)學(xué)校五筆字型課程教學(xué)的思考

    許心瑤

  • “心語”潤青苗

    唐懿

  • 試論語文課堂教學(xué)環(huán)境的審美情緒場

    田月華

  • 淺談高中體育教學(xué)中的準備活動

    孫敏芳

  • 提高高中物理實效性教學(xué)策略探究

    尚劍英

  • 正確利用教學(xué)策略 掌握高中英語語法

    張靜媛

  • 對話式高中音樂鑒賞教學(xué)研究分析

    崔丹

  • 高中思想政治課堂教學(xué)有效性的研究

    李思甜

  • 體育教學(xué)中增強學(xué)生綜合素質(zhì)的策略

    潘承才

  • 語文教師要給學(xué)生選擇的權(quán)利

    石愛兵

  • 怎樣提高中職美術(shù)教學(xué)的實效性

    胡序斌

  • 如何處理好初高中物理學(xué)習(xí)的銜接

    王月貞

  • 采用多樣化教學(xué)方法 構(gòu)建高效物理課堂

    馬曉玲 焦永祥

  • 淺析計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用安全

    徐美榮 趙金水

  • 從實際問題到物理模型的構(gòu)建過程初探

    李有福

  • 淺析影響中職學(xué)生英語口語表達的因素及策略

    唐穎

  • 淺談物理教師語言藝術(shù)

    張萬舟

  • 情感教育在高中語文教學(xué)中的開展

    馮旦紅

  • 淺議高中地理教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)效果

    洪銀秀

  • 淺議高中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)教學(xué)的有效性

    彭威

  • 淺談高中新課程授課中的困惑與解決辦法

    呂世平

  • 窄式閱讀在高中英語課外閱讀中的運用

    李鋒

  • 淺談高中歷史新課程學(xué)業(yè)評價改革

    李穎

  • 淺談在多媒體技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式

    毛夏麗

  • 淺議如何實現(xiàn)高中語文課堂的師生互動

    黃碧珍

  • 新課程下高中化學(xué)“高效課堂”特征初探

    楊兵

  • 高中英語教學(xué)中的反思性學(xué)習(xí)探究

    趙輝

  • 中職歷史教學(xué)中學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)

    雒志云

  • 步步為營 終會飛翔——淺談新形勢下如何提高高中語文課堂教學(xué)效率

    付雷

  • 如何構(gòu)建高效的高中地理課堂

    李偉東

  • 芻議高中化學(xué)教學(xué)中的情境教學(xué)

    張?zhí)靵?/span>

  • “問題式教學(xué)法”在新課程生物課堂教學(xué)中的運用初探

    王志堅

  • 淺談多媒體在化學(xué)教學(xué)中的幾點體會

    趙換萍

  • 如何將合唱教學(xué)融入音樂欣賞課

    謝敏

  • 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)

    趙德偉

  • 高中物理自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略的探索

    戴昊

  • 零起步快樂彈奏心愛的吉他——淺談高中音樂《吉他》選修課教學(xué)

    高婧怡 閆愛軍

  • 論多媒體環(huán)境下的大學(xué)英語有效教學(xué)

    梁璐璐

  • 案例教學(xué)法在“大學(xué)生心理健康教育”課堂教學(xué)中的運用

    黃日健

  • 大學(xué)英語閱讀教學(xué)的有效性探索

    王珍妮

  • 形成綜合課程評價體系 全面構(gòu)建就業(yè)指導(dǎo)課程

    丁越勉

  • 語篇分析在大學(xué)英語精讀教學(xué)中的應(yīng)用

    宋麗

  • 高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作成效提升的分析

    涂曉潔

  • 淺談運動處方在高校體育教學(xué)中的運用現(xiàn)狀與對策

    程昕

  • 高校輔導(dǎo)員如何增強思想政治教育工作的實效性

    楊杉杉

  • 《我愛這土地》賞析

     論文QQ81995535 鄒創(chuàng)

  • 芭蕾基訓(xùn)在高校健美操教學(xué)與訓(xùn)練中的運用

    張文靜

  • 從三方面探究中學(xué)英語單詞教學(xué)

    于洋

  • 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的高中英語戲劇教學(xué)設(shè)計初探——以人教版必修三《

    許潔婷

  • 如何在初中體育教育中開展逆境教育

    胡軍

  • 淺議議論文寫作中層進式論證結(jié)構(gòu)

    王雅鳳

  • 新目標“Go for it”初中英語教學(xué)環(huán)節(jié)之探索

    吳曉靚

  • 如何才能學(xué)好外語,提高外語教學(xué)效率

    曹振

  • 高一地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    李宏彥

  • 淺析高中物理實驗性教學(xué)

    裴伶伶

  • 思想政治教育工作中“案例教學(xué)法”的運用

    王璊

  • 高中英語寫作教學(xué)的幾點體會

    劉學(xué)嵐

  • 教給學(xué)生易懂的數(shù)學(xué)

    劉冠峰

  • 新課改下化學(xué)復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)

    黃海光

  • 走近你,并愛上你——文言文教學(xué)淺談

    姜曉靜

  • 將每節(jié)課都塑造為優(yōu)秀作品——談新課程背景下高中化學(xué)的備課

    張秀華

  • 初中英語閱讀教學(xué)有效性的實踐與探究

    張君玲

  • 以課堂討論藝術(shù)升溫高中歷史課堂

    何鳳琴

  • 高中英語作文教學(xué)方法探討

    蔣琪

  • 淺談生物的第二課堂教學(xué)

    梁郁泳

  • 合理設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,提高高中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性

    趙玉梅

  • 心心相印 愛在“周記”

    王桂林

  • 對考試焦慮說“不”

    余雪芬

  • 用心喚醒學(xué)生

    孫丹

  • 淺談高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的德育

    田秀紅

  • 以優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)取信于學(xué)生

    李小康

  • 如何在化學(xué)教學(xué)中滲透德育

    李華麗

  • 集體備課:新教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑

    周慧

  • 轉(zhuǎn)變觀念,多點關(guān)愛——如何做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

    穆建朝

  • 淺論新時期班主任的基本素質(zhì)

    劉東曉

  • 如何提高中職德育課堂的實效性

    李娜

  • 讓職校生愛上英語的秘密——談教師期望效應(yīng)在職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中的作用

    劉曉慧

  • 如何通過生活來理解高中地理知識

    邱睿

  • 避免數(shù)困生產(chǎn)生的關(guān)鍵——參與感

    何晶

  • 創(chuàng)新思維在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效性探析

    張娜

  • 高中化學(xué)教學(xué)中的情感教育

    吳狀成

  • 淺談英語教學(xué)中教師對學(xué)生的期望教育

    李毅

  • 高中語文古詩詞教學(xué)的誤區(qū)探討

    孫榮鳳

  • 新課改視野下的語文課外拓展

    廖鑫瑩

  • 關(guān)于學(xué)生思想政治教育的幾點拙見

    李喬

  • e時代大學(xué)生思想政治教育工作探析

    于運清

  • 呼喚語文在新課改時代的“回歸”

    賀明星

  • 高中班主任必須擁有“三心”——細心、愛心、耐心

    王繼揚

  • 探究自主學(xué)習(xí)對于高中語文寫作教學(xué)的功用

    連志軍

  • 妙設(shè)情境,讓中學(xué)語文課堂教學(xué)煥發(fā)活力

    喬炎紅

  • 關(guān)于職校班主任德育工作的幾點看法

    沈海明

  • 后現(xiàn)代課程觀下英語課堂教學(xué)設(shè)計中的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)

    高道興

  • 淺談騰訊QQ對高中化學(xué)教學(xué)的輔助作用

    張勇

  • 淺談中職英語詞匯教學(xué)

    方萍

  • 高二語文教學(xué)對于立體引導(dǎo)式教學(xué)模式的應(yīng)用

    吳紅霞

  • 高中語文教材中魯迅小說教學(xué)內(nèi)容的把握——以《祝�！窞槔�

    高波

  • 關(guān)于中學(xué)語文教學(xué)的三點思考與建議

    瞿麗華

  • 在高中英語教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的教學(xué)藝術(shù)

    趙晶

  • 信息技術(shù)環(huán)境下高中語文教學(xué)模式探究

    王麗麗

  • 從一節(jié)數(shù)學(xué)課說起——淺談WebQuest在聾校數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    張強

  • 把握化學(xué)實驗中的“意外現(xiàn)象”,啟迪學(xué)生的思維

    王明立

  • 語文教學(xué)的四大誤區(qū)

    劉慶和

  • 例談動態(tài)生成資源在高中英語導(dǎo)入教學(xué)中的應(yīng)用

    蘇燕萍

  • 善用多元教學(xué)機制,放飛學(xué)生創(chuàng)新夢想

    姚清東

  • 職業(yè)高中體育的教學(xué)特點及教學(xué)策略

    楊曉紅

  • 的感悟及堅持-新課程(中)" style="" href="../Article/XKCH201409138.htm">讓堅持的力量在課堂迸發(fā)——讀<愛因斯坦的第一課堂>的感悟及堅持

    楊敏

  • 說明

  • 提高自身素質(zhì),爭做優(yōu)秀班主任

    聶東紅

  • 中學(xué)歷史教學(xué)中打造“陽光課堂”的緊迫性——對待歷史的“民熱校冷”現(xiàn)象

    許眉白

  • 淺談中職數(shù)學(xué)教師語言的人文性

    郭夢杰

  • 初中思想品德教學(xué)中滲透生命教育的研究

    馮忠武

  • 高三語文復(fù)習(xí)中的幾點關(guān)注

    毛欣

  • 學(xué)生主體與回歸古典的新舊穿越——新課改條件下的語文古典文化教學(xué)

    張青潔

  • 提供多樣課堂,盡展數(shù)學(xué)魅力

    索朗央金

  • 淺談新課改下歷史教師面臨的挑戰(zhàn)與對策

    張玉月

  • 淺談初、高中英語學(xué)科銜接的現(xiàn)狀和研究——轉(zhuǎn)變英語學(xué)困生的對策和研究

    張巧玲

  • 淺談高中物理實驗的教學(xué)

    溫雯露

  • 教育生態(tài)學(xué)背景下高中生化學(xué)學(xué)習(xí)研究

    姚林娜

  • 淺談體育課堂教學(xué)的簡約性

    徐晨

  • 精彩引入成就高效課堂

    李燕

  • 通用技術(shù)教學(xué)方法嘗試與探索

    蔡美玲

  • 淺析中小學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)的現(xiàn)狀及其對策

    顧暉

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何體現(xiàn)“讓數(shù)學(xué)走向生活”

    陳亞君

  • 從空間認知角度研究定向越野識圖的可行性

    王飛

  • 試論微課程在中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科中的設(shè)計與應(yīng)用

    管清方

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)在新課標下存在的問題及幾點建議

    仲生國

  • 敏捷開發(fā)Scrum項目教學(xué)在C語言課程設(shè)計中的實踐

    周本海

  • 強化“讀寫結(jié)合”教學(xué)模式,構(gòu)建高效初中語文課堂

    季秀華

  • 淺談擴大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)參與面

    郭浩東

  • 新課標下初中數(shù)學(xué)課271高效教學(xué)模式探索

    陳麗莎

  • 談職業(yè)道德教育在大學(xué)英語教學(xué)中的滲透

    李大君

  • 大學(xué)英語教學(xué)中不同文化的碰撞與滲透

    趙玉峰

  • 古詩教學(xué)淺談

    樓水兒

  • 淺談?wù)b讀的重要性

    吳紅雁

  • 鑄就教育夢,需要構(gòu)建新型課堂

    冉進

  • 淺談差異教學(xué)的實施

    林超

  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)融合合作學(xué)習(xí)的嘗試

    姜保正

  • 應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高教學(xué)效果的一些想法

    李吉林

  • 美育教育在中學(xué)教學(xué)中的實現(xiàn)

    張潤雪

  • 如何上好小學(xué)信息技術(shù)課——創(chuàng)新信息技術(shù)教學(xué)手段,提高學(xué)生信息學(xué)習(xí)能力

    王惠珍

  • 新課程背景下的初中課堂教學(xué)淺談

    曹冬梅

  • 理想化方法在物理學(xué)中的應(yīng)用

    呼和滿都拉 王艷華 胡曉穎

  • 淺談生物探究式教學(xué)中提出問題的策略

    梁勛麗

  • 影響職校英語教學(xué)質(zhì)量的因素及對策

    吳樹雄

  • 芻議中學(xué)生有效學(xué)習(xí)

    陳莉萍

  • 淺談中專體育教育的現(xiàn)狀和改革策略

    李輝

  • 新媒體背景下高職院校思想政治教育研究

    梁偉業(yè)

  • 新課程標準下對初中歷史有效性教學(xué)的思考

    盧生文

  • 淺談盲信息技術(shù)課堂教學(xué)語言的準確性

    王蓓蓉

  • 如何在閱讀教學(xué)中推進議論文教學(xué)

    吳大軍

  • 心理健康教育在職專課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    尤金美 柴真真

  • 有關(guān)幼師音樂教育中鋼琴教學(xué)改革的分析

    張玫

  • 勇破瓶頸 化繭成蝶——初中語文教學(xué)的必由之路

    祝善可

  • 淺論藝術(shù)美學(xué)在平面設(shè)計中的教學(xué)地位

    付靜

  • 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)中導(dǎo)入方法的巧妙應(yīng)用

    徐清毅

  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何體現(xiàn)生本理念

    魯一思

  • 關(guān)于技工學(xué)校計算機教學(xué)的幾點探索

    王俊

  • 將任務(wù)驅(qū)動教學(xué)應(yīng)用于中專計算機教學(xué)的思考

    張翔

  • 實施前置性作業(yè)教學(xué)方法的思考與收獲

    張鵬麗

  • 新形勢下大學(xué)英語教學(xué)策略研究

    劉意濤

  • 以生命為載體的地理課程資源開發(fā)和利用策略

    李歡歡 李藝 陳祥娥

  • 新課改中初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的實踐與總結(jié)

    吳堅強

  • 讓中職思想政治教育回歸生活的探究

    李健嬌

  • 行動導(dǎo)向教學(xué)法在高職專業(yè)課程中的應(yīng)用探索

    王自瑛 高煒斌

  • 探索當代藝術(shù)類大學(xué)生的心智教育

    劉大哲

  • 高職公共英語與專業(yè)英語銜接的教學(xué)研究

    甄萍

  • 結(jié)合CET考試新題型談大學(xué)英語翻譯教學(xué)

    張慧 劉俊汝

  • 高中數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)的優(yōu)化思考

    路仙

  • 聾生語文厭學(xué)情緒個案分析及對策

    王玉

  • 應(yīng)用型本科《大學(xué)數(shù)學(xué)》教學(xué)改革初步實踐研究

    李小琴

  • 大學(xué)英語中的第二語言教學(xué)法

    曹志蕊

  • 粗食鹽提純實驗策略的探究

    范鋒浩

  • 高考新題型下如何培養(yǎng)學(xué)生的語法語用能力

    馬燕宴

  • 體育教學(xué)強化學(xué)生體質(zhì)健康理念及體育鍛煉的方法

    祝家鑫

  • 培養(yǎng)問題意識 促進學(xué)生提問

    吳美蓮

  • 淺談職業(yè)高中語文閱讀教學(xué)

    安世花

  • 撿拾生活中完整的碎片——論小學(xué)作文教學(xué)的生活性

    鄭娃萍

  • 高校學(xué)生體育心理的分析探討

    唐勁松

  • 如何提高初中政治課堂教學(xué)的有效性

    羅鐵鑄

  • 蘇州市中小學(xué)生啦啦操和健美操參賽運動隊之現(xiàn)狀研究

    張月娥

  • 中西方文化差異對漢語四字成語英譯的影響

    占珊珊

  • 新課程下初中化學(xué)的自主性學(xué)習(xí)教學(xué)初探

    韓永璽

  • 新課程下導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用

    冶連寶

  • 《編譯原理》課程教學(xué)改革研究與探索

    王波

  • 新課程背景下高中地理課堂有效教學(xué)的思考與實踐

    王亞軍

  • 談?wù)劇爸庇^”在幾何概念教學(xué)中的運用

    廖冬敏

  • 中國四大傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗之清明節(jié)——從古詩詞中追溯清明節(jié)習(xí)俗

    張靖

  • 淺談新課程下的物理實驗教學(xué)

    賀兆雄

  • 英語影視欣賞課程在成人語言教學(xué)中的拓展初探

    葉晗修

  • 運用多媒體教學(xué) 優(yōu)化初中歷史課堂

    許威

  • 課堂要起步 信息技術(shù)來鋪路

    周世強

  • 如何提升教師的親和力

    郭永鋒

  • 淺談小學(xué)語文教師的職業(yè)素質(zhì)

    王紅梅

  • 新課程理念下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新途徑研究

    余俊旭

  • 包絡(luò)定理及其應(yīng)用

    陳頌 閆曉芳

  • 如何培養(yǎng)初中生的英語自主學(xué)習(xí)能力

    柏楊

  • 足球運動的競技特點與制勝規(guī)律探討

    云仲明

  • 快樂中寫作 寫作中領(lǐng)悟快樂

    宮惠珍

  • 淺談情境教學(xué)在中職語文詩歌教學(xué)中的運用

    錢建泉

  • 在信息技術(shù)課中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能

    謝水發(fā)

  • 語文課堂教學(xué)的有效性思考

    展宗越

  • 關(guān)注全體學(xué)生 培養(yǎng)信息素養(yǎng)

    滕和國

  • 中職化工原理教學(xué)模式改革探索:以精餾教學(xué)為例

    南嵐

  • 小組學(xué)習(xí)模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    周秀梅

  • 運動訓(xùn)練中的補償效應(yīng)及其在運動選材中的應(yīng)用

    鄭英雪

  • 真誠走近學(xué)生,架起心靈橋梁

    魯小玲

  • 角色扮演活動課——小河被污染

    康波

  • 如何有效地對小學(xué)生進行思想品德教育

    姚志鋒

  • 加強小學(xué)語文閱讀創(chuàng)新教學(xué)的途徑探討

    惠院院

  • 依托語篇 活化詞匯教學(xué)——上海版牛津英語4B Module 1 U

    陸曄

  • 傾聽,拉開說、讀、寫的序幕

    史淑鵬

  • 快樂作文教學(xué)初探

    張玲霞

  • 試論初中生英語閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

    張婉萍

  • 如何提高初中歷史課堂教學(xué)的有效性

    吳麗媛

  • 淺析地理高效課堂策略

    薛小剛

  • “愉快教育”讓小學(xué)語文課堂教學(xué)煥發(fā)活力

    馬世榮

  • 淺析高職院校思想政治教育教學(xué)方法

    嚴華勇

  • 在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力

    曹鳳超

  • 挖掘課堂教學(xué)功能 培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)

    翁浩春

  • 精讀在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    常紅

  • 中專計算機教學(xué)中如何提高學(xué)生的能力水平

    趙永平

  • 教師精心設(shè)計 學(xué)生樂于學(xué)習(xí)

    陳超群

  • 以小見大,以點帶面——談職業(yè)學(xué)校班主任德育

    胡曉晴

  • 讓耳聾學(xué)生在師愛的呵護下健康成長

    張永紅

  • 有愛就會有奇跡

    張穎

  • 歷史評價題與比較題的解法

    楊毛吉

  • 對尖子生的培養(yǎng)做到“陽光雨露”

    謝美麗

  • 讓“錯誤”成為最美麗的回憶——學(xué)生宿舍失竊以后

    馬小霞

  • 人文地理對空間能力的培養(yǎng)

    王佳華

  • 加強思想道德教育,建設(shè)中職和諧校園

    朱潔琴

  • 新課標下教師自身發(fā)展的有效途徑——反思性教學(xué)

    張敏

  • 立足生本創(chuàng)特色 活動促學(xué)求高效——“Enjoy Christmas

    李娟

  • 論實訓(xùn)基地在中職專業(yè)課教師素養(yǎng)提升中的作用

    陸應(yīng)勝

  • 從電子專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研談電子專業(yè)教師技能提升

    侯洪波

  • 《小學(xué)生成長足跡》評價系統(tǒng)初探

    盛云 閆海榮

  • 淺談英語電子詞典程序設(shè)計思路

    楊明

  • “情感化設(shè)計”的到來——淺析情感化設(shè)計在現(xiàn)代包裝設(shè)計中的實踐體驗

    尹常寶 顧石秋

  • 體驗式教學(xué),讓培智學(xué)校語文課堂煥發(fā)生命活力

    蘇建輝

  • 讓生機注入英語課堂

    王小玲

  • 紅顏傾國“無稽談”

    高正平

  • 運動——今天你動了嗎

    畢邵君

  • 《感恩教育研究》成果小結(jié)

    姜秋文

  • 誦讀中華經(jīng)典 傳承民族文化

    宋春娟

  • 初中校長對工作負荷的主觀感受研究——以贛南初中校長為例

    張春蘭 胡可平

  • “完全非彈性碰撞”模型的分類評析

    楊榮俤

  • 體育教學(xué)過程中結(jié)合健康問題的嘗試

    姜雄飚

  • 信息技術(shù)教育應(yīng)用的必要性及其評判標準

    周玉晶

  • “中國夢”引領(lǐng)下的高校思想政治教育管窺

    張淳

  • 新課改下的課堂教學(xué)設(shè)計實施與反思

    王華香

  • 學(xué)校計算機教學(xué)的路徑思考

    段飛雁

  • 用心引領(lǐng),構(gòu)建實效數(shù)學(xué)課堂

    賈彥平

  • 在活動和交往中培養(yǎng)學(xué)生的品德

    陳紹理

  • 當前我國高等教育教學(xué)改革中的若干問題

    楊帆

  • 小學(xué)體育教學(xué)中體育意識和能力培養(yǎng)研究

    田潔春

  • 沈陽市健身俱樂部杠鈴操課開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

    張琳翊

  • 重形式向重意義的轉(zhuǎn)變——高考英語題型變化體現(xiàn)的語言測試理論

    孔令林

  • “雙進雙出”培養(yǎng)“雙師型”教師

    何樂紅

  • 高考改革下的初中英語教學(xué)

    李軍紅

  • 《指數(shù)函數(shù)》教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    李士榮

  • 淺析高校教育改革對策

    劉鼎

  • 構(gòu)建高效語文課堂的必由之路——文本細讀

    屠麗波

  • 解題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生空間想象力的策略

    陳子杏

  • 聚焦中考中的不等式(組)及其整數(shù)解問題

    王振山 吳健

  • “中國夢”對當代大學(xué)生的影響分析研究

    張中奎

  • 高校教材招標采購實踐探討

    郭志宏

  • 地理習(xí)題講評課教案

    徐東

  • 淺談在高職英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的民族文化自信

    戎水珍

  • 關(guān)于高校實驗室管理的幾點思考

    張慧娟

  • 終身教育理念下學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建的探索——基于安宜鎮(zhèn)社區(qū)教育中心開展學(xué)習(xí)

    徐桂忠

  • 以人為本是文化的發(fā)展核心

    吳瑤

  • 湘西苗族服飾對工筆人物繪畫的幾點啟示

    趙祖鳳

  • 經(jīng)典教育名著中閃光的新課程理念——讀《給教師的建議》心得體會

    葛太強

  • 淺析高校英語專業(yè)專門用途英語課程設(shè)置

    蔣挺 張飛龍

  • K-means算法在計算機基礎(chǔ)分層教學(xué)中的應(yīng)用研究

    劉明綱

  • 如何辨析高等數(shù)學(xué)中一些重要概念間的關(guān)系

    王淑玲

  • 功能理論視野下中小城市公示語的英譯——以益陽市為例

    熊風岸

  • 關(guān)于兩類一般矩陣特征值的求法

    劉勇
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