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新課程(中)
新課程(中)

編輯出版：新課程(中)雜志編輯部
主辦：山西三晉報(bào)刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(中)雜志》2015年01期目錄

  • 和每位學(xué)生聊天

  • 新絲路與交往教育

    吳明海

  • 化學(xué)中的“哲學(xué)味”

    孟丹

  • 青年教師校本培養(yǎng)“八字”模式的構(gòu)建與運(yùn)用

    王姣

  • 師生關(guān)系與教育教學(xué)工作

    昝彩鳳

  • 初中生心理問題矯正個(gè)案

    孟繁萍

  • 課堂觀察前的“熱身運(yùn)動(dòng)”

    肖修鋒

  • 淺談新時(shí)期德育課程評(píng)價(jià)

    惠祥祥

  • 淺談新課標(biāo)下高中高效課堂教學(xué)

    程瑛瑛 王永生

  • 在中學(xué)校園中如何創(chuàng)新傳統(tǒng)美德教育

    張倩

  • 新課程下中學(xué)歷史德育滲透實(shí)踐研究

    張儼

  • 淺談外語(yǔ)教師如何實(shí)施素質(zhì)教育

    王麗碩

  • 初中思想品德教學(xué)中的道德教育體會(huì)

    張開春

  • 試論詩(shī)歌語(yǔ)言教學(xué)的美育策略

    杭立卉

  • 萬(wàn)能的演員——影片剪輯元件

    朱文華

  • 中學(xué)美術(shù)教學(xué)中開展陶藝課程的探索

    文廣明

  • 對(duì)初中語(yǔ)文閱讀材料的研究——以蘇教版為例

    徐云芳

  • 物理實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的思考

    詹任新

  • 青年教師校本培養(yǎng)課程建設(shè)的探索

    劉紅梅

  • 有效二次開發(fā)閱讀材料,穩(wěn)步提升學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)

    雷利平

  • 高中語(yǔ)文研究型課程內(nèi)容的開發(fā)

    陳桂花

  • 新課程英語(yǔ)教材教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)

    陳曉麗

  • 巧用漫畫,創(chuàng)造魅力哲學(xué)課堂

    何璐

  • 淺議如何有效落實(shí)歷史課堂的三維目標(biāo)——?dú)v史課堂中的問題教學(xué)

    劉菲

  • 探究如何提高藏族學(xué)生的漢語(yǔ)運(yùn)用能力

    益西

  • 新課改下有效提高初中政治教學(xué)質(zhì)量的策略

    巨萬(wàn)祥

  • 讓歷史教學(xué)鮮活起來

    方妍

  • 淺談初中英語(yǔ)如何進(jìn)行優(yōu)化教學(xué)

    葉國(guó)女

  • 新課標(biāo)下初中語(yǔ)文作文教學(xué)方法研究

    李永紅

  • 芻議思想品德教學(xué)中時(shí)政素材的選取

    王益龍

  • 對(duì)高中政治“目標(biāo)教學(xué)法”模式的探索與思考

    金文堂

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中常見的導(dǎo)入方式探究

    劉芳

  • 對(duì)農(nóng)村初中歷史教學(xué)的分析與對(duì)策

    程傳榮

  • 閱讀教學(xué)與作文教學(xué)相融合

    陳志高

  • 提高現(xiàn)代文閱讀教學(xué)效率的探討

    宋清慧

  • 新課改背景下的初中英語(yǔ)教學(xué)課堂

    潘文靜

  • 初中計(jì)算機(jī)新課程教學(xué)實(shí)施策略探析

    胡玉梅

  • 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)

    謝軍云

  • 初中音樂課堂合作學(xué)習(xí)教學(xué)方式初探

    陳春曉

  • 情境教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

    陳仕其

  • 淺談農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)做法

    華麗花 何庭奎

  • 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練

    郭全義

  • 淺談如何構(gòu)建良好的班集體

    吳永剛

  • 當(dāng)前農(nóng)村初中學(xué)校書法教學(xué)存在的主要問題與對(duì)策

    遲瑞華

  • 英語(yǔ)參與式教學(xué)的課堂實(shí)效性探究

    高成杰

  • 美化教室對(duì)學(xué)生心理健康的作用

    林承海

  • 創(chuàng)新激活美好未來,實(shí)踐揮灑個(gè)性青春——淺析初中信息技術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新和實(shí)

    葉藝馳

  • 春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲——談?wù)務(wù)Z文教學(xué)中的情商培養(yǎng)

    鄭秀蘭

  • 新課改背景下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革路徑實(shí)現(xiàn)研究

    陳貴榮

  • 初中科學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)策略

    鄧雙麗

  • 學(xué)校青年教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)的研發(fā)與運(yùn)用

    劉紅梅

  • 初中生在物理學(xué)習(xí)中提升幸福感的有效途徑

    陳剛

  • 關(guān)于初中語(yǔ)文寫作教學(xué)的思考

    車洪

  • 淺談體育創(chuàng)新教學(xué)策略

    錢立新

  • 創(chuàng)建初中英語(yǔ)新目標(biāo)下的高效課堂

    劉忠平

  • “任務(wù)型導(dǎo)學(xué)”對(duì)課堂教學(xué)的生成作用

    谷周波

  • 淺談中小學(xué)音樂教學(xué)中的語(yǔ)言技巧

    何其明

  • 淺談新課程下初中政治課堂中的創(chuàng)新

    羊琳

  • 淺談初中信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建

    羅春梅

  • 實(shí)施合作探究 提升教學(xué)效率

    彭佐永

  • 地理課堂教學(xué)有效性提高方法探析

    龔志強(qiáng)

  • 高中物理課堂教學(xué)中滲透生活化元素探究

    韓帥

  • 初中科學(xué)課堂開放教學(xué)的實(shí)施

    沈玲玲

  • 淺析高中體育實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)的高效教學(xué)

    莊加洋

  • 淺談新課改高中化學(xué)如何提高教學(xué)質(zhì)量

    周麗娟

  • 優(yōu)化教學(xué)技能 打造高效課堂

    高芳

  • 初中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建淺析

    李瑋

  • 高中英語(yǔ)課堂愉悅學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造

    馬海玉

  • 提高物理課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)探索

    韋根廣

  • “亂”中取勝,培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力

    劉冬

  • 初中物理有效課堂教學(xué)策略

    張春秋

  • 美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力

    韓娜

  • 課前三分鐘——有效提高農(nóng)村學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力

    馬生花

  • 自主合作模式在高中地理教學(xué)中的構(gòu)建

    葛承夫

  • 新課改下如何提高初中數(shù)學(xué)課堂效率

    石志華

  • 營(yíng)造創(chuàng)新學(xué)習(xí)氛圍 構(gòu)建高效體育課堂

    牛星明

  • 淺談思想品德課中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    劉建愛

  • “自主—互動(dòng)—拓展”模式讓地理課堂更精彩

    張存霞

  • 高效地理課堂的實(shí)踐與探索

    劉赟

  • 淺談民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在體育教學(xué)中的滲透

    申利昌

  • 以學(xué)生為中心,打造高中地理高效課堂

    吳宗霞

  • 小議高效課堂建設(shè)中“導(dǎo)學(xué)案”的編寫策略

    楊成

  • 地理新課程理念下區(qū)位分析的重要性

    陶銳林

  • 加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新 提高課堂學(xué)習(xí)效率

    石占敏

  • 巧用化學(xué)實(shí)驗(yàn),點(diǎn)綴課堂教學(xué)

    丁艷

  • 遵循語(yǔ)文課程理念 實(shí)現(xiàn)高效語(yǔ)文課堂

    胡國(guó)蓮 龔艷文

  • 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究

    黃承勇

  • 有效教學(xué)與復(fù)習(xí)課課堂模式優(yōu)化

    趙雪

  • 提高初中體育教學(xué)效率的對(duì)策研究

    龔劍蘭

  • 自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)實(shí)踐探索

    艾大暢

  • 不同之“趣”,共同之“的”——構(gòu)建有效的初中生物課堂

    陶朱花 陳維亮

  • 基于小組合作形式下的初中數(shù)學(xué)課堂提問技巧探究

    余宏飛

  • 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)研究

    吳心群

  • 巧用英語(yǔ)閱讀促進(jìn)高中英語(yǔ)寫作教學(xué)的有效性初探

    魏麗梅

  • 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)分析對(duì)書面表達(dá)的作用

    劉瑞霞

  • 新時(shí)期初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的提升

    張輝

  • 以問題為中心的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究

    彭曄

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    林笑麗

  • 新課程理念下高中英語(yǔ)分層教學(xué)的策略探析

    程華林

  • 如何在高中體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣

    陶竹華

  • 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效策略探討

    姚春琴

  • 淺談合唱中“合”的藝術(shù)

    季蘇菲

  • 從一節(jié)地理新課堂談教師作為

    李安強(qiáng)

  • 有效教學(xué)之賞析英語(yǔ)美文

    劉月婷

  • 如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大閱讀預(yù)習(xí)

    呂娜

  • 初中語(yǔ)文朗讀課堂教學(xué)的策略分析

    吳敏

  • 新課程背景下提高初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率的策略

    李大紅

  • CO_2——生命中神奇的物質(zhì)

    呂福勞

  • 也談培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    楊耀生

  • 于精妙處涵泳 于留白處回味——例談古詩(shī)教學(xué)深入解讀的策略

    蔣君華 蔣旭琴

  • 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)之我見

    王娟

  • 初中英語(yǔ)課外閱讀的實(shí)施與思考

    屈樹新

  • 淺談初中歷史課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)

    劉羽

  • 初中語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)之我見

    謝其增

  • 思想品德教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    劉桂英

  • 初中美術(shù)教育之我見

    蔡回來

  • 對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的一點(diǎn)建議

    張廣焱

  • 淺談關(guān)于提高生物高效課堂的幾點(diǎn)體會(huì)

    張萬(wàn)勇

  • 淺析初中英語(yǔ)作業(yè)的有效布置

    周江平

  • 微課促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)的途徑分析

    陸宏燕

  • 新課程下初中物理趣味性教學(xué)淺談

    陳慧輝

  • 關(guān)于生本理念下的初中數(shù)學(xué)開放性教學(xué)

    肖霞

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)從復(fù)述到自由表達(dá)的嘗試

    王習(xí)斌

  • 減負(fù)增效背景下初中物理學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的應(yīng)用探討

    劉健

  • 試談初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    高科學(xué)

  • 初中物理課堂生成性教學(xué)策略探究

    陳維軍

  • 小組合作學(xué)習(xí)方式在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用

    孫治化

  • 合作教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用

    彭紅仙

  • 淺談初中英語(yǔ)拓展性教學(xué)資源的開發(fā)

    朱鋒萍

  • 初中體育的趣味性教學(xué)淺談

    祝彪

  • 初中數(shù)學(xué)新課程下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    高芬

  • 淺析如何提高初中英語(yǔ)的趣味性

    練蔚鎮(zhèn)

  • 初中語(yǔ)文合作教學(xué)的有效應(yīng)用

    吳林偉 鄧輝棟

  • 基于教學(xué)創(chuàng)生視角下的高中英語(yǔ)有效寫作教學(xué)策略研究

    李曼

  • 高中語(yǔ)文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)教學(xué)組織策略探析

    徐國(guó)英

  • 新課標(biāo)下的初中音樂教學(xué)淺談

    何家玉

  • 初中體育教學(xué)創(chuàng)新方法分析

    于秋娟

  • 新課改下探究高中政治教學(xué)模式的新出路

    梁峻坤

  • 如何將老學(xué)科“微”出新味道——我的歷史微課探索之路

    楊麗

  • 創(chuàng)新作業(yè)模式 激發(fā)學(xué)習(xí)樂趣

    武永剛

  • 關(guān)于初中體育教學(xué)手段多元化的研究

    李中林

  • 走進(jìn)“生問課堂”

    成瀟然

  • 談數(shù)學(xué)“問題解決”能力的培養(yǎng)

    張錦榮

  • 巧用心理命題 誘發(fā)寫作熱情

    廖麗珠

  • 教育界的“攪局者”——淺談對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂和慕課的認(rèn)識(shí)

    李明

  • 移植洋思教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 創(chuàng)新體育教學(xué)模式

    于福利

  • 淺談數(shù)字顯微鏡在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

    馬成

  • 淺談交互式電子白板在生物教學(xué)中的有效應(yīng)用

    薛慶祥

  • 精雕細(xì)琢:淺議高中通用技術(shù)細(xì)節(jié)教學(xué)

    岑銀泉

  • 數(shù)字化教學(xué)資源在語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

    柳溪

  • 善用信息技術(shù) 提高政治課堂實(shí)效

    胡忠梅

  • 電化教學(xué)與生物課堂教學(xué)

    陳春粉

  • 生本教育理念下初中生物“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式探究

    白雪

  • 高中地理課堂教學(xué)中多媒體的運(yùn)用

    馬正忠

  • 如何進(jìn)行信息技術(shù)課堂教學(xué)改革

    邱玉坤

  • 巧妙運(yùn)用多媒體教學(xué),構(gòu)建思想品德高效課堂

    馬繼盛

  • 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生成績(jī)提升策略分析

    金姣

  • 高中英語(yǔ)學(xué)困生寫作能力提升策略

    戴峰

  • 對(duì)當(dāng)前高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀的分析與研究

    張浩然

  • 轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式 實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展

    李銘鳳

  • 以學(xué)生為主體的初中課堂提問模式探微

    朱衛(wèi)娉

  • 人文教育與初二年級(jí)的班級(jí)管理

    高麗麗

  • 溝通——老師和學(xué)生之間的橋梁

    阮園園

  • 淺議在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透班級(jí)管理

    黃燦霞

  • 走近“名人”,引領(lǐng)學(xué)生的精神成長(zhǎng)——關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)的嘗試與思考

    張彩虹

  • 陪伴學(xué)生的成長(zhǎng) 守護(hù)學(xué)生的心靈

    吳炎紅

  • 做班主任工作的幾點(diǎn)反思

    丁桂巖

  • 以“愛”之名,用“心”教育——淺談班主任工作的藝術(shù)與方法

    于童

  • 雙向選擇下的班級(jí)管理“新導(dǎo)師制”

    劉桂芳

  • 構(gòu)建青年教師校本培養(yǎng)和諧共同體——促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展

    周榮

  • 如何培養(yǎng)創(chuàng)新型高中教師

    吳光校 應(yīng)洪斌

  • 促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成 構(gòu)建和諧校園——對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的幾點(diǎn)思考

    許君玲

  • 小組合作式的管理模式在初中班級(jí)管理中的作用

    姜立新

  • 語(yǔ)文素養(yǎng),只需有心人

    李于洪

  • 學(xué)校科技體育教育活動(dòng)的開展與實(shí)施策略——武漢市旭光學(xué)校開展科技體育教

    王坤

  • 善良鑄就人格的高尚——捐款現(xiàn)場(chǎng)的反思

    董立勝

  • 淺析初中音樂課堂中的師生互動(dòng)

    徐曉艷 劉琳

  • 淺談我的情感教學(xué)

    邢幫開

  • 對(duì)留學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)游戲教學(xué)

    譚昊

  • 父母教養(yǎng)方式及親子關(guān)系對(duì)兒童心理發(fā)展的影響

    黃景

  • 更新育人理念,促成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)

    盛文高

  • 淺析足球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年心理健康的影響

    李發(fā)軍

  • 淺議網(wǎng)絡(luò)教研

    楊在鵬

  • 小組學(xué)習(xí)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用

    尹紅霞

  • 構(gòu)建德育評(píng)價(jià)體系 提高德育工作實(shí)效——當(dāng)前中小學(xué)德育評(píng)價(jià)現(xiàn)狀與思考

    舒翔 呂冰

  • 用愛感化學(xué)生

    黃付琴

  • 向善教育視角下中學(xué)班主任德育工作的開展

    李玉呈

  • 用“愛心”托起學(xué)生的明天

    李春基

  • 關(guān)注學(xué)生,精神鼓勵(lì)不可少

    馮金科

  • 老班信箱,師生溝通的橋梁

    亓加村

  • 用愛感悟教育

    李彩云

  • 地理課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

    孫明杰

  • 大學(xué)英語(yǔ)教材的特點(diǎn)對(duì)比分析——以《新編大學(xué)英語(yǔ)》為例

    黃銀亞

  • 高中歷史校本課程資源開發(fā)與利用的探討

    許明芳

  • 如何構(gòu)建高效的高中數(shù)學(xué)課堂

    李繼紅

  • 從教學(xué)《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》談如何駕馭“戰(zhàn)爭(zhēng)”主題課堂

    趙秀花

  • 新課標(biāo)物理選修3-5高考備考策略

    馬小勇

  • 《校服設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    張永勤

  • 《三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路》教學(xué)設(shè)計(jì)

    史玉霞

  • 《二氧化碳和一氧化碳》教學(xué)實(shí)錄及反思

    李瓊

  • 鞏固基礎(chǔ)知識(shí) 提升考試能力——從2014年高考試題看元素化合物知識(shí)

    王永龍

  • 立體幾何四解套

    胡建軍

  • 由2010年山東高考理科數(shù)學(xué)壓軸題所想到的——對(duì)一組含有量詞比較容易

    張曉

  • 新課程理念下初中物理有效教學(xué)的案例研究

    楊文龍

  • 自尊與美麗相約——《簡(jiǎn)·愛》讀書交流課

    張彥菊

  • “學(xué)”在于激發(fā)動(dòng)機(jī),“用”在于聯(lián)系生活——《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)案例及評(píng)析

    汪寶生

  • 從被載物體的運(yùn)動(dòng)談參照物的作用和地位

    劉世華 劉揚(yáng)

  • 《牛頓第二定律》教學(xué)設(shè)計(jì)

    孫章留

  • 例談高考中有關(guān)阿伏加德羅常數(shù)的試題

    袁紅娟

  • 如何利用《中華美文》提高學(xué)生古詩(shī)詞積累及賞析的能力

    祝婧

  • 淺析冰淇淋制造過程中的化學(xué)知識(shí)

    王雨

  • 淺談硝酸的氧化性

    李慧

  • 靠近文本心聲,個(gè)性化研讀,接收真善美的能量——探索中學(xué)語(yǔ)文課堂中的文

    陳奕婷

  • 包絡(luò)軌跡圓在磁場(chǎng)中應(yīng)用的誤區(qū)

    李剛

  • “二次法”的探索與應(yīng)用

    顧小勇

  • 步驟化“一手法”在方向判別中的應(yīng)用

    李志萍

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的“宏觀微觀說”

    李百勉

  • “暗度陳倉(cāng)”耶 “暗渡陳倉(cāng)”耶——“度”“渡”之爭(zhēng)

    鄧紅英 熊媛媛

  • 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)與我國(guó)“一國(guó)兩制”的對(duì)比教學(xué)

    石鈺

  • 高中歷史教材文本解讀誤區(qū)分析——以《政治建設(shè)的曲折歷程及其歷史性轉(zhuǎn)折

    鮑雪燕

  • 評(píng)課,達(dá)到“教”與“研”的雙贏

    周曉燕

  • 小組合作學(xué)習(xí)課堂模式的創(chuàng)新嘗試

    林珊珊

  • 基于回歸教材的任務(wù)型復(fù)習(xí)課教學(xué)模式探索

    岳曉莉

  • 基于案例教學(xué)法應(yīng)用在國(guó)際貿(mào)易教學(xué)過程中的有效對(duì)策研究

    趙瑩

  • 以校為本實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目的實(shí)踐與研究

    王瑞虹

  • 關(guān)于問題式導(dǎo)學(xué)的幾點(diǎn)探究

    彭劍

  • 淺談工作本位學(xué)習(xí)

    唐先琪

  • 新課程背景下“雙語(yǔ)”課堂教學(xué)模式探析

    嚴(yán)文林

  • “CIC”高中物理實(shí)驗(yàn)課的初步探索——練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

    鐘云杰

  • 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的巧妙應(yīng)用

    王英華

  • 淺議預(yù)習(xí)對(duì)學(xué)生能力提高的意義

    管兆艷

  • 情景教學(xué)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    李亮亮

  • 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究

    趙生孝

  • 素質(zhì)教育下探究性數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建

    王愛美

  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中語(yǔ)文教學(xué)改革

    王松

  • 向自主高效課堂更深處漫溯——淺談初中歷史復(fù)習(xí)課“三部曲”教學(xué)模式

    孫杰

  • 日語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)模式新探索——以“模擬面試”為例

    魏雅榕

  • 自主學(xué)習(xí)的教與學(xué)

    肖國(guó)偉

  • 初中思想品德“共鳴、自助、合作、展示、激勵(lì)”五步教學(xué)探索

    王云中

  • 初中歷史課堂應(yīng)用時(shí)事熱點(diǎn)的教學(xué)策略

    劉子良

  • 克服碎問,讓提問彰顯智慧

    金林娟

  • 基于問題學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)模式探究

    童守俊

  • 在實(shí)踐中探索預(yù)習(xí)作業(yè)布置的有效性

    李怡敏

  • 合作探究學(xué)習(xí)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)

    王生才 王明年

  • 以關(guān)聯(lián)理論指導(dǎo)高中英語(yǔ)聽力教學(xué)

    陸珺祎

  • 新課改下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究

    張玉雙

  • 階梯式物理概念教學(xué)

    楊萍

  • 高中語(yǔ)文教學(xué)中課堂提問藝術(shù)的研究

    周盛基

  • 學(xué)案教學(xué)模式在高中地理中的應(yīng)用

    沈有朝

  • 提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的有效方法

    竇學(xué)赟

  • 淺談中職機(jī)械基礎(chǔ)課堂有效教學(xué)

    黃蓓

  • 中小學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)的幾點(diǎn)策略

    張偉

  • 中職數(shù)學(xué)問題呈現(xiàn)方式與課堂教學(xué)有效性研究

    謝小瑜 黃小洋

  • 實(shí)現(xiàn)和諧高效,展示物理課堂魅力

    王永鋒

  • 把握學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn),實(shí)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)的有效教學(xué)

    鄧鵬飛

  • 優(yōu)化教學(xué)模式 構(gòu)建高效課堂

    張也

  • 如何打造一節(jié)高效的高中政治課

    劉艷

  • 新課改背景下初中政治有效教學(xué)策略探究

    王進(jìn)學(xué)

  • 新課標(biāo)下高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)策略

    郭佳

  • 探討新課程理念下地理二輪復(fù)習(xí)課堂高效性

    羅丙會(huì)

  • 淺談如何實(shí)施初中歷史課堂的有效教學(xué)

    張志明

  • 培養(yǎng)聾生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的策略

    郭晶爽

  • 提升微機(jī)課教學(xué)質(zhì)量,共贏其他科目教學(xué)成果

    厲紅霞

  • 高中思想政治高效課堂構(gòu)建策略淺析

    張愛華

  • 化學(xué)課堂教學(xué)的有效性

    柴蔚華

  • 新課程理念下加強(qiáng)高中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)的研究

    周亞莉

  • 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)資源的開發(fā)與運(yùn)用

    劉志久

  • 新課標(biāo)背景下初中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建

    李文喜

  • 解決高中英語(yǔ)閱讀理解長(zhǎng)句分析難題的意見建議

    覃春妮

  • 關(guān)于高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革的思考

    畢云英

  • 論新課改形勢(shì)下的初中語(yǔ)文教學(xué)

    磨英利

  • 苯與液溴反應(yīng)的改進(jìn)

    李芳芳

  • 創(chuàng)建科學(xué)的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐

    王新華

  • 巧用報(bào)紙進(jìn)行練習(xí)之立定跳遠(yuǎn)糾錯(cuò)練習(xí)

    谷亞南

  • 淺談?dòng)?jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課的教學(xué)模式

    楊曉霞

  • 從2014高考看地理區(qū)域定位能力的培養(yǎng)

    孫強(qiáng)

  • 探悉初中科學(xué)中的化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)的課堂教學(xué)

    王延和

  • 高中英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建策略淺析

    唐艷芳

  • 讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人

    孫繼紅 張洪巖

  • 糖”和“蜜”

    余新紅

  • 《分式方程》這節(jié)課引發(fā)的思考

    周寅

  • 淺析英語(yǔ)課堂中的導(dǎo)入方法

    何文芝 劉明文

  • 欣賞教學(xué)在高中音樂中的實(shí)踐

    陳香玲

  • 在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力

    張運(yùn)林

  • 對(duì)概念圖的理解馬虎不得——談?wù)動(dòng)绊懛N群數(shù)量特征概念圖心得

    劉麗杰

  • 課堂演示三圈環(huán)流

    王延軍

  • 初中歷史教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位

    周艷東

  • 乙炔的實(shí)驗(yàn)室制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

    曾祥菊

  • 高中政治課教學(xué)中的人文精神培養(yǎng)

    張中立

  • 高考中立體幾何知識(shí)點(diǎn)專題突破探究

    楊芳艷

  • 淺談地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    田淑敏

  • 《電能》教學(xué)過程中學(xué)生創(chuàng)新行為的發(fā)展

    趙俊

  • 培養(yǎng)高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)技能型人才

    許麗麗

  • 如何培養(yǎng)職高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

    李硯云

  • 淺談?wù)n堂提問技巧在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用及方法

    彭紅英

  • 新課程背景下高中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)

    武云廣

  • 淺談閱讀教學(xué)中的情感滲透

    葉瑋瑋

  • 發(fā)揮學(xué)生主體作用 提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣

    康紅霞 戴雯

  • 探究歷史課堂 優(yōu)化學(xué)習(xí)效率

    陳金花

  • 談高中物理教學(xué)新課導(dǎo)入的技巧

    許懷豐

  • 淺談現(xiàn)代教學(xué)手段與音樂教師基本功的有效結(jié)合

    遲靜

  • 用合作學(xué)習(xí)深入探討高中歷史的實(shí)效性教學(xué)研究

    李晶

  • 將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入初中語(yǔ)文教學(xué)

    高培智

  • 初中思想品德課案例教學(xué)法之我見

    蔡守勝

  • 高效課堂誕生記

    紀(jì)全芳

  • 高三生物復(fù)習(xí)中指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略的研究——以自主學(xué)習(xí)教材為例

    陳亞羨

  • 淺談初中英語(yǔ)交際能力培養(yǎng)

    李亮亮

  • 小紙張也有大用途——?jiǎng)?chuàng)新16k教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用

    周希斌

  • 統(tǒng)計(jì)分析法評(píng)價(jià)在科學(xué)課本實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

    虞優(yōu)優(yōu)

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)

    婁群姣

  • 高考改革背景下政治學(xué)科核心素養(yǎng)初探

    周宏斌

  • 用分類的數(shù)學(xué)思想討論冪指法可解的排列組合問題

    萬(wàn)海芬

  • 如何構(gòu)建“以生為本”的高中英語(yǔ)課堂

    白洋

  • 強(qiáng)化初中語(yǔ)文口語(yǔ)教學(xué)的途徑和方法

    王春虎

  • 新課改指導(dǎo)下如何提高初中政治課堂教學(xué)效果

    田海

  • 淺談合作學(xué)習(xí)在地理教學(xué)中的應(yīng)用

    董國(guó)輝

  • 高三地理復(fù)習(xí)中的地理思想方法教學(xué)

    張陽(yáng)

  • 談情感教育在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

    史福生

  • 試論導(dǎo)入環(huán)節(jié)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

    宗雷雷

  • 案例教學(xué)法在AUTOCAD軟件教學(xué)中的實(shí)施——以基本繪圖工具和基本修

    施寧菊

  • 如何讓英語(yǔ)課堂更有成效

    祝賀

  • 巧推善導(dǎo),提升高中學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力

    王益 論文QQ81995535 新

  • “少教多學(xué)”理念下的備課與教案書寫

    麻惠民

  • 我的教學(xué)敘事

    林麗

  • 現(xiàn)在的科學(xué)課怎么上

    張德芝

  • 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)

    荀杰

  • 高中英語(yǔ)教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)

    曹旭光

  • 新課改背景下初中政治教學(xué)的有效性策略

    曹立華

  • 激趣教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

    李勤

  • 我的教育教學(xué)觀點(diǎn)滴

    趙紅奎

  • 高職植物與植物生理課程教學(xué)改革對(duì)策

    于慧

  • 對(duì)反思性備課的若干思考

    王兆斐

  • 高中教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的多維思考

    楊世奇

  • 如何在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)實(shí)施全英語(yǔ)教學(xué)

    李秀忠

  • 淺談制約農(nóng)村中學(xué)高效課堂建設(shè)的問題研究

    宋旦旦

  • 新課改,教師能安靜地走開嗎

    林素云

  • 新課程理念下初中語(yǔ)文課堂教學(xué)淺談

    把玉慶

  • 淺談高中生學(xué)習(xí)地理的幾個(gè)誤區(qū)

    毛玉聰

  • 高中英語(yǔ)微課題教研模式之我見

    曲曉麗

  • 提高高中英語(yǔ)對(duì)話課教學(xué)質(zhì)量的思考

    曹立卉

  • 中小學(xué)課堂提質(zhì)增效的思考

    曹延川 劉長(zhǎng)燕

  • 山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村——優(yōu)化政治課教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    李素英

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中師生角色互換的思考

    石緒平

  • 歷史課堂教學(xué)之我見

    倪延彤

  • 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見

    彭進(jìn)波

  • 構(gòu)建高效高中數(shù)學(xué)課堂的思考

    劉晶

  • 新課程背景下高中物理教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    蘇莉莎

  • 淺談初中思想品德反思教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    許兵

  • 對(duì)當(dāng)今課堂教學(xué)的一點(diǎn)思考

    王云霞

  • 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成的有效路徑

    李麗華

  • 淺談在地理教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位

    何生璀

  • 對(duì)合作學(xué)習(xí)高效課堂之思考

    俞發(fā)輝

  • 讓“以人為本”的理念在語(yǔ)文課堂上生輝

    龐桂蓮

  • 怎樣寫好教學(xué)反思

    孫雪健

  • 學(xué)生為什么動(dòng)不起來——《黃河頌》公開課教學(xué)案例

    王慧玲

  • 對(duì)初中音樂學(xué)科考試的一些試驗(yàn)和思考

    劉玉明

  • 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)淺見

    王立萍

  • “翻轉(zhuǎn)課堂”真的能顛覆傳統(tǒng)課堂嗎——一堂“271高效課堂”觀摩課觀后

    黃煒紅

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析

    馬國(guó)恩

  • 談?wù)勚新氄Z(yǔ)文教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用

    崔允基

  • 如何利用交互式電子白板提高高中數(shù)學(xué)課堂效率

    張秀蓮

  • 合理高效運(yùn)用多媒體輔助初中化學(xué)課堂教學(xué)

    張國(guó)生

  • 微課在歷史教學(xué)中的運(yùn)用

    薛菲

  • 江西省中小學(xué)微課建設(shè)的現(xiàn)狀分析與建議——對(duì)江西教師網(wǎng)微課作品分析

    田佳欣

  • 淺析新課改背景下的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合

    許成芬

  • 多媒體信息技術(shù)在語(yǔ)文中的應(yīng)用

    馮茜

  • 新課改背景下交互式電子白板在初中地理地圖教學(xué)中的應(yīng)用

    李婷婷

  • 淺談艾賓浩斯“遺忘曲線”在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    高廷梅

  • 依托網(wǎng)絡(luò)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程探析

    王少蘇

  • 高中物理教學(xué)中信息技術(shù)的有效應(yīng)用

    羅時(shí)清

  • 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用

    王秀凡

  • 研析農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中的情感教育

    孫花蘭

  • 三方合力確保農(nóng)村“留守兒童”的心理健康

    蘇國(guó)才

  • 淺談寄宿制農(nóng)村中小學(xué)生不良行為習(xí)慣的矯正

    葉世明

  • 農(nóng)村高中留守學(xué)生人際交往困境的原因及特點(diǎn)探討——以湖南省臨澧縣第一中

    李金鵬

  • 學(xué)生安全教育模式研究

    高春雨

  • 留守兒童健康情緒、情感的培養(yǎng)

    呂永平

  • 中職學(xué)校特殊家庭學(xué)生心理健康問題探析

    沈潔

  • 發(fā)展成人教育、培訓(xùn)教育,提高國(guó)民就業(yè)能力

    張群

  • 以情育人,魚水交融

    鮑海舟

  • 做一名善于和教師溝通的校長(zhǎng)

    荊偉華

  • 對(duì)班主任工作的一點(diǎn)看法

    曹小龍

  • 中西部高校聯(lián)盟發(fā)展探索

    牛芳萍

  • 班主任管理工作中的幾點(diǎn)總結(jié)

    張宗雄

  • 高中班主任工作的一點(diǎn)體會(huì)

    楊旭

  • 淺談高中體育特色學(xué)校的構(gòu)建

    李杰

  • 對(duì)數(shù)學(xué)教師教學(xué)的幾點(diǎn)建議

    石秋霞 冉金龍

  • 克里希那穆提“解放心靈教育”思想的實(shí)踐審視

    李輝

  • 中外教學(xué)的區(qū)別

    孫瑞

  • 親力親為,提高技能——提升電子專業(yè)教師技能水平初探

    應(yīng)榮輝

  • 一個(gè)學(xué)生的轉(zhuǎn)變——我的丑小鴨

    張林

  • 淺析社會(huì)福利院的醫(yī)保問題

    張楠

  • 寓素質(zhì)教育于高中物理教學(xué)

    王厚德

  • 我們學(xué)習(xí)不是最好的,但我們內(nèi)心很強(qiáng)大——記某職業(yè)高中學(xué)生的心里話

    鄭小麗

  • 系統(tǒng)解剖學(xué)教學(xué)體會(huì)及改革探討

    洪勇

  • 為了夢(mèng)想默默耕耘無私奉獻(xiàn)

    白發(fā)昌

  • 音樂學(xué)科學(xué)業(yè)水平測(cè)評(píng)初探

    楊慶科

  • 新課程改革背景下聽評(píng)課關(guān)注點(diǎn)的改變

    董友波

  • 淺析古詩(shī)中重陽(yáng)節(jié)的文化內(nèi)涵

    張廷明

  • 對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員罰球時(shí)的心理素質(zhì)研究

    孫來紅

  • 初中音樂欣賞課的教學(xué)

    劉興海

  • 紅樓小人物的語(yǔ)言精妙之美——《賈蕓謀差》的文本解析

    王冬梅

  • 談平面幾何輔助線的添加

    李春英

  • 初中數(shù)學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)

    馬風(fēng)英

  • 大學(xué)生龍舟運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)力量研究的意義、不足與趨勢(shì)

    張良志 李莉 王慶然

  • 解析法證明平面幾何問題探索

    李萍

  • 水到渠成話小結(jié)

    李增軍

  • 如何做學(xué)生喜歡的老師——走進(jìn)學(xué)生心里

    李礦珍
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