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新課程(中)
新課程(中)

編輯出版：新課程(中)雜志編輯部
主辦：山西三晉報(bào)刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(中)雜志》2015年08期目錄

  • 拐個(gè)彎,前面是太陽(yáng)

  • 新課標(biāo)背景下初中生物教學(xué)改革的困境與路徑選擇探究

    柯世艷

  • “成功教育”促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展

    李淑賢

  • 基于生態(tài)因素影響下初中生物教學(xué)中生態(tài)美學(xué)觀滲透的分析

    王麗娜

  • 義務(wù)教育初中階段分層教學(xué)思想的探索

    張玉寶

  • 淺談高等數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的銜接問(wèn)題

    王學(xué)禮

  • 初中語(yǔ)文教學(xué)中融入德育的途徑探析

    王義

  • 關(guān)于如何在現(xiàn)有條件下培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)的思考

    柳汝軍

  • 家庭支持是弱智兒童生活自理能力培養(yǎng)的關(guān)鍵因素

    鄭成國(guó)

  • 當(dāng)代學(xué)生品德教育探索

    湯淑琴

  • 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的人文教育研究

    馬娟

  • 試論高中政治教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)

    魏葉

  • 如何在語(yǔ)文課上進(jìn)行德育滲透

    陳恒彤

  • 學(xué)校德育生活化的措施研究

    于聰

  • 再說(shuō)食物鏈(網(wǎng))

    田少雄

  • 利用地方文化資源,開(kāi)發(fā)校本課程——校本課程開(kāi)發(fā)的幾點(diǎn)體會(huì)

    張維策

  • 初中地理教學(xué)中的圖像教學(xué)探析

    陳芳

  • 中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)方法點(diǎn)滴

    趙濤濤

  • 關(guān)于提高初中生數(shù)學(xué)思維能力的思考

    王力偉

  • 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    劉秀華

  • 提高學(xué)生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力的一些做法

    張成云 馬秀英

  • 淺議高中英語(yǔ)課堂如何增強(qiáng)學(xué)生參與度

    朱海華

  • 淺談如何培養(yǎng)高中生的物理創(chuàng)新思維能力

    包守全

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

    吳軍

  • 淺談如何通過(guò)創(chuàng)新提升初中物理教學(xué)效率

    丁鶴平

  • 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力

    劉曉寅

  • 如何提高初中生的英語(yǔ)寫(xiě)作技能

    閆春梅

  • 游戲教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    翟瑞芬

  • 初中體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與策略探討

    包富祥

  • 高中物理小組教學(xué)的策略分析

    譚孝軍

  • 如何提高初中生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力

    曾少快

  • 淺析高中化學(xué)課堂如何激發(fā)學(xué)生的探究精神

    陳偉勤

  • 淺談歷史教學(xué)中的情境教學(xué)

    李佳

  • 努力拓展初中體育教學(xué)方法的多樣化,實(shí)現(xiàn)百花爭(zhēng)鳴

    劉文博

  • 議論文閱讀教學(xué)個(gè)性化培養(yǎng)策略初探

    馬俊燕

  • 關(guān)于初中音樂(lè)課堂教學(xué)策略探究

    石佳鷺

  • 革舊圖新,探索政治新課程改革

    劉淑媛

  • 激活原動(dòng)力,強(qiáng)化高三化學(xué)教學(xué)的師生互動(dòng)

    楊丹

  • 初三數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)淺談

    張慶福

  • “讀”領(lǐng)風(fēng)騷 探幽文言——初中文言文教學(xué)方法淺談

    魏芳

  • 讀寫(xiě)模式引導(dǎo)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探討

    蘇雄杰

  • “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的作用

    蔣祥玉

  • 高中語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀體驗(yàn)探討

    潘增妹

  • 高中化學(xué)課堂教學(xué)改革有效模式研究

    阮永樂(lè)

  • 淺析任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在信息技術(shù)課堂中的運(yùn)用

    李淑娥

  • 關(guān)于高中化學(xué)“生活化教學(xué)”的研究

    田世偉

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中的分層教學(xué)法

    鄧南陽(yáng)

  • 分層次教學(xué)理論在高中生物課堂的實(shí)踐

    郭麗芳

  • 淺探高中英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)

    賈世錦

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建

    楊琴

  • 淺議農(nóng)村高中物理課堂“3+1”教學(xué)模式

    趙勇

  • 淺談高中物理教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐

    譚洪英

  • 從初中地理教學(xué)的角度學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)人文地理

    楊興成

  • 淺談思維導(dǎo)圖在高中地理有效復(fù)習(xí)中的應(yīng)用

    陳志龍 張麗霞

  • 探究式教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用

    靳江宏

  • 探究支架式教學(xué)模式走進(jìn)初中英語(yǔ)課堂

    翁秀珍

  • 初中政治互動(dòng)式的課堂教學(xué)模式略析

    吳保庭

  • 淺議中學(xué)山水畫(huà)教學(xué)模式與方法

    王超

  • 也談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣

    王春祥

  • 構(gòu)建初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的“少教多學(xué)”模式的探討

    張玉

  • 論初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略的應(yīng)用

    郭振唐

  • 論如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

    高磊

  • 論“以學(xué)定教”對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的促進(jìn)作用

    施小洋

  • 淺談高中數(shù)學(xué)問(wèn)題式教學(xué)策略

    白小軍

  • 如何判斷初中物理電路故障綜述

    張加興

  • 淺談數(shù)字萬(wàn)用表在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

    楊新文

  • 跳好導(dǎo)入這個(gè)“開(kāi)場(chǎng)舞”——初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入藝術(shù)筆談

    王遠(yuǎn)樹(shù)

  • 課程教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)——學(xué)生書(shū)法教學(xué)探析

    虞小新

  • 政治教學(xué)中如何巧用情景活動(dòng)

    李娜

  • 讓初中語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)“富含”通俗文化

    溫壽亮

  • 合唱教學(xué)中的難點(diǎn)解析

    梁勇

  • 初中語(yǔ)文“五環(huán)節(jié)閱讀教學(xué)法”的運(yùn)用研究

    鄧薇

  • 初中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與探索

    史茂平

  • 高中政治課堂教學(xué)的優(yōu)化途徑解說(shuō)

    彭蕓

  • 淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    王薇

  • 批判性教學(xué)法在數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用

    芮金水

  • 關(guān)于初中思想品德課堂問(wèn)題層次性設(shè)計(jì)的研究

    楊遠(yuǎn)鵬

  • 情感教育在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

    劉鳳琪

  • 基于新課標(biāo)下初中物理教學(xué)中的案例教學(xué)法應(yīng)用研究

    葛泉順

  • 善提問(wèn)引思考,巧留白促升華——探尋高中歷史教學(xué)有效性的新思路

    尹濤

  • 新課標(biāo)理念下初中音樂(lè)教學(xué)探討

    徐紀(jì)峰

  • 初中語(yǔ)文生活化教學(xué)策略淺談

    徐秀秀

  • 淺析美術(shù)課堂上的能力培養(yǎng)

    樊婷婷

  • 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究

    曾峰濤

  • 優(yōu)質(zhì)問(wèn)題引領(lǐng)課堂思辨

    來(lái)水晶

  • 關(guān)于提高高中信息技術(shù)教學(xué)有效性的探討

    高敏

  • 問(wèn)渠那得清如許 為有源頭活水來(lái)——也談構(gòu)建生活化英語(yǔ)課堂

    付瑞

  • 精心預(yù)設(shè)促精彩生成

    楊永兵

  • 探討中學(xué)體育課堂有效互動(dòng)的理論與實(shí)證研究

    閆紅

  • 初中思想品德課有效性教學(xué)探究

    謝慶蓉

  • 淺析化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)的有效教學(xué)

    季通洋

  • 初三化學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化初探

    王婭芬

  • 淺議如何打造高效率中學(xué)語(yǔ)文課堂

    許顯英

  • 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性探討

    趙慶禮

  • 新課標(biāo)下初中化學(xué)課堂教學(xué)改革

    王碧蓮

  • 音樂(lè)新課標(biāo)下的課堂教學(xué)方法研究

    邵曉龍

  • 初中思想品德教學(xué)淺探

    陳喜原

  • 淺談初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的有效性研究

    吳留軍

  • 淺談初中語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)策略

    范鳳玉

  • 構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂的幾點(diǎn)思考

    王曉華

  • 問(wèn)君能有幾多“情”,恰似一江春水向東流——用情感打造高效歷史課堂

    王寶

  • 如何提高民族音樂(lè)教學(xué)的實(shí)效性

    呂利生

  • 如何讓小學(xué)語(yǔ)文課堂充滿活力

    曹玉婷

  • 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性初探

    朱小林

  • 高中地理教學(xué)與課堂調(diào)控藝術(shù)

    吳小榮

  • 如何全面提高地理教學(xué)的有效性

    周仕江

  • 新課程下如何提高初中物理教學(xué)的有效性

    朱軍

  • 新課程給了我新的感悟——如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣

    房鳳蘭

  • 感悟“幾何畫(huà)板”

    慕俊鳳

  • 新課程讓語(yǔ)文教學(xué)多姿多彩

    全宇

  • 對(duì)高中語(yǔ)文文言文學(xué)習(xí)的歸納探討

    陳沛伊

  • 如何在新目標(biāo)英語(yǔ)教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    劉曉紅

  • 淺論初中語(yǔ)文課堂提問(wèn)藝術(shù)的途徑與思考

    李林芳

  • 初中數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)例談

    關(guān)小金

  • 語(yǔ)文教學(xué)導(dǎo)入之設(shè)計(jì)

    成志萍

  • 高中物理互動(dòng)教學(xué)的思考

    譚孝軍

  • 博觀而約取,厚積以薄發(fā)——反思農(nóng)村英語(yǔ)教師創(chuàng)新之路

    續(xù)愛(ài)國(guó)

  • 初中生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    李云龍

  • 淺談對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)方法的一種新思考

    姚繼國(guó)

  • 合作學(xué)習(xí)中教師的角色定位

    邢宇

  • 芻議初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

    劉凱

  • 讓孩子們學(xué)會(huì)寫(xiě)作,愛(ài)上寫(xiě)作

    王玉燦

  • 如何培養(yǎng)和提高初中學(xué)生的閱讀能力

    王墨

  • 對(duì)高中歷史學(xué)習(xí)方法的幾點(diǎn)思考

    鄧?guó)P想

  • 教師如何促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)

    陳長(zhǎng)保

  • 教學(xué)反思視角下高中英語(yǔ)有效備課的策略

    馬富國(guó)

  • 對(duì)美術(shù)課上“嘈雜之聲”的理性思考

    馬繼娥

  • 提高職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的幾點(diǎn)嘗試與思考

    楊文

  • 發(fā)展中學(xué)生化學(xué)核心概念理解的教學(xué)實(shí)踐與思考

    孟祥雯

  • 淺談解題后反思在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

    鄭彩琴

  • 對(duì)提高初中物理課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)嘗試

    卓燕春

  • 關(guān)于高三文科C班數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    唐慧

  • 高中政治教學(xué)中多媒體使用問(wèn)題探討

    樂(lè)中義

  • 淺談多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用以及應(yīng)注意的問(wèn)題

    張學(xué)智

  • 優(yōu)化教學(xué)微視頻的制作

    葉曉花

  • 淺談微課在農(nóng)村初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    季源峰

  • 對(duì)多媒體進(jìn)入中學(xué)教育的思考

    王愛(ài)華

  • 高中信息技術(shù)教學(xué)的探討

    張榕原

  • 淺析政治教學(xué)中的有效提問(wèn)

    梁玲

  • 淺談作文的評(píng)改方式

    劉家海

  • 淺談初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)

    閆春梅

  • 如何幫助高中生克服英語(yǔ)學(xué)習(xí)的障礙

    丁艷

  • 我手寫(xiě)我心——生活化作文小議

    張勤

  • 試論初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略

    周穎

  • 高中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題與對(duì)策

    徐曉燕

  • 淺談高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)粗心的成因及對(duì)策

    蔡娟娟

  • 淺談高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生的主體性

    陳遠(yuǎn)國(guó)

  • 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

    孫智國(guó)

  • 提高高中英語(yǔ)成績(jī)的有效方法簡(jiǎn)析

    王東升

  • 初中歷史教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生差異

    王家春

  • 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究

    楊超

  • 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中對(duì)學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)

    周磊

  • 探究如何在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)

    劉穎

  • 如何有效地設(shè)計(jì)高中語(yǔ)文作業(yè)

    祝浩

  • 淺析初三數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

    劉超超 張榮振

  • 初中數(shù)學(xué)小組合作存在的問(wèn)題及解決措施

    周素芬

  • 對(duì)初中政治教學(xué)改革的困惑與協(xié)調(diào)的探討

    劉建輝

  • 初中美術(shù)課堂示范教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策研究

    蔣磊

  • 淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    方勇

  • 漫談教育懲罰——案例式班主任培訓(xùn)的實(shí)踐探索

    平晨

  • 和諧校園背景下的初中生管理

    李紅霞

  • 做有思想的校長(zhǎng),辦有質(zhì)量的教育

    冀榮儉

  • 學(xué)會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師

    張曉莉

  • 芻議構(gòu)建個(gè)性化班級(jí)文化的措施

    趙秀英

  • 淺談如何做好班主任工作

    孫洪元

  • 淺議數(shù)字校園建設(shè)存在的問(wèn)題與對(duì)策

    張明騰

  • 做一個(gè)快樂(lè)的教師

    王曉芳

  • 如何提升班集體的核心競(jìng)爭(zhēng)力

    朱元德 白燕

  • 淺談初中化學(xué)教學(xué)中如何處理師生關(guān)系

    馬軍妍

  • 班級(jí)管理無(wú)小事

    崔恩英

  • 地理課堂教學(xué)伴我成長(zhǎng)

    宋芳芳 馮斌

  • 初中足球教學(xué)中腳背內(nèi)側(cè)踢定位球動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)學(xué)分析

    曾德媛

  • 從高中語(yǔ)文角度讀《人間詞話》——《人間詞話》中民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素初

    余紅潤(rùn)

  • 一切為了孩子——家校合作方式初探

    劉秀華

  • 《百年孤獨(dú)》——孤獨(dú)的造就與拯救

    鄭明嬌

  • 青海農(nóng)村初中讀書(shū)交流活動(dòng)的評(píng)價(jià)策略

    甘海清

  • 化學(xué)教學(xué)中思路教學(xué)的重要性

    王育軍

  • 數(shù)學(xué)思想在初中教學(xué)中的有效滲透

    楊善國(guó)

  • 初中語(yǔ)文課堂“植入式”教學(xué)法淺談

    周曉嬪

  • 職業(yè)幼師藝術(shù)人才培養(yǎng)模式的實(shí)訓(xùn)研究

    于金萍

  • 開(kāi)展教師說(shuō)題教研的探索與實(shí)踐

    李俊紅

  • 高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)研究

    劉錦發(fā)

  • 強(qiáng)化大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中學(xué)生思維培養(yǎng)

    劉佳欣 趙燕

  • 淺談?wù)Z文探究性學(xué)習(xí)的可操作性——從兩個(gè)探究性的課例來(lái)看

    黃穎

  • 淺談如何對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)

    何祖珠

  • 簡(jiǎn)析政治課課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)思想性原則

    陳軍

  • 初中數(shù)學(xué)概念與運(yùn)算能力發(fā)展的研究

    黎以鮮

  • 關(guān)于中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的價(jià)值及策略研究

    鄭有忠

  • 談建構(gòu)主義協(xié)作學(xué)習(xí)理論在初中化學(xué)課堂實(shí)際教學(xué)中的踐行

    陸信芳

  • 將對(duì)話巧妙融入初中數(shù)學(xué)教學(xué)之中

    張強(qiáng)

  • 初高中語(yǔ)文教學(xué)的共性和差異性分析

    孫嬋嫻

  • 試論語(yǔ)文教學(xué)之美育

    姚華武

  • 初中語(yǔ)文主題教學(xué)的實(shí)踐探析

    陳善

  • 初中物理分組實(shí)驗(yàn)的導(dǎo)學(xué)體會(huì)

    傅蘭芳

  • 高一學(xué)生速度概念轉(zhuǎn)變的研究

    裴彬

  • “學(xué)講計(jì)劃”教學(xué)模式的實(shí)踐及反思

    張俐俐 王晴晴

  • 讓“磨課”為教師的專業(yè)成長(zhǎng)插上翅膀——我�！澳フn活動(dòng)概述”

    王小春

  • 初中化學(xué)用語(yǔ)教學(xué)策略的研究

    魏麥紅

  • 探析初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

    張孝德

  • 圍繞歷史核心目標(biāo)教學(xué),發(fā)揮歷史教育功能——以《五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)》一課為例

    葉杏蘭

  • 新形勢(shì)下初中物理教育與素質(zhì)教育分析

    馬玉萍

  • 思想品德教學(xué)從情感教育開(kāi)始

    王海峰

  • 淺談初中德育的思考

    張愛(ài)玲

  • 關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教學(xué)論述

    倪利鳳

  • 探求提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的途徑——社團(tuán)活動(dòng)的作用

    冉芳青

  • 中美教學(xué)差異引發(fā)的關(guān)于高中英語(yǔ)教學(xué)的思考

    劉帥

  • 試析有效利用九年級(jí)歷史教材中的圖片策略

    田正樹(shù)

  • 體表散熱與散熱調(diào)節(jié)的關(guān)系與辨析

    秦智超

  • 如何在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育

    呂新成

  • 數(shù)形結(jié)合思想巧解熱點(diǎn)問(wèn)題

    朱季生

  • 淺析二元一次方程組的解法

    張宴鋒

  • 錯(cuò)解分析兩例

    范欣

  • 影響機(jī)械效率的因素到底是什么——就一道初中物理檢測(cè)題的討論與思考

    吳永余

  • 淺談抽象不等式求解的靈活應(yīng)用

    畢言風(fēng)

  • 巧用模型,揭開(kāi)輸血的奧秘

    錢(qián)琳琳

  • 議源于課本的一道中考好題

    石學(xué)忠

  • 談初中數(shù)學(xué)中考中的陷阱填空題

    高占芬 肖麗

  • 分組實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的實(shí)施初探

    許環(huán)環(huán)

  • “切”行且“析”

    馬路廣

  • 《Unit 6 I’m watching TV》說(shuō)課稿

    宋麗莉

  • 固定桿中的彈力分析教學(xué)案例

    涂志海

  • 水的凈化(第1課時(shí))教學(xué)案例

    周圓圓

  • 解直角三角形的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)

    趙盼盼

  • 《旅游景觀欣賞的方法》(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)

    郝榮虎

  • 模式引領(lǐng),體驗(yàn)閱讀的曼妙

    吳玉華 李麗

  • 素質(zhì)教育下如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維

    金怡

  • 小組學(xué)習(xí)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    楊海

  • 在初中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念的研究

    陸信芳

  • 淺談新課程下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    馬占明

  • 導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式應(yīng)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的方法

    徐生華

  • 淺析初中物理課堂教學(xué)實(shí)踐中的差異化教學(xué)

    張國(guó)珍

  • “興趣—體驗(yàn)”英語(yǔ)課堂教學(xué)模式

    謝治川

  • 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法融入初中化學(xué)教學(xué)的探析

    林凡麗

  • 淺談初中物理教學(xué)中合作性學(xué)習(xí)的運(yùn)用

    王鋪

  • 初中物理“自主合作學(xué)習(xí)”的探索

    魏智瑜

  • 詩(shī)詞在中學(xué)歷史教學(xué)中的運(yùn)用

    裴懷強(qiáng)

  • 新課標(biāo)下初中歷史教學(xué)創(chuàng)新初探

    吳剛

  • 初中地理教學(xué)中圖像教學(xué)的應(yīng)用分析

    李秀芳

  • 再創(chuàng)造教育在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    黃品霞

  • 談在小組合作學(xué)習(xí)模式中學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用的發(fā)揮

    田麗娜

  • 新課程模式下的中學(xué)信息技術(shù)課

    文天貞

  • 初中籃球教學(xué)中分層教學(xué)的運(yùn)用

    周曉

  • 如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力

    李國(guó)群

  • 淺析如何構(gòu)建高效的初中英語(yǔ)課堂

    彭細(xì)雷

  • 課改下如何提高初中幾何教學(xué)質(zhì)量

    于楊

  • 素質(zhì)教育下如何提高學(xué)生的語(yǔ)文閱讀質(zhì)量

    路小芬

  • 充分了解學(xué)生,著力提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率

    王華偉

  • 激發(fā)興趣,提高效率

    敖勤

  • 導(dǎo)學(xué)提綱中的問(wèn)題設(shè)計(jì)

    黃榮英

  • 柳暗花明又一村——語(yǔ)文教學(xué)的“留白”藝術(shù)

    唐應(yīng)美

  • 注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),探索有效教學(xué)途徑

    金雄

  • 自主學(xué)習(xí)對(duì)提高初中語(yǔ)文教學(xué)效益的研究

    張樹(shù)雄 朱福爭(zhēng)

  • 閱讀課堂無(wú)法預(yù)約的精彩

    張彩霞

  • 讓課堂教學(xué)充滿活力

    盧金平

  • 讓課堂生動(dòng)起來(lái)

    徐莉

  • 淺談初中物理導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)及有效運(yùn)用

    楊仕潤(rùn)

  • 如何構(gòu)建具有探究性的初中物理課堂

    薛和平

  • 淺談如何提升初中歷史課的教學(xué)效率

    陳守虎

  • 優(yōu)化合作學(xué)習(xí),提高思想品德教學(xué)實(shí)效

    向孝華

  • 讓朗讀回歸初中語(yǔ)文課堂

    周福全

  • 放飛思緒,未曾預(yù)設(shè)也精彩——讓思緒多飛一會(huì)兒

    陳傳新

  • 英語(yǔ)課堂導(dǎo)入初探

    袁靜 馮兆海

  • 如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)物理的興趣

    鄭新英

  • 素質(zhì)教育下如何構(gòu)建高效的初中美術(shù)課堂

    馬海林

  • 淺談初中化學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景

    季源峰

  • 提高初中生生物課堂效率探析與研究

    汪乾龍

  • 探討在新課標(biāo)下初中歷史教學(xué)的有效策略

    李淑霞

  • 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究分析

    高建慧

  • 淺析初中生物教學(xué)中的導(dǎo)入設(shè)計(jì)

    李金風(fēng)

  • 淺談如何打造高中信息技術(shù)高效課堂

    丁坤麗

  • 化學(xué)課堂上的生成性教學(xué)

    高曉磊

  • 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率

    付增祿

  • 高中政治復(fù)習(xí)課怎樣達(dá)到效率最大化

    魯有峰

  • 淺析如何構(gòu)建中學(xué)高效課堂

    張亞權(quán)

  • 初中物理課堂提問(wèn)的有效性研究

    黃春生

  • 解決師生心理沖突,提升語(yǔ)文課堂效率

    胡光奎

  • 淺談初中地理課堂教學(xué)中的問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)

    趙萌

  • 中學(xué)生古詩(shī)詞課外有效積累策略

    陸祖新

  • 八年級(jí)英語(yǔ)如何實(shí)踐靈動(dòng)教學(xué)

    盧天琳

  • 初中音樂(lè)欣賞課略談

    阿珍

  • 如何提高彝族中學(xué)生的英語(yǔ)水平

    李正

  • 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究

    劉煥容

  • 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

    袁列舉

  • 淺談思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    周巧玲

  • 合作春風(fēng)來(lái) 小組花盛開(kāi)——班級(jí)學(xué)習(xí)小組之初步探究

    李玉紅

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)書(shū)寫(xiě)的教學(xué)與功效

    陳明燦

  • 生物課怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    王學(xué)東

  • 探究學(xué)習(xí)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    王瑞琳

  • 從一次學(xué)生作文看關(guān)鍵詞擬題

    侯平栓

  • 以詩(shī)歌增強(qiáng)初中生物教學(xué)趣味

    郭春花

  • 高中生物教學(xué)模型教學(xué)法的實(shí)際應(yīng)用

    萬(wàn)進(jìn)濤

  • 身邊的物理

    蔣志娟

  • 興趣教學(xué)在物理課中的運(yùn)用

    宮慧敏

  • 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)

    祁淑珍

  • 初中數(shù)學(xué)“二次函數(shù)”的教學(xué)設(shè)計(jì)

    吳春華

  • 淺談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)

    郭鳳娟

  • 新課程背景下的初中美術(shù)教學(xué)方法探討

    李世斌

  • 教師促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的著重點(diǎn)在哪

    陳愛(ài)利

  • 想寫(xiě),才有可能寫(xiě)好——作文教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣

    巴合提·阿合勒別克

  • 如何培養(yǎng)高中生的音樂(lè)鑒賞能力

    趙小紅

  • 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣

    朱富年

  • 物理教學(xué)讓所有學(xué)生都閃光——淺談初中物理教學(xué)中銜接的藝術(shù)

    杜記生

  • 初中歷史教學(xué)方法淺談

    毛吾列提汗·賽特哈孜

  • 淺議初中思想品德課學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

    楊杰

  • 課改下如何改變初中地理學(xué)習(xí)方法

    白玉成

  • 創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生興趣

    楊潔芳

  • 讓你的靈魂?duì)N爛奪目——淺談作文教學(xué)中的立意

    傅芳

  • 做一個(gè)好老師,從閱讀開(kāi)始

    黃婷

  • 淺談如何做好七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作

    趙章芬

  • 淺議如何提高英語(yǔ)聽(tīng)力

    王玫瑰

  • 初中文言文有效教學(xué)策略初探

    羅江琴 李曉蘭

  • 提高高中信息技術(shù)復(fù)習(xí)效率的幾點(diǎn)策略

    丁坤麗

  • 淺議作文的開(kāi)頭

    榮鳳山

  • 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)的策略

    齊灶發(fā)

  • 如何在初中思想政治課中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    劉浪嶼

  • 如何提高初中生的語(yǔ)文口語(yǔ)表達(dá)能力

    王旭東

  • 如何在初中化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    韓春華

  • 在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主能力

    宋清岫

  • 提綱挈領(lǐng)地學(xué)習(xí)大學(xué)物理

    王莉

  • 如何學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理

    朱金蓮

  • 精講多練 導(dǎo)學(xué)相宜

    王英蘭

  • 地理試題分析及方法

    麻生蒼

  • 初中物理教學(xué)中學(xué)生“善問(wèn)”思維的培養(yǎng)

    馬進(jìn)峰

  • 淺談高中政治教學(xué)策略

    魯有峰

  • 背誦——學(xué)習(xí)英語(yǔ)的永恒手段

    趙珍珍

  • 學(xué)生英語(yǔ)興趣的激發(fā)

    雷立波

  • 方程思想在中學(xué)數(shù)學(xué)中的滲透

    滕素花

  • 簡(jiǎn)答題的解題方法指導(dǎo)

    葉錦元

  • 問(wèn)渠那得清如許 為有源頭活水來(lái)——引用漢字字源培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字習(xí)慣

    姜萬(wàn)禎

  • 淺談在初中美術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的求異思維

    趙琴琴

  • 高中歷史學(xué)科學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

    白尚秀

  • 初中體育小組合作學(xué)習(xí)的思考

    吳紹彬

  • 我的初中英語(yǔ)教學(xué)反思

    傲吉仁增

  • 英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)研討會(huì)之心得體會(huì)

    劉文梅

  • 提升初中數(shù)學(xué)課堂有效性的教學(xué)反思

    李學(xué)坤

  • 淺談中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)

    李承旭

  • 中學(xué)文言教學(xué)的一些思考

    蘇豆改

  • 高中信息技術(shù)有效教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    王華軍

  • 初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的幾點(diǎn)看法

    陳冬梅

  • 做一位幸福的歌者——由觀一節(jié)返璞歸真的課所引發(fā)的思考

    劉羽

  • 閱讀,需要培養(yǎng)良好的品質(zhì)——一節(jié)語(yǔ)文課教學(xué)的幾點(diǎn) 論文QQ81995535 感悟

    李本榮

  • 新課程下高中英語(yǔ)教學(xué)感悟

    李曉杰

  • 對(duì)龍巖市五年英語(yǔ)中考選擇填空命題的分析與思考

    詹萍萍

  • 對(duì)初中體育教學(xué)與學(xué)生健康教育的思考

    祁斌

  • 數(shù)學(xué)思想與認(rèn)知世界——由一元二次方程談起

    高兆東

  • 對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)現(xiàn)象的反思

    張娟

  • 美讀教學(xué)之我見(jiàn)

    王仁閣

  • 《教師,請(qǐng)放慢腳步》對(duì)我的影響

    陸榮

  • 談初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的思考與分析

    馬秀珍

  • 初中英語(yǔ)多媒體教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

    楊麗娟

  • 淺析初中歷史教學(xué)與信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合

    孫立軍 仉元杰

  • 多媒體的應(yīng)用使歷史課堂精彩紛呈

    任麗娟

  • 淺議多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的利與弊

    周飛飛

  • 淺談多媒體生物教學(xué)

    葛志英

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用思考

    羅彥智

  • 翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    李春華

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的讀寫(xiě)結(jié)合問(wèn)題

    秦秀華

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整合分析

    梁益志

  • 初中語(yǔ)文教學(xué)中不可忽視多媒體的應(yīng)用

    王輝

  • 思想品德課堂教學(xué)應(yīng)充分獲得信息技術(shù)的支持

    曹志克 曹志凱

  • 淺談多媒體在初中語(yǔ)文教學(xué)中的整合

    王文杰

  • 微視頻在體育教學(xué)中的有效利用

    龐衛(wèi)華

  • 城郊結(jié)合部初中英語(yǔ)學(xué)困生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策

    陶韜

  • 農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)消極學(xué)習(xí)的形成原因及對(duì)策

    張善智

  • 初中體育教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析

    趙志龍

  • 找準(zhǔn)學(xué)困生思想教育的著力點(diǎn)

    齊玉澤

  • 淺談?dòng)绊戅r(nóng)村中學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)的因素

    黃水苗

  • 淺析“學(xué)困生”的成因與轉(zhuǎn)化措施

    董俊蘭 張勝三

  • 淺談教師如何有效教育當(dāng)今獨(dú)生子女

    周毅

  • 對(duì)初中信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的分析和研究

    李海波

  • 淺析農(nóng)村初中作文如何走出困境

    施世有

  • 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)問(wèn)題及其策略探析

    葉怡娟

  • 淺談互聯(lián)網(wǎng)教育的發(fā)展前景

    竇磊

  • 爸爸的微笑

    余麗君

  • 中學(xué)思想政治教育的現(xiàn)狀及其對(duì)策

    李麗萍

  • 高中語(yǔ)文修辭知識(shí)教學(xué)的問(wèn)題及其對(duì)策

    孫堯

  • 高中體育田徑教學(xué)中的問(wèn)題探討及教學(xué)建議

    黃聿賢

  • 遭遇逆反心理較強(qiáng)的學(xué)生,怎么辦——三問(wèn)一分享

    李存國(guó)

  • 淺談乘法分配律在分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)算中的錯(cuò)誤分析與辯證思考

    姚黎明

  • 學(xué)困生的物理學(xué)習(xí)特點(diǎn)及教學(xué)策略

    都吉林

  • 論初中生寫(xiě)作能力不足的原因分析及解決對(duì)策

    汪瑛瑛

  • 淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)下情感因素對(duì)初中英語(yǔ)學(xué)困生學(xué)習(xí)的影響

    張夢(mèng)晗

  • 淺談新課改時(shí)代下初中班主任管理技能的提升

    扎西

  • 初中學(xué)生教育實(shí)踐淺談

    易文平 王宗進(jìn)

  • 用愛(ài)心換取信任

    王春霞

  • 初中班主任的創(chuàng)新管理辦法

    張巡

  • 教師在初中高效課堂中的角色轉(zhuǎn)換

    張海軍

  • 淺談新體育教師應(yīng)具備的素養(yǎng)

    李京

  • 初中生物課堂教學(xué)思路的創(chuàng)新分析

    田野

  • 讓我們的掌心開(kāi)花——班主任教學(xué)工作案例分析

    王愛(ài)華

  • 班級(jí)管理工作中的幾個(gè)側(cè)重點(diǎn)

    朱佳梅

  • 我的班主任工作體會(huì)——用心澆灌,以情育人

    陶繼峰

  • 觀聽(tīng)析評(píng)課可以有效促進(jìn)初中物理教師的專業(yè)化發(fā)展

    孫淑會(huì)

  • 初中物理巧用電教多媒體教學(xué)手段

    蔣孟軍 甘燕梅

  • 只有教師“懶”了,學(xué)生才會(huì)勤快起來(lái)

    李小勇

  • 給學(xué)生一雙翅膀,翱翔藍(lán)天——淺談嘗試教育在班級(jí)管理中的實(shí)踐與運(yùn)用

    趙敏

  • 放下來(lái),豁出去——“用心、用情與分享”教育

    杜燕勤

  • 我的班級(jí)我的家

    張桂永

  • 師生溝通的方式

    孫國(guó)成 張昌莉

  • 回味班主任工作

    善忠財(cái)

  • 我見(jiàn)青山多嫵媚,料青山見(jiàn)我應(yīng)如是——談?wù)勝p識(shí)在教育教學(xué)中的魅力

    張良初

  • 怎樣說(shuō)好普通話

    胡光奎

  • 淺談初中語(yǔ)文的小說(shuō)教學(xué)

    趙力遐

  • 試論王維山水詩(shī)中的生態(tài)美

    劉迎春

  • 烹飪面點(diǎn)教學(xué)中創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新實(shí)踐——以《校園美食節(jié)》為例

    劉成春

  • 淺析農(nóng)村中學(xué)信息中心的發(fā)展模式

    楊國(guó)俊

  • 如何讓人物刻畫(huà)更生動(dòng)——《史記》筆法之借鑒

    阮家云

  • 水粉靜物畫(huà)創(chuàng)作之寫(xiě)意另析

    王國(guó)干

  • 如何將初中數(shù)學(xué)書(shū)由厚變薄

    任桂云

  • 基于初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中家庭習(xí)得環(huán)境的營(yíng)造

    徐杰

  • 以繪本為載體的初中心理活動(dòng)課實(shí)踐與思考

    張盈琤

  • 淺談班級(jí)電子白板的維護(hù)與管理

    張曉娟

  • 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職學(xué)前教育專業(yè)課教學(xué)中的實(shí)踐探究——以《幼兒生活活

    鄒夢(mèng)雨

  • 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的朗讀能力

    王艷芬

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    陳金鳳

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