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中國(guó)校外教育
中國(guó)校外教育

編輯出版：中國(guó)校外教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)兒童中心
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8502


《中國(guó)校外教育雜志》2012年13期目錄

  • 以學(xué)生宿舍為載體,提高高職學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量

    黃元章;

  • 中國(guó)藝術(shù)教育促進(jìn)會(huì)關(guān)于舉辦第十七屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法作品比賽的通知

  • 跨文化商務(wù)交際能力的構(gòu)成及培養(yǎng)

    徐萍;郭慧萍;

  • 《中國(guó)校外教育》雜志簡(jiǎn)介

  • 淺談?dòng)绊懶W(xué)生身心健康發(fā)展的因素

    李楠;

  • 高校大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的德育功能淺析

    蔣林君;

  • 家庭教育對(duì)初中生思想政治教育的消極影響及對(duì)策分析

    魏秀梅;

  • 淺談大學(xué)生兼職對(duì)其綜合素質(zhì)培養(yǎng)的意義

    許坤志;張金輝;張浩;

  • 淺談學(xué)習(xí)型社會(huì)中的臺(tái)灣成人高等教育

    寸曉紅;

  • 關(guān)于大學(xué)生黨員持續(xù)性教育——從端正大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)角度探究

    才寶;吳濟(jì)龍;桑英程;王忠華;

  • 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)業(yè)心理需求,增強(qiáng)學(xué)生內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——心理訓(xùn)練和教育策略

    邵雪芬;

  • 提高新建民辦大學(xué)非英語(yǔ)專業(yè)過(guò)級(jí)率戰(zhàn)略研究

    潘小明;

  • 關(guān)于“留守學(xué)生”教育問題的思考

    王素芹;房師軍;李泉;

  • 淺談農(nóng)村留守兒童問題的現(xiàn)狀及對(duì)策

    李泉;王素芹;房師軍;

  • “棍棒之下出孝子”的心理解讀

    王曉君;

  • 淺述音樂教育對(duì)學(xué)前兒童審美教育的影響途徑

    冀惠娟;

  • 論安娜·卡列尼娜的人物形象

    劉暢;王艷;

  • 科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的民辦高校黨建工作創(chuàng)新

    陳敏豪;

  • 醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐技能的培養(yǎng)與提高策略探索

    李波;

  • 淺談農(nóng)村留守中學(xué)生心理健康教育

    王興全;石洪安;鮑繼文;

  • 關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童管理工作的思考

    房師軍;李泉;王素芹;

  • 高校實(shí)踐教育模式新論

    吳濟(jì)龍;才寶;霍丹;

  • 關(guān)于先進(jìn)制造實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的思考

    王建軍;方貴盛;王鐵流;

  • 讓“飄飛的蒲公英”健康快樂地成長(zhǎng)——深圳市外來(lái)工子女教育的問題分析及

    劉濱雄;

  • 新理念下的班級(jí)德育管理

    楊立芳;胡春林;胡曉青;

  • 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)高職學(xué)生思想政治工作——部分高職院校學(xué)生思想

    肖穎秋;

  • 情感教育——打開學(xué)生心靈的鑰匙

    耿偉娜;袁錦美;

  • 乘警對(duì)客運(yùn)列車巡視工作方法探究

    候偉;

  • 淺談如何改善孩子的厭學(xué)情緒

    李紅光;

  • 讓孩子在愛心中成長(zhǎng)

    吳傳紅;曲會(huì)玲;石福云;

  • 關(guān)于中小學(xué)生生命教育的思考

    姜大偉;胡金平;

  • “素質(zhì)教育”背后的中學(xué)生

    王來(lái)秀;劉冬梅;梁玉新;

  • 談學(xué)生抄襲作業(yè)的對(duì)策

    李玉德;趙吉利;

  • 學(xué)優(yōu)生心理問題剖析及培養(yǎng)策略

    姜海波;董曉燕;

  • 淺談農(nóng)村留守學(xué)生的教育

    石洪安;鮑繼文;王興全;

  • 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

    王軍光;崔秀云;李有艷;

  • 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)信息的反饋與利用

    李雄燕;

  • 伴隨“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神前行

    熊德鋒;

  • 學(xué)校管理初探

    徐霞璋;

  • 溝通無(wú)極限,和諧促發(fā)展

    石福云;吳傳紅;曲會(huì)玲;

  • 運(yùn)用信息技術(shù),實(shí)施創(chuàng)新教育

    魏竹青;李桂英;牟濤;

  • 關(guān)于兒童美術(shù)教育弊病的思考

    朱傳波;張柱勝;

  • 論農(nóng)業(yè)區(qū)域品牌的內(nèi)涵及建設(shè)路徑

    趙麗;

  • 基于科學(xué)課堂有效性提問對(duì)學(xué)生思維培育的探討

    朱利明;

  • 論素質(zhì)教育背景下英語(yǔ)教師的綜合素質(zhì)

    吳怡娜;

  • 樹立教師威信,感召學(xué)生前進(jìn)

    沈愛;陳寶國(guó);沈蓮花;

  • 淺談班主任工作中的創(chuàng)新教育

    聶培和;張玉蓮;馮傳斌;

  • 淺談班級(jí)管理工作的藝術(shù)性

    韓秋英;

  • 轉(zhuǎn)變教師角色 激活語(yǔ)文課堂

    尹守文;張欣;劉慶海;

  • 成長(zhǎng)指引,精神塑造——小學(xué)班主任工作重中之重

    顧靜;

  • “四心”“五勤”打造優(yōu)秀班主任

    劉慶海;尹守文;張欣;

  • 教學(xué)反思——教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑

    吳雪平;

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中教師體態(tài)語(yǔ)言對(duì)教學(xué)效果的影響

    李瑩瑩;

  • 用心打造和諧師生關(guān)系

    崔秀云;李有艷;王軍光;

  • 淺談如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育

    王買枝;徐林占;

  • 淺談高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研活動(dòng)相結(jié)合

    湯建斌;張焱;蔣慶;

  • 用愛心澆灌遲開的花朵

    董藝玲;

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)

    房曉輝;

  • 用真情關(guān)愛留守孩子

    鮑繼文;王興全; 論文QQ81995535 石洪安;

  • 淺談小學(xué)作文教學(xué)

    陳桂珍;

  • 關(guān)于低年級(jí)語(yǔ)文課引導(dǎo)學(xué)生“傾吐”的做法和體會(huì)

    陳紀(jì)偉;

  • 融入語(yǔ)文教學(xué)方法,提升數(shù)學(xué)課堂效益

    陳美麗;

  • 成人教育《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)探討

    張鵬;

  • 淺談“活動(dòng)式”數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)模式

    陳秀麗;張久海;

  • 自主學(xué)習(xí)——煥發(fā)課堂生命活力張

    張慧珍;

  • 高中歷史教學(xué)現(xiàn)狀探究

    王永生;

  • 淺談美術(shù)教學(xué)

    李才華;

  • 讓語(yǔ)文課堂活起來(lái)

    李峰;

  • 淺談歌唱中的語(yǔ)言

    劉淑華;

  • 合理運(yùn)用多媒體,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)

    李桂英;魏竹青;牟濤;

  • 創(chuàng)設(shè)多媒體教學(xué)情境,推進(jìn)高中政治教學(xué)

    康勤英;

  • 以《伯牙絕弦》為例談文言文的閱讀指導(dǎo)

    林淑玲;

  • 淺談如何在教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)

    林立新;

  • 開放教學(xué)的關(guān)鍵——“導(dǎo)”

    劉桂梅;

  • 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法之我見

    張欣;劉慶海;尹守文;

  • 淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率

    胡春林;楊立芳;胡曉青;

  • 多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用探析

    劉繼翠;

  • 如何創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)思維情境

    趙玉波;

  • 課堂教學(xué)中的自主、合作、探究

    王文忠;趙鳳武;

  • 音樂鑒賞生態(tài)課堂的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

    崔玲;

  • 把自主寫作的權(quán)利還給學(xué)生

    劉翠珍;楊玉香;

  • 淺析小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的成因及對(duì)策

    周嬌嬌;

  • 小學(xué)音樂圖譜教學(xué)的實(shí)踐與探索

    項(xiàng)盼君;

  • 淺談初中信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建

    朱娜;

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育

    段存剛;

  • 厚積才能薄發(fā)——寫作與積累

    王春紅;齊軍;李鍵;

  • 與評(píng)價(jià)共舞,讓自信飛揚(yáng)

    謝益明;

  • 讓我們的作業(yè)“實(shí)效”又“精彩”

    徐翠霞;張偉東;

  • 電教媒體——優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)的支點(diǎn)

    孫德兵;馮希蓮;牟元忠;

  • 淺議“師愛”在教育教學(xué)中的作用

    馮希蓮;牟元忠;孫德兵;

  • 創(chuàng)新物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高課堂實(shí)效性

    張洪臣;鄭小麗;

  • 學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)初探

    張久海;陳秀麗;

  • 淺談基礎(chǔ)化學(xué)課程教學(xué)改革與教學(xué)研究

    周冬香;李立;孫濤;甘建紅;

  • 低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)

    楊罡;

  • 生活就是大語(yǔ)文

    季延河;季文祥;劉濤;

  • 類比思想在物理規(guī)律教學(xué)中的應(yīng)用

    姚紹欣;趙德寶;

  • “好玩”的計(jì)算教學(xué)

    楊玉香;劉翠珍;

  • 淺談作文中人物細(xì)節(jié)描寫

    李志峰;

  • 新課程下的高效課堂教學(xué)策略

    張秀田;張豐田;

  • 新課改下“345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式”初探

    牟元忠;孫德兵;馮希蓮;

  • 新課程下關(guān)于備課環(huán)節(jié)的思考

    孫啟運(yùn);

  • 論新課改下高中政治教師的創(chuàng)新能力

    黃慶華;

  • 淺談如何將新課標(biāo)融入小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)

    徐文美;王桂英;趙清明;

  • 淺議新課改下的歷史教學(xué)

    朱元春;

  • 我國(guó)外語(yǔ)教育存在的問題及對(duì)策研究

    李志英;

  • 淺析初中英語(yǔ)作文教學(xué)的有效策略

    姜意茹;

  • 商務(wù)英語(yǔ)翻譯中文化適應(yīng)性問題的研究

    鄭素芳;王學(xué)風(fēng);韓靜;于江強(qiáng);李春艷;

  • 中學(xué)英語(yǔ)詞匯測(cè)試的探討

    梁源;

  • 淺談初中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)中應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)

    劉慧英;

  • 關(guān)于高職英語(yǔ)課堂沉默現(xiàn)象分析與對(duì)策

    賈志穎;

  • 參與式教學(xué)法——職教新形勢(shì)下的公共英語(yǔ)教學(xué)方式改革初探

    焦淑華;

  • 淺談農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透素質(zhì)教育

    李娜;郭愛麗;齊蘭英;

  • 如何提高初三學(xué)生的聽力技能

    齊蘭英;李娜;郭愛麗;

  • 淺議如何訓(xùn)練初中學(xué)生英語(yǔ)書面表達(dá)能力

    王珍;劉秋喜;鄭春紅;

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)單詞教學(xué)的途徑與方法

    陳躍水;

  • 如何在英語(yǔ)教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育

    蒯玉婧;

  • 運(yùn)用多媒體優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)

    薛東杰;代瑞霞;

  • 淺談高效的英語(yǔ)課堂教學(xué)

    張愛香;張建德;

  • 初中英語(yǔ)寫作技巧略談

    鄭春紅;王珍;劉秋喜;

  • 改進(jìn)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)的點(diǎn)滴思考

    劉春;

  • 關(guān)于探究性閱讀教學(xué)的思索和流程

    孫廣富;

  • 提高《機(jī)械制造工藝學(xué)》教學(xué)實(shí)效的五個(gè)“優(yōu)化”

    李添翼;

  • 淺談《希望工程義演》的教學(xué)構(gòu)思

    索建蕓;

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中的美育教育

    張會(huì)琴;王連明;王明利;

  • 談農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)

    王洪偉;

  • 幽默激趣藝術(shù)談

    劉長(zhǎng)臻;

  • 初中歷史高效教學(xué)課堂初探

    顧傳吉;張新貴;周芳田;

  • 語(yǔ)文教育中的素質(zhì)教育實(shí)施

    劉敬;劉紅;董國(guó)敏;

  • 淺談美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    王雨海;曲華強(qiáng);

  • 在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    高玉娥;

  • 淺談美術(shù)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力

    曲華強(qiáng);王雨海;

  • 淺談多媒體課件在初中生物教學(xué)中的作用

    張永福;

  • 對(duì)話,讓閱讀教學(xué)走向生態(tài)化

    張萍;

  • 江蘇高考應(yīng)用題常見題型探析

    劉婷婷;

  • 淺談培養(yǎng)中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的途徑

    李鍵;王春紅;齊軍;

  • 談高校自主招生考試物理學(xué)科命題特點(diǎn)

    李孟濤;王麗君;

  • 信息技術(shù)與物理課堂整合簡(jiǎn)析

    王清明;崔懷永;王清華;

  • 淺議初中生語(yǔ)文課外讀物的選擇與指導(dǎo)

    齊軍;李鍵;王春紅;

  • 學(xué)生課堂探究性學(xué)習(xí)策略初探

    劉濤;季延河;季文祥;

  • 向生物課堂要“療效”

    崔懷永;王清華;王清明;

  • 在語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)

    季文祥;劉濤;季延河;

  • 構(gòu)建多維互動(dòng)教學(xué)模式,促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的發(fā)展

    米靈芝;

  • 淺談自主招生考試物理備考策略

    王麗君;李孟濤;

  • “345優(yōu)質(zhì)高效課堂”教學(xué)模式解析

    齊營(yíng)營(yíng);劉先志;

  • 在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣

    黃利紅;

  • 初中函數(shù)教學(xué)中的幾點(diǎn)淺見

    郭愛蓮;張少美;唐興軍;

  • 讓學(xué)生做寫作的主人

    田月霞;苗壯;郭愛蓮;

  • 中考作文命題方式及寫作指導(dǎo)

    苗壯;田月霞;張少美;

  • 中學(xué)生作文中的點(diǎn)題與扣題

    張少美;唐興軍;苗壯;

  • 培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀興趣,提高學(xué)生語(yǔ)文寫作素養(yǎng)

    趙清明;徐文美;王桂英;

  • 作文教學(xué)中嘗試提高學(xué)生的主體參與意識(shí)

    王桂英;趙清明;徐文美;

  • 實(shí)習(xí)指導(dǎo)課教學(xué)方法探索

    劉冰;趙禹;

  • 如何提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)興趣

    張秀娟;

  • 淺談化學(xué)教學(xué)中如何發(fā)現(xiàn)問題

    劉先志;齊營(yíng)營(yíng);

  • 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文應(yīng)用能力

    劉宗禮;劉強(qiáng);

  • 怎樣上好作文課

    張玉蓮;馮傳斌;聶培和;

  • 淺談如何建立良好和諧的師生關(guān)系

    郭愛麗;齊蘭英;李娜;

  • 多元解讀——讓閱讀鑒賞成為學(xué)習(xí)語(yǔ)文的本真

    趙常云;楊美蓉;

  • 淺談初中思想品德課的教學(xué)藝術(shù)

    唐興軍;郭愛蓮;田月霞;

  • 重拾“舊物”的快樂——關(guān)注示范教學(xué),提高教學(xué)有效性

    方華意;

  • 在快樂中競(jìng)賽,在復(fù)習(xí)中享受——談學(xué)生自主、互助、高效的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)模式

    郭修臣;陳秀麗;

  • 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),提高學(xué)生的閱讀能力

    賀春香;

  • 淺談如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    劉冬梅;梁玉新;王來(lái)秀;

  • 小議小學(xué)語(yǔ)文課堂上如何用簡(jiǎn)筆畫教學(xué)

    侯延民;

  • 從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”——學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性簡(jiǎn)析

    梁玉新;王來(lái)秀;劉冬梅;

  • 淺談小學(xué)生聽課習(xí)慣的培養(yǎng)

    張秀娟;

  • 樂建學(xué)習(xí)共同體

    張茂勇;

  • 淺談電教媒體在低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)的運(yùn)用

    孫玉珍;

  • 贊美學(xué)生,促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的發(fā)展

    王素娟;

  • 小學(xué)語(yǔ)文分層教學(xué)的教學(xué)方法與策略探討

    石字芬;

  • 淺談中等職業(yè)教育現(xiàn)狀與發(fā)展

    孔慶蘇;

  • 民辦高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)探討——以杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

    吳婷;

  • 杜威的教育思想及對(duì)我國(guó)高職教育的啟示

    黎慶芳;

  • 淺談高職圖書館采編業(yè)務(wù)外包

    馮晶;

  • 淺談技校思想政治課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

    劉潔紅;

  • 對(duì)職業(yè)教育一體化教學(xué)的新思考

    趙禹;劉冰;

  • 高職院校文秘專業(yè)“2+1”教學(xué)模式的運(yùn)用與思考——以云南熱帶作物職業(yè)

    李昳華;黃林榕;

  • 對(duì)高職《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)改革的再認(rèn)識(shí)——案例教學(xué)在高職《

    樊亞蓉;

  • 基于CDIO的高職學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)探究

    馬永軍;孫麗霞;

  • 手工活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)

    陳銀香;

  • 怎樣在生活中培養(yǎng)幼兒的計(jì)算能力

    岳冬梅;

  • 談淺閱讀教學(xué)中學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    李志峰;

  • 淺談山區(qū)初中體育課中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)

    柯常欽;

  • 淺談體育課啟發(fā)式教學(xué)的時(shí)機(jī)選擇

    李珊娜;

  • 體育教師激勵(lì)制度對(duì)學(xué)校體育工作的影響

    姚霖;

  • 關(guān)于體育教學(xué)的自主探究

    劉延軍;

  • 加強(qiáng)素描頭像中的結(jié)構(gòu)意識(shí)

    商紅玲;牛偉華;陳志海;

  • 體育教學(xué)與中學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)

    陳春耀;

  • 培養(yǎng)武術(shù)運(yùn)動(dòng)員賽前心理素質(zhì)的研究

    王惠;

  • 淺析舞蹈教學(xué)中學(xué)生的美感訓(xùn)練

    陳利;

  • 提升芭蕾舞教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化策略

    律麗娜;

  • 讓美術(shù)課走進(jìn)學(xué)生的心靈

    徐金輝;

  • 在體驗(yàn)、傾聽、領(lǐng)悟、反思中不斷提升——連云港市暑期學(xué)前教育行政管理培

    范妍;

  • 做一名幸福的教師

    王維;

  • 做有良心的教師

    曲會(huì)玲;石福云;吳傳紅;

  • 綽號(hào)風(fēng)波

    姜永波;

  • 用心呼喚——“我能行”

    李有艷;王軍光;崔秀云;

  • 愛心化雨潤(rùn)心田

    孫艷萍;夏朋舉;
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