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科教文匯(中旬刊)

編輯出版：科教文匯(中旬刊)雜志編輯部
主辦：安徽省老科教工作者協(xié)會;科教文匯雜志社
出版周期：月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文　　ISSN：1672-7894

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《中國大學生就業(yè)雜志》2011年08期

《科教文匯(中旬刊)雜志》2013年02期目錄

中國特色社會主義機遇與挑戰(zhàn)背景下的高等教育發(fā)展之路
羅卓筆;
筆走龍游
滋蕪;
高等教育人才培養(yǎng)改革探討——農(nóng)業(yè)高校多學科交叉人才培養(yǎng)
楊萬能;
向日葵與蒲公英
佟晨緒;
地方院校應(yīng)用型拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實踐
黃國宏;陳德艷;李揚;童懷;徐杜;
國防生自我認知與環(huán)境認知狀況調(diào)查研究——以北京師范大學為例
韓梟戈;
婁底近代私立學校校長群體共性解讀
王玉云;
校訓(xùn)對思想政治教育工作的影響研究
朱彥妮;
十八大精神對中醫(yī)藥院校輔導(dǎo)員加強新生思想教育策略的啟示
官揚;梁文龍;周亞云;劉端勇;
論網(wǎng)絡(luò)時代的大學生人生觀教育
滿豐;
對當前高校貧困生感恩意識缺失現(xiàn)象的研究
李寒星;
新疆少數(shù)民族大學生主流意識形態(tài)教育探究
帕哈爾丁·賽福丁;翟宇;
論“思與法”課程與大學生思想道德教育的有機結(jié)合
涂珊;
中職學生挫折教育的反思
陳寶魁;
幼兒園道德教育存在的問題及解決途徑
孔海清;
幼兒園開展感恩教育之我見
白興娣;
關(guān)于教師成長的研究綜述
粟艾華;
淺談高校“兩課”教師的師德情操及其培育
梁舒鵑;
高職院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)的幾點思考
唐秀麗;
校內(nèi)實習實訓(xùn)基地在高校教師綜合素質(zhì)提高中的作用
劉義富;王石華;
高校班主任工作的體會與總結(jié)
汪月霞;索標;
風雨同行任重道遠——關(guān)于技師學院班主任工作的一些心得體會
林影;
開放教育模式下從化“黃埔一期”村干班班主任工作的思考
鄺雪琴;董紹江;葉美珍;
西南地區(qū)0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)師資現(xiàn)狀與分析——以四川省成都市為例
楊川;馮寅;
淺析課堂教學中研究生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
沈莞薔;徐紅林;
工科企業(yè)研究生工作站人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐
張曉衛(wèi);
淺論地方性院校學生學習興趣缺乏的原因及對策
楊李;
新建公安本科院校實踐教學體系構(gòu)建原則及基本途徑之探索
蔡炎斌;
影響學評教公平性的因素分析
王萱;周兆忠;
淺析非語言音素在普通話語音習得中的影響
臧蔚;劉暢;
語文實踐活動小組合作學習的問題與對策
陳潔;
公務(wù)文書請示教學的探討與實踐
崔景艷;
“財務(wù)會計”課程教學方法改革的探討
范穎茜;
金融實務(wù)技能融入跨專業(yè)綜合實訓(xùn)的實踐探索
胡璐;
財務(wù)管理專業(yè)“項目評估”課程教學的探討
林瑾;劉毅;
生態(tài)學實踐教學多樣化模式淺探
柴薇薇;
設(shè)計課堂多維互動教學模式的初步探討
畢胭;
核輻射探測與劑量實驗課程教學探討
黑大千;
應(yīng)用型本科層次“生產(chǎn)運作管理”課程教學方法探析
楊奇星;
開放教育課程教學模式改革的探索——以“高級財務(wù)會計”課程為例
郝蘋;
現(xiàn)代性視域中的傳統(tǒng)——牟宗三“兩層存有論”之緣起
劉昆;
當今時代馬克思主義中國化的基本出發(fā)點——改革開放后我國的國情
郭文捷;
湘西古碉堡的文化意蘊及價值探析
耿守才;胡鉑;王文慧;
從五行色彩學說簡析林黛玉人物形象
楊陽;
淺談科研院所內(nèi)刊選題策劃的“二三四”
張海燕;
淺析早期佛教中國化現(xiàn)象──試用若干社會學理論闡述
麥佩怡;
淺論貞觀時期的法制
蘭麗;
淺析鴉片戰(zhàn)爭清政府失敗的主要原因
張維;
網(wǎng)絡(luò)合作英語學習模式淺析
王璇;
淺議高職商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式改革
沈玉婷;
地方高校非英語專業(yè)學生英語聽力能力的培養(yǎng)
賀維;
任務(wù)教學法在英語專業(yè)獨立語法課中的應(yīng)用
吳丹;
醫(yī)學英語詞匯的構(gòu)成特點及學習策略
顧淑勤;
任務(wù)型語言教學理念下的大學英語精讀課堂文化導(dǎo)入
胡小紅;孔靜芳;
英文報刊閱讀在英語教學中的應(yīng)用與探索
許玉梅;
林語堂Moment in Peking的翻譯主體間性探究
鐘慧連;
淺析專門用途英語語篇翻譯策略
杜薇;
中職英語教學的幾點思考
張琳;
高中生近義詞使用調(diào)查——以happen和take place為例
陳紅梅;
英語作文的紐帶
王鐵英;
在探究中學習在實踐中感悟——淺談初中英語課堂教學藝術(shù)
梁杏;
反思性初中英語教學的實踐思考
嚴玉義;
教學反思與小學英語教師專業(yè)素質(zhì)的提升
楊麗娟;周文革;
讓故事教學成為小學生英語學習的催化劑——小學英語低年級故事教學的實踐
張青;王佳琪;
小學英語教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
胡晶鐲;
淺議日語教學與文化導(dǎo)入
陳新;陳亞敏;
日語網(wǎng)絡(luò)用語的構(gòu)成及其特征
宋翔;
日語復(fù)合動詞研究歷史——從て形復(fù)合動詞談起
陸鵬;
談高職高專日語口語教學
尹志紅;
分層教學在高校音樂教育中的運用
張燕;
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學音樂教育存在問題探討
鄧娜;
淺析自我提高內(nèi)驅(qū)力對初中音樂課堂有效性的影響
周青峰;
美術(shù)教學中多媒體的視覺表達
歐陽曉川;
在美術(shù)欣賞中培養(yǎng)學生的審美能力
張月明;
中學生美術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐與思考
張琪發(fā);
創(chuàng)造源自手指間——漫談幼兒美術(shù)操作活動適宜性
郭麗華;
淺談敦煌舞舞姿之美
孟堯;
從美學角度談關(guān)于舞蹈動作存在問題——對海德格爾“物之存在”的分析與思
李夏;
淺談色彩在電影語言中的運用
李坤;
字體在包裝設(shè)計中的運用
馬婧;
淺析法律法規(guī)對于規(guī)范職業(yè)教育校企合作的意義——以《寧波市職業(yè)教育校企
李政;
基于“校企合作、工學結(jié)合”的教學團隊建設(shè)與管理——以高職會計專業(yè)為例
姚琴;
河北省數(shù)字藝術(shù)職業(yè)教育教學模式發(fā)展策略研究
馮偉;王珺;
高職院校工程制圖興趣教學探討
白金石;
實訓(xùn)教學培養(yǎng)中職生合作精神的探索
樂恩光;
“妥協(xié)”是教育的開始
殷浩萍;
讓文明之“禮”花處處綻放——談職校社交禮儀校本課程研究的必要性和措施
柏英;
中學實驗教學改分散為集中用于教學也服務(wù)于社會的設(shè)想
方彰紅;張建國;
“兵”教“兵”課堂教學模式中的評價方案的探討
劉艷紅;
分析拓展課外閱讀,提高學生的語文素養(yǎng)
楊增良;
農(nóng)村初中語文課堂教學存在的問題、原因與對策分析
崔百靈;
淺談師生情感交流在初三語文復(fù)習中的作用
龍玉成;
讓閱讀成為快樂的源泉
陳麗君;
論文QQ81995535 淺談“有效評改作文有助于提高學生的寫作能力”
譚雪;
多媒體技術(shù)應(yīng)用于高中政治教學的利弊
劉忠友;
立足學科借力優(yōu)化提高實效——現(xiàn)代信息技術(shù)與高中政治課教學整合
余紹會;
以情引例以例導(dǎo)學——讓舉例藝術(shù)引導(dǎo)思品課堂
汪湘云;
初中思想品德教學有效性的初探
莊曉琴;
淺談在歷史教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力
林婉瑜;
農(nóng)村小學生學習方式創(chuàng)新之研究
曹玉紅;
學前兒童懷疑能力影響因素述評
馬夏霞;陸婷;
淺談幼兒園科學教育生活化的實施策略
吳婷婷;
談幼兒自信心的培養(yǎng)
江玲;
提高對人事檔案價值的認識做好新時期高校人事檔案工作
王志軍;
高校學生戶籍檔案管理問題研究
邱迎春;
高職院校年度績效考核分析
吳筱妍;
論大學生寢室文化的構(gòu)建
王波;查國平;
小學幼小銜接教育工作初探
陶翠萍;林存敬;
高校輔導(dǎo)員如何開展大學生心理健康教育工作
史娟;錢李;
一例嚴重心理問題大學生的干預(yù)報告
覃梅芳;
在警察院校大學生中開展團體心理咨詢的思考
胡世群;
高職院校新生心理健康普查結(jié)果分析
林琳;
馬克思認識論指導(dǎo)提升大學生就業(yè)能力的思考
林彬;王君卿;
高校畢業(yè)生就業(yè)難的原因及對策探析
劉巖;袁敬;
性的三角形——對濟南高校大學生性觀念的調(diào)查分析
徐成尚;
安徽省動漫產(chǎn)業(yè)進一步發(fā)展的對策研究
張佑生;陶宗華;
地理環(huán)境與城市個性的交融——以合肥市為例
秦倩凝;
向“名牌法官”學做好法官——青年法官培養(yǎng)的啟示
葉宇錁;林津津;
淺談離婚損害賠償
劉芃;
試析中國的東北亞安全戰(zhàn)略
于寧寧;
《美術(shù)教育研究》征稿啟事
項羽之死
何永炎;
封面人物簡介

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

中國特色社會主義機遇與挑戰(zhàn)背景下的高等教育發(fā)展之路

筆走龍游

高等教育人才培養(yǎng)改革探討——農(nóng)業(yè)高校多學科交叉人才培養(yǎng)

向日葵與蒲公英

地方院校應(yīng)用型拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實踐

國防生自我認知與環(huán)境認知狀況調(diào)查研究——以北京師范大學為例

婁底近代私立學校校長群體共性解讀

校訓(xùn)對思想政治教育工作的影響研究

十八大精神對中醫(yī)藥院校輔導(dǎo)員加強新生思想教育策略的啟示

論網(wǎng)絡(luò)時代的大學生人生觀教育

對當前高校貧困生感恩意識缺失現(xiàn)象的研究

新疆少數(shù)民族大學生主流意識形態(tài)教育探究

論“思與法”課程與大學生思想道德教育的有機結(jié)合

中職學生挫折教育的反思

幼兒園道德教育存在的問題及解決途徑

幼兒園開展感恩教育之我見

關(guān)于教師成長的研究綜述

淺談高校“兩課”教師的師德情操及其培育

高職院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)的幾點思考

校內(nèi)實習實訓(xùn)基地在高校教師綜合素質(zhì)提高中的作用

高校班主任工作的體會與總結(jié)

風雨同行 任重道遠——關(guān)于技師學院班主任工作的一些心得體會

開放教育模式下從化“黃埔一期”村干班班主任工作的思考

西南地區(qū)0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)師資現(xiàn)狀與分析——以四川省成都市為例

淺析課堂教學中研究生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

工科企業(yè)研究生工作站人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐

淺論地方性院校學生學習興趣缺乏的原因及對策

新建公安本科院校實踐教學體系構(gòu)建原則及基本途徑之探索

影響學評教公平性的因素分析

淺析非語言音素在普通話語音習得中的影響

語文實踐活動小組合作學習的問題與對策

公務(wù)文書請示教學的探討與實踐

“財務(wù)會計”課程教學方法改革的探討

金融實務(wù)技能融入跨專業(yè)綜合實訓(xùn)的實踐探索

財務(wù)管理專業(yè)“項目評估”課程教學的探討

生態(tài)學實踐教學多樣化模式淺探

設(shè)計課堂多維互動教學模式的初步探討

核輻射探測與劑量實驗課程教學探討

應(yīng)用型本科層次“生產(chǎn)運作管理”課程教學方法探析

開放教育課程教學模式改革的探索——以“高級財務(wù)會計”課程為例

現(xiàn)代性視域中的傳統(tǒng)——牟宗三“兩層存有論”之緣起

當今時代馬克思主義中國化的基本出發(fā)點——改革開放后我國的國情

湘西古碉堡的文化意蘊及價值探析

從五行色彩學說簡析林黛玉人物形象

淺談科研院所內(nèi)刊選題策劃的“二三四”

淺析早期佛教中國化現(xiàn)象──試用若干社會學理論闡述

淺論貞觀時期的法制

淺析鴉片戰(zhàn)爭清政府失敗的主要原因

網(wǎng)絡(luò)合作英語學習模式淺析

淺議高職商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式改革

地方高校非英語專業(yè)學生英語聽力能力的培養(yǎng)

任務(wù)教學法在英語專業(yè)獨立語法課中的應(yīng)用

醫(yī)學英語詞匯的構(gòu)成特點及學習策略

任務(wù)型語言教學理念下的大學英語精讀課堂文化導(dǎo)入

英文報刊閱讀在英語教學中的應(yīng)用與探索

林語堂Moment in Peking的翻譯主體間性探究

淺析專門用途英語語篇翻譯策略

中職英語教學的幾點思考

高中生近義詞使用調(diào)查——以happen和take place為例

英語作文的紐帶

在探究中學習 在實踐中感悟——淺談初中英語課堂教學藝術(shù)

反思性初中英語教學的實踐思考

教學反思與小學英語教師專業(yè)素質(zhì)的提升

讓故事教學成為小學生英語學習的催化劑——小學英語低年級故事教學的實踐

小學英語教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

淺議日語教學與文化導(dǎo)入

日語網(wǎng)絡(luò)用語的構(gòu)成及其特征

日語復(fù)合動詞研究歷史——從て形復(fù)合動詞談起

談高職高專日語口語教學

分層教學在高校音樂教育中的運用

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學音樂教育存在問題探討

淺析自我提高內(nèi)驅(qū)力對初中音樂課堂有效性的影響

美術(shù)教學中多媒體的視覺表達

在美術(shù)欣賞中培養(yǎng)學生的審美能力

中學生美術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐與思考

創(chuàng)造源自手指間——漫談幼兒美術(shù)操作活動適宜性

淺談敦煌舞舞姿之美

從美學角度談關(guān)于舞蹈動作存在問題——對海德格爾“物之存在”的分析與思

淺談色彩在電影語言中的運用

字體在包裝設(shè)計中的運用

風雨同行任重道遠——關(guān)于技師學院班主任工作的一些心得體會

在探究中學習在實踐中感悟——淺談初中英語課堂教學藝術(shù)

基于“校企合作、工學結(jié)合”的教學團隊建設(shè)與管理——以高職會計專業(yè)為例

農(nóng)村初中語文課堂教學存在的問題、原因與對策分析

立足學科借力優(yōu)化提高實效——現(xiàn)代信息技術(shù)與高中政治課教學整合

以情引例以例導(dǎo)學——讓舉例藝術(shù)引導(dǎo)思品課堂

提高對人事檔案價值的認識做好新時期高校人事檔案工作