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學生之友(小學版)(下)
學生之友(小學版)(下)

編輯出版：學生之友(小學版)(下)雜志編輯部
主辦：哈爾濱市教育研究院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1002-2112


《學生之友(小學版)(下)雜志》2011年10期目錄

  • 寓思想教育于數(shù)學課堂

    周月霞;

  • 讓小學語文課堂成為培養(yǎng)學生自主能力的樂園

    曹今芳;

  • 新理念下如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力探微

    柯秀春;

  • 重視朗讀教學 激活學生的內心世界

    陸春筍;

  • 作文講評新探索

    冒小花;

  • 弘揚自信、提高實效——小數(shù)教學學生自信心培養(yǎng)探微

    潘衛(wèi)琴;

  • 講究策略 提升學生計算能力

    沈燕;

  • 挖掘學習內驅力,提升信息課教學實效

    王旭東;

  • 走進歷史新課程——試論如何在歷史教學中貫行探究式學習

    蘇祥英;

  • 走進高效課堂

    宋玲玲;

  • 淺談倒推法解決問題的教學“策略”

    吳建明;

  • 寫真實作文,表真實情感——談習作練習中的有效指導

    薛博娟;

  • 多種感官參與體驗,發(fā)展學生空間觀念——“平移與旋轉”教學片斷與反思

    孫玉環(huán);

  • 小學作文教學效益提升策略思考

    曾高青;

  • 開放題——給學生思維提供廣闊的空間

    張生;

  • 注重教學改革 全面提高學生寫作能力

    朱林貴;

  • 閱讀課上“君子動口又動手”——淺談如何有效地隨文練筆

    劉艷麗;

  • 引導小班學生個性化學習的思考與實踐

    徐悅;

  • 試問教師“導”在何時

    胡建華;

  • 運用多媒體優(yōu)勢,提高教學效益

    范麗琳;

  • 認真抓住六個方面,做好班主任工作

    陳愛萍;

  • 讓學生成為作文的主人

    季鳳玲;

  • 淺談如何提高小學英語課堂教學的有效性

    瞿慧敏;

  • 勿讓課堂“誤入藕花”

    李琛;

  • 實現(xiàn)知識遷移的有效策略

    沈中仁;

  • 重視求異 培養(yǎng)創(chuàng)新——《狐假虎威》教學案例與分析

    武文濤;

  • 讓孩子親歷科學探索

    張桂芳;

  • 追求有效課堂 進行扎實訓練——營造有生命力的課堂

    孫彩云;

  • 興趣:快樂地敲打神秘的科學之門

    陸飛劍;

  • 小學教育教學管理之我見

    孫寧;

  • 游戲在小學英語教學中的運用

    張穎;

  • 課外閱讀指導“五法”

    陳小英;

  • 小學語文閱讀教學探討

    王大兵;

  • 淺議如何在小學語文教學中充分發(fā)揮專題活動作用

    劉翠琴;

  • 語文執(zhí)教方法與學習方法之關系研究

    王家才;

  • 創(chuàng)設有效情境 賦予語文教學生命

    陳亞輝;

  • 強化自主能力培養(yǎng) 有效提高語文教學成效

    劉海霞;

  • 試論語文學習方式的有效性

    蔣云飛;

  • 導情語文的閱讀教學策略

    王美;

  • 小學語文課堂教學中的有效導入

    金鑫;

  • 談小學語文教學中素質教育的實施

    吳朝陽;

  • 激發(fā)學生學習興趣,促進語文能力的提高

    羅鳳棠;

  • 語文教學中運用現(xiàn)代信息技術培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

    王鸚;

  • 淺談語文教育人文素養(yǎng)的培育

    張鳳君;

  • 例談小學數(shù)學課堂導入三秘訣

    范陸飛;

  • 例談小學數(shù)學課堂教學中的反饋策略

    陳霞;

  • 緊扣“三字”精髓 提升課堂練習實效——淺論新課改下小學數(shù)學課堂練習

    顧銀霞;

  • 讓“情感”之翼自由飛翔——小學數(shù)學問題教學中學生情感培養(yǎng)策略芻議

    何曉飛;

  • 把更多的機會留給學生

    季素萍;

  • 小學數(shù)學教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識初探

    李永生;

  • 小數(shù)教學研究性學習的策略探析

    陸沖;

  • “零批改作業(yè)”模式 在小學數(shù)學高段的有效實施

    陶海燕;

  • 如何構建高效的數(shù)學學習活動

    王玲;

  • 小學數(shù)學課堂中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略

    徐友萍;

  • 淺析探究式教學策略在小學數(shù)學教學中的應用

    殷華;

  • 淺談培智學校的課間活動

    李彥慧;

  • 情 論文QQ81995535 感體驗在朗讀教學中的運用

    劉會青;

  • 日記變變變

    陸麗敏;

  • 淺談如何幫助小學生記憶英語單詞

    邱海鵬;

  • 故事教學法在小學英語教學中運用

    孫紅星;

  • 我是如何指導孩子們進行機場驅鳥科技實踐活動的

    王士春;

  • 談小學信息技術課中word模塊教學的策略及嘗試

    周斌;

  • 關注教學細節(jié) 營造智慧課堂——對小學英語課堂教學的細節(jié)的關注和把握

    張紅林;

  • 培養(yǎng)低年級學生口語交際能力淺探

    余華;

  • 淺談農村小學生的英語口語教學

    楊益新;

  • 小議如何提高小學生的英語聽說能力

    張冬梅;

  • 《認識角》教學設計及評析

    趙龍標;

  • 炫出英語復習課的“五力”

    徐亞娟;

  • 淺談小學英語的入門教學

    王曉慧;

  • 文采在呵護中飛揚

    周萍;

  • 推開窗子看見你——與低年級孩子共讀兒童詩的實踐與思考

    畢榮;

  • 小學體育個性化教學的點滴思考

    陳秀平;

  • 研究“導課”藝術 激活小學美術教學

    單天華;

  • 淺談如何激發(fā)小學生健美操的興趣

    唐傳飛;

  • 瞄準美術新課改需求 注重開展激勵性教學——小學美術教學之我見

    吳昌紅;

  • 運用多種教學方法 提高籃球教學質量

    張龍;

  • 淺談開放性的小學數(shù)學教學

    李霞;
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