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科教文匯(上旬刊)

編輯出版：科教文匯(上旬刊)雜志編輯部
主辦：安徽省老科技工作者協(xié)會(huì);科教文匯雜志社
出版周期：月刊出版地：安徽省合肥市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-7894

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《寫作(上旬刊)雜志》2002年19期

《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)雜志》2012年18期

《教學(xué)與管理雜志》1985年03期

《高教論壇雜志》2008年05期

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》1995年01

《科學(xué)大眾(科學(xué)教育)雜志》2006年06

《職教論壇雜志》2008年13期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2009年22期

《教育理論與實(shí)踐雜志》2014年20期

《高等數(shù)學(xué)研究雜志》2012年02期

《科教文匯(上旬刊)雜志》2012年09期目錄

中西部地區(qū)“新農(nóng)保”推進(jìn)問題與對(duì)策研究——基于安徽省金寨縣與休寧縣的
葉丹丹;
新聞出版總署遴選百種迎接黨的十八大主題出版重點(diǎn)選題
安徽省科協(xié)被列為國(guó)家級(jí)科技思想庫(kù)建設(shè)試點(diǎn)單位
朱宏丞;
程藝赴蚌埠檢查高校開學(xué)準(zhǔn)備工作
王蘇華;
生活萬(wàn)歲
何永炎;
論大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中的人脈管理
盧靜;譚清華;
高校教師職業(yè)壓力來源淺析
杜建彬;
網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)在輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用
張照祥;
淺談人本管理在高校輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用
樊林;
淺談師范院校素質(zhì)教育下的班主任工作
張毓敏;周愛;
探析高職青年英語(yǔ)教師職業(yè)承諾偏低的原因與對(duì)策
鄭秋云;
革命紅歌的精神力量在高校思想引領(lǐng)中的作用——以江蘇大學(xué)校園文化活動(dòng)為
楊道建;李洪波;陳文娟;賈敬遠(yuǎn);沈陽(yáng)陽(yáng);
社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入大學(xué)生思想政治教育的思考
陳建松;
學(xué)生誠(chéng)信教育探析
丁文娟;
高職院校開發(fā)和利用思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)資源的思考
許玉琴;
高職航海專業(yè)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)專業(yè)針對(duì)性初探
柳卉;蔡紅輝;
應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)模式評(píng)價(jià)方法研究
劉兵;李用俊;
云計(jì)算與高等院校教育信息化變革研究
張朋;常靜;范福玲;
20世紀(jì)英、美、日三國(guó)國(guó)際教育發(fā)展比較
蘭杰榮;
“團(tuán)隊(duì)式”學(xué)術(shù)型研究生科研能力培養(yǎng)模式探討
劉素霞;
二級(jí)學(xué)院研究生教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的建設(shè)和實(shí)踐
陳熙維;李俊萍;張金鳳;
項(xiàng)目學(xué)習(xí)模式的學(xué)生感知收益研究
苗學(xué)玲;
文工科畢業(yè)論文與設(shè)計(jì)失分現(xiàn)狀分析
金穎;姜小菁;
應(yīng)用型本科院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系建立研究
朱柏青;陸富彬;
“政治學(xué)原理”網(wǎng)絡(luò)課程的核心理念與教學(xué)設(shè)計(jì)探析
甘鋒;
新建地方院校法學(xué)本科教育目標(biāo)定位的探索——以梧州學(xué)院為例
葉海燕;
基于構(gòu)建主義理論的高校經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究
饒麗虹;夏星;
問題論文QQ81995535 意識(shí)與“廣告策劃與創(chuàng)意”課程優(yōu)化
戶松芳;
面向中小企業(yè)的財(cái)務(wù)管理實(shí)踐教學(xué)改革
仲春梅;
物流人才培養(yǎng)模式綜述
耿立艷;董巧婷;趙鵬;張占福;
高�！拔锫�(lián)網(wǎng)專業(yè)”課程體系規(guī)劃探討
陳卓;李彥;
高等教育與珠寶企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)探討
高孔;謝輝;
淺談“動(dòng)物學(xué)”野外實(shí)習(xí)的問題與對(duì)策
胡建業(yè);洪軍;
關(guān)于醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
賀娟;
應(yīng)用型本科食品微生物學(xué)教學(xué)改革的初探
崔玨;
微電子工藝實(shí)踐課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的開發(fā)
李伙全;陳磊;劉劍霜;
材料專業(yè)大學(xué)生課外科技活動(dòng)與本科畢業(yè)設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合的探索與實(shí)踐
王煥平;徐時(shí)清;楊清華;王疆瑛;
“塑料模具設(shè)計(jì)”教學(xué)與企業(yè)需求相適應(yīng)的改革探索
王敏;王傳杰;
對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系的再探索
韓敏;
機(jī)械電子工程專業(yè)工程教育培養(yǎng)模式探索
宮金良;張彥斐;魏修亭;高軍;
民辦大學(xué)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教學(xué)方法探析
金蘭芳;
人工智能淺析
王太忠;呂葉;
建筑工程技術(shù)專業(yè)“建筑制圖”與“建筑構(gòu)造”的課程整合
沈桃;
快速發(fā)展下的焊接技術(shù)人才培養(yǎng)
陳淑花;
博客在教學(xué)中的應(yīng)用
成清;
淺談多媒體技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用
陳婭婭;繆希松;
設(shè)計(jì)軟件教學(xué)中的多層次學(xué)情分析探究
穆寶寧;
職業(yè)教育教學(xué)法對(duì)師范類班導(dǎo)師工作的啟示——以2010級(jí)海南免費(fèi)中職師
王嵩;
自證預(yù)言的麥克白
郝瀅;
“行走”構(gòu)建的社會(huì)記憶——從故事的講述人“仲肯”與“荷馬”談起
陳光霓;
“微時(shí)代”的文字游戲及其社會(huì)文化心理
張波;
名詞性回指選擇的語(yǔ)境制約因素
黃利華;
湘贛過渡地帶語(yǔ)音研究初探——長(zhǎng)沙縣黃花鎮(zhèn)與瀏陽(yáng)市永安鎮(zhèn)方言語(yǔ)音對(duì)比研
彭紅亮;
淺議晚報(bào)中的時(shí)事政治報(bào)道
宋芳;
淺議馬克思主義中國(guó)化與鄧小平南方談話的形成
劉江平;
淺析救助瞽姬對(duì)社會(huì)的影響
吳偉娜;
絲綢西銷與古羅馬帝國(guó)的衰落
黃歡敏;
不同生境植物營(yíng)養(yǎng)器官的變態(tài)及特殊結(jié)構(gòu)
饒冉;
位村煤礦礦井瓦斯與地質(zhì)構(gòu)造關(guān)系研究
賈占榮;趙明奎;
軸承開式單點(diǎn)壓力機(jī)自動(dòng)上下料機(jī)械手的設(shè)計(jì)
金漢清;江海兵;湯佳珂;
學(xué)生考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析
張翎;
趣味性教學(xué)方法在高等數(shù)學(xué)課程中的實(shí)踐
王楓;
淺談獨(dú)立學(xué)院高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革
賈莉莉;
淺談化歸思想在五年制高職數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
趙慶偉;
工科彈性力學(xué)課程教學(xué)思考
陳星燁;
醫(yī)學(xué)專業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
賴曉琳;
論生物學(xué)不同專業(yè)本科生專業(yè)思維的培養(yǎng)
朱佩燕;
動(dòng)物科學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)過程中應(yīng)注意的幾個(gè)問題
黃進(jìn);周天驕;牛歡;
文化與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
韓兆霞;
網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探析
葛書藝;
國(guó)外合作學(xué)習(xí)研究及對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
黃莉;
學(xué)生使用英語(yǔ)教參的SWOT分析
穆東琴;項(xiàng)菊仟;
“四位一體”教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
劉海舟;鐘慧;
獨(dú)立學(xué)院學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查
韋杏雨;曹艷梅;
民辦高校任務(wù)驅(qū)動(dòng)式專業(yè)英語(yǔ)板塊教學(xué)改革
程萍;屈衛(wèi)清;
建構(gòu)主義理論對(duì)商務(wù)英語(yǔ)談判課堂教學(xué)的啟示性研究
高勇;
因“風(fēng)”施教對(duì)藝體生外語(yǔ)教學(xué)的啟示
李允;侯曉媛;
淺析“海外本科直通車”項(xiàng)目的雅思聽力教學(xué)
劉崢;
多媒體環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)聽說教學(xué)低效歸因及對(duì)策
陳賢;
任務(wù)型教學(xué)在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
吳婷;
英語(yǔ)專業(yè)精讀課合作學(xué)習(xí)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
耿文斐;劉貴平;
思維導(dǎo)圖在高職英語(yǔ)閱讀課堂中的應(yīng)用
龔芳芳;
文化適應(yīng)性問題對(duì)文學(xué)作品翻譯的影響
楊淇斯;
談旅游翻譯中關(guān)鍵詞語(yǔ)的把握
蔡慧;
從互文性角度看《紅樓夢(mèng)》兩譯本的翻譯
宋瑩;
都市語(yǔ)言文化環(huán)境與陜西建設(shè)旅游強(qiáng)省相關(guān)性研究——以西安世界園藝博覽會(huì)
席東;張燕清;
淺談?dòng)h思維差異對(duì)英語(yǔ)寫作的影響及對(duì)策
繆新;
以認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角分析“つめる”的語(yǔ)義
郭永剛;萬(wàn)洪英;
日語(yǔ)專業(yè)建設(shè)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)——以梧州學(xué)院為例
趙伯樂;
法漢隱喻中的文化差異
彭岑;
論身韻教材發(fā)展完善的途徑與方法
荀志丹;黃英杰;
藥王山摩崖造像和石刻藝術(shù)研究
張衛(wèi)民;韓長(zhǎng)生;
兒童節(jié)目怎么辦
朱兵;
淺議器樂教學(xué)在學(xué)前教育師資培養(yǎng)中的作用
周軍;
以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高職校園文化建設(shè)
牟小林;
高職院校學(xué)生黨支部評(píng)估體系新探
施佩刁;
略論高職貧困生激勵(lì)教育現(xiàn)狀
陳慧妙;
心理契約在高職院校學(xué)生教育管理中的應(yīng)用
王靜;
高職園藝專業(yè)“工作導(dǎo)向式”人才培養(yǎng)模式的探索
鄭建平;
淺談高職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量建設(shè)
朱飛;
高職教育實(shí)踐教學(xué)教材建設(shè)
陳晨;
高校研究生心理危機(jī)的形成及危機(jī)源研究
李忠莉;吳昊;
團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)提高貧困大學(xué)生挫折承受力的應(yīng)用研究
肖大興;蔡明;
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃:心理學(xué)角度的考察
秦淑平;
淺談如何發(fā)揮大學(xué)生心理社團(tuán)的輻射作用
鄧超華;
高校心理健康教育發(fā)展芻議
薛美瓊;
解開高校女生宿舍的“盤絲洞”——高校女生宿舍人際關(guān)系問題的思考
陳筱宇;
高校“小金庫(kù)”問題探析
潘宇紅;
高校突發(fā)事件的原因及預(yù)防機(jī)制分析
官芯如;
論高校教師自主發(fā)展與高校文化管理
陸民;
淺談制度管理與情感管理相結(jié)合下的學(xué)校管理
沈軍;
按專業(yè)設(shè)置藝術(shù)類大學(xué)生黨支部的思考與探索
高穎盈;
以閑暇教育為視角的共青團(tuán)工作創(chuàng)新的可行性和必要性分析——基于鹽城紡院
薛玲瓏;賈妍春;
電子商務(wù)環(huán)境下的企業(yè)物流管理探析
李樹剛;
淺析企業(yè)員工培訓(xùn)現(xiàn)狀與開展有效培訓(xùn)的方法
沈放;包潔瓊;
從歷史的角度談“治國(guó)先治吏”的必要性
宋秀英;
由合同法原則分析建設(shè)工程合同實(shí)踐問題
張平成;
浙江紡織企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略分析
林亞;
淺談專業(yè)圖書館圖書驗(yàn)收工作
商紅娟;
新時(shí)期博物館的社會(huì)功能探析
高芳;
第三屆全國(guó)院校美術(shù)大賽征稿啟事
《美術(shù)教育研究》征稿啟事
平和簡(jiǎn)靜超妙入神——論張?zhí)旃壬臅?/h3>陳志平;
封面人物簡(jiǎn)介

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

中西部地區(qū)“新農(nóng)保”推進(jìn)問題與對(duì)策研究——基于安徽省金寨縣與休寧縣的

新聞出版總署遴選百種迎接黨的十八大主題出版重點(diǎn)選題

安徽省科協(xié)被列為國(guó)家級(jí)科技思想庫(kù)建設(shè)試點(diǎn)單位

程藝赴蚌埠檢查高校開學(xué)準(zhǔn)備工作

生活萬(wàn)歲

論大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中的人脈管理

高校教師職業(yè)壓力來源淺析

網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)在輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用

淺談人本管理在高校輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用

淺談師范院校素質(zhì)教育下的班主任工作

探析高職青年英語(yǔ)教師職業(yè)承諾偏低的原因與對(duì)策

革命紅歌的精神力量在高校思想引領(lǐng)中的作用——以江蘇大學(xué)校園文化活動(dòng)為

社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入大學(xué)生思想政治教育的思考

學(xué)生誠(chéng)信教育探析

高職院校開發(fā)和利用思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)資源的思考

高職航海專業(yè)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)專業(yè)針對(duì)性初探

應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)模式評(píng)價(jià)方法研究

云計(jì)算與高等院校教育信息化變革研究

20世紀(jì)英、美、日三國(guó)國(guó)際教育發(fā)展比較

“團(tuán)隊(duì)式”學(xué)術(shù)型研究生科研能力培養(yǎng)模式探討

二級(jí)學(xué)院研究生教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的建設(shè)和實(shí)踐

項(xiàng)目學(xué)習(xí)模式的學(xué)生感知收益研究

文工科畢業(yè)論文與設(shè)計(jì)失分現(xiàn)狀分析

應(yīng)用型本科院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系建立研究

“政治學(xué)原理”網(wǎng)絡(luò)課程的核心理念與教學(xué)設(shè)計(jì)探析

新建地方院校法學(xué)本科教育目標(biāo)定位的探索——以梧州學(xué)院為例

基于構(gòu)建主義理論的高校經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究

問題 論文QQ81995535 意識(shí)與“廣告策劃與創(chuàng)意”課程優(yōu)化

面向中小企業(yè)的財(cái)務(wù)管理實(shí)踐教學(xué)改革

物流人才培養(yǎng)模式綜述

高�！拔锫�(lián)網(wǎng)專業(yè)”課程體系規(guī)劃探討

高等教育與珠寶企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)探討

淺談“動(dòng)物學(xué)”野外實(shí)習(xí)的問題與對(duì)策

關(guān)于醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

應(yīng)用型本科食品微生物學(xué)教學(xué)改革的初探

微電子工藝實(shí)踐課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的開發(fā)

材料專業(yè)大學(xué)生課外科技活動(dòng)與本科畢業(yè)設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合的探索與實(shí)踐

“塑料模具設(shè)計(jì)”教學(xué)與企業(yè)需求相適應(yīng)的改革探索

對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系的再探索

機(jī)械電子工程專業(yè)工程教育培養(yǎng)模式探索

民辦大學(xué)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教學(xué)方法探析

人工智能淺析

建筑工程技術(shù)專業(yè)“建筑制圖”與“建筑構(gòu)造”的課程整合

快速發(fā)展下的焊接技術(shù)人才培養(yǎng)

博客在教學(xué)中的應(yīng)用

淺談多媒體技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用

設(shè)計(jì)軟件教學(xué)中的多層次學(xué)情分析探究

職業(yè)教育教學(xué)法對(duì)師范類班導(dǎo)師工作的啟示——以2010級(jí)海南免費(fèi)中職師

自證預(yù)言的麥克白

“行走”構(gòu)建的社會(huì)記憶——從故事的講述人“仲肯”與“荷馬”談起

“微時(shí)代”的文字游戲及其社會(huì)文化心理

名詞性回指選擇的語(yǔ)境制約因素

湘贛過渡地帶語(yǔ)音研究初探——長(zhǎng)沙縣黃花鎮(zhèn)與瀏陽(yáng)市永安鎮(zhèn)方言語(yǔ)音對(duì)比研

淺議晚報(bào)中的時(shí)事政治報(bào)道

淺議馬克思主義中國(guó)化與鄧小平南方談話的形成

淺析救助瞽姬對(duì)社會(huì)的影響

絲綢西銷與古羅馬帝國(guó)的衰落

不同生境植物營(yíng)養(yǎng)器官的變態(tài)及特殊結(jié)構(gòu)

位村煤礦礦井瓦斯與地質(zhì)構(gòu)造關(guān)系研究

軸承開式單點(diǎn)壓力機(jī)自動(dòng)上下料機(jī)械手的設(shè)計(jì)

學(xué)生考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析

趣味性教學(xué)方法在高等數(shù)學(xué)課程中的實(shí)踐

淺談獨(dú)立學(xué)院高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革

淺談化歸思想在五年制高職數(shù)學(xué)中的應(yīng)用

工科彈性力學(xué)課程教學(xué)思考

醫(yī)學(xué)專業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探

論生物學(xué)不同專業(yè)本科生專業(yè)思維的培養(yǎng)

動(dòng)物科學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)過程中應(yīng)注意的幾個(gè)問題

文化與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探析

國(guó)外合作學(xué)習(xí)研究及對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示

學(xué)生使用英語(yǔ)教參的SWOT分析

“四位一體”教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

獨(dú)立學(xué)院學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查

民辦高校任務(wù)驅(qū)動(dòng)式專業(yè)英語(yǔ)板塊教學(xué)改革

建構(gòu)主義理論對(duì)商務(wù)英語(yǔ)談判課堂教學(xué)的啟示性研究

因“風(fēng)”施教對(duì)藝體生外語(yǔ)教學(xué)的啟示

淺析“海外本科直通車”項(xiàng)目的雅思聽力教學(xué)

多媒體環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)聽說教學(xué)低效歸因及對(duì)策

任務(wù)型教學(xué)在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

20世紀(jì)英、美、日三國(guó)國(guó)際教育發(fā)展比較

問題論文QQ81995535 意識(shí)與“廣告策劃與創(chuàng)意”課程優(yōu)化

高�！拔锫�(lián)網(wǎng)專業(yè)”課程體系規(guī)劃探討

平和簡(jiǎn)靜超妙入神——論張?zhí)旃壬臅?/h3>陳志平;