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校園英語
校園英語

編輯出版：校園英語雜志編輯部
主辦：河北閱讀傳媒有限責(zé)任公司
出版周期：旬刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1009-6426


《校園英語雜志》2014年31期目錄

  • 關(guān)于舉辦第二屆“中國知網(wǎng)杯”全國中小學(xué)數(shù)字閱讀活動的函

  • 大學(xué)英語閱讀教學(xué)中關(guān)聯(lián)理論運(yùn)用研究

    姜忠莉

  • 開展積極心理研究,構(gòu)建和諧大學(xué)英語大班教學(xué)課堂

    郭鵬飛

  • 關(guān)于大學(xué)英語ESP改革的研究

    陶莎

  • 在大學(xué)英語教學(xué)中提高學(xué)生跨文化語用素養(yǎng)的探究

    班煒

  • 大學(xué)英語課文中的人文精神

    王丹

  • ESA理論在大學(xué)英語視聽教學(xué)中的應(yīng)用

    侯淼

  • 利用圖式理論提高學(xué)生的閱讀成效

    王玲

  • 獨(dú)立學(xué)院聽力教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究——以昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院為例

    趙潤興 安強(qiáng)梅 和芝蘭

  • 詞匯的理據(jù)探析及對大學(xué)英語詞匯教學(xué)的啟示

    馮月

  • 基于語言技能的電大開放英語(1)教材分析

    周辰佳

  • 芻議高校教學(xué)改革的完善及解決思路

    趙麥玲

  • 高中英語與大學(xué)英語閱讀教學(xué)內(nèi)容的銜接對策

    高明子

  • 詞塊教學(xué)在聽力水平的提高的應(yīng)用研究

    申冬梅

  • 閱讀教學(xué)——大學(xué)英語教學(xué)中的核心任務(wù)

    梁平

  • Evaluating Experiencing English: L

    陳小玲

  • The Importance of Culture Teaching

    徐冰潔

  • 提高英語詞匯有效記憶的方法

    梁靜

  • 高校英語分層教學(xué)模式與教學(xué)有效性的探索

    甘妙

  • 淺談高校英語課導(dǎo)入設(shè)計(jì)的方法

    陶偉

  • 實(shí)用為主、學(xué)生為主、精講多練是藝術(shù)院校英語教學(xué)中的重要原則

    侯曉錦

  • 論分層教學(xué)法在少數(shù)民族預(yù)科一年制(本科)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    胡思思

  • 元認(rèn)知理論對高校英語教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考

    康英華

  • 多模態(tài)化教學(xué)模式在獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用淺析——以長江大學(xué)工程

    李娜

  • 大學(xué)英語聽力障礙分析及其攻略

    廉玉營

  • 大學(xué)英語口語教學(xué)改革

    劉輝 李小潔 邢娜

  • 新四級閱讀匹配題對大學(xué)英語閱讀教學(xué)之啟示

    馬瑞

  • 基于國際貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)英語教學(xué)改革初探

    秦思

  • 元認(rèn)知理論對高校英語教學(xué)改革的影響

    邵莘

  • 新時(shí)期大學(xué)英語教師自身發(fā)展策略探究

    孫玲

  • 高校外語類課程中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系的實(shí)踐研究

    王文靜

  • 醫(yī)學(xué)英語詞匯教學(xué)方法探析

    王萱

  • 淺談英語專業(yè)影視課程改革及轉(zhuǎn)型

    吳文琳

  • 英語寫作元認(rèn)知理論研究概述

    許元

  • 大學(xué)英語分級教學(xué)實(shí)踐與探索

    閆琳

  • 大學(xué)英語自主式課堂教學(xué)模式的理論與實(shí)踐

    張南

  • 制約我國大學(xué)英語教學(xué)方向轉(zhuǎn)移的因素分析

    祝全

  • 英語文化教學(xué)在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用

    王茜

  • 解析暗示教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的運(yùn)用

    耿昌國

  • 信息化背景下高職院校英語教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略

    陳紅娟

  • 物流專業(yè)英語教學(xué)的實(shí)用性探索

    陳利群

  • 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的高職英語聽說教學(xué)模式初探

    董蘭梅

  • 高職院校校企合作與人才培養(yǎng)相融的實(shí)證分析——以廣東省部分高職院校為例

    高廣未

  • 中職對口單招英語教學(xué)的實(shí)踐探究

    何敏

  • 中職護(hù)理專業(yè)英語教學(xué)中如何培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀

    陳婷 李業(yè)明

  • 淺談中職英語教學(xué)存在的問題及對策

    嵇玲

  • 淺探如何提升高職英語教學(xué)職業(yè)化技能

    李芬香

  • 中職英語教學(xué)對策探析

    劉佳

  • 基于高職院校英語教學(xué)的多媒體應(yīng)用研究分析

    劉瓊

  • 提高學(xué)生英語閱讀能力之我見

    曾瑤

  • 中職英語生活化興趣教學(xué)模式探析

    翟曉曉

  • 合作學(xué)習(xí)在高職高專大班英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

    張冬平

  • 淺談詞匯的測試方法

    丁蕾

  • 中職英語教學(xué)中存在的問題及對以后教學(xué)的建議

    李樹香

  • 探究高職院校英語課堂教學(xué)近況及對策

    楊瀟

  • 高職廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生英語教學(xué)改革的思考

    吳丹力

  • 探究高職高專公共英語教學(xué)問題與對策

    孟新穎

  • Some Problems and Solutions of App

    周堯

  • 關(guān)于高職英語模塊教學(xué)應(yīng)用的思考

    桑麗飛

  • The Application of Task-based Appr

    邱黃輝

  • On Sustainable Development of Prac

    李媛媛

  • 高職院校英語分層教學(xué)研究

    吳曉芬

  • 新課改下中職學(xué)校英語教師的適應(yīng)性分析

    孫瑞芳

  • 高職對口生的學(xué)習(xí)動機(jī)與教學(xué)應(yīng)對策略研究

    張素梅

  • 探析高職院校旅游英語口語教學(xué)及注意要點(diǎn)

    趙冬晴

  • 高職英語翻譯教學(xué)務(wù)必“深度定制”

    覃始龍

  • 淺論五年制高職英語課程的設(shè)置模式

    盧顯偉

  • 如何通過備課提高英語課堂效率

    張妍敏

  • 中職英語中對于多媒體教學(xué)資源的開發(fā)與利用

    許樂祥

  • 商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)考核方式改革初探

    楊楠

  • 中職英語口語教學(xué)現(xiàn)狀及對策

    趙勛

  • 猜詞法在英語閱讀理解中的運(yùn)用

    葉凈

  • 中職英語課堂師生互動教學(xué)模式應(yīng)用探析

    張悅

  • 多媒體輔助英美概況教學(xué)的優(yōu)勢及其應(yīng)用

    張婷

  • 大學(xué)生新生英語聽力障礙分析及對策——以濟(jì)南職業(yè)學(xué)院國際交流學(xué)院為例

    鄭艷

  • 微課在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用

    張玉紅

  • 會展英語的特點(diǎn)與人才培養(yǎng)模式

    宗曉慧

  • 淺析信息技術(shù)在技工類院校英語教學(xué)中的應(yīng)用

    朱倩倩

  • 小學(xué)英語教學(xué)中的游戲運(yùn)用策略

    吳美鋆

  • 簡析中學(xué)英語閱讀能力的提高方法

    王麗

  • 初中英語課堂互動式教學(xué)策略探討

    劉云惠

  • 讓流利的口語成為小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的驕傲

    周倩萍

  • 小學(xué)英語語音語調(diào)有效教學(xué)的實(shí)踐與研究

    泮淑萍

  • 那些在英語教學(xué)中我們曾走過的彎路

    許瑞蘭

  • 探究農(nóng)村高中英語教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀問題

    王琳

  • “高中英語報(bào)刊賞析”選修課程的開發(fā)與思考

    劉美華

  • 高中英語翻譯的語法教學(xué)策略

    江琳

  • 探索學(xué)講計(jì)劃下高中英語教學(xué)方式的改革

    代文莉

  • 英語寫作教學(xué)法“閱讀—過程體裁法”探究

    賴素芳

  • 幼兒英語口語教學(xué)存在的問題及應(yīng)對策略

    柏晶

  • The Analysis on How to Teach  論文QQ81995535 Child

    羅羨華

  • 影視教學(xué)法對初中英語的影響分析

    蔡鳴蘭

  • 新課改背景下初中英語教學(xué)探析

    陳燕

  • 關(guān)于小學(xué)與初中英語教學(xué)銜接問題與對策分析

    陳寅瑩

  • 新課改初中英語課堂教學(xué)中非測試性評價(jià)研究

    楊榮花

  • 學(xué)以致用——中學(xué)英語素質(zhì)教育的真正目標(biāo)

    范冬梅

  • 淺談新課改與英語教師專業(yè)化發(fā)展

    符呈生

  • 新課標(biāo)下初中英語閱讀課中的詞匯教學(xué)

    蓋文婷

  • 口譯訓(xùn)練在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

    顧英鳳

  • 小學(xué)英語閱讀課活動設(shè)計(jì)的有效性研究

    孔凡艷

  • 關(guān)于英語課堂教學(xué)與其他學(xué)科的整合分析

    李麗

  • 基于英文原版動畫片的小學(xué)英語教學(xué)研究

    劉海燕

  • 淺談農(nóng)村初中生厭學(xué)英語現(xiàn)狀的分析與對策

    陸小華

  • 走出閱讀訓(xùn)練誤區(qū),提高英語閱讀教學(xué)效果

    馬寧

  • 高中英語文本閱讀教學(xué)的行動研究

    潘勇軍

  • 淺議牛津初中英語作業(yè)的布置

    邵艷

  • 提高農(nóng)村小學(xué)生英語口語交際能力的策略研究

    王培

  • 淺談高中英語教學(xué)中語言應(yīng)用技能的思維教育培養(yǎng)方法

    王艷南

  • 高中英語語音意識對詞匯習(xí)得的實(shí)證探究

    吳昊

  • 淺談初中英語“三主七步式”課堂教學(xué)模式

    薛晶

  • 初中英語聽力教學(xué)中的常見問題及解決策略

    楊振華

  • 有效進(jìn)行反思,提高英語教學(xué)效益

    尹惠英

  • 淺析高中生學(xué)習(xí)英語存在的問題

    于倩

  • 初中英語有效提問的價(jià)值與相關(guān)提問方式探究

    于曉慧

  • 初中英語教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用互動教學(xué)的效果分析

    郁軍

  • 淺談新課程下高中英語語法教學(xué)定位與策略

    袁志軍

  • “有效銜接”初高中英語教學(xué)的必修課

    張巨

  • “班主任效應(yīng)”對構(gòu)建英語課堂教學(xué)的作用探析

    張學(xué)強(qiáng)

  • 高中英語寫作困難的成因及對策研究

    趙娟

  • 高中英語閱讀理解教學(xué)創(chuàng)新的必要性與有效措施

    董德強(qiáng)

  • 優(yōu)化英語閱讀課的策略研究

    朱偉

  • 多媒體與初中英語教學(xué)

    常錦平

  • 小學(xué)英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)探究

    陳迎東

  • 讓英語課堂寓教于樂

    焦芝梅

  • 談?wù)勑W(xué)英語教學(xué)中的情感教育

    管菲菲

  • 思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀課中的應(yīng)用

    王婷

  • 淺議教學(xué)合一思想在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    周會

  • 高效英語課堂之英語“語言藝術(shù)”的運(yùn)用

    黃靜

  • 農(nóng)村初中英語課堂展示交流活動的組織工作和組織形式

    錢進(jìn)

  • 簡析小學(xué)英語故事化教學(xué)

    麥泳蓮

  • 簡析小學(xué)英語直觀形象化教學(xué)

    黎艷丹

  • 構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)課外教育體系的實(shí)踐探索

    胡志芹

  • 由7Aunit3綜合技能看聽力教學(xué)

    李曉蘭

  • 淺談合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    廖鳳榮

  • 英語教學(xué)中案例的利用與反思

    劉亞平

  • 初中英語課堂的互動教學(xué)

    羅維華

  • 基于QQ的高中英語交際型有效教學(xué)

    米曉慧

  • 創(chuàng)設(shè)有效語言環(huán)境 構(gòu)建有效英語課堂——小學(xué)英語文本教學(xué)中的實(shí)踐與思

    邵小娟

  • 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    邵亞軍

  • 這塊綠地荒不得——談高中英語聽力、口語教學(xué)

    沈傳海

  • 小學(xué)英語課堂教學(xué)中的樂趣、情趣和旨趣

    施媛

  • 從“見林”還是“見木”談完形填空的解題

    石堅(jiān)

  • 學(xué)習(xí)策略與高中英語教學(xué)

    拾少華

  • 同類閱讀,促英語綜合能力的提高——以人教版(Go for it!)8

    蘇定韻

  • 研究性學(xué)習(xí)在高中英語課堂教學(xué)中的實(shí)踐探討

    唐修東

  • 立足有效教學(xué) 激活英語課堂

    王海英

  • 淺談?wù)w性教學(xué)策略在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用

    楊俊

  • 個(gè)性飛揚(yáng)的小班化英語教學(xué)

    姚素蘭

  • 淺析多媒體在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用

    于晶

  • 有效預(yù)習(xí),讓英語閱讀課“活”起來

    曾志英

  • 體態(tài)語在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用

    展笑

  • 運(yùn)用情感教育,提高英語課堂效果

    張紅

  • 高中英語語法教學(xué)途徑探索

    張榮

  • 高中英語聽力教學(xué)課外拓展的研究與實(shí)踐

    趙俊麗

  • 英語教學(xué)中的文化教學(xué)及測試

    鄭瑋

  • 構(gòu)建小學(xué)生英語自主合作記憶的課堂

    朱琴

  • 優(yōu)化高中英語閱讀教學(xué)之探究

    莊映紅

  • Unit9 How was your weekend?詞匯教學(xué)教案設(shè)

    吳淑繁

  • 初中英語口語教學(xué)策略之淺見

    陳芳

  • 談如何將Comic strip上出精彩

    陳如彬

  • 試析小學(xué)英語教學(xué)要處理好的幾個(gè)關(guān)系

    陳婉霞

  • 科學(xué)高效實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)之我見

    范莉萍

  • 探究提升初中英語聽力效率的學(xué)習(xí)策略

    高艷紅

  • 融生活情境教學(xué)提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)品質(zhì)

    花小艷

  • 關(guān)于如何提高高中生英語寫作能力的幾點(diǎn)思考

    賴霄

  • 淺談英語課中如何調(diào)動學(xué)生的積極性

    李進(jìn)

  • 淺談如何提高初中英語課堂教學(xué)效率

    呼連梅

  • 淺議初中英語課堂教學(xué)策略

    王成麗

  • 淺談如何應(yīng)對中考英語聽力

    余秀英

  • 初中英語課堂教學(xué)摭談

    李輝

  • 教英語非限定動詞的幾點(diǎn)體會

    胡萬銑

  • 高中英語教材內(nèi)容精彩,實(shí)現(xiàn)情感教學(xué)目標(biāo)更精彩

    林麗香

  • 巧用體態(tài)語讓英語課堂綻放光彩

    梁俊

  • 淺談高中英語課堂的導(dǎo)入藝術(shù)

    林明月

  • 在初中英語教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效策略

    莊霞芬

  • 探析高中英語學(xué)困生的現(xiàn)狀及其轉(zhuǎn)化策略

    劉衛(wèi)星

  • 英語教學(xué)中如何實(shí)施分層教學(xué)

    羅萍華

  • 高中英語寫作能力提高技巧淺談

    駱園園

  • 我的英語學(xué)習(xí)時(shí)間去哪兒了

    馬皓

  • 如何在小學(xué)英語教育中構(gòu)建體驗(yàn)式教學(xué)模式

    孟曉燕

  • 先學(xué)后教,主體參與——指導(dǎo)學(xué)生會自學(xué)之我見

    錢素芳

  • 高中英語課堂教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用能力

    秦珊

  • 淺談如何使小學(xué)英語課堂教學(xué)更有效

    施茜

  • 逆向思維進(jìn)行英語單詞發(fā)音教學(xué)

    史鳳蓉 馮娟

  • 在小學(xué)英語教學(xué)中如何利用信息技術(shù)對學(xué)生進(jìn)行德育教育

    施梅琴

  • 初中英語學(xué)困生的情感障礙及其對策

    宋亞

  • 學(xué)講課堂:關(guān)注小學(xué)生英語課堂體驗(yàn)

    孫紅者

  • 促進(jìn)初中英語閱讀理解聯(lián)系語境

    湯琳

  • 對泰安第一中學(xué)高中英語課堂互動策略應(yīng)用的思考

    王冬華

  • 探究如何有效改進(jìn)初中英語作業(yè)講評

    曹進(jìn)

  • 小學(xué)英語教學(xué)中如何融入新理念,打造高效課堂

    王芹

  • 如何提高高三英語二輪復(fù)習(xí)的課堂效率

    夏后軍

  • 如何使初中英語課堂精彩

    肖艷

  • 淺談如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語教學(xué)的實(shí)效性

    繆小青

  • 促進(jìn)英語待優(yōu)生的進(jìn)步還需“循序漸進(jìn)”

    馮維巧

  • 談激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的有效性策略

    嚴(yán)書慧

  • 小學(xué)英語復(fù)習(xí)課的魅力解碼——淺談小學(xué)英語復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略

    嚴(yán)鐵根

  • 小學(xué)高年級英語寫作教學(xué)的思考與建議

    楊金梅

  • 英語新聞閱讀的妙處

    移燕

  • 如何提高農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)的有效性

    馬軍勝

  • 樂唱歌謠 趣學(xué)英語

    莊茜

  • 探究新課改下初中英語教與學(xué)的關(guān)系

    鄭雪梅

  • 新課標(biāo)下如何構(gòu)建高中英語高效課堂

    郭建明

  • 英語教學(xué):“學(xué)講方式”的運(yùn)用與思考

    周江華

  • 淺析方言特色對英語發(fā)音的影響

    羅莉

  • 生態(tài)學(xué)視角下漢英旅游廣告語言分析研究

    潘貴渝

  • 從語境選擇角度看關(guān)聯(lián)理論對會話連貫理論的修正

    王曉燕

  • 淺議商務(wù)英語的語言特色

    吳櫻

  • 2013年美國國別人權(quán)報(bào)告的批判性話語分析——以中國部分為例

    段珺瑤

  • Error Analysis of English Writing

    李玲

  • Study of the Relationship between

    孟慶瑜

  • The Analysis of Discursive Strateg

    張穆瑤

  • 淺析國外對語言遷移定義的不同見解

    張藝敏

  • 試論英語翻譯技巧與方法的應(yīng)用

    余艷

  • 保留漢語獨(dú)特文化意象的英譯探討

    李靜雯

  • 社會符號學(xué)對漢英翻譯意識培養(yǎng)的指導(dǎo)作用

    曾右美

  • 淺談英漢翻譯中詞類轉(zhuǎn)譯現(xiàn)象

    陳于全 朱勝超

  • The Discussion on the Artistic Ach

    唐詩

  • 雙關(guān)在英語廣告中的應(yīng)用與翻譯研究

    黃藝俊

  • 關(guān)聯(lián)翻譯理論下英語新聞標(biāo)題語義翻譯偏離評價(jià)

    謝懷志

  • 南陽地區(qū)公示語漢英翻譯問題研究

    謝康

  • 張家口市外宣資料英譯探索

    楊慧 彭芳

  • 麗的百合——《美麗百合》的賞析

    賈鶴鳴

  • 從《別離辭:節(jié)哀》看玄學(xué)派詩歌的詩學(xué)張力

    段江艷

  • Pirate Image: A Boy in the Novel T

    李美冬

  • 《校園英語》簡介

  • 征稿啟事

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