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校園英語
校園英語

編輯出版:校園英語雜志編輯部
主辦:河北閱讀傳媒有限責任公司
出版周期:旬刊出版地:河北省石家莊市
語種:中文  ISSN:1009-6426


《校園英語雜志》2015年25期目錄
  • 關于舉辦第二屆“中國知網(wǎng)杯”全國中小學數(shù)字閱讀活動的函

  • iPad輔助英語聽力學習的探究與應用

    何蓉
  • 大學英語教學引入翻轉課堂的分析

    李珺
  • 三本高校大學英語課堂學生沉默現(xiàn)象成因與對策研究

    夏現(xiàn)濤
  • 大學英語多媒體教學存在的問題以及應對策略——以西華師范大學為例

    曾納
  • Feedback on Improvement of Writing

    孫瑜
  • On Three Elements in Productive Sk

    李潔
  • Writing-style Awareness and Word P

    王春輝
  • 淺談大學英語教學中文化背景知識的導入——以大學英語閱讀綜合教程為例

    駱一佳
  • 大學生學習英語的成就目標定向實證研究

    王璐
  • 西部地區(qū)獨立學院學生英語自主學習現(xiàn)狀調(diào)查研究

    陳儀
  • 外語教學中的文化適應模式

    董艷
  • 論英語專業(yè)學生議論文寫作中思辨能力的培養(yǎng)

    崔麗 白翠
  • 淺析網(wǎng)絡環(huán)境下基礎英語微課教學中的誤區(qū)

    門悅 郭旭東
  • 從ESP視角看我國商務英語專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

    邊立志
  • 翻轉課堂下的英語專業(yè)學生自主學習建設構想

    林名仲
  • 獨立學院商務英語翻譯課項目導向教學模式初探

    黃江 許可新
  • 大學英語聽力教學方法分析

    顧玉飛
  • 網(wǎng)絡教學平臺在大學英語教學中的應用

    黃柳
  • 對高校外語教學方法的新探究

    李美希
  • 河北省高校英語口譯人才培養(yǎng)中的問題和對策

    梁莉
  • 內(nèi)容依托式體驗教學法在英語教學中的應用

    梁娜
  • 獎懲性與發(fā)展性教師評價體系的反思與構建

    劉玲玲
  • 基于輸出理論的大學英語寫作教學探討

    藍嵐
  • 英語學習及教學中的元認知及自主性培養(yǎng)

    劉非
  • 多模態(tài)與英語閱讀教學的耦合效果分析

    李娜
  • 地方工科院校大學英語合作學習策略的探究

    李媛瑩
  • 大學英語專業(yè)教學中語音教學策略研究

    盧冠堃
  • 研究生英語學術論文寫作能力的構成與培養(yǎng)

    王柔化
  • 翻轉大學英語視聽說課堂設計與實踐

    王小燕
  • 淺析基于個體差異原則的大學英語教學

    王艷虹
  • ESP課程模式現(xiàn)狀研究

    夏丹
  • 信息化時代大學英語課堂批判性思維能力培養(yǎng)

    吳向花
  • 新媒體時代大學生思想政治教育實效性探析

    石蕊
  • 論農(nóng)業(yè)院校非英語專業(yè)學生口語能力的培養(yǎng)

    付博
  • 微課視角下的大學英語分級教學

    唐良玉
  • 淺議任務型教學法在大學英語課堂中的應用

    汪瑩
  • 外語教學中的文化現(xiàn)象透視

    徐天舒
  • 美術院校大學英語課堂教學中的中國文化導入

    朱家佳
  • 應用型本科商務英語教學有效性探究

    于磊
  • 傳媒英語雙語教學的實踐與思考

    曾涓涓
  • 關于如何提高大學英語課堂互動教學有效性的研究與探索

    周麗娜
  • 化學專業(yè)英語教學分析及改進

    莊金亮
  • 對外漢語教學中口語課堂教學模式探究

    姚志鵬 佟玲玲
  • 人文精神關懷下的大學英語課程改革

    閆琳
  • 淺談高職英語教師的專業(yè)發(fā)展定位

    陳華萍
  • 多元智能理論在高職英語教學中的運用

    杜雪媛
  • 構筑英語趣味課堂,提升高職公共英語教學實效

    李娜
  • A Discussion of the Application of

    樊文霞
  • 自我效能理論與英語教學

    程先萍
  • 中專英語教學中跨文化交際意識的培養(yǎng)

    李玉珍
  • 合作學習在中職英語教學中的應用研究

    林方彬
  • 基于工學結合背景下的高職英語教學中培養(yǎng)學生文化意識的探索與研究

    王蓉
  • 醫(yī)學高職院校公共英語課程現(xiàn)狀及改革初探

    劉婷婷
  • 混合學習視角下高職公共英語SPOC課程研究

    江晶鑫 陳映丹
  • 中專英語作業(yè)布置中如何發(fā)揮學生的主體性

    潘文俊
  • 淺談提高中職英語課堂教學時效性

    孫梅娜
  • 關于高職高專英語教學的幾點思考及對策

    路愛萍
  • 試論高職英語教育專業(yè)教學和職業(yè)技能的有效結合

    田甜
  • 學前教育專業(yè)英語教學現(xiàn)狀及反思——以陜西工運學院為例

    李文靜
  • 大學生英語聽力學習策略在非英語專業(yè)中的調(diào)查探討

    王昭文
  • 文化因素對我國英語教學法的影響分析

    王琳
  • 淺談如何提高高職英語教學效果

    任文
  • “以學生為中心”的高職英語教學模式探討

    沈朝暉
  • 論如何在中職英語教學中滲透人文教育

    孫娟
  • 適用于碎片化學習的英語課程微資源內(nèi)容建設及運用形式

    張靜華
  • 大專非英語專業(yè)學生英語聽說現(xiàn)狀的調(diào)查

    袁芳
  • 基于教學視角下的旅游管理專業(yè)學生職業(yè)道德培養(yǎng)的探析

    翟麗
  • 探索高職英語任務型語言教學模式的建構

    周珊珊
  • 高職高專英語口語教學現(xiàn)狀與對策探究

    閆豫
  • 基于“345”高中英語課堂教學模式的閱讀教學策略研究

    唐凌
  • 初中英語教 論文QQ81995535 學中使用多元評價探究

    陳愛文
  • 任務型教學在初中英語教學中的應用研究

    崔殿哲
  • 高中英語課堂教學中教師反饋語的類型與功能研究——基于中學英語課堂師生

    戴云
  • 淺談關注初中八年級學生健康思想轉型的重要性

    董柳燕
  • 英語游戲在小學英語課堂教學中的應用研究

    郝慶宇
  • 強化初中英語教學中學生聽說能力的策略分析

    侯娟
  • 關于小學高年級學生英語學習興趣的培養(yǎng)研究

    藍春菊
  • 小學英語寫作教學中的問題及對策分析

    沈娟
  • 信息技術環(huán)境下的中學英語口語教學探析

    康蓉霞 楊維琴
  • 初中英語課堂情感教學模式的探究

    孫楠
  • 淺談多元智能理論視角下初中英語差異教學策略研究

    李勤
  • 構建初中英語高效課堂的策略研究

    王樹寶
  • 淺議小學英語教學現(xiàn)狀及教師培訓對策

    王威
  • 探究小學英語游戲教學模式

    向微
  • 淺析情境教學法對英語教學的促進作用

    謝寶娟
  • 讓農(nóng)村初中口語之花勃發(fā)生機

    許俊
  • 關于小學英語字母教學的研究

    楊江平
  • 高中英語課堂形成性評價的實證分析

    許艷
  • 高中英語教師知識及其發(fā)展研究

    臧麗麗
  • 在中學英語閱讀情景中開展連續(xù)化教學模式的相關研究

    張紅梅
  • 高中英語教學中合作學習組織的實施探究

    常曉鐘
  • 用創(chuàng)設教學情境培養(yǎng)初中學生英語課堂的學習興趣

    曹滿想
  • 高中英語教學方法淺析

    陳雪梅
  • 初中英語閱讀教學的有效教學探討

    樊銀雪
  • 新課改高考英語短文改錯答題技巧

    朵建設
  • “以學生為中心”教學法在高中英語教學中的應用

    洪虹
  • 高中英語中初升高英語教學銜接性探究

    甘璐揚
  • 終結性評價機制在高中英語寫作教學中的應用

    郭蓮
  • 充分利用數(shù)字化學習環(huán)境優(yōu)化高中英語教學

    趙惠欽
  • 初中英語教學中學生口語交際能力的培養(yǎng)探究

    廖菊蘭
  • 探討糾錯策略在初中英語口語教學中的應用

    蔣士芹
  • 淺談初中英語詞匯教學

    廖敏
  • 淺談小學英語學習興趣的培養(yǎng)

    劉仕銀
  • 淺析初中英語語法教學

    劉琴琴
  • 給英語教學插上翅膀——淺談初中英語教學中的多媒體應用

    劉岳身
  • 小學低年級英語課堂中的趣味教學探微

    錢靜文
  • 初中英語語音教學與現(xiàn)代信息技術的有效融合

    羅獻華
  • 優(yōu)化英語課堂提問 提高課堂教學實效

    糜文俊
  • 打造高中英語高效課堂教學模式初探

    闕君宏
  • 優(yōu)化小學英語課堂管理的對策探究

    饒章青
  • 以思啟智,以導促學——思維導圖在高中英語閱讀教學分層性應用實踐探索

    張超
  • 小學生學習英語中閱讀能力的培養(yǎng)

    孟婕
  • 新課改背景下高中英語有效性課堂教學初探

    唐蓮
  • 初中英語閱讀教學讀后階段的讀寫結合活動設計

    沈莉
  • 以話題為中心,激活詞匯教學

    王曉然
  • 新課程背景下初中英語課堂教學中互動模式的應用

    王興
  • 新課程理念下高中英語情感教學探微

    王中平
  • 任務型教學模式在高中英語教學中的應用

    夏煥君
  • 探討新課改下中學英語詞匯教學

    王愛華
  • 芻議高考改革下多媒體在高中英語教學中的應用

    楊樂瑤
  • 淺析初中英語中的情感教育

    于金朵
  • 淺談任務型教學在初中英語教學中的應用

    余昌燕
  • 高中英語生本課堂教學模式初探

    余曉靜
  • 淺議小學英語跨文化意識的培養(yǎng)

    俞言花
  • 情景演練法在初中英語教學中的嘗試

    張紹山
  • 高中英語任務型教學的實施與運用

    小青
  • 如何幫助后進生學好英語

    高林楓
  • 初中英語詞匯教學常見問題及應對有效方法

    車笛
  • 對高中英語后進生學習狀況的思考

    馮海秦
  • 淺談如何提高農(nóng)村初中生的英語閱讀能力

    黃蘇娟
  • 淺論提升初中英語閱讀的有效策略

    李令令
  • 英語教學的問題和策略之我見

    劉君
  • 探討高中英語學困生的成因及轉化方法

    劉萍
  • 高中英語課堂中提高詞匯教學效率的策略

    李伯娜
  • 淺談如何提高小學英語聽力的能力

    劉普
  • 回歸語言學習的本真——淺談背誦課文在高中英語學習中的作用

    路惠珍
  • 英語教學中提高學生記憶效率的體會

    羅永理
  • 淺談初中英語教學中激發(fā)和保持學生的興趣

    錢玉玲
  • 以愛促學,以嚴督學

    蘇欣
  • A Good Beginning Is Half Done——如何上

    蘇玉玲
  • 高中英語詞匯識記策略

    田軍
  • 淺談初中英語參與、合作與探究教學模式

    沈雪
  • 淺談提高高中生英語寫作策略

    王春玲
  • 淺談如何讓藝體特色專業(yè)的高中生喜歡高中英語課堂

    唐蓮
  • 在英語教學中小學生學力培養(yǎng)的策略

    夏蓓
  • 七年級新生如何快速進入學習英語的最佳狀態(tài)

    楊亨偉
  • 如何在初中英語教學中融入文化教育——從我校的一堂公開課說起

    唐彬
  • 自主創(chuàng)造的課堂 共同演繹的精彩——淺談英語課堂上如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造

    熊惠菊
  • 淺談初中英語課堂教學的高效性

    易活梅
  • 如何活躍小學英語課堂氣氛

    曾水英
  • 新課程背景下英語聽力中考備考

    余偉萍
  • 初中生英語閱讀能力點滴談

    張濤
  • 如何提升高中英語教師的教學能力和水平

    張立娟
  • 高中英語口語教學的困難及對策

    張筱
  • 多義介詞的認知分析及其對高中英語介詞教學的啟示——以介詞over為例

    周琦 陳莉萍
  • 淺析初中英語寫作教學方法

    周維
  • 如何借助圖片來增加小學生的英語學習興趣

    紅花
  • 如何提高小學生學習英語的興趣

    朱娟娟
  • 針對高一新生英語學習的共性問題的教學策略——基于元認知策略培養(yǎng)學生英

    朱俐諾
  • 網(wǎng)絡環(huán)境下小學英語教學策略探索

    王紅梅
  • 淺談課程改革背景下高中英語教學改革

    鄒君
  • 精泛式閱讀的課堂,跑贏高考

    徐曄華
  • The Dynamic Advertising under the

    劉琦嘉
  • The Application of Semantic Deviat

    李亦松
  • A Stylistic Analysis of Register T

    劉鑫
  • 語域理論視角的聊天室網(wǎng)絡英語研究

    湯小艷
  • 中西文化差異對學生英語運用能力培養(yǎng)的影響

    肖慧
  • 從文體學視角看網(wǎng)絡用語中的語音偏離現(xiàn)象

    徐麗娜
  • 淺析語言發(fā)展對檔案文化的影響——以秦皇島耀華玻璃廠民國時期外文董事會

    閆柯菲
  • 淺議二語習得中的年齡差異對外語教學的啟示

    張芳
  • “原型范疇化”理論下英語介詞“by”的空間隱喻拓展研究

    湯冬冬
  • 英漢詞匯形態(tài)對比

    張紅艷
  • 試論對外商貿(mào)英語中的委婉表達法

    劉旭華
  • Enlightenment From Motivation In F

    張楠
  • On Differences between Chinese and

    孫耕梅 Yao Kun
  • 批評話語分析視角下的多模態(tài)語篇分析——以《奔跑吧兄弟》為例

    胡玉燕
  • 文化價值觀視角下的中英社交稱謂語分析

    甄禎
  • 符號作為非口語交際手段在廣告中的案例分析

    楊婧 張明耀 向鳳雅
  • 距離象似性與對外漢語教學

    徐倩
  • Different Connotations of “Modesty

    涂艷
  • The Analysis of Puns in English Ad

    向鳳雅 羅潤田
  • The Communicative Function of Engl

    桂紅梅
  • Influence of Pronunciation and Int

    何穎
  • 英語習語與英美文化關聯(lián)性初探

    孫萍
  • 普遍語法理論對第二語言習得的影響研究綜述

    周密
  • 淺談《牛津英語詞典》中的粵方言借詞

    李莉莉
  • On the Translation of English and

    李深圳
  • A Brief Analysis of Foreignization

    張明耀 向鳳雅 楊婧
  • 英語翻譯技巧

    李文萍
  • 歸化、異化策略下的動物比喻翻譯

    馬奕晟
  • 中國法庭譯員地位的啟示

    董艷
  • 從文化語義學理論看《紅樓夢》中文化負載詞的英文翻譯

    竇瑞芳
  • 從社會符號學角度探討法律文本翻譯

    方琳
  • 科技英語翻譯中變譯理論的應用技巧研究

    宦寧
  • 淺談外貿(mào)英語詞匯的特點及翻譯技巧

    陸潯
  • Translation of Thunderstorm from t

    謝怡
  • 淺議雜文英譯中的審美再現(xiàn)——以《節(jié)儉意識與道德行為》為例

    黃騁遠
  • 循序漸進 結構致勝——《交替?zhèn)髯g筆記:速成課程》評介

    殷艷
  • 淺析英漢互譯中的語言層面不可譯性

    呂丹
  • 小議公共標識語的英譯

    麻秦華
  • 《道德經(jīng)》譯本多樣性成因解析

    劉璐
  • 小議動物比喻的翻譯

    馬奕晟
  • 奈達動態(tài)對等與圣經(jīng)翻譯

    王春敏
  • 從目的論視角看《愛麗絲漫游奇境記》兩個譯本的“簡化”現(xiàn)象

    任慧芳
  • 商務合同翻譯研究

    王倩
  • 基于文學翻譯批評探討功能翻譯理論誤用案例

    張?zhí)O
  • An analysis of mind style in the s

    海燕
  • Revolution in Form in the Episode

    古冬華
  • Original Symbols in Episode Four o

    李晨
  • A Stereotyped Fagin——A Juxtapositi

    裴培
  • 友愛能提高幸福感——讀《尼各馬可倫理學》中“友愛”篇有感

    李倩嵐
  • Relationship between Humans and Na

    余奕汶
  • Review of Western Scholarship on E

    趙麗君
  • 從象征意象看《他們眼望上蒼》中的黑人兩性主題

    郭鑫 朱潔 李海燕
  • 每一個孩子都是特別的——觀電影《地球上的星星》有感

    李新
  • On the Narrator in“Boys and Girls”

    李小璽
  • A Contrast Study on Chinese and Am

    趙凌志
  • On Artistic Maturity in The Road f

    張瀟
  • 《校園英語》簡介

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