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校園英語
校園英語

編輯出版：校園英語雜志編輯部
主辦：河北閱讀傳媒有限責(zé)任公司
出版周期：旬刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1009-6426


《校園英語雜志》2015年26期目錄

  • 關(guān)于舉辦第二屆“中國知網(wǎng)杯”全國中小學(xué)數(shù)字閱讀活動(dòng)的函

  • 大學(xué)英語聽力教學(xué)現(xiàn)狀及解決策略

    王天龍

  • 淺析活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)在西藏大學(xué)大學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用

    瓊達(dá) 劉圣培

  • 從大學(xué)英語課堂看漢語語音習(xí)慣在英語口語學(xué)習(xí)中的負(fù)遷移作用

    文婷

  • 英語專業(yè)學(xué)生聽力元認(rèn)知水平調(diào)查研究——以成都大學(xué)2014級(jí)英語專業(yè)學(xué)

    張世英

  • 概念整合理論對大學(xué)英語閱讀教學(xué)的啟示

    王晶虹

  • 英語教師課堂話語分析

    姜卓非

  • 多媒體幫助大學(xué)英語課堂任務(wù)多樣化

    馬青青 孔維平

  • 隱喻認(rèn)知理論在英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

    余秀娟 彭雪華

  • 對大學(xué)英語精讀提問策略的探討

    馮莉

  • 獨(dú)立學(xué)院英語語音教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策研究

    盧璐

  • 慕課背景下四級(jí)英語翻譯教學(xué)的思考

    陳瀟樺 黃永嘉

  • 預(yù)制語塊在英語教學(xué)中的應(yīng)用

    高愛望

  • 大學(xué)英語四級(jí)寫作現(xiàn)狀分析及策略探討

    付博

  • 基于關(guān)聯(lián)理論的多模態(tài)大學(xué)英語教學(xué)方式初探

    高麗

  • 圖式理論在商務(wù)英語寫作中的應(yīng)用

    茍璐璐

  • 信息處理視角下的詞塊與大學(xué)英語閱讀實(shí)證研究

    何婷婷

  • 試論應(yīng)用型本科英語教學(xué)當(dāng)中任務(wù)型語言教學(xué)的應(yīng)用

    金鑫

  • 如何在大學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維

    李書蘭

  • 應(yīng)用型本科院校英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及就業(yè)質(zhì)量提升工程研究

    李曉君 陳營

  • 句酷批改網(wǎng)對大學(xué)英語寫作教學(xué)輔助作用初探

    令狐蓉

  • 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語層次立體化“雙元式”課程體系優(yōu)化——以廣西科技大學(xué)鹿

    宋琳琳

  • 商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生商務(wù)英語能力調(diào)查問卷分析

    孟慶巖

  • Study on the Five Aspects of Engli

    Ma Xiaojie

  • Some Thoughts on Proposing a Custo

    Wang Guoqiang Wan Jinqing Wang Wenjun

  • 婦女主義理論在英美文學(xué)教學(xué)中的引入

    郭鑫 王艷 張悅清

  • 高校非英語專業(yè)英語教材中的跨文化交際能力培養(yǎng)渠道研究

    王維寧 楊麗娜

  • 英語專業(yè)《跨文化交際》課程教學(xué)思考

    王歡

  • 探究多模態(tài)理論視角下大學(xué)英語教學(xué)的改革

    雷難

  • 任務(wù)型教學(xué)法在提高大學(xué)生英語聽力教學(xué)中的途徑論析

    吳鐵軍

  • 基于交際法英語教學(xué)改革與創(chuàng)新

    郭文正

  • 蒙英雙語班學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略調(diào)查研究

    孫先武

  • 協(xié)作教學(xué)與課程群整體改革的幾點(diǎn)思考

    張建新

  • 大學(xué)英語閱讀教學(xué)與對策

    于曉霞

  • 多媒體環(huán)境下高校英語聽力教學(xué)問題與策略探析

    張志芬

  • 多模態(tài)與英語聽力教學(xué)的耦合效果分析

    趙梓男

  • The Limitations and Application Me

    李苗苗 宋寶梅

  • Discovery learning and learner aut

    劉芩利

  • 芻議高職英語教學(xué)的有效模式——以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)

    孫萍

  • 高職大學(xué)英語三位一體教學(xué)模式的構(gòu)建

    凌婷

  • 高職英語教學(xué)中的人文精神滲透

    曹雪萍

  • 支架式教學(xué)模式在高職英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    韓效偉 張美玲

  • 基于APP的微課設(shè)計(jì)對高職公共英語教學(xué)的促進(jìn)

    黃麗瓊

  • 大學(xué)英語教學(xué)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究

    何佩蓉

  • 淺析英語等級(jí)考試背景下如何有效開展中職英語教學(xué)

    陳婭

  • 我市外語環(huán)境整治報(bào)告

    郭圓圓

  • 關(guān)于高職高專院校英語校本教材開發(fā)的探討

    譚江天

  • 淺談慕課時(shí)代下英語教學(xué)方法的創(chuàng)新

    洪全洲

  • 中職課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式的創(chuàng)新

    林秀朋

  • 軍校士兵學(xué)員英語學(xué)習(xí)中存在的問題及解決對策

    劉泓池

  • 淺談高職院校英語教學(xué)現(xiàn)狀分析及教學(xué)對策

    劉麗萍

  • Cause Analysis of English Writing

    劉芩利

  • 檔案袋評(píng)價(jià)在高職英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用

    譚靈芝

  • 多媒體在職業(yè)中專英語教學(xué)中的應(yīng)用

    田偉娜

  • 成人大學(xué)英語教學(xué)中存在的問題及相關(guān)策略分析

    王海燕

  • 中高職銜接視角下的英語教師角色反思

    王勉

  • 高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)中的自我效能感開發(fā)研究——以臨江學(xué)院為例

    王蓉

  • 淺析中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    賴聞津

  • 情境教學(xué)法在英語導(dǎo)游詞教學(xué)中的應(yīng)用初探

    徐麗麗

  • 外貿(mào)從業(yè)人員職場英語需求分析

    儀秀芳 趙洪石

  • 大學(xué)英語的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

    熊能

  • 高職院校ESP教師的培養(yǎng)模式探究

    肖嵐 趙芳

  • 情境教學(xué)法對高職學(xué)生英語實(shí)踐能力提升的價(jià)值探討

    吳萍

  • 淺析高職英語教學(xué)現(xiàn)狀與英語職業(yè)化教育

    曾雅靜

  • 職專英語課堂教學(xué)中“互動(dòng)式”教學(xué)模式的微探

    張惠珍

  • 淺析模因論與高職院校航空英語口語教學(xué)

    張美玲 韓效偉

  • 職業(yè)導(dǎo)向下的高職公共英語聽說培養(yǎng)探究

    趙宏濤

  • 農(nóng)村小學(xué)英語朗讀的現(xiàn)狀及策略

    黃蓓蓓

  • 試論繪本閱讀與PEP小學(xué)英語教學(xué)有效結(jié)合探究

    陳兵

  • 中國傳統(tǒng)在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透分析

    陳春明

  • 河南小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀研究及對策

    李蘭蘭

  • 閱讀預(yù)期對英語快速閱讀理解的價(jià)值研究

    鄧君

  • 高中英語口語教學(xué)存在的問題及完善策略

    黃曉花

  • 研究性學(xué)習(xí)與分層教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析

    何小琴

  • 初中英語交互式教學(xué)策略研究

    李莉

  • 探究新課改背景下高中英語教學(xué)中的問題與對策

    李曼

  • 英語教學(xué)中的情境設(shè)計(jì)研究

    李晴

  • 淺析新課程下提高初中英語課堂教學(xué)有效性的策略

    李志霞

  • 小學(xué)英語教學(xué)特點(diǎn)與小學(xué)英語課面臨的挑戰(zhàn)

    凌娟萍

  • 農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)低效問題的解決對策研究

    羅偉

  • 初中英語學(xué)習(xí)后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)變對策分析

    任曉琳

  • 對小學(xué)英語字母教學(xué)的重要性及教學(xué)策略探究

    李謙益

  • 高中學(xué)段學(xué)生英語課外閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查

    隋巖芳

  • 多媒體輔助教學(xué)在初中英語教學(xué)中應(yīng)用的研究

    王蓓蓓

  • 小學(xué)英語游戲教學(xué)的調(diào)查與思考

    唐春艷

  • 基于微課的高中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式初探

    童斌

  • 關(guān)于初中英語學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)方法研究

    溫桔林

  • Advantages and disadvantages of co

    溫曉慧

  • 新課標(biāo)下高中英語詞匯教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究

    吳健珍

  • 加強(qiáng)初中英語教學(xué)中聽力訓(xùn)練的措施探究

    肖萍

  • 簡析初中英語課堂教學(xué)導(dǎo)入策略研究

    楊雪峰

  • 芻議當(dāng)前人教版小學(xué)英語口語教學(xué)的困境與對策分析

    易細(xì)紅

  • 思維導(dǎo)圖在高中英語復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    張紅霞

  • 小學(xué)英語教學(xué)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的有效方法探析

    周麗婷

  • 初中英語高效教學(xué)課堂的有效策略研究

    鐘瓏清

  • 初中英語高效課堂的潤滑劑——導(dǎo)入環(huán)節(jié)的探討

    曹臘梅

  • 圖式理論與高中英語真實(shí)閱讀

    蔡艷

  • 九層之臺(tái) 起于累土——淺談初中英語詞匯教學(xué)

    陳江鳳

  • 得法于研究 創(chuàng)法于課堂

    祁方園

  • 淺析以報(bào)刊閱讀為載體提高高中生英語寫作能力

    高萍萍

  • 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)意志

    巢燕萍

  • 閱讀教學(xué)是師生共同參與的情感交流活動(dòng)

    喬開平

  • 尊重個(gè)體差異,落實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)

    董柳燕

  • 即時(shí)性評(píng)價(jià)在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    劉霞

  • 班級(jí)管理與英語教學(xué)的緊密結(jié)合

    陳月紅

  • 淺談新課程理念下的高中英語聽力教學(xué)

    陳玲芳

  • 以人文教育滋潤高中英語課堂

    郭茜

  • 讓課堂充滿生活的氣息——初中英語生活化教學(xué)的探索

    郭瑞云

  • 初中英語口語教學(xué)方法初探

    韓玉蘭

  • 新課程背景下構(gòu)建初中英語高效課堂初探

    黃金

  • 注重課堂留白,培養(yǎng)創(chuàng)新思維

    蔣金梅

  • 任務(wù)型教學(xué)法在朗文版教材的實(shí)踐

    龔敏莉

  • 英語歌曲在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    賴自艷

  • 小學(xué)英語課堂對學(xué)生記憶能力的培養(yǎng)

    李傳金

  • 基于構(gòu)建主義的高中英語詞匯互動(dòng)式教學(xué)

    李虹

  • “情境”教學(xué)在初中英語課堂中的運(yùn)用

    李加運(yùn)

  • 任務(wù)型教學(xué)模式在英語教學(xué)中的使用

    李建波

  • 任務(wù)閱讀感知,探究理解生成——高中英語任務(wù)型閱讀教學(xué)策略的運(yùn)用

    李龍發(fā)

  • 合作學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析

    李梅

  • 試論高中英語教學(xué)中情景教學(xué)法的應(yīng)用

    李敏

  • 論初中英語課堂教學(xué)

    李莉萍

  • “五步教學(xué)法”在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    李勝玫

  • 淺談多媒體教學(xué)在英語課堂中的運(yùn)用

    李爽

  • 初中英語與任務(wù)教學(xué)的結(jié)合窺探

    李維琴

  • 淺議多媒體在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    李艷

  • 高中英語教學(xué)中學(xué)生語感能力的培養(yǎng)

    劉晨青

  • 對初中英語課堂導(dǎo)入藝術(shù)探索

    劉麗

  • 試論高中英語教學(xué)中跨文化意識(shí)的滲透和培養(yǎng)

    劉清香

  • 淺談高中英語詞匯學(xué)教學(xué)

    任秀麗

  • 以“情”激趣 以“景”導(dǎo)學(xué)——情景法在中學(xué)英語中的運(yùn)用

    喬樹元

  • 小學(xué)英語教學(xué)方法的創(chuàng)新實(shí)踐

    阮秀章

  • 英語教學(xué)中構(gòu)建有效的師生互動(dòng)

    王秀蓉

  • 高中閱讀教學(xué)中Reading strategy的滲透探究——以譯林版

    孫超

  • 多媒體技術(shù)在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討

    施郁潔

  • 提高小學(xué)中年級(jí)英語教學(xué)評(píng)價(jià)效果的幾點(diǎn)嘗試

    馮佳佳

  • “三字六步法”在高三英語作文教學(xué)中的應(yīng)用

    譚曉英

  • 提高初中英語課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐探析

    王賤秀

  • 老教材,新思路——《牛津小學(xué)英語》(譯林版)三年級(jí)課堂拓展型教學(xué)初探

    馬秀婷

  • 高效課堂策略初中英語預(yù)習(xí)性作業(yè)設(shè)計(jì)

    莊毓娥

  • 注入情感動(dòng)力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

    任婷婷

  • 淺談新課程下的英語語法教學(xué)

    忻媛

  • 初中英語課堂中的文化傳播及教學(xué)

    熊云梅

  • 英文報(bào)刊閱讀助力高中英語閱讀教學(xué)

    許新仕

  • 讓英語的世界“妙筆生花”——初中英語寫作有效教學(xué)策略探討

    袁婕

  • 從互動(dòng)假說角度分析初中英語課堂教學(xué)

    曾藝

  • 英語課堂“聽說操練法”初級(jí)模式探究

    張宏

  • 新課程背景下的高中英語語法教學(xué)探索

    張瑞華

  • 情境創(chuàng)設(shè)在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探究

    趙向新

  • 談初中英語聽力教學(xué)

    張?jiān)?/span>

  • 小學(xué)英語教學(xué)中文化導(dǎo)入初探

    鐘濤

  • 淺談?dòng)⒄Z閱讀教學(xué)讀前活動(dòng)的有效設(shè)計(jì)

    周燕

  • 談高中英語閱讀教學(xué)中批判性思維能力的培養(yǎng)

    鄒丹

  • 淺談如何破解高中英語閱讀長難句

    鄧海云

  • 高中英語教學(xué)中的文化薄弱現(xiàn)象優(yōu)化建議分析

    陳榮紅

  • 教學(xué)藝術(shù)打造英語魅力課堂

    董琴華

  • 對初中英語教學(xué)中如何運(yùn)用差異教學(xué)的思考

    黃菁

  • Corrective Feedback Strategies Use

    杜娟

  • How to teach in the context effect

    黃有明

  • 培養(yǎng)初中生的英語語感——英語教學(xué)的靈魂

    廖偉萍

  • 提高小學(xué)生英語聽力水平的策略

    李銘

  • 英語聽、評(píng)課不易忽視的細(xì)節(jié)

    劉玉先

  • 提升英語讀寫能力點(diǎn)滴談

    馬小琴

  • 朗讀讓英語教學(xué)煥發(fā)活力——對高中英語教學(xué)忽視朗讀現(xiàn)象的思考及對策

    時(shí)圖南

  • 讓英語教學(xué)妙“趣”連珠

    穆苗

  • 淺談如何轉(zhuǎn)化初中英語學(xué)困生

    王冬梅

  • 談新課程背景下英語閱讀中考備考

    余偉義

  • 小學(xué)英語教育如何與現(xiàn)代教育結(jié)合

    張海燕

  • 淺談?dòng)绊懧犃斫獾膸讉�(gè)因素及解決途徑

    張沙沙

  • 如何提高小學(xué)低段學(xué)生英語聽的能力

    張香瑞

  • 培養(yǎng)小學(xué)生英語語感的四部曲

    張小慧

  • 讓朗讀重回高中英語課堂

    趙慧

  • 英語閱讀教學(xué)點(diǎn)滴談

    甄興軍

  • 摭談初中英語教學(xué)中的文化對比教育

    左月娥

  • 英語初學(xué)者如何寫好作文

    左小鵬

  • “四法”優(yōu)化初中英語對話教學(xué)

    周艷梅

  • 堅(jiān)持讀寫結(jié)合,提高中學(xué)生英語寫作水平

    董延麗

  • 將游戲運(yùn)用于小學(xué)英語課堂中的教學(xué)反思

    徐學(xué)瑾

  • 不同課型條件下幾種有 論文QQ81995535 效的中學(xué)英語課堂小結(jié)方法探討

    朱燕

  • 初中英語寫作錯(cuò)誤分析及其對教學(xué)的啟示

    方瑞 王志窮

  • 英語語言學(xué)的發(fā)展研究

    古麗夏提·艾尼瓦爾

  • 英漢新詞的對比研究

    黃振華

  • 日本人の數(shù)字観

    李建英

  • 論客家方言中體現(xiàn)的移民文化及地理文化

    李霞

  • 英語語料庫建設(shè)及應(yīng)用現(xiàn)狀的幾點(diǎn)反思

    栗娜

  • 日語外來語

    沙薇

  • On Differences between Chinese and

    Sun Gengmei Sun Peng

  • On a Combined Analysis Framework f

    竇瑞芳

  • 從系統(tǒng)功能語言學(xué)的角度看Squatter’s Rights中的銜接

    王亦非

  • 美國政治語篇的隱喻學(xué)分析

    張瀟

  • Genre Analysis

    張楠

  • Proverbs in Inter-Cultural Communi

    施慧

  • Changes of Addressing Terms betwee

    趙凌志

  • 試從順應(yīng)論角度淺析語碼轉(zhuǎn)換

    白瑾

  • 訓(xùn)詁與典籍翻譯中文化內(nèi)涵的理解

    陳楠

  • 淺析嘆詞的語用功能及翻譯

    伏艷

  • 飲食文化的翻譯——以《Gone with the Wind》為例

    樊袁利

  • 經(jīng)貿(mào)英語的翻譯原則與技巧探析

    曾文亭

  • 全球化視野下外宣翻譯研究——以南京青奧會(huì)為例

    劉逸楠 徐雅芬 劉奕

  • 中醫(yī)術(shù)語中的隱喻及其翻譯

    申燕輝

  • 商務(wù)活動(dòng)中的英漢翻譯及其文化差異分析

    武澤旭

  • 此“信達(dá)雅”非彼“信達(dá)雅”

    宋倩芳

  • 散文翻譯中的風(fēng)格再現(xiàn)——以The Sea and the Wind

    秦楠

  • 文化差異背景下的英美文學(xué)作品翻譯策略

    林競

  • 英語翻譯中跨文化視角轉(zhuǎn)換及翻譯技巧分析

    劉琦 呂汶潔 王宇

  • 中外品牌名稱翻譯方法與原則——以汽車品牌為例

    陸妙娜 郭惜 梁金月

  • 論文學(xué)翻譯中的譯者主體性——以林語堂譯《浮生六記》為例

    馬宏

  • A Contrastive Study on Domesticati

    侯方麗 姚青 向鳳雅

  • On translation strategies of petro

    張陽

  • Comparative Study on Two English V

    姚青 向鳳雅 侯方麗

  • 宋詞英譯中的意境美再現(xiàn)

    李妍

  • 英美文學(xué)中的女性主義解讀

    甘曉敏

  • On Symbolism of A Farewell to Arms

    Gui Ling

  • The Archetypes of the Characters i

    成程

  • Analyzing of Sister Carrie's Indep

    姜新新

  • Stylistic Analysis on Oliver Twist

    李文風(fēng)

  • The Symbolic Approach and the Crit

    錢卓為

  • Oedipus Complex——The Relationship

    Zhang Li ping

  • 論《長日留痕》中的自我批判與回歸

    譚秋平

  • 淺析《Young Goodman Brown》中的象征主義

    王寅 李文軍

  • 西安市政府購買公共體育服務(wù)的現(xiàn)狀與對策研究

    曹璐

  • The Lantern on the Road of Life

    譚嘉瑋

  • 從主體性界定價(jià)值哲學(xué)旨趣的嘗試

    李力

  • 《校園英語》簡介

  • 征稿啟事

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