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校園英語
校園英語

編輯出版：校園英語雜志編輯部
主辦：河北閱讀傳媒有限責任公司
出版周期：旬刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1009-6426


《校園英語雜志》2016年02期目錄

  • 關于舉辦第二屆“中國知網(wǎng)杯”全國中小學數(shù)字閱讀活動的函

  • 高校英語教師專業(yè)化發(fā)展策略研究

    蔡云

  • 探析獨立學院大學英語聽力教學能力的提高

    杜清媛

  • 探究外教資源與學生口語水平的聯(lián)系——以廣東培正學院與廣東白云學院為例

    歐陽宇婷

  • Analysis of Learner Autonomy in Co

    武亞琪 鐘瀟

  • 商務英語專業(yè)學生語用能力培養(yǎng)的探討

    鐘耀平

  • “教、學、測”一體化培養(yǎng)大學生英語網(wǎng)絡自學能力的探究

    朱婧妍

  • 淺析軍校任職教育英語教學的特點和要求

    王晶晶 于潔 邢敏

  • 支架式教學模式在英漢翻譯教學中的應用

    茶古麗·吐爾達紅

  • 大學英語文化體驗教學研究

    遲呈凌

  • 網(wǎng)絡教學融入并促進大學英語教學問題探析

    傅勇

  • 英語聽說訓練話題設計策略研究

    郭寶申

  • 對大學英語分級教學的思考

    郝卉卉

  • 利用新媒體培養(yǎng)大學生英語自主學習能力

    洪俊

  • 基于英漢對比視域探討高校大學英語翻譯教學

    蔣吟婷

  • 現(xiàn)代大學英語教學如何建立校園英語角

    雷蕊

  • 淺談英語課堂教師提問的類型

    劉思維

  • 英語詞匯耗損及對非英語專業(yè)高年級大學生英語詞匯學習的啟示

    隆濤

  • 語言測試在大學英語課堂教學中的作用

    盧琰

  • 交際教學法在中國應用的現(xiàn)狀及解決方法

    馬琳

  • 基于應用型人才培養(yǎng)的大學英語語言學教學探析

    牟常青 高晶

  • 應用型本科院校大學英語課程改革研究

    宋欣雄

  • 大學英語教學中應用型人才培養(yǎng)模式研究

    汪美俠

  • 針對個體差異對大學英語學習影響的研究

    王靜

  • 淺談商務英語寫作的特點及教育目標

    王思羽

  • 詞源學在大學英語詞匯教學中的作用分析

    王璇

  • 網(wǎng)絡環(huán)境下的大學英語口語教學模式改革探討

    溫俊毅

  • 論文化導入在大學外語教學中的重要性

    晏迎新 楊海英 王曉磊

  • 學好文化,提高交際能力

    楊南燕

  • 心理游戲在大學英語分級教學中的應用

    謝麗萍 譚新進

  • 民辦高校英語課堂教學的情感策略研究

    袁笑文

  • 語境理論視閾下大學英語詞匯教學淺談

    曾于芳 沈嵐

  • 翻轉課堂在大學英語教學中的應用研究

    張靜瑤

  • 基于MOOCs的翻轉課堂教學模式的探究

    鐘思美

  • 隱性分層教學在藝術院校大學英語實踐教學中的應用

    周慧慧

  • 淺談英語教學模式的變革與發(fā)展

    朱麗婭

  • 模塊化大學英語后續(xù)課程設置研究

    喻暉

  • MOOCs教學特點研究

    陳昕

  • 大學英語實驗教學的改革與發(fā)展

    何圓

  • O2O模式下大學生筆譯實訓平臺的搭建與創(chuàng)新研究

    江玲 李炎 鄧潔

  • 綜合英語精品課程建設促進學生英語自主學習能力的調查研究

    羅城

  • 基于語料庫的英語教學資源現(xiàn)狀與對策

    馬燁文

  • 多媒體輔助在大學英語口語課堂教學中的利弊

    許曉麗

  • 以“就業(yè)”為導向的職場英語教學模式探究——以吉林華橋外國語學院職場英

    楊詠波

  • The Analysis of Part-Time Jobs tow

    王俊鵬

  • 大學英語四級考試漢英翻譯技巧提煉分析及例證

    宋楠

  • 基于語料庫的高職英語項目課程教學

    卞娜

  • CBI教學法在高校英語教學中的具體應用研究

    崔曉慧

  • 高職英語教學微課堂建設和實施的方法

    丁妍文

  • 關于新課改下英語教學增效策略的探討

    付艷姣

  • 關于手機網(wǎng)絡輔助英語教學的探索

    何敏

  • 新形勢下的高職公共英語課改研究

    何珊

  • 淺談大學英語興趣教學

    蔣穎

  • 從市場需求探討商務英語教學的改革創(chuàng)新

    解晶

  • 高職英語教師專業(yè)化的內涵與核心

    蘭嵐

  • 淺析高職學生英語口語能力影響因素及提高措施

    雷古鈴

  • 高職院校公共英語課堂教學中的創(chuàng)新

    李亞格 孫雅莉

  • 合格的小學英語教師所具備的素質和培養(yǎng)

    劉薇 盛振華

  • 支架式教學在高職英語教學中的應用分析

    祁雯 李榮妮

  • 論多媒體在職業(yè)學校英語口語教學中的應用

    沈冰清

  • 翻轉課堂在英語課堂教學中的應用研究——以高職英語課堂教學為例

    沈小燕

  • 情景教學法在高職英語教學中的應用分析

    舒婭

  • 中職英語情境教學模式的探討及應用

    宋秀華

  • 合作學習模式在高職英語教學中的探索

    孫慧

  • 遼寧專升本公共英語語法與詞匯題型分析與對策

    王明磊

  • 少數(shù)民族地區(qū)高職學生英語寫作中存在的問題及對策

    湯海麗

  • 構建多元化的高職學前雙語文化教學課堂

    孫雅莉 李亞格 李靜

  • 淺談英語能力訓練法

    王術杰

  • 優(yōu)化課堂教學方法 提高中職英語教學質量

    吳榕莉

  • 以微課為基礎探討大學英語教學中“翻轉課堂”模式應用的可行性

    熊炎中

  • 高職英語教學質量評價體系的構建分析

    楊日紅

  • 提高當前高等職業(yè)教育英語課堂教學效果的策略研究

    余麗

  • 學生英語學習自信心缺失的根源

    張紅珠

  • Multimodal Analysis on Teacher Tal

    張麗君

  • 基于碎片化的移動微學習模式在高職英語學習和教學中的應用研究

    周偉

  • 如何提升高職高專公共英語課堂教學的實效性

    李亞格 孫雅莉

  • 能力本位教育在高職英語教學中的運用

    牛倩

  • 高職英語教學中師生互動存在的問題及原因

    李華

  • 在合作學習中培養(yǎng)幼師生學習英語的興趣

    魏燕

  • 對高職英語課堂教學中“學生參與”具體活動現(xiàn)狀的分析——以一堂電影配音

    劉金波

  • 小學六年級英語習題常見錯誤分析與解決對策

    陳佳欣

  • 提高初中英語詞匯教學的有效性研究

    何富明

  • 關于新課程標準下高中英語有效教學策略的探究

    華良翠

  • 基于情景教學法的高中英語閱讀教學研究

    黃小虎

  • 新課程標準理念下以學生為中心初中英語教學模式的構建與實現(xiàn)

    李斌

  • 學齡前兒童英漢雙語教學對其認知能力的影響

    李潔

  • 初中英語閱讀教學存在的問題及對策

    李向榮

  • 后進生轉化過程中的教師工作研究

    李曉紅

  • 淺析高中英語詞匯教學現(xiàn)狀及其改進策略

    李月燕

  • 預制語塊在高中英語教學中的應用與研究

    劉麗梅

  • 淺談加強初中英語口語能力培養(yǎng)的策略

    劉留英

  • 基于讀寫的高中英語閱讀教學模式探究

    欒慶芳

  • 新課程背景下初中英語教學中存在的問題及解決對策分析

    梅秀蘭

  • 在英語教學中培養(yǎng)學生批判性思維能力的意義和策略探討

    齊孝紅

  • 中學生心理健康教育——問題與對策

    曲延梅

  • 高考一輪復習階段學生暴露出的常見問題及對策

    任翠霞

  • 加強高中英語聽力水平的教學策略研究

    王姣美

  • “五元四驅”合作學習模式在高中英語閱讀教學中的應用探究

    王衛(wèi)東

  • 初中英語教學采用“以讀促寫”的教學模式的探討

    謝波

  • 引入critical reading,提升學生自主閱讀能力的探索和研

    葉建隆

  • 初中英語教材封面的多模態(tài)話語分析——以山教版初二下冊為例

    高彥

  • 教師反饋和同伴反饋在高中英語寫作中的采納情況的對比研究

    陳雙

  • 中學英語高效課堂——“五步導學”模式課改研究的理論構建

    張俊嶺

  • 初中生的非智力因素對英語成績的影響及應對策略研究

    昝望

  • 基于合作學習模式的初中英語教學分析

    張希佳 李靜遠

  • ARCS動機設計模式在高中口語教學中的應用研究

    張曉輝 龐雪瑩

  • 初中英語寫作中母語負遷移現(xiàn)象的解決措施探究

    顧一萱

  • 關于中學生學習英語語法的調查報告

    郭雪芳

  • 幼兒生理機制對雙語教學的啟示

    吳全生

  • 基于過程寫作法和檔案袋評價相結合的高中英語寫作教學

    曾文娟

  • 高考英語廣東卷閱讀理解試題內容效度分析

    徐宜瑩

  • 文學閱讀之聽力初體驗

    許美英

  • 淺談四環(huán)五步在英語課堂中的運用

    陳詞

  • 詞塊理論在高中英語寫作教學中的應用

    陳慧坤

  • 淺議英語寫作能力的培養(yǎng)

    陳佳佳

  • 淺談在小學英語課堂教學中“切片式”與“穿針引線式”的應用

    陳祖剛

  • 營造生活化的初中英語課堂

     論文QQ81995535 陳六燕

  • 淺談仿寫在七年級英語作文教學中的應用

    王曉英

  • 英語聽力教學中的語用推理:導和學

    叢笑

  • 建立高中英語自主學習課堂教學模式

    馮莉

  • 淺談圖式理論在高中英語聽力中的應用

    格桑德吉

  • 微課堂教學在高中英語教學中的應用

    貢桑卓瑪

  • 淺議英語閱讀理解能力的培養(yǎng)

    孔令軍

  • “四位一體”教學法在日常教學中的運用實驗報告

    李冠超

  • 英語課堂有效導入技巧探討

    李會

  • 淺談任務型教學法在初中英語教學中的意義和實踐

    潘春亞

  • 小學英語任務型教學的理論和實踐

    李娜

  • 淺析支架式教學在英語教學中的應用

    林琳

  • 學生學習興趣在初中英語教學中的培養(yǎng)分析

    劉亞娟

  • TPR teaching methods used on Manda

    陸亞運

  • 對話教學中設計不當?shù)姆治雠c改進——以《新標準英語》二上M7 How

    呂瑋

  • 讓學生插上英語的翅膀——淺談小學英語教學

    呂燕

  • 英語閱讀理解應試技巧探索

    李晶晶

  • 演繹課堂精彩——Unit 3 A rainy weekend(Ⅰ)教

    麥健萍

  • 任務型學習模式在初中英語教學中的應用分析

    蒲英薈

  • 依托語境提高語法教學的有效性

    唐寶鳳

  • 小學英語課堂中的音標教學滲入之淺析

    涂敏

  • 利用“展望未來”資源,提高中學生英語綜合運用能力

    王亞芳

  • 合作學習在初中英語教學中有效應用的思考

    夏娟

  • 初中英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)

    謝曉琴

  • 小學英語語感的培養(yǎng)

    徐英華

  • 淺談初中英語教學中的母語遷移現(xiàn)象

    楊普淳

  • 對新課標高中英語教材整合教學的實踐

    楊婷婷

  • 初中英語語法教學的實踐與認識

    韋冰

  • 興趣教學法在英語教學中的有效應用分析

    趙紅兵

  • 構建小學英語高效課堂的有效策略探討

    朱小燕

  • 任務型教學在高中英語詞匯教學的有效應用——以人教版高一模塊1 uni

    池秀梅

  • How to reduce negative effect of a

    Liu Jia

  • 試析新課改下如何提高初中英語課堂教學的有效性

    曹業(yè)琴

  • 情境教學在高中英語教學中的促進作用

    陳旗新

  • 淺談如何提升學生英語自學能力

    竇敏

  • 初中英語如何做好微課教學

    樊華

  • 淺議初中英語課堂教學中如何開展合作學習

    何沛英

  • 高中英語情境教學淺析

    黃玉慧

  • 暫�！豢珊雎缘木�

    姜舒

  • 初探高中英語有效寫作教學策略

    藍書寶

  • 芻議初中英語寫作能力的培養(yǎng)策略

    令鴻

  • 上好英語課的關鍵——備課

    劉愛萍

  • 如何讓“學講計劃”貫穿到高中英語教學之中

    羅焱

  • 生本視野下的小學英語教學策略

    武榮

  • 淺談如何利用信息技術優(yōu)化高中英語教學

    錢志英

  • 淺析如何優(yōu)化初中英語閱讀教學中問題設計

    沈建

  • 信息技術條件下高中英語詞匯記憶方法的探討

    何美

  • 淺談初中英語口語訓練策略

    孫立波

  • 以題為幟,匯聚成文——談初中英語寫作的有效策略

    唐偉楓

  • 淺談如何提高小學數(shù)學課堂教學效率

    汪桂珍

  • 高中英語教學的幾點反思

    王東輝

  • 情趣教學法在初中英語教學中的實施策略

    王曉瑩

  • 淺析英語詞匯教學實施策略

    王曄

  • 淺析如何豐富農村小學生英語學習資源

    吳麗霞

  • 加強高中英語教師跨文化交際能力的必要性

    武倩

  • 如何在英語單元復習課中提高學生的語用能力

    錢舒

  • 如何激發(fā)學生學習英語的興趣

    謝園園

  • 英語閱讀常見問題分析及策略培養(yǎng)

    楊博雅

  • 促進農村小學英語認讀方法之淺見

    張綱德

  • 關于高中英語聽力和口語教學的相關思考

    張秀梅

  • 讓小學生快樂地學習英語

    章麗麗

  • 新版Go for It!教材語法板塊教學策略探討

    吳冬春

  • 從原版電影中汲取英語精髓

    趙灝

  • 基于多媒體網(wǎng)絡環(huán)境下的高中英語教學策略

    孫玉琴

  • 敘事視角下的中醫(yī)藥對外傳播

    杜雪琴

  • 語用預設與言語幽默的生成——從發(fā)話人和受話人兩個角度

    高愛華

  • 英漢網(wǎng)絡詞語構詞淺析

    景漾

  • 試析廣義隱喻觀對英語學習的作用

    李光元 太石華

  • 語言負遷移對英語語法學習的影響

    廉玉營

  • Factors of Politeness and Indirect

    楊雪梅

  • 英語交際中的語言表達方式研究

    姚海燕

  • 新約中word的語義韻研究與其宗教意義表達——基于wordsmith

    原培藝

  • A Tentative Study on the Relations

    趙寒

  • 委婉語的會話幽默效果

    羅玲玉

  • 英語中有He Is Not Being Foolish for Th

    康麗丹

  • 全球化背景下本土文化的出路

    陳誠

  • 基于語料庫的“transparency”語義韻對比和再分類

    王亞東

  • 淺議語用學中的指示和照應

    高瓊瓊 李哲

  • 在應用系統(tǒng)中探究計算機屏幕英語的句法規(guī)律

    黎茵

  • 從格式塔意象再造理論視角看《春江花月夜》英譯

    何霞

  • 三亞旅游標識語漢英翻譯標準化研究

    李倩

  • 關于旅游英語的特點及翻譯的路徑選擇研究思考

    馬晶新

  • Reader-response Criticism Reflecte

    張玲 林利

  • Sci-tech C-E Translation Under the

    王洋

  • 國內英文影視字幕翻譯的現(xiàn)狀分析

    陳穎 郭瀟憶 王淼

  • 淺析認知語言視角下的隱喻翻譯——以someone like you古

    金橋

  • 功能對等視角下對《唐頓莊園》字幕翻譯的分析

    李海瑜

  • 淺談英語新詞新語翻譯原則及方法

    鄒蕓

  • Syntactic Problems and Its Solutio

    趙元

  • 英漢語法銜接手段的差異及其翻譯方法

    曲茹茹

  • 翻譯實踐中翻譯與文體的關系

    石吉芳 左靜靜 程曦

  • 漢英語篇銜接手段對比——以夏丐尊的《中年人的寂寞》及其英譯本為例

    呂俊敏

  • On the translation skills of Engli

    鐘建

  • 從錯誤分析理論看《廣東咨詢會》的口譯

    陳綺綺

  • 商品說明書英漢互譯的原則及方法的研究

    趙淑媛

  • Bowman's Judgment and Discovery

    陳瀅宇

  • The Interpretation of Motifs in Th

    Du Juan

  • 生態(tài)女性主義

    郭士琳 李花麗

  • Tess' s Female Consciousness in Te

    郭麗英

  • Attitudes against Uncle Tomism in

    駱曉云

  • On the Mirror Image in Literature

    Tan Minghua

  • The contribution of Christianity t

    崔靜

  • 《校園英語》簡介

  • 征稿啟事

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