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新作文(小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué))
新作文(小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué))

編輯出版:新作文(小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué))雜志編輯部
主辦:新作文雜志社
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1009-9433


《新作文(小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué))雜志》2014年05期目錄
  • 古韻心聲 江蘇省無(wú)錫市育紅小學(xué)小古文特色建設(shè)簡(jiǎn)介

    李爭(zhēng)
  • 作文教學(xué)教什么(上)

    聶聞
  • 話語(yǔ),不只是要說(shuō)清楚的——童漫作文《拾金》教學(xué)指導(dǎo)課

    宋運(yùn)來(lái) 吳忠豪
  • 賞文,不只是要了解文意的——童漫作文《拾金》欣賞課

    宋運(yùn)來(lái) 吳忠豪
  • 宋氏習(xí)作欣賞課

    宋運(yùn)來(lái)
  • A.神奇的蛋——二年級(jí)童漫說(shuō)話課堂實(shí)錄

    陸瑞芹 宋運(yùn)來(lái) 論文QQ81995535 
  • B.我的第一次習(xí)作欣賞課

    蘇曉麗
  • 讓習(xí)作評(píng)改接接地氣

    王紅梅
  • 一處馳則百處懈——作文教學(xué)病因探尋

    謝愛(ài)梅
  • 作文培訓(xùn)學(xué)校的發(fā)展之路

    朱文亞
  • 博客,讓學(xué)生樂(lè)于習(xí)作

    趙瑛
  • 掘文本之源,開(kāi)習(xí)作之渠

    尹艷麗
  • 我的作文講評(píng)觀

    李靜
  • “舉三反一”才是作文之道

    王曉琴
  • 小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合探微

    于者良
  • 讓“段式”教學(xué)扎根、增值

    韓非
  • 趁著童真要童真

    鄭運(yùn)福
  • 短小精悍樂(lè)悠悠

    吳壽錦
  • 讀書(shū),讓教育生活色彩斑斕

    王艷
  • 一詩(shī)一文一扇窗——兒童詩(shī)《公雞和貍》改寫(xiě)

    詹曉玲 余珊慶
  • 心入其境 化意為言——游戲作文“穿越考試”教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析

    臧松剛 閻宗學(xué)
  • 在“愛(ài)”中學(xué)寫(xiě)對(duì)話——繪本《愛(ài)心樹(shù)》寫(xiě)作訓(xùn)練

    張小琴
  • 快樂(lè)游戲,觸動(dòng)內(nèi)心感——“成語(yǔ)速記賽”設(shè)計(jì)簡(jiǎn)案

    剡小惠
  • “自然界的一員”課堂實(shí)錄

    張美紅
  • 尊思緣維,重返言說(shuō)的真實(shí)——《我最喜歡的一種水果》寫(xiě)話教學(xué)比較及思考

    董會(huì)慧
  • 隨文識(shí)字,字理并行

    梁志斌
  • 探討小學(xué)作文教學(xué)的“放”與“收”

    朱宏瑜
  • 用活書(shū),用書(shū)活,活用書(shū)

    王濤
  • 作文結(jié)尾十二法

    戴少霄 謝尚江
  • 在閱讀教學(xué)中如何進(jìn)行朗讀指導(dǎo)

    池青美
  • 作文批改 貴在交流

    王新珠
  • 孩子,把寫(xiě)作當(dāng)成一種快樂(lè)吧

    李天悅
  • 活力課堂,引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)——構(gòu)筑高效小語(yǔ)課堂研究

    朱瑋
  • 提高合作學(xué)習(xí)效率 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

    張毅
  • 舌尖上的揚(yáng)州——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的作文教學(xué)設(shè)計(jì)

    徐光美
  • 運(yùn)用思維導(dǎo)圖優(yōu)化小學(xué)作文教學(xué)的實(shí)踐研究

    王麗
  • 披情入境 妙筆銜來(lái)——淺析小學(xué)作文情境教學(xué)策略

    李艷紅
  • 讓孩子成為作文的真正作者

    王遠(yuǎn)進(jìn)
  • 把脈語(yǔ)文課堂 探索“有效教學(xué)”

    鄭淑英
  • 淺析小學(xué)作文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合

    朱玉瑜
  • 淺議提高小學(xué)生的觀察與構(gòu)思能力

    苗春雷
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