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思想理論教育

編輯出版：思想理論教育雜志編輯部
主辦：上海市高等學(xué)校思想理論教育研究會;上海市教育科學(xué)研究會
出版周期：半月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1007-192X

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《教育雜志》2014年05期

《現(xiàn)代遠距離教育雜志》2007年06期

《黑龍江高教研究雜志》2005年05期

《復(fù)旦教育論壇雜志》2005年04期

《民族教育研究雜志》2007年04期

《思想理論教育雜志》2006年06期目錄

驕傲的麥子
曹樂發(fā);
“秘密”的教育學(xué)意義及其教育實踐
徐萍;
策劃寄語
高德勝;
德育課程中歷史教學(xué)的困難
胡曉;
蘊涵歷史:兒童道德生活之必需
劉坤;
讓歷史與學(xué)生對話
宋寒;
美國初等學(xué)校社會科中的歷史教育
賈鵬飛;
校長的法律素質(zhì)與職權(quán)行使——中小學(xué)依法治校專題研究之一
肖建國;
指導(dǎo)學(xué)生訂立“班規(guī)”——《與法同行》講習(xí)課堂記述(四)
叢洲;
師愛無痕
唐中華;
提升境界鑄煉形象
祝龍海;
由“老教師垃圾桶中揀餅”說開去
崔小春;
感動之余的思考——對“老教師垃圾桶中揀餅”教育行為的質(zhì)疑
馬蘭霞;
關(guān)注青少年“心身障礙”
王裕如;
走出揮之不去的陰影
吳玲妹;
愛他,就任其掙扎
吳優(yōu)琴;
當(dāng)了論文QQ81995535 一回“調(diào)解員”
朱華忠;
“花開應(yīng)有時”——一堂心理輔導(dǎo)課實錄
李聯(lián)洲;
“小眼看名企”探究活動的探索與實踐
王斌;
語文教學(xué)中德育滲透的度與量
張志偉;
賞識教育:從教育觀念到學(xué)校文化——華東師范大學(xué)附屬東昌中學(xué)南校的研究
袁鈁芳;吳殿喜;
讓學(xué)生認(rèn)識、悅納自己——心理教學(xué)中賞識的運用
張江濤;
賞識我的學(xué)生:小韋變了
孫健;
才女·紅燭——賞識我的老師
婁穎超;
賞識孩子需要藝術(shù)
毛偉琴;
遺忘是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥
鐘志農(nóng);
羊皮卷里的智慧——讀《羊皮卷》
周青利;
情人節(jié)一份特殊禮物
朱彩紅;
讓家長做什么?
周紅娥;陳明;
回應(yīng):“當(dāng)學(xué)生給老師畫漫畫時……”
王艷華;
回應(yīng):“當(dāng)學(xué)生聽到老師生病的消息時……”
程立海;
英國科學(xué)家認(rèn)為:玩泥巴找昆蟲有益孩子健康
全球變暖導(dǎo)致青少年暴力行為增加
有效學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行為的十大特征
家庭藏書量與學(xué)生成績成正比
日本小學(xué)校園暴力事件呈上升趨勢
李志強;
中小學(xué)生生命教育測試題(二)
陳秀蘭;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

驕傲的麥子

“秘密”的教育學(xué)意義及其教育實踐

策劃寄語

德育課程中歷史教學(xué)的困難

蘊涵歷史:兒童道德生活之必需

讓歷史與學(xué)生對話

美國初等學(xué)校社會科中的歷史教育

校長的法律素質(zhì)與職權(quán)行使——中小學(xué)依法治校專題研究之一

指導(dǎo)學(xué)生訂立“班規(guī)”——《與法同行》講習(xí)課堂記述(四)

師愛無痕

提升境界 鑄煉形象

由“老教師垃圾桶中揀餅”說開去

感動之余的思考——對“老教師垃圾桶中揀餅”教育行為的質(zhì)疑

關(guān)注青少年“心身障礙”

走出揮之不去的陰影

愛他,就任其掙扎

當(dāng)了 論文QQ81995535 一回“調(diào)解員”

“花開應(yīng)有時”——一堂心理輔導(dǎo)課實錄

“小眼看名企”探究活動的探索與實踐

語文教學(xué)中德育滲透的度與量

賞識教育:從教育觀念到學(xué)校文化——華東師范大學(xué)附屬東昌中學(xué)南校的研究

讓學(xué)生認(rèn)識、悅納自己——心理教學(xué)中賞識的運用

賞識我的學(xué)生:小韋變了

才女·紅燭——賞識我的老師

賞識孩子需要藝術(shù)

遺忘是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥

羊皮卷里的智慧——讀《羊皮卷》

情人節(jié)一份特殊禮物

讓家長做什么?

回應(yīng):“當(dāng)學(xué)生給老師畫漫畫時……”

回應(yīng):“當(dāng)學(xué)生聽到老師生病的消息時……”

英國科學(xué)家認(rèn)為:玩泥巴找昆蟲有益孩子健康

全球變暖導(dǎo)致青少年暴力行為增加

有效學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行為的十大特征

家庭藏書量與學(xué)生成績成正比

日本小學(xué)校園暴力事件呈上升趨勢

中小學(xué)生生命教育測試題(二)

提升境界鑄煉形象

當(dāng)了論文QQ81995535 一回“調(diào)解員”