網站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網校
論壇
招聘
最新更新
網站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:數學學習與研究在線投稿 數學學習與研究發(fā)表電話
數學學習與研究
數學學習與研究

編輯出版：數學學習與研究雜志編輯部
主辦：吉林省數學會
出版周期：半月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1007-872X


《數學學習與研究雜志》2012年05期目錄

  • 論數學教師教學智慧的養(yǎng)成

    宋玉龍;

  • 基于信息技術改善線性代數課程教學效果

    徐琛梅;趙輝;白林;郭科;

  • 對數系的發(fā)展的再認識

    馮亮;

  • 數學課程教學與大學生邏輯思維能力的培養(yǎng)

    潘小東;劉品;

  • 在數學課堂教學中注重主體參與和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    薛鈞予;

  • 基于校園網的數學學科網絡課程系統(tǒng)的探索

    吳華;趙姍姍;

  • 高職學院數學多元化考核評價探討——以濟南工程職業(yè)技術學院建工系為模型

    王珊珊;

  • 教學過程在師范院校數學課堂教學中的重新定位

    王士新;

  • 數學課堂教學有效導入的策略

    葛海波;

  • 《JAVA面向對象程序設計》實踐教學中的體會與思考

    趙培玉;惠淑榮;

  • 基于現代教育技術的中學數學“情境—問題”教學研究

    王曉樂;唐翠芳;

  • 數學概念教學中思維能力培養(yǎng)初探

    李祥;

  • 淺談高中數學課堂的實效性生成的策略

    李彥鵬;

  • 論數學教師教學思維力及其培養(yǎng)途徑

    張奇; 論文QQ81995535 

  • 數學教學中的情感教育

    馮遵凱;

  • 創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)在高中數學教學中的重要性

    孔德權;

  • 正確把握高中數學教學中的“不變量”

    徐斌;

  • 高中數學分層教學理論的研究與實踐

    宋艷麗;

  • 轉變數學教學觀念,提高課堂教學效益

    宋微微;

  • 談高中立體幾何教學中的思維訓練

    吳樹才;

  • 在高中數學教學中運用多媒體技術的體會

    馬玲;

  • 高中數學應用問題教學探析

    張宏;

  • 在數學教學中培養(yǎng)學生的反思意識

    龔美英;

  • 芻議情感教育在數學教學中的實施

    王宇;

  • 高中數學教學中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

    費曉東;

  • 重視三原則 點燃理想燈

    何建云;

  • 高中數學課創(chuàng)設教學情境的再認識

    孫環(huán)海;

  • 高中數學教學的學案式預習研究

    張志;

  • 高中數學課堂教學方式的改革

    徐大虎;

  • 關于對數函數定義的教學體會

    任元奇;

  • 淺談“自主互動式”教學模式在高中數學教學中的運用

    常皓明;

  • 加強學習方法的指導,培養(yǎng)中職學生學好數學

    黃奮發(fā);

  • 數學課堂教學方法的探究

    劉恒付;

  • 高中數學教學中開展研究性學習的探索

    陳曉燕;

  • 從中考試題談課本例題教學的功用

    王春雪;

  • 淺議數學課堂中如何處理學生的隨機問題

    嚴繁文;

  • 開放式教學在高中數學教學中的應用與思考

    殷鵬展;

  • 如何在數學教學中運用變式練習

    趙永生;

  • 淺談如何提高中職數學課堂的有效性

    董志峰;

  • 從元認知的角度分析高中數困生的成因及其轉化

    李學軍;

  • 新課標下高中數學習題教學研究

    潘相治;

  • 探索課堂教學設計,深化新課程教學改革

    王全瑞;

  • 研究新課程下的數學問題教學模式

    許吉超;

  • 中職數學分層教學的實踐與反思

    虞志娟;

  • 學生參與數學課堂教學的價值探討

    李向前;

  • 探討探究式學習在高中數學中的應用

    黃進亮;

  • 數學課堂探究性學習能力及創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

    朱彬;

  • 新課程標準下普高數學教學新要求全維解析

    張純平;

  • 新課程理念下高中數學課堂教學初探

    張友勛;

  • 淺談數學教學中學生思維品質的培養(yǎng)

    王德順;

  • 職業(yè)學校數學教育探索

    楊浩杰;

  • 讓課堂在“預設”與“生成”中凸現精彩

    孫紅波;王春艷;

  • 情境激趣 趣引思維——一堂數學開放課的教學實錄與反思

    陳旭輝;

  • 怎樣講好“充要條件”這一概念

    時富峰;

  • 正比例函數與一次函數的整合教學

    王芳;

  • 我被“撞了一下腰”——記我的一堂高中數學教學案例反思課

    李鴻鵠;

  • 動手結合想象讓學生“飛翔”的空間更大——《由三視圖描述幾何體》的教學

    徐金杰;

  • 讓“數學猜想”貫穿數學學習的生命線

    王曉靜;

  • 一道數學高考題的多種解法

    司政君;鞏繼忠;

  • 復合函數中的“食物鏈”——淺談復合函數復合過程的分析方法

    鄭愛武;顏大宜;

  • 第一類換元積分法的“湊微分”思想探析及運用

    農建誠;

  • 2011年高考數學線性規(guī)劃試題評析和思考

    丁利民;李袆;

  • 拓寬思路 一題多解

    王育財;

  • 集合知識易錯點剖析

    白蓮;

  • 抽象函數問題解法例

    劉月潔;

  • “16+6字口訣”解決數列遞推關系求通項問題

    杜娟;

  • 淺談數形結合思想在解題中的應用

    年四云;

  • 2011年江蘇高考數學卷第20題別解及反思

    張平;

  • 小小三角板 考出大乾坤

    范宏業(yè);

  • 高考數學考試答題技巧小議

    杜建斌;

  • 類比推理在高中數學解題中的應用

    劉立國;

  • 淺談解析幾何中最值問題的求法

    汪家玲;

  • 巧設直線方程x=ty+m

    周艷軍;

  • 一道高考題的探討

    朱景新;

  • 現象與本質——從兩道習題的解法談起

    張興益;

  • 例談恒成立問題求解若干法

    沈家志;

  • 準確合理使用圖形變換 提高數學思維品質

    何小紅;

  • 淺析數形結合思想在高中數學教學中的應用

    劉志偉;

  • 高中三角函數中基本數學思想的體現

    張永春;

  • 學生數學解題能力的培養(yǎng)

    胡昕瑛;

  • 含參數不等式恒成立問題淺探

    嚴厚飛;

  • 一道高中數學習題的引申及證明

    程廣法;

  • 淺談數學思想與教學方法

    張治金;

  • 二次函數的解題感悟

    楊貴達;

  • 一個求最值問題的推廣

    徐治琴;

  • 淺談反函數的幾點理論及其應用

    鄒恩眾;

  • 莫比烏斯圈的反�，F象

    王憲;

  • 泊松趣題的啟迪

    李原;

  • 關于雙曲凸函數精確半徑的探究

    尹麗萍;

  • 妙證塞爾維亞奧數題及其推廣

    陳志欽;

  • 積分上限的函數及其導數的研究與應用

    張云霞;

  • 預條件下二級分裂迭代法的收斂性分析

    李騰飛;袁東錦;劉傳根;段歡歡;

  • 基于匈牙利法的0-1規(guī)劃模型在工作調整問題中的應用

    徐濤;于洋;張碩楠;

  • 有限域Fp上冪幺矩陣的分類

    張力元;尹青;

  • 旋轉體體積一般積分公式的坐標變換法推導

    李生榴;

  • 一道幾何基本圖形的廣泛應用

    仇錦華;

  • 淺談我國臺灣、大陸數學教材的比較——一元一次方程

    韋靜;

  • 秀枝一株 嫁接成林——一類三次函數零點個數的題案分析

    趙碧云;

  • 談數學期望在現實生活中的應用

    馬玉星;

  • 淺析一元二次方程根的分布問題

    張國林;

  • 淺談幾何概型及其應用

    李國明;

  • 導數問題的三種類型

    張丹鈴;

  • 關于圓錐曲線中的兩個結論的應用

    高麗;陳永;

  • 奇妙的經驗公式n(n-1)/2

    馬少珍;

  • 周期數列

    馬芹;

  • 二次曲線的存在條件

    梁雪梅;王迪;黃保軍;

  • 巧用心理效應,優(yōu)化數學課堂

    趙大藏;

  • 談影響高中數學成績的原因及解決方法

    周景;

  • 學生主體顯現——數學課堂乏力現象破解的秘訣

    宋春飛;

  • 提高高中數學學習興趣的策略與方法分析

    呂情;

  • 數學作業(yè)的布置應“以生為本”

    馮想麗;

  • 初中生數學學習障礙調查與分析

    蔣玉榮;趙繼源;張龍君;

  • 在數學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    劉朝林;

  • 因材施教與全面提高學生關系的問題研究

    侯艷玲;

  • 如何提高學習數學的積極性

    鄭奇;

  • 關于高中數學三角函數的學習

    盧彩歡;

  • 別誤解了“教與學方式的轉變”

    李洪文;

  • 淺談數學認知網絡圖及其功能

    馬麗麗;

  • 中學數學課堂自主學習模式新探

    溫茂謙;

  • 對數學遷移問題的探討

    鄭成杰;

  • 注重批判性思維訓練,發(fā)展創(chuàng)新意識

    施俊進;

  • 怎樣增強高中蘇教版數學解題能力

    張彥;
關于我們 - 聯系我們 -版權申明 -誠聘英才 - 網站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯盟認證綠色會員可信網站 中網驗證