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現(xiàn)代教育科學(xué)(中學(xué)教師)
現(xiàn)代教育科學(xué)(中學(xué)教師)

編輯出版：現(xiàn)代教育科學(xué)(中學(xué)教師)雜志編輯部
主辦：吉林省教育科學(xué)院
出版周期：雙月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1005-5843


《現(xiàn)代教育科學(xué)(中學(xué)教師)雜志》2015年04期目錄

  • 全國首屆學(xué)校生命教育研究高峰論壇在吉林省長春市召開

  • 全國首屆學(xué)校生命教育研究高峰論壇綜述

  • 低情商:校園暴力的主因

    陸亞紅

  • 香港校本課程開發(fā)的特點及啟示

    葉穎 馮航貞

  • 延邊地區(qū)影響中職學(xué)生心理健康水平的家庭因素及對策——以吉林省安圖縣中

    張瑋峪

  • 吉林地區(qū)特殊學(xué)校教師現(xiàn)狀調(diào)查報告

    付秀芝 張偉 孟紅

  • 關(guān)于特殊教育現(xiàn)狀及發(fā)展情況的調(diào)查研究

    楊立峰

  • 翻轉(zhuǎn)課堂的意義及實施的挑戰(zhàn)

    耿素娟

  • 中專殘疾學(xué)生心理健康狀況調(diào)查

    孫麗萍

  • 試論傳統(tǒng)文化在中學(xué)語文教學(xué)中的滲透

    曹明琴

  • 中學(xué)語文生命化課堂建構(gòu)的實踐

    段彩梅

  • 鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中物理實驗教學(xué)中存在的問題

    王爽

  • 不同版本高中物理實驗(動力學(xué))教材對比研究

    李永蘭

  • 社會史觀在歷史科高考中的體現(xiàn)及備考策略

    王元元

  • 我國高中技術(shù)教育實施的困境與出路

    呂蒙蒙

  • 陽光運動對初中學(xué)生健康人格的影響研究

    耿榮喜

  • 運用繪本閱讀開展智障兒童情緒教育的活動方案

    熊燦燦 李桃 何曉放

  • 基礎(chǔ)教育科研信息化管理體系建構(gòu)

    張延華

  • 實施和美教育 創(chuàng)辦特色學(xué)校

    楊志遠

  • 以就業(yè)為導(dǎo)向,工學(xué)結(jié)合的中職學(xué)校人才培養(yǎng)方式

    李歐紋

  • 教育管理新思路

    王立軍 張穎

  • 農(nóng)村中職學(xué)校實施學(xué)分制管理模式實踐探討

    王法莉

  • 職業(yè)學(xué)校實行學(xué)分制對班級管理的益處

    王玉榮

  • 學(xué)校量化考核工作的幾點思考

    于菲

  • 互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)校行政管理的影響

    張金平

  • 如何做好住宿生的管理工作

    于蘊暉

  • 淺析當(dāng)代中學(xué)生的恥感教育

    戴維毅

  • 在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德

    楊紅

  • 多元文化背景下青少年社會主義核心價值觀教育

    李金明

  • 當(dāng)代青少年利他行為弱化的道德反思及對策

    王宏洋

  • 如何加強學(xué)校德育

    孫閱丹

  • 教育新常態(tài)下中職德育教學(xué)“硬傷”淺析

    郇鵬天

  • 如何在信息技術(shù)教學(xué)中進行德育滲透

    高峰

  • 試論教師科研與教學(xué)的有效結(jié)合

    李覃

  • 課堂教學(xué)中教師有效理答的意義及策略

    李丙冉

  • 從管理者到守門人——教師在班級管理中的角色轉(zhuǎn)換

    郝媛媛

  • 論教師自我管理策略研究

    趙琳

  • 中小學(xué)教師德育能力弱化問題及對策研究

    王菲 李穎

  • 論教師的心理健康

    李小潔

  • 芻議課堂問題行為預(yù)防與控制

    張富

  • 高效課堂的五大要訣

    王濤

  • 談教師的主導(dǎo)作用

    楊雨明

  • 教研員個人專業(yè)成長之我見

    王艷芳

  • 淺議合作學(xué)習(xí)

    胡雪萍

  • 新課改對語文教師專業(yè)成長的要求

    王冬

  • 初中音樂欣賞教學(xué)中的教師定位

    吳欣

  • 需要愛,更要愛得清醒

    陳麗麗

  • 給年輕班主任的一些建議

    咸揚

  • 班主任工作與中職班級管理思考

    楊俊鳳

  • 班級管理策略分析

    湯維政

  • 賞識教育在班級管理中的應(yīng)用

    周麗萍

  • 高效課堂班級建設(shè)的點滴體會

    秦世芬

  • 如何當(dāng)好班主任

    張楠

  • 愛,是班主任的一項藝術(shù)

    常傳敏

  • 用愛心開啟后進生塵封的心靈

    范天琪

  • 讓后進生沐浴愛的陽光

    宋鐵鋒

  • 關(guān)心如日——淺談后進生的轉(zhuǎn)化

    葉曉敏

  • 談如何轉(zhuǎn)變后進生

    王立杰

  • “小組合作”班級管理模式

    郭艷

  • “師生關(guān)系”新解

    劉思佳

  • 淺談師生關(guān)系

     論文QQ81995535 郭蘭

  • 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式 成就學(xué)生夢想

    楊景峰

  • 語文教學(xué)中的人文關(guān)懷

    齊影

  • 新課標下初中語文有效備課的思考

    李國茂

  • 初中數(shù)學(xué)課中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    黃小娥

  • 培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合語言運用能力

    高霞

  • 新課程改革下的初中英語教學(xué)

    張旭虹

  • 新課程高中化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀的分析及思考

    徐海波

  • 情境教學(xué)中的問題及對策

    王鵬洲

  • 語文教學(xué)中人文情懷的缺失與反思

    帖玉玲

  • 從“科學(xué)”走向“藝術(shù)”——小議探究性學(xué)習(xí)對課堂生成的現(xiàn)實意義

    王小斌

  • 教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)

    李炳輝

  • 語文教學(xué)中“趣、導(dǎo)、思、講”的應(yīng)用

    馬雪云

  • 語文教學(xué)中的情感教育

    安云萍

  • 語文教學(xué)中怎樣才能有效激發(fā)學(xué)生的情感

    賈淑明

  • 如何答好中考記敘文閱讀題

    曲希山

  • 初中議論文講解技巧

    趙興珺

  • 淺析文言文文化解讀的必要性

    田佳

  • 銜接與連貫在中學(xué)生寫作中的運用

    韓杰

  • 作文中的細節(jié)描寫

    王振芬

  • 用生活澆灌習(xí)作之花

    劉立杰

  • 用心打造初中語文高效課堂

    劉佳

  • 高中起始階段的數(shù)學(xué)概念教學(xué)

    金玉敏

  • 高中數(shù)學(xué)反思教學(xué)策略研究

    王金萍

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)過程中問題情境的創(chuàng)設(shè)

    辛麗蘋

  • 初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)有效性初探

    吳自惠

  • 小組活動讓章節(jié)復(fù)習(xí)課錦上添花

    關(guān)偉東

  • 學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)初探

    孫忠?guī)?/span>

  • 課堂導(dǎo)入五法

    張春玲

  • 學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維培養(yǎng)的思考

    王振斌

  • 思維導(dǎo)圖在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

    鄒紅衛(wèi)

  • 農(nóng)村英語教學(xué)淺談

    王學(xué)武

  • 用學(xué)習(xí)興趣激活農(nóng)村英語課堂

    王泉力 魯其華

  • 不“逼”無“樂”——英語學(xué)習(xí)的苦樂年華

    欒愛玲

  • 英語高效課堂之我見

    楊迎時

  • 高中英語課堂上的創(chuàng)新思維探究

    劉敏

  • 如何提高初中生英語寫作能力

    楊華德

  • 農(nóng)村中學(xué)學(xué)生的英語閱讀現(xiàn)狀與對策

    夏春雷

  • 高中物理力學(xué)容易引起的錯誤認識及對策

    邢崇龍

  • 強化指導(dǎo),提升高中物理課堂復(fù)習(xí)效率

    田青地

  • 作業(yè)在物理教學(xué)中的要求和作用

    王成發(fā)

  • 數(shù)字化實驗技術(shù)在物理實驗中的合理應(yīng)用

    郭柏巖

  • 初中化學(xué)情境創(chuàng)設(shè)有效性的研究

    雷宇

  • 如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性

    劉玉玲

  • 高中化學(xué)教學(xué)中的體驗式教學(xué)

    張緒生

  • 提高高中化學(xué)課堂教學(xué)有效性之我見

    丁善勇

  • 初中化學(xué)作業(yè)的分層布置與批改

    譚姍姍

  • 多媒體在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    蘇飛

  • 高效課堂下如何提高化學(xué)課的復(fù)習(xí)效率

    丁盈

  • 初中思想品德課“自主合作探究”教學(xué)模式探析

    賈婷婷

  • 思品課堂有序、有趣、有效的探討

    周艷紅

  • 提高學(xué)困生對政治課的學(xué)習(xí)興趣

    樊麗麗

  • 問題式教學(xué)初探

    單曉秋

  • 研究性學(xué)習(xí)在試卷講評課中的嘗試與思考

    朱愛琴

  • 詩詞配合讓歷史課堂增添魅力

    徐柳珍

  • 初中歷史教學(xué)中的自主合作學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

    李盈

  • 啟發(fā)式歷史課堂教學(xué)

    胡寶娟

  • 信息技術(shù)下的高中歷史教學(xué)改革

    閆德娥

  • 精彩的歷史課堂源于多樣化、趣味化教學(xué)——甘肅省張掖市“送教下鄉(xiāng)”和優(yōu)

    田瑛

  • 合理運用多媒體優(yōu)化課堂教學(xué)

    劉景僑

  • 歷史地圖在初中歷史教學(xué)中的作用

    段勇

  • 如何在開卷考試模式下備歷史課

    李春波

  • 高中體育教學(xué)對促進學(xué)生體能發(fā)展的探討

    楊雷

  • 論我國短道速滑運動員賽前心理訓(xùn)練方法

    馬赫男

  • 信息技術(shù)環(huán)境下高中英語教學(xué)模式創(chuàng)新研究

    趙玉紅

  • 中學(xué)合唱隊分層訓(xùn)練之我見

    宋淑艷

  • 網(wǎng)絡(luò)在生命科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    吳兵

  • “三疑三探”在信息技術(shù)課中的應(yīng)用

    叢珊

  • 新課程理念下的高中信息技術(shù)教學(xué)模式

    鄧勇

  • 中職電子電工專業(yè)技能實訓(xùn)導(dǎo)生制的教學(xué)模式

    霍永紅

  • 無用之用——語文之大用

    王月娟

  • 教育的真諦在于愛

    劉麗波 姜立國

  • 感悟師愛

    孫靜

  • 這一天,我好幸福!——教師節(jié)記實

    謝琳琳

  • 論因材施教的重要性

    關(guān)立軍

  • 為什么還不重視體育課

    譚鐵奎

  • 全國首屆學(xué)校生命教育研究高峰論壇掠影

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