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物理通報

編輯出版：物理通報雜志編輯部
主辦：河北省物理學會;中國教育學會物理教學專業(yè)委員會
出版周期：月刊出版地：河北省保定市
語種：中文　　ISSN：0509-4038

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《地理教育雜志》2015年06期

《物理通報雜志》2012年03期目錄

飛秒激光脈沖光孤子通信方程——非線性薛定諤方程
馮啟元;馮璐;
概念圖在物理教學中的應用
任巧英;
淺析新課程背景下相對論教學
鐘光輝;黃群飛;
中學物理情感教育的探討
張萱;劉愛芬;
問題前置生成式教學法的探索與實踐
楊寶嬌;周小方;
關于大學物理通識教育改革的幾點思考
邵輝麗;徐紅霞;
通電圓線圈軸線上磁場分布分析
劉虹讓;劉景巖;馬全喜;
機械能守恒定律的兩個等效形式及應用舉例
李庚偉;邵素珍;吳秀文;趙長春;郝會穎;邢杰;
管窺獨立學院大學物理教學方法及運用
力昌英;謝柏林;萬士保;
倒格子不同角度的引入
羅明海;韓亞萍;侯紀偉;王金鑫;高雪連;
編制具有地方特色的物理試題
孫龍周;
“情感教學”兩大策略:以情施教與以教求趣的探討
陳海濤;
“萬有引力定律”教學中的兩個“困惑”
曹會;
物理教學課前預習狀況的調查與思考
孫興明;
談談中考物理復習的幾點做法
莊金萍;
有趣的力學“孿生” 論文QQ81995535 題
顧忠偉;
慎重對待命題中的“拿來主義”
裴曉媛;
一道速度突變題的解答及思考
古煥標;謝偉波;
類氫原子能級與軌道半徑的計算
孫國標;楊麗芬;
注意繩系連接體的速度關系
趙金榮;
分解法解決繩牽連模型中加速度問題的嘗試
徐海鵬;
“追尋守恒量”教學設計
徐秀珍;
“開普勒第三定律”的創(chuàng)新教學實踐與探討
王俊;
工科院校物理實驗教學改革的現狀分析與對策研究
劉悅;周碩;鄭君剛;
用單片驗電器演示導體表面電荷密度分布的實驗探究
沙育年;
大學物理演示實驗教學探究
高祿;趙長春;郝會穎;張自力;
用單擺測重力加速度實驗中單擺周期的測定
安學立;田存?zhèn)?
基于能量轉換原理的白光通信演示裝置
唐亞明;葛松華;朱國全;
光學設計性實驗之研究
賈翠紅;江晶晶;
數碼相機在平拋實驗中的妙用
羨淼強;
鉛蓄電池的使用與維護
方張興;
學生自制教具一舉多得
李峰;
多媒體課件在“磁場對運動電荷的作用力”教學中的應用
秦紅梅;
用Excel軟件擬合求解變加速直線運動問題
朱啟海;
“人船模型”問題的多種方法解析
許新勝;周文軍;
人們看到水中魚的一些特點
陳正國;
從一道高考模擬題談阻尼振動的等效處理
丁岳林;
如何認識恒定電場以及恒定電流的能量傳輸
張京文;
關于物理過程中“半能”損失的歸類分析
何海明;
高中物理教材兩處值得商榷的地方——新課標人教版選修3系列關于電磁波的
李常明;
影響高三學生物理學業(yè)成績的個體因素分析
鄒麗華;劉穎;
突破絕對時空觀人類認識深入到高速與宇觀世界(上)——科學發(fā)展的人
錢時惕;
熱電氣體發(fā)電機原理探索
曾令倫;
太陽能熱水器管道防凍的改造
張前軍;
在黑板上演示物理實驗
蘇靈平;
用3D眼鏡片(偏振片)演示光的偏振
徐清洪;
現行船渡河問題分析的邏輯缺陷
黃福松;
例談摩擦力計算中容易忽視的問題
梁志梅;
用功能關系解題不必分析運動過程的細節(jié)嗎
林輝慶;
楔形木塊問題
郭奇花;
非正比例刻度物理量的正確讀法
陳玉奇;
自主合作為物理實驗插上生活的翅膀
何旺強;
一道題目的非常規(guī)解法引發(fā)的思考
師朝兵;
慶祝《物理通報》出版30周年著名科學家題詞

飛秒激光脈沖光孤子通信方程——非線性薛定諤方程

概念圖在物理教學中的應用

淺析新課程背景下相對論教學

中學物理情感教育的探討

問題前置生成式教學法的探索與實踐

關于大學物理通識教育改革的幾點思考

通電圓線圈軸線上磁場分布分析

機械能守恒定律的兩個等效形式及應用舉例

管窺獨立學院大學物理教學方法及運用

倒格子不同角度的引入

編制具有地方特色的物理試題

“情感教學”兩大策略:以情施教與以教求趣的探討

“萬有引力定律”教學中的兩個“困惑”

物理教學課前預習狀況的調查與思考

談談中考物理復習的幾點做法

有趣的力學“孿生” 論文QQ81995535 題

慎重對待命題中的“拿來主義”

一道速度突變題的解答及思考

類氫原子能級與軌道半徑的計算

注意繩系連接體的速度關系

分解法解決繩牽連模型中加速度問題的嘗試

“追尋守恒量”教學設計

“開普勒第三定律”的創(chuàng)新教學實踐與探討

工科院校物理實驗教學改革的現狀分析與對策研究

用單片驗電器演示導體表面電荷密度分布的實驗探究

大學物理演示實驗教學探究

用單擺測重力加速度實驗中單擺周期的測定

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學生自制教具 一舉多得

多媒體課件在“磁場對運動電荷的作用力”教學中的應用

用Excel軟件擬合求解變加速直線運動問題

“人船模型”問題的多種方法解析

人們看到水中魚的一些特點

從一道高考模擬題談阻尼振動的等效處理

如何認識恒定電場以及恒定電流的能量傳輸

關于物理過程中“半能”損失的歸類分析

高中物理教材兩處值得商榷的地方——新課標人教版選修3系列關于電磁波的

影響高三學生物理學業(yè)成績的個體因素分析

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熱電氣體發(fā)電機原理探索

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在黑板上演示物理實驗

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現行船渡河問題分析的邏輯缺陷

例談摩擦力計算中容易忽視的問題

用功能關系解題不必分析運動過程的細節(jié)嗎

楔形木塊問題

非正比例刻度物理量的正確讀法

自主 合作 為物理實驗插上生活的翅膀

一道題目的非常規(guī)解法引發(fā)的思考

慶祝《物理通報》出版30周年著名科學家題詞

學生自制教具一舉多得

突破絕對時空觀人類認識深入到高速與宇觀世界(上)——科學發(fā)展的人

自主合作為物理實驗插上生活的翅膀