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考試(教研版)
考試(教研版)

編輯出版：考試(教研版)雜志編輯部
主辦：光明日?qǐng)?bào)社
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-5962


《考試(教研版)雜志》2012年03期目錄

  • 如何做好中考?xì)v史復(fù)習(xí)

    劉建鳳;

  • 思品開卷考試的親歷感受

    蔣莉萍;

  • 呼倫貝爾學(xué)院公共體育課可持續(xù)發(fā)展的研究

    王榮林;

  • 淺談海洋類高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革

    宋一波;褚亞飛;陳德城;

  • 以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展探析

    劉旭;

  • 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)方法的探討

    李祥琴;

  • 淺談大學(xué)生法律漏洞意識(shí)教育

    鄒繼伶;

  • 基于“四創(chuàng)”教育的特色人才培養(yǎng)模式

    王宇清;王世剛;鄭喜群;

  • 職業(yè)教育人才培養(yǎng)中頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的實(shí)踐研究

    張海臣;

  • 高職汽車專業(yè)電工電子技術(shù)課程的創(chuàng)新性研究

    張文;

  • 中職數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)體系探索

    王曉;

  • 教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”之我見

    邢文廣;

  • 中職學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策

    錢立;

  • 中職語(yǔ)文教學(xué)本位之回歸

    楊紅林;

  • 談羅森塔爾效應(yīng)對(duì)中職學(xué)生教育的啟示

    張才秀;

  • 師生心理契約在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中初探

    張廣萍;

  • 課堂教學(xué)中問(wèn)題的設(shè)計(jì)與思維能力培養(yǎng)

    周建萍;

  • 初中政治教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的原則與方法

    趙巧花;

  • 用手指輔助染色體計(jì)數(shù)

    張海霞;

  • 合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)課堂教學(xué)管理中的運(yùn)用

    楊云芝;

  • 合作互助,共同進(jìn)步——淺議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)應(yīng)用策略

    熊道軍;

  • 淺談人文地理教學(xué)中案例的應(yīng)用——關(guān)注生活 聯(lián)系實(shí)際

    辛宇華;

  • 應(yīng)用分層教學(xué)法的幾點(diǎn)探索

    王章容;

  • 探究性學(xué)習(xí)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    童曉峰;

  • 如何更有效地進(jìn)行文言文教學(xué)

    陳冬梅;

  • 高中語(yǔ)文有效對(duì)話教學(xué)話題的特點(diǎn)及類型淺探

    孟巖;

  • 培養(yǎng)學(xué)生自主能力,提高課堂學(xué)習(xí)效率

    毛文俊;

  • 誰(shuí)的地盤誰(shuí)做主——“生本教育”課堂里,教師如何定位

    劉士東;

  • 初中英語(yǔ)書面表達(dá)錯(cuò)誤分析及“九要”措施

    劉滿蓮;

  • 初中思想政治教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)的探索

    李彥子;

  • 如何使初中物理教學(xué)取得良好的效果

    李榜陽(yáng);

  • 初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)實(shí)驗(yàn)的思考

    李白鄖;

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)

    郭志新;

  • 數(shù)學(xué)閱讀——開啟數(shù)學(xué)寶庫(kù)的金鑰匙

    戴靜;

  • 對(duì)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的若干思考

    陳麗妍;

  • 淺析語(yǔ)文啟發(fā)式教學(xué)法

    劉媛媛;

  • 高中物理教學(xué)中自信教育的應(yīng)用

    陳豪;

  • 初中物理培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)初探

    馬慶達(dá);

  • 淺談高中化學(xué)課中“化學(xué)平衡理論”的教學(xué)

    王敏敏;魏曉;王磊;

  • 關(guān)于初中語(yǔ)文作文教學(xué)的若干思考

    朱愛華;

  • 讓初中英語(yǔ)學(xué)困生不再受英語(yǔ)煎熬

    趙麗;

  • 高效率語(yǔ)文課堂情緒與情感技術(shù)

    趙繼紅;

  • 優(yōu)化教學(xué) 趣提質(zhì)升——試論如何激發(fā)初中生的科學(xué)學(xué)習(xí)興趣

    張勇;

  • 淺談在物理教學(xué)中問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)

    張松;

  • 文化語(yǔ)言與英語(yǔ)教學(xué)

    楊娉;

  • 感悟化學(xué)課的情境教學(xué)

    浦建新;

  • 對(duì)《小石潭記》教學(xué)的反思和探討

    林昌根;

  • 引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)應(yīng)分“三步走”——以初中歷史課堂教學(xué)為例

    李敏麗;

  • 淺談“綠色化學(xué)”理念滲透中學(xué)化學(xué)教學(xué)

    李紅娟;

  • 淺談科學(xué)課堂學(xué)生情緒調(diào)控策略

    蔡適芬;

  • 讓實(shí)踐性課例創(chuàng)造出“三維動(dòng)感”的語(yǔ)文課堂

    莊穎;

  • 提高高中語(yǔ)文課堂效率實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)教學(xué)

    楊艷玲;

  • 高中政治教學(xué)中滲透生命教育的探索

    董麗玲;

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí)

    朱顯軍;

  • 巧問(wèn)善引,讓生物課堂交流更有效

    閆芳;

  • 交互式電子白板,語(yǔ)文生命課堂的技術(shù)支撐——例談電子白板在語(yǔ)文教學(xué)中的

    湯國(guó)忠;

  • 物理教學(xué)如何開發(fā)學(xué)生的思維

    孫德敏;

  • 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的缺失及對(duì)策

    武鵬相;

  • 淺談中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的培養(yǎng)

    張寶霞;

  • 在生活土壤里綻放生命之美——淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)有效性

    汪宗紅;

  • 高二平行班英語(yǔ)教學(xué)心得

    孫洪茹;

  • 影響英語(yǔ)聽力能力的因素和提高方法

    宋濤;

  • 經(jīng)濟(jì)地理學(xué)課程“教、學(xué)、考”的關(guān)系

    鮑玉蓮;

  • 如何培養(yǎng)中學(xué)生語(yǔ)言文字的審美感受力

    馬小強(qiáng);

  • 粒粒彩米藍(lán)圖繪 點(diǎn)點(diǎn)燭光風(fēng)情曳——談綜合實(shí)踐活動(dòng)課的幾點(diǎn)心得

    陸林芳;楊鳳華;

  • 淺談高中物理教學(xué)中各種能力的培養(yǎng)

    劉麗芳;

  • 淺議初中英語(yǔ)聽力理解障礙及對(duì)癥策略

    李學(xué)森;

  • 職業(yè)高中班級(jí)管理初探

    韓國(guó)華;

  • 物理教學(xué)應(yīng)與現(xiàn)實(shí)生活緊密相聯(lián)

    葛曉祥;

  • 淺談初中生文字書寫能力的培養(yǎng)

    馮寶國(guó);

  • 思想品德教學(xué)導(dǎo)入法探析

    丁紅香;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

    程旭東;

  • 提高高中生英語(yǔ)閱讀理解能力

    程桂萍;

  • 談“問(wèn)與答 論文QQ81995535 并行,教與學(xué)相長(zhǎng)”的反思

    陳一波;

  • 讓語(yǔ)文教學(xué)充滿人文精神

    陳琴;

  • 用豐富的課內(nèi)外活動(dòng)形式,促學(xué)生的詞語(yǔ)鞏固和運(yùn)用

    陳彩娟;

  • 談初中化學(xué)教學(xué)中的反思能力

    陳俊華;

  • 初三學(xué)生的心理狀態(tài)及教育對(duì)策

    楊志英;

  • 淺談班級(jí)組織管理

    劉慶濤;

  • 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)初探

    周巖;

  • 把繪畫帶進(jìn)低年級(jí)語(yǔ)文課堂

    苑素云;

  • 整體構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文假期作業(yè)體系初探

    苑宏偉;

  • 引導(dǎo)低年級(jí)作文起點(diǎn)的嘗試

    吳云;

  • 小學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)

    王春波;

  • 學(xué)生在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的個(gè)性發(fā)展

    劉宇;

  • 開發(fā)語(yǔ)文校本課程應(yīng)該注意的問(wèn)題

    李靖;

  • 如何把學(xué)生的內(nèi)需激發(fā)為主動(dòng)力

    李芳;

  • 煥發(fā)生命活力 彰顯學(xué)生個(gè)性——小議語(yǔ)文課堂教學(xué)

    金翠紅;

  • 語(yǔ)文教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

    籍玉茹;

  • 班級(jí)管理點(diǎn)滴談

    吳麗娟;尚紅利;

  • 德育轉(zhuǎn)型的路徑思考

    郝艷東;

  • 自卑心理對(duì)小學(xué)生成績(jī)的影響

    馬蕓;

  • 讓文本載著孩子起航——低年級(jí)寫話教學(xué)的基本策略

    殷恭斌;

  • 物理預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題及解決策略

    楊燕;

  • “調(diào)侃”在物理教學(xué)中的巧用

    劉慶濤;王成偉;

  • 用類比法實(shí)現(xiàn)靜電場(chǎng)教學(xué)的軟著陸

    徐瑾;

  • 例析一類帶max(min)函數(shù)的最值的求解方法

    宋茂華;

  • 物理學(xué)習(xí)中遷移能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考

    郭東林;

  • 新課程改革背景下如何組織高中物理課堂教學(xué)

    葉青;

  • 淺析新課程的高中物理自主學(xué)習(xí)

    楊洪斌;

  • 初中物理教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育的研究

    項(xiàng)多蘭;

  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何做好初中歷史課堂教學(xué)

    任利剛;

  • 人教版政治新教材前置資源的設(shè)計(jì)及教學(xué)策略

    劉建;

  • 新課程背景下對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的思考

    李國(guó)清;

  • 在生物科技活動(dòng)中提高科學(xué)素養(yǎng)

    黃震;

  • 只有教師求“變” 課堂才能求“活”

    韓波;

  • 新課標(biāo)形勢(shì)下特長(zhǎng)生的高中英語(yǔ)教學(xué)

    高秀麗;

  • 新課程理念下的高中化學(xué)探究式教學(xué)

    甘卓娟;

  • 關(guān)于數(shù)學(xué)課程評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考

    韓立莉;

  • 關(guān)于初中社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索

    宋敏健;

  • 淺談高中物理課程習(xí)題教學(xué)

    夏斌;

  • 新課標(biāo)下的高中生物課堂教學(xué)改革探究

    趙登云;

  • 談紀(jì)律與愛心教育

    王云芳;

  • 家校合作 共塑靈魂

    王艷華;

  • 《我在美國(guó)教中學(xué)》讀后感

    王默;

  • 帶好高三畢業(yè)班之我見

    王龍;

  • 試論中學(xué)地理教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)

    任麥霞;

  • 新時(shí)代教師具備的幾種素質(zhì)

    劉仙芳;

  • 孩子在幼兒園學(xué)什么

    劉林;

  • 關(guān)于高職院�？蒲袡n案管理的幾點(diǎn)思考

    張艷艷;李曉芳;

  • 愛的力量

    余玲;

  • 和諧師生關(guān)系的構(gòu)建對(duì)學(xué)生心理健康發(fā)展的促進(jìn)

    陸燕紅;

  • 淺談基層消防中隊(duì)作戰(zhàn)訓(xùn)練中常見的損傷及預(yù)防措施

    何平;

  • 綜合實(shí)踐活動(dòng)之選題研究——“綠色梅州之旅游梅州考察”選題方法指導(dǎo)

    楊秀芬;

  • 對(duì)思維創(chuàng)新與應(yīng)用在音樂(lè)教學(xué)中的探討

    朱小青;

  • 弱勢(shì)群體教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)探討

    楊柳;

  • 引低碳之源 灌美術(shù)之園——淺談低碳環(huán)保意識(shí)在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透

    史國(guó)英;

  • 如何提高藝體特長(zhǎng)生英語(yǔ)寫作能力

    高丹;

  • 談美術(shù)鑒賞教學(xué)的有效性

    陳冶平;

  • 探究小學(xué)低段體育課外作業(yè)有效布置的策略

    江藝鋒;

  • “三段式教學(xué)法”在初中體育合作學(xué)習(xí)中的運(yùn)用研究

    鄭智民;

  • “方向控制回路”課件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

    范華;

  • 中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程改革的實(shí)施方略

    陳建新;

  • 談小學(xué)語(yǔ)文與多媒體技術(shù)有效整合

    殷素芝;

  • 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,上好信息技術(shù)課

    王春光;

  • 物理數(shù)字化課堂教學(xué)模式探究

    時(shí)金成;

  • 信息技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

    盧偉;

  • 淺淡初中信息技術(shù)課的教學(xué)方法

    李寧;

  • 信息技術(shù)個(gè)性化教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

    李明;

  • 更正

  • 淺談多媒體在思想品德教學(xué)中的應(yīng)用

    丁紅香;

  • “苔痕上階綠,草色入簾青”深解

    王慶華;

  • 《生物技術(shù)世界》雜志稿約

  • 《考試》教研版征稿啟事

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